Guía: Taller de Estructura atómica

SCB33TAL001INT-A18V1
Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada
1 C Aplicación Fácil
2 C Comprensión Fácil
3 B Comprensión Fácil
4 D Comprensión Fácil
5 C Aplicación Media
6 E Aplicación Media
7 D Aplicación Media
8 A Comprensión Media
9 C Comprensión Fácil
10 E Comprensión Media
11 D Comprensión Media
12 C Comprensión Media
13 C Aplicación Media
14 A Comprensión Media
15 C Comprensión Media
16 D ASE Media
17 A Comprensión Media
18 B Reconocimiento Difícil
19 A Reconocimiento Media
20 C Comprensión Media
21 A Comprensión Media
22 C Aplicación Fácil
23 A Comprensión Media
24 E Aplicación Media
25 D Comprensión Media
26 D ASE Difícil
27 B ASE Difícil
28 B Aplicación Media
29 C Comprensión Media
30 E Comprensión Difícil
EJERCICIOS PSU

1. La alternativa correcta es C.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Aplicación
El ion seleniuro (Se2─) es un anión, por lo que ha se ha formado, a partir de la especie
neutra (selenio), por ganancia de electrones de dos electrones. Por lo tanto, el átomo del
elemento neutro (Se), presenta un número atómico 34 (36 – 2).
El número másico corresponde a la suma de protones y neutrones, por lo tanto, para
conocer el número de neutrones, debemos realizar la siguiente resta:
no = A ─ Z
no = 79 ─ 34
no = 45

2. La alternativa correcta es C.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión

Los isótopos corresponden a átomos del mismo elemento (con igual número atómico) y
con distinta masa (diferente número másico). En la opción I todos los átomos
propuestos corresponden al Ne (Z = 10), mientras que en la opción II corresponden al Ca
(Z = 20) y solo difieren en su número másico. Los átomos de la opción III son isóbaros,
ya que presentan el mismo número másico, pero diferente número atómico (pertenecen a
elementos distintos).

3. La alternativa correcta es B.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
Dado que el ion tiene 16 partículas de carga positiva en su núcleo (protones) y 18
partículas de carga negativa en su nube electrónica, podemos establecer que se trata de
un anión (alternativa B correcta), es decir, un ion con carga negativa (alternativa A
incorrecta). Su carga será:
Carga = 16 protones – 18 electrones = -2.
La configuración propuesta solo cubre 16 electrones, mientras que el ion en estudio
presenta 18. Por lo tanto, su configuración electrónica será 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
(alternativa C incorrecta).
El número másico (A) corresponde a la suma de protones y neutrones, que en este caso
es:
A = 16 + 16 = 32.
Por lo tanto, la alternativa D es incorrecta.
Los iones de carga negativa, se forman por ganancia de electrones, en este caso, el ion
ha ganado 2 electrones con respecto al átomo neutro (alternativa E incorrecta).

4. La alternativa correcta es D.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
Los átomos tienden a ganar, ceder o compartir electrones para alcanzar la configuración
electrónica de los gases nobles, que es muy estable. En el caso del flúor, para ganar
estabilidad buscará mantener el mismo número de electrones que el neón
(configuración electrónica 1s2 2s2 2p6), su gas noble más cercano, para lo cual requiere
ganar un electrón. De esta forma da lugar al ion fluoruro (F─), el cual posee 10 e-, igual
que el neón, convirtiéndose en isoeléctrónicos.

5. La alternativa correcta es C.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Aplicación
Al señalar que el átomo es neutro, podemos establecer que el número atómico (número
de protones) será igual al número de electrones.
La configuración completa para este átomo debería ser 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3, por lo tanto, el
átomo tiene 15 electrones y su número atómico es 15.

6. La alternativa correcta es E.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Aplicación
El anión sulfuro (16S2─) corresponde a un átomo que posee 16 p+ y al tener carga -2,
queda con 18 electrones (16 + 2). Por lo que su configuración electrónica es igual a la del
argón (Ar):

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6

Por lo tanto, el anión sulfuro es isoelectrónico con argón.

7. La alternativa correcta es D.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Aplicación
El número cuántico principal representa al nivel de energía, consignado en el primer
número de la configuración (en este caso 3), mientras que para obtener el tercer número
cuántico, que corresponde la orientación del orbital, debemos establecer la cantidad de
orbitales presentes y completarlos siguiendo el principio de máxima multiplicidad o regla
de Hund. En este caso, el átomo presenta 2 electrones en los orbitales de tipo p del tercer
nivel, de forma que el primero de ellos ocuparía el orbital 3px, y el último el 3py,
correspondiéndole por tanto un valor de m = 0.

2
3p –1 0 +1
n= 3
8. La alternativa correcta es A.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
Dentro del segundo nivel de energía solo encontramos orbitales de tipo s y p (alternativa
A correcta; C incorrecta). En el subnivel 2s existe 1 orbital y en el 2p, 3 orbitales, por lo
que en total existen 4 orbitales en el nivel 2 (alternativa E incorrecta). Cada uno de estos
orbitales puede albergar dos electrones como máximo, por lo que los 4 orbitales
permitirán alojar hasta 8 electrones (2s2 2p6; alternativa B incorrecta).

El número cuántico secundario (l) puede adoptar valores enteros, desde 0 hasta n-1. Por
lo tanto, dado un valor de n = 2, l solo puede tomar los valores 0 y 1 (alternativa D
incorrecta).

9. La alternativa correcta es C.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
Si el elemento pertenece al grupo IIA, es un metal que al ionizarse pierde dos
electrones, para alcanzar la misma configuración que el gas noble anterior. Por lo tanto,
adquiere un estado de oxidación de +2.
 Estados de oxidación de los grupos IA y IIA

10. La alternativa correcta es E.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
El radio de los elementos en un grupo aumenta desde arriba hacia abajo por el
incremento en la cantidad de niveles de energía presentes.
11. La alternativa correcta es D.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
En la tabla periódica, el radio atómico aumenta de derecha a izquierda en un período y
de arriba hacia abajo en un grupo en la tabla periódica. Por lo tanto, en este caso, el
potasio (K) es el elemento que presenta mayor radio atómico.

12. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Comprensión
El grupo VIA (de los anfígenos o calcógenos) se caracteriza por estar formado por
elementos que tienen 6 electrones de valencia, por lo que necesitan ganar dos
electrones para completar el octeto. Los metales alcalinos (grupo IA), en tanto, tienen 1
electrón en su capa de valencia, por lo que tienden a formar iones de carga +1. Así,
cuando el elemento del grupo VIA forme un enlace con un metal alcalino, tenderá a ganar
2 electrones, formando iones de carga -2, que se unirán mediante enlace iónico con dos
cationes del metal.
Por ejemplo:
 K2O (óxido de potasio)

13. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Aplicación
El cloro pertenece al tercer periodo, por lo que tenderá a completar el último nivel de la
electrósfera y obtener la configuración electrónica equivalente a la del argón (18Ar), su gas
noble más cercano (alternativa C correcta).
El flúor y el oxígeno pertenecen al segundo período y tienen tendencia a ganar
electrones para completar dicho nivel, quedando con un total de 10 electrones,
correspondientes a la configuración electrónica del Ne (alternativas B y D incorrectas).
El magnesio tiende a perder dos electrones para quedar con 10 y adquirir la
configuración electrónica del Ne (alternativa A incorrecta). Por último, podemos decir que
el argón es un gas noble, por lo que no forma enlaces (alternativa E incorrecta).

14. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales,
problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en
investigaciones científicas clásicas o contemporáneas.
Una predicción es un resultado esperado a partir de una hipótesis. En el texto se señala
que, de acuerdo a la clasificación de Dobereiner, se espera que en la tríada del litio, el
sodio y el potasio, la masa atómica del segundo sea igual a la media aritmética de la
masa de los otros dos. Esto corresponde a un resultado esperado o predicción (alternativa
A correcta).
Un procedimiento experimental es la descripción de los pasos que se siguen al llevar a
cabo un experimento (alternativa B incorrecta).
Una observación es la obtención de información desde el ambiente, a través de los
sentidos o de algún instrumento científico (alternativa C incorrecta).
Una hipótesis es una posible explicación para un fenómeno natural, propuesta a partir de
la evidencia disponible, y que debe someterse a prueba para ser validada (alternativa D
incorrecta).
Finalmente, una conclusión es una proposición lógica derivada del análisis de los datos de
un experimento, donde se acepta o se rechaza la hipótesis inicial (alternativa E
incorrecta).

15. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Comprensión
En los compuestos CCl4 y CO2 los elementos constituyentes corresponden a no metales,
por lo que se enlazan compartiendo pares de electrones, es decir, mediante enlace
covalente (alternativa C correcta).

Lo anterior también es cierto para los compuestos H2O y Cl2; en cambio, los compuestos
MgO y CaF2 están formados por un elemento metálico y un no metal, por lo que formarán
enlace iónico. De esta forma, se pueden descartar las alternativa A, B, D y E, que
contienen uno de estos compuestos.

16. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad ASE
El fósforo pertenece al grupo VA y posee 5 e- de valencia; el cloro, en tanto, pertenece al
grupo VIIA y posee 7 e- de valencia.
La molécula PCl3 presenta 3 pares de electrones enlazantes y un par de electrones
libres (siendo de tipo AB3E). Por lo tanto, adopta una estructura trigonal piramidal, ya que
los electrones no enlazantes presentes en el fósforo (P) tenderán a repeler a los
electrones de enlace.
17. La alternativa correcta es A.
Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Comprensión
Si las configuraciones electrónicas externas de los elementos que forman un compuesto
terminan en ns1 (IA) y ns2 np5 (VIIA), al unirse formarán un compuesto iónico. Este tipo de
compuesto se caracteriza por tener altos puntos de fusión y de ebullición (alternativa A
correcta), por lo que son sólidos a 25 °C (alternativa E incorrecta). Además, forman redes
cristalinas en estado sólido y solo conducen la corriente eléctrica en disolución acuosa o
fundidos (alternativa C incorrecta). Esta característica se debe a que los compuestos
iónicos se disocian en agua (alternativa B incorrecta), generando cationes y aniones, los
que interactúan con la molécula dipolar de agua, permitiendo la solubilización del
compuesto. Por lo tanto, se trata de compuestos solubles en dicha sustancia (alternativa
D incorrecta).

18. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Reconocimiento
Los elementos de transición son aquellos elementos químicos que están situados en la
parte central del sistema periódico (alternativa E incorrecta), en el bloque d, cuya
principal característica es tener una subcapa d incompleta (o poder dar lugar a cationes
con una subcapa d incompleta). Los electrones de valencia se ubican en los orbitales s
del último nivel energético y en los d del penúltimo nivel energético (nsx (n-1)dy), por lo que
la alternativa D es incorrecta. De este modo, los elementos de transición tienen electrones
en orbitales s, p y d, pero no en orbitales tipo f (alternativa A incorrecta).
La alternativa B es correcta, ya que estos elementos se ubican en los grupos IIIB hasta
VIIIB (3-10), IB (11) y IIB (12). Casi todos son metales típicos, de elevada dureza, buenos
conductores tanto del calor como de la electricidad y con puntos de fusión y ebullición
altos, por lo que son sólidos a temperatura ambiente, con algunas excepciones, como el
mercurio (alternativa C incorrecta).

19. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Reconocimiento
Un enlace covalente se forma cuando la diferencia de electronegatividades no es
suficiente como para permitir el traspaso de uno o más electrones de un átomo a otro,
debiendo ser compartido entre ambos (alternativas C y E incorrectas), por lo que se da
entre elementos que tienen igual o semejante electronegatividad (alternativa A correcta).
En cambio, cuando la diferencia es grande uno de los elementos cederá uno o más
electrones y el otro lo(s) captará, formando un enlace iónico (alternativa B incorrecta).
Dado que la electronegatividad de los elementos aumenta fuertemente a lo largo de un
período, los elementos que se ubican en grupos lejanos entre sí en la tabla periódica,
presentarán grandes diferencias de electronegatividad y formarán enlaces iónicos
(alternativa D incorrecta).

20. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
La configuración electrónica Ne3s2 3p2, en forma desarrollada, corresponde a:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p2
Sumando los superíndices, que corresponden al número de electrones en cada subnivel,
podemos establecer que se trata de una especie con 14 electrones (C correcta),
correspondiente al silicio:

En esta configuración electrónica el nivel más externo es el 3, por lo que los electrones de
valencia se ubican en: 3s2 3p2. Sumando los superíndices, podemos establecer que el
elemento tiene 4 electrones de valencia y, por lo tanto, pertenece al grupo IVA. Dicho
grupo corresponde a los carbonoideos y no a los gases nobles, que ocupan el grupo VIIIA
(alternativa A incorrecta).
La configuración solo tiene completos los niveles 1 y 2, ya que al nivel 3 le faltan
electrones en el orbital 3p y 3d (D incorrecta). Los orbitales 1s, 2s, 2p y 3s están
completos, pero los orbitales 3p no, ya que solo dos de ellos presentan un electrón cada
uno (alternativas B y E incorrectas).

21. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Comprensión
Si un material sólido no se funde cuando es calentado a 100º C (alta temperatura de
fusión), es soluble en agua y conduce la corriente eléctrica en disolución acuosa,
probablemente presenta enlace iónico. Se descarta el enlace metálico, debido a que
estos compuestos suelen ser insolubles en cualquier tipo de disolvente y se descarta el
enlace covalente, ya que los compuestos que los presentan tienen bajo punto de fusión y
ebullición y no conducen la corriente eléctrica en disolución acuosa.

22. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Aplicación
Un enlace perfectamente covalente implica la formación de un enlace covalente apolar,
es decir, con una diferencia de electronegatividad de cero entre los átomos
participantes en el enlace. Dicha condición solo se presenta en el compuesto Cl2
(molécula monoelemental diatómica), ya que ambos átomos de cloro presentan el mismo
valor de electronegatividad.

23. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Comprensión
Los átomos cuyas configuraciones electrónicas terminan en ns1 pertenecen al grupo IA de
la tabla periódica. De las opciones presentadas, solo la configuración de la alternativa A
cumple con esta condición.
Los elementos de las alternativas B, C y E tienen una configuración terminada en ns2 np1,
por lo que son elementos representativos con 3 electrones de valencia y pertenecientes al
grupo IIIA.
El elemento de la alternativa D tiene un subnivel d incompleto, por lo que corresponde a
un elemento de transición, ubicados en grupos B, específicamente en el grupo IIIB.

24. La alternativa correcta es E.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Aplicación
Todas las especies químicas dadas en el ejercicio presentan la configuración electrónica
1s2, ya que todas poseen 2 electrones en su estructura, pues el ion Li+ (Z = 3) se forma
por pérdida de un electrón y el H─ (Z = 1) por ganancia de uno.

25. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Comprensión
El radio atómico aumenta de arriba hacia abajo en un grupo (↓), ya que al descender
en este, aumenta la cantidad de niveles de energía en el átomo, lo que incrementa la
distancia entre el núcleo y el electrón más externo (alternativas A, C y E incorrectas).
En un período, el radio aumenta de derecha a izquierda (←), ya que en esta dirección
aumenta el número atómico sin modificarse el número de niveles (efecto pantalla),
aumentando la atracción que ejerce el núcleo sobre los electrones de los orbitales más
externos y disminuyendo, por tanto, la distancia entre el núcleo y los electrones
(alternativa D correcta; B incorrecta).

26. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad ASE
Para determinar la geometría molecular y polaridad de las moléculas, es necesario
analizar sus estructuras de Lewis.
La estructura de Lewis del CO2 es:

Se trata de una molécula de tipo AB2, sin pares de electrones libres en el átomo central,
por lo que su geometría es lineal y es apolar, ya que sus momentos dipolares se anulan
(alternativa A incorrecta).
Para el HCl, la estructura de Lewis es la siguiente:

La geometría de la molécula es lineal, pero presenta diferencia de electronegatividad

entre sus átomos constituyentes, por lo que es polar (alternativa B incorrecta).
La molécula de PCl5 presenta la siguiente estructura de Lewis:
Es una molécula de tipo AB5 con geometría bipiramidal trigonal y apolar (alternativa C
incorrecta).
La estructura de Lewis de SCl2 es:

Como es una molécula de tipo AB2E2, con dos pares de electrones libres en el átomo
central, presenta geometría angular y es polar (alternativa D correcta).
Finalmente, la estructura de Lewis de SO3 es la siguiente:

Es una molécula de tipo AB3, con geometría trigonal plana y apolar (alternativa E
incorrecta).

27. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad ASE
La molécula de NH3 es polar y tiene átomos de hidrógeno unidos a un elemento muy
electronegativo, como el N. Por lo tanto, sus moléculas pueden formar puentes de
hidrógeno entre sí y con las moléculas de agua (alternativa B correcta), como se muestra
en la siguiente imagen:
Como las dos moléculas son dipolos permanentes, no se trata de una interacción de tipo
dipolo permanente-dipolo inducido, sino un tipo de interacción dipolo-dipolo (alternativa A
incorrecta).
Ninguna de las dos sustancias es iónica, por lo que no se pueden formar interacciones
ion-dipolo (alternativa D incorrecta) ni ion-ion (alternativa E incorrecta).
El enlace covalente no es una interacción intermolecular, sino un enlace intramolecular,
por lo que la alternativa C es incorrecta.

28. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática Modelo atómico de la materia
Habilidad Aplicación
Un elemento que presenta una configuración electrónica de capa externa 4s2, tiene la
siguiente estructura (siguiendo el principio de mínima energía):
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
Por lo que tiene 20 electrones y por ser un átomo neutro presenta 20 protones en su
núcleo.
Por lo tanto, su número atómico (Z) es 20 (elemento calcio).

29. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Comprensión
Los moléculas monoelementales diatómicas, como el cloro (Cl2) y el oxígeno (O2)
presentan una unión de tipo covalente apolar (enlace perfectamente covalente). Esto se
debe a que no existe diferencia de electronegatividad entre los átomos, ya que son del
mismo elemento (3 correcta y 5 incorrecta).
La molécula de CO2 presenta en su estructura enlaces del tipo covalente polar (1
incorrecta), ya que sus elementos se ubican en los grupos IVA y VIA y presentan cierta
diferencia de electronegatividad, pero no la suficiente para generar un enlace iónico. Este
último se establece entre elementos de los grupos IA o IIA y elementos de los grupos VIA
o VIIA, que presentarán diferencias de electronegatividad mayores que 1,7. Es el caso de
la sal fluoruro de potasio (KF), la cual presenta enlace de tipo iónico (2 incorrecta),
debido a que está compuesto por potasio (grupo IA) y flúor (grupo VIIA). Lo mismo se
observa en la molécula de cloruro de calcio (CaCl2), en donde se forman enlaces entre
un elemento del grupo IIA y un elemento del grupo VIIA (4 incorrecta).

30. La alternativa correcta es E.

Módulo Común (MC)
Unidad Temática El enlace químico
Habilidad Comprensión
Habilidad de pensamiento científico: Procesamiento e interpretación de datos y
formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos.
En la tabla se muestra el aporte de las fuerzas de London al total de las fuerzas
intermoleculares entre pares de sustancias, ya que este tipo de fuerzas se presentan en
todas las moléculas, además de otro tipo de interacciones intermoleculares que estas
puedan presentar, como puentes de hidrógeno e interacciones dipolo-dipolo.
Observando la tabla, se puede apreciar que en casi todas las sustancias, excepto en el
agua, las fuerzas de London son las que realizan la mayor contribución a las fuerzas
intermoleculares totales, relativo al resto de las fuerzas que se establezcan en cada caso.
Por ejemplo, en el caso del NH3, también se establecen puentes de H, que
individualmente son más fuertes, pero que en conjunto aportan menos que las fuerzas de
London, ya que estas representan más del 50% de las fuerzas intermoleculares totales
(alternativa E correcta). En el agua, en cambio, las fuerzas de London solo aportan un
24% a la fuerza intermolecular total, por lo que no se puede afirmar que sean las que
predominan (alternativa C incorrecta).
Los datos de la tabla no muestran la intensidad de las fuerzas de London, sino su
contribución relativa a la fuerza intermolecular total. Además, se aprecia que no hay un
patrón claro de mayor o menor contribución de estas fuerzas entre pares de moléculas
iguales o distintas, por lo que la alternativa A es incorrecta.
La mayor contribución de las fuerzas de London a la fuerza intermolecular total se da en
Ne y CH4, que son moléculas apolares, donde no se producen otro tipo de interacciones
intermoleculares. Sin embargo, no es correcto señalar que la fuerza de unión entre
moléculas sea mayor en estas sustancias, pues solo se muestra la contribución relativa
de las fuerzas de London y no la intensidad total de las uniones intermoleculares
(alternativa B incorrecta).
Si observamos las interacciones de London entre H2O y CH4 aportan un 87% a la fuerza
intermolecular total, en cambio cuando interactúan solo las moléculas del CH4 su
intensidad relativa es del 100%, por lo que no se cumple que las interacciones en la
mezcla sean mayores que en los compuestos puros (alternativa D incorrecta).