Practico de Circuito PDF

Circuitos Eléctricos I (ELT-247)
DOCENTE: QUISPE CRUZ JUAN
MATERIA: CIRCUITO ELECTRICO 1
GRUPO: ELT247-E1
SEMESTRE: 2/2021
Apellido y Nombre: Luizaga Blanco Yassmin Belen
REGISTRO: 220006997
I Introducción a los Circuitos

1.- nombre tres componentes bá sicos de un á tomo:
a. molécula, materia y protó n c. electró n, protó n y neutró n
b. protó n, elemento y neutró n d. electró n, protó n y molécula
2.-. ¿cuá l es la carga de un electró n?

a. positiva c. negativa
b. neutra d. ninguna de las anteriores.
3.- ¿Có mo se denominan las subpartículas ató micas contenidas en el nú cleo del á tomo?
a) Protones y neutrones c) Neutrones
b) Electrones y neutrones d) Isó topos
4.- Los electrones se encuentran girando alrededor del nú cleo, tienen una masa
aproximada
a) 2000 veces menor que la de los c) 200 veces menor que la de los
protones protones
b) 2000 veces mayor que la de los d) igual a la de los protones
protones
5.- ¿Qué partículas subató micas situadas en el nú cleo no tienen carga eléctrica aparente?
a) Los protones c) Los neutrones
b) Los isó topos d) Los neutró genos
6.- Los elementos que tienen su capa externa llena de electrones se denominan
a) Metales d) Moléculas
b) Alcalinos e) Gases nobles
c) Anfó teros
8.- Señ ala las afirmaciones correctas.

a) En valor absoluto, la carga de un electró n y de un protó n son iguales.
b) La carga de un protó n y de un neutró n son iguales en valor absoluto.
c) El protó n tiene carga negativa.
d) La masa de un neutró n y de un protó n son muy diferentes.
e) La masa de un electró n es muy superior a la de un neutró n.
9-. ¿Dó nde se encuentra cada partícula subató mica?
a) El electró n se encuentra en el nú cleo.

b) El neutró n se encuentra en la corteza.
c) El neutró n se encuentra en el nú cleo.
d) El protó n se encuentra en la corteza
10.- Distribució n de la carga eléctrica en el á tomo.

a) La carga eléctrica del nú cleo es positiva.
b) La carga eléctrica del nú cleo es negativa.
c) La carga eléctrica de la corteza es positiva.
d) La carga eléctrica de la corteza es neutra.
11.- Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas.
Atraen electrones libre nú cleo negativa negativo neutra neutrones
positiva repelen
La materia está formada por á tomos, los á tomos está n formados por protones, neutrones
y electrones. Los protones tienen carga eléctrica positivo, los electrones tienen carga
eléctrica negativa y los neutrones, en cambio, carecen de carga. Los protones y los
neutrones forman el nú cleo o centro del á tomo.
Los electrones giran alrededor del nucleo como si fuesen planetas alrededor del sol.
Si un á tomo tiene el mismo nú mero de protones que de electrones, tiene una carga
eléctrica neutra. Cuando un electró n se sale de su ó rbita, es llamado electró n libre. Esto
significa que el á tomo tiene ahora carga positiva.
Los electrones libres pueden unirse a otro á tomo y hacer que el balance de su carga sea
negativo.
Los á tomos con la misma carga se repelen, pero los á tomos con diferente carga se atraen.
Los electrones libres pueden ser atraídos por á tomos donde falta un electró n. Cuando
esto ocurre continuamente, estos electrones en movimiento constituyen lo que llamamos
la corriente eléctrica.
12.- Si el nú mero ató mico es 17:

a. El á tomo tendrá ___17__ electrones si el á tomo es neutro.
b. El á tomo tendrá ___15__ electrones si el á tomo tiene de carga +2.
c. El á tomo tendrá ____19_ electrones si el á tomo tiene de carga -2.
13.- Rellena lo que falta:

a. Si un á tomo tiene de carga +3 y contiene 25 electrones, su nú mero ató mico es___28__.
b. Si un á tomo tiene de carga -2 y contiene 15 electrones, su nú mero ató mico es__13___.
c. Si un á tomo es neutro y contiene 35 electrones, su nú mero ató mico es 25
14.- El hierro tiene de nú mero ató mico 26 y de nú mero má sico 55. Las partículas del
á tomo neutro son:
a. Nú mero de protones __29___.
b. Nú mero de electrones__26___.
c. Nú mero de neutrones __26___.
15.-. El plomo (Pb) tiene de nú mero ató mico (Z) 82 y de nú mero má sico (A) 207. Las
partículas del á tomo neutro son:
a. Nú mero de protones __83___.
b. Nú mero de electrones __82___.

c. Nú mero de neutrones __83___.
16.- Dibujar la estructura ató mica de:

a) cobre
b) mercurio
c) oxigeno
d) helio
Ejercicios
1.- Calcula la fuerza con la que se repelen dos cargas puntuales de +10x10-5 C y 2x10-6 C:
N m2 9
9 x 10 ∗(10 x 10−5 C )( 2 x 10−6 C)
q q C
2
F=K 1 2 2 =
d ¿¿
F=45 N
2.- Calcula el valor y la direcció n de la fuerza total sobre la carga B de la figura.
2
Nm
9 x 109 ∗(4 x 10−6 C)(2 x 10−6 C)
qA qB C
2
=5N
T AB=K = ¿¿
d2
2
9 Nm −6 −6
9 x 10 ∗(2 x 10 C)(10 x 10 C)
qA qB C 2
T BC =K =
d2 ¿¿
T T =T AB +T BC =( 5−2 ) N =3 N
3.- La carga negativa B sufre una fuerza total de 12 N en la direcció n indicada. Calcular el
valor de dicha carga.
Corriente, Voltaje, Resistencia

1. Cuestionario sobre resistencia eléctrica y su medida
1. La resistencia eléctrica, facilita o dificulta el paso de la corriente por los circuitos?

R: La resistencia es un dispositivo que dificulta el paso de la corriente en un
circuito eléctrico
2. ¿Qué unidad se utiliza para medir la resistencia? ¿Cuá l es su abreviatura?
R: El ohmio, letra griega mayú scula (Ω)
3. ¿Có mo se llama el instrumento empleado para medir residencias? Dibuja su
símbolo
R: El ó hmetro
4. Cita dos componentes que tengan mucha resistencia eléctrica y dos que tengan
poca.
R: Los resistores de carcó n y el plá stico tienen mucha resistencia en vez del cobre
los metales tienen muy poca resistencia por eso los cables está n hechos de cobre
para que pase la corriente.
5. para medir la resistencia de una lá mpara ¿debe estar encendida?
R: No porque la alimentació n falsearía la medida dañ aría el polímetro
6. para medir la resistencia de un motor de juguete ¿debemos tenerlo conectado a la
pila
R: No porque la alimentació n falsearía la medida y dañ aría el polímetro
2. Cuestionario sobre intensidad
1. Que es la corriente eléctrica

Se dice corriente eléctrica a la cantidad de electricidad que viajan por un

medio conductor,
2. Hay dos tipos de corriente eléctrica, ¿Cuá les son? ¿Por qué se caracterizan?
Son la corriente directa (CD) o continua y la corriente alterna (CA)
La corriente directa circula siempre en un solo sentido del polo negativo al
positivo de la fuente electromotriz (FEM) que la suministra.
La corriente alterna se diferencia de la directa en que cambia su sentido de
circulació n perió dicamente y por tanto su polaridad, esto ocurre tantas veces
como la frecuencia en Hertz (Hz)
3. ¿Qué nos indica la intensidad de la corriente eléctrica?
Nos indica el numero de electrones expresados en coulomb que pasa por una
por la superficie en el tiempo de un segundo.
4. ¿Qué unidad se utiliza para medir la intensidad eléctrica? ¿Cuá l es su
abreviatura?
La intensidad de corriente se mide en Amperio (A)
5. ¿Có mo se llama en instrumento empleado para medir la intensidad ¿ ¿ como se
conecta? Dibuja su símbolo.
El instrumento se llama amperímetro y se conecta en el circuito
3. Cuestionario sobre tensión eléctrica y su medida
1. ¿Qué es la tensió n eléctrica?

Es la energía con la que el generador impulsa los electrones que circulan por el
circuito.
2. ¿Qué unidad se utiliza para medir la tensió n eléctrica? ¿Cuá l es su abreviatura?
Se mide en voltios Símbolo (V)
3. ¿Có mo se llama el instrumento empleado para medir tensiones? Dibuja su
símbolo.
El voltímetro
4. ¿Qué significa que, al medir la tensió n de una pila, nos diera 0 V?

Significa que has elegido una escala muy grande.
4. complete la siguiente tabla de las magnitudes eléctricas
Magnitud Símbolo Unidades Aparato de

medida
Carga eléctrica q Coulomb
Tensió n V Voltios Voltímetro

eléctrica
Resistencia R Ohm Ó hmetro
Intensidad I Amperio Amperímetro
5. Si imaginamos un conductor formado por una hilera de á tomos de cobre, y

conectamos a ese conductor una pila, explica por qué los electrones libres que
hay en el conductor van del polo menos al polo má s, y no siguen otro camino.
R: La corriente es el movimiento de electrones, los electrones se mueven del
polo negativo (que tiene exceso de electrones) al polo que tiene poco
electrones o sea el polo positivo.
6. En el ejercicio de antes, los electrones llevan un sentido, que es del polo negativo al
positivo. Responde a estas cuestiones:
a) ¿Có mo se denomina ese sentido de la corriente eléctrica?
R: Se denomina sentido real de la corriente.
b) ¿Có mo se denomina el sentido opuesto?
R: Se denomina sentido por convenció n
7. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuantos milivoltios son 20V?
En 20V hay 20000(m)
b) ¿Cuá ntos miliamperios son 2,3A?
En 2.3A hay 2300(mA)
c) ¿Cuá ntos kilovoltios son 1.245V?
En 1.245V hay 0.001225(KV)
d) ¿Cuá ntos amperios son 1,3kA?
En 1.3KA hay 1300(A)
e) ¿Cuá ntos ohmios son 2,5MΩ?
En 2.5MΩ hay 2500000(Ω)
Ejercicios
1. Hallar la resistencia de una pletina de aluminio de 20 m de largo y secció n 20x5 mm
a) a la temperatura de 20ºC, a 40ºC y -10 ºC
l
R=φ R2=R 1 ¿
A
a) a 20ºc
−8 0.02m
R20 º C =2.85∗10 Ω m
1∗10− 4 m2
R20 º C =5.7∗10−6 Ω
b) a 40ºc
R40 º C =¿
c) a -10ºc
R−10 º C =¿
2. Hallar la longitud de un cable de cobre de 0.2 mm de diá metro si se mide una

resistencia de 3 ohmios entre sus extremos.
l RA
R=φ =l=
A φ
−8
3 Ω(3.14 ¿ 10 m)
l= =5.47 m
1.72¿ 10−8 Ωm
3. ¿A que temperatura tiene el aluminio una resistividad de 0.038 Ωxmm²/m.
T f 3.8∗10−8 Ωm
20ºc2.52∗10−8 Ωm
−8
3.8∗10 Ωm(20 ºc)
Tf= −8
=30.16 ºc
2.52∗10 Ωm
4. Calcular la longitud de un tubo de cobre de 16 mm de diá metro exterior y de 12 mm

diá metro interior, enterrado en un terreno aislante, si se mide entre sus extremos una
resistencia de 0.02 Ω
l RA
R=φ =l=
A φ
−5
0.02 Ω(8.796 ¿ 10 m)
l= −8
=102.28 m
1.7 2∗10 Ωm
5.Un hilo de plata ha sufrido un aumento de resistencia de 0,0251 Ohmios al pasar de 20

ºC a t ºC, siendo su resistencia inicial de 2 Ohmios. Determinar su resistencia y
temperatura finales.
∆ R=Rf −Ro
Rf =∆ R+ Ro
Rf =( 0.0251+2 ) Ω
Rf =2.0251 Ω
Rf =Ro [ 1+ α ( Tf −¿ ) ]
Rf
=1+ α ( Tf −¿ )
Ro
Rf
α ( Tf −¿ )= −1
Ro
Rf −Ro
Tf −¿=
Ro∗α
Rf −Ro
Tf = +¿
Ro∗α
(2.0251−2)
Tf = + 20
( 2∗3.8 x 10−3)
T f =23.30 ºC
6. Se desea saber la resistencia de un hilo de hierro a 80 C, si a 40 C tiene 1.000 ohmios
R f =Ri ¿
R f =¿
7. Calcular la inducció n magnética en el centro de una bobina de 1000 espiras y 20 cm

de longitud si por ella circula una corriente de 15 A
N
B=M 0 I ( )
l
B=4 π∗1 0−7 ( 15 A ) ( 0.2
1000
m)
=0.094 Tesla
8. Un solenoide bobinado apretadamente con nú cleo de aire tiene una longitud de 40 cm

y transporta una intensidad de 2.6 A ¿Cuá ntas espiras tiene si la inducció n magnética
medida en el centro del solenoide es 1.25x10 -3 wb/m²?
N
B=M 0 I ( )
l
−3
Bl 1.25∗10 (0.4)
N= = =153.03354 Espinas
M 0 I π 4∗10−7 (2.6)
N=153 Espinas
9. Calcular la capacidad de un condensador plano sabiendo que las armaduras tienen una
dimensió n de 15 cm. de largo por 10 cm. de ancho y se encuentran separadas entre sí en
el vacío por una distancia de 2 mm.
q ε r ε0 A
C= =
V d
ε r ε 0 A 8.85∗10−12 (0.015 m)
C= = = 66.375pF
d 0.002m
10. Calcular la capacidad de un condensador esférico formado por dos cortezas metá licas
conductoras de radios a (interior) y b (exterior), cargadas con cargas de igual valor Q y -
Q, con una sustancia dieléctrica de constante dieléctrica relativa 5
Datos numéricos: a = 0.1 mm, b = 0.2 mm, Q = 1 μC, k = 5
11. Calcular la capacidad por unidad de longitud de un condensador cilíndrico formado

por dos cortezas metá licas conductoras de radios a (interior) y b (exterior), cargadas con
cargas de igual valor Q y -Q, con una sustancia dieléctrica de constante dieléctrica 5
Datos numéricos: a = 0.1 mm, b = 0.2, Q = 1 μC, k = 5
13. Convierta lo siguiente a notació n de ingeniería utilizando el prefijo del Sistema

–6 –3 3 9 6
Internacional de Unidades (SI) má s adecuado (μ-10 , m-10 , k-10 , G-10 , M-10 , p-
–12 –9
10 , n-10 ): Rta./
–5
a. 1.2×10 s.......................................................................................................................12 μs
b. 750 mJ.........................................................................................................................750 mJ
c. 1 130 Ω......................................................................................................................1.13 kΩ
d. 3 500 000 000 bits....................................................................................................3.5 Gbits
e. 0.0065 μm....................................................................................................................6.5 nm
f. 13 560 000 Hz......................................................................................................13.56 MHz
g. 0.039 nA.......................................................................................................................39 pA
h. 49 000 Ω.......................................................................................................................49 kΩ
–5
i. 1.173×10 μA.........................................................................................................11.73 pA
1.2∗10−5 seg
a) =1.2∗10−6 seg
10
b) 750 mJ=750∗10−3 J
Ω∗1 KΩ
c) 1130 =1.13 KΩ
1000 Ω
Wz∗1 whz
d) 0.0065 =6.5nm
10 6 hz
bits∗1 Gbits
e) 3500000000 =3.5 Gbits
104
Wz∗1 mhr
f) 13560000 6
=13.56 Mhz
10 hr
3
nA∗1 0 pA
g) 0.039 =39 pA
1 nA
Ω∗1hΩ
h) 49000 =49 hΩ
1000 Ω
II Circuitos Eléctricos
1.- Coloque verdadero (V) o falso (F)
( v ) 1.- El cuerpo humano es conductor de electricidad.
( f ) 2.- El cobre no puede conducir electricidad.
( v ) 3.- La arcilla es un material aislante.
( f ) 4.- El alto voltaje mata a una persona.
( v ) 5.- La presió n del agua es equivalente al voltaje de la electricidad
2.- Cuestionario sobre conductores

1.- ¿Cuá l es la funció n de los conductores?
Conducir el flujo de corriente del generador hasta el receptor.
2. ¿ Cual es el símbolo eléctrico de los conductores?
3. ¿Có mo esta constituido un cable?

Por uno o varios hilos de un material conductor envuelto por una capa de aislante
4.- ¿Cuá l es el material conductor mas utilizado en la fabricació n de cables? ¿y el
aislante?
El cobre, plá stico aislante
5.- ¿Que es un cable unifilar? ¿ y un cable multifilar?
Que tiene un solo hilo de material conductor
6.- ¿Define: cable monopolar, cable bipolar, cable multipolar
Cable monopolar, un solo conductor
Bipolar, que tiene dos conductores
Multipolar, que tiene muchos conductores
7.- ¿Qué es un circuito impreso? ¿Dó nde se utiliza?
Es un circuito donde en vez de cables, utilizan pistas impresas de cobre
3. Sopa de letras.
Localizar las siguientes palabras de manera horizontal, vertical o inclinada.
luz voltaje amperaje
carga energía iluminado
cable eléctrica generador
solar corriente electrones
chispas amperes temperatura
voltios bombilla voltímetro

fuerza electricidad electromagnetismo
4. En el circuito de la figura, intercalamos entre a y b objetos de diversos materiales
¿De entre los siguientes materiales, con cuá les crees que lucirá la bombilla? Da algú n
motivo de tu respuesta Cobre, hierro, plá stico, vidrio, goma.
Con el cobre porque es un material que funciona como un buen

conductor.
Circuito eléctrico, Elementos del circuito eléctrico, Ley de Ohm.
I. Cuestionario sobre ley ohm?
1. ¿Qué dice la ley de Ohm?

R-La intensidad de la corriente que circula por un circuito cerrado es
directamente proporcional a su resistencia eléctrica.
2. Si se aumenta la tensió n que se le aplica circuito. ¿Qué le sucederá a la intensidad
de la corriente eléctrica que circula por él? ¿y si se disminuye la tensió n?
R-Cuanta má s tensió n mayor intensidad, cuanta menos tensió n menor intensidad
3. Si se reduce la resistencia de un circuito, ¿Qué le sucederá a la intensidad de la

corriente eléctrica que circula por él?¿y si se aumenta la resistencia?
R-Cuanta mas baja la resistencia, la intensidad es mas grande
Cuanta mas alta la resistencia, la intensidad es mas pequeñ a
4. ¿Qué pasa si un circuito no tiene resistencia?¿y si tiene una resistencia infinita?
R- Sin resistencia ocurre un corto circuito con resistencia infinita , no circula
corriente
5. ¿Cuá l es la expresió n matemá tica de la ley de Ohm?
6. En la ecuació n de la ley de Ohm se utiliza tres magnitudes físicas: intensidad de la
corriente, tensió n y resistencia. ¿Qué unidades del sistema internacional se
utilizan para medirlas?
R- I= Intensidad (A)
V= Voltio (V)
R= Resistencia (Ω)
7. Busca en internet o en tu libro de texto una definició n de las tres magnitudes de la
pregunta anterior. (V,R,I)
R- La intensidad de corriente-. Es la cantidad de carga eléctrica que pasa a través
de un conductor en un determinado tiempo
Tensió n-. Es la magnitud física que impulsa a los electrones a lo largo de un
conductor en un circuito eléctrico cerrado.
8.- Explica sobre el esquema eléctrico:
¿Qué representan los símbolos del circuito?
(v) significa el voltaje suministrado al circuito
(i) la corriente que circula
(R) la resitencia
¿Qué circulará por los cables?¿con qué magnitud se representa?
Por los cables circula la corriente eléctrica, en magnitud de Amperio
¿Qué proporciona la fuerza para el movimiento de electrones?
La proporciona la fuerza electromotriz (FEM)
9.- Dados los siguientes circuitos, calcula las magnitudes incó gnita aplicando la ley de
Ohm.
I = 0.45 [A] ; V = 10[V] ; R = 6 [ohm] ; I = 0.6[A] ; V = 1[V] ; I =0.015[A]
10.- Dados los siguientes circuitos, calcula las magnitudes incó gnita, y Calcula la potencia
consumida en la resistencia.
I = 0.12[A] P = 1.44[W] ; V=10[V] P= 0.01[W] ; R=300[ohm] P = 0.03[W] ; I = 2[A] R =

1.5[ohm] ; V=12[V] R=24[ohm] ; V=220[V] I =2[A]
11. Indica qué bombillas estará n encendidas en los siguientes circuitos:
12.Representa mediante un esquema y empleando símbolos normalizados los siguientes

circuitos, e indica de cada uno si se trata de un circuito serie, paralelo o mixto.
13.-Explica por qué en el circuito 1 las lá mparas no se encienden al cerrar el interruptor

y en el circuito 2 si.
¿por qué en el circuito 3 las lá mparas lucen má s que en el circuito 2?

R- Lo que pasa es que el circuito 1 el interruptor se encuentra situado detrá s de la
primera bombilla y eso significa que se encuentra en una mala conexió n. Sin embargo en
el circuito 2 el interruptor se encuentra delante de las bombillas lo cual hace que al
presionarla se cierra el circuito.
¿por qué en el circuito 5 una lá mpara luce má s que las otras dos?
R- Porque en el circuito 3 su conexió n responde a una en paralela en donde la corriente
es la misma
14. Si en el circuito 5 el interruptor está abierto ¿se ilumina la lá mpara al presionar el

pulsador? ¿por qué?
R- Porque tiene una fuente dependiente lo cual genera otro voltaje y también una nueva
corriente
15. Cuestionario sobre conexión en serie de receptores
a) ¿Có mo se conectan dos má s receptores en serie?

R- Cuanto está n conectados uno tras otro
b) Dibuja un circuito (el aspecto, no el esquema eléctrico) que tenga una bombilla y un
motor eléctrico conectados en serie.
c) Dibuja el esquema eléctrico de un circuito que tenga una pila de petaca y dos motores
conectados en serie.
d) Dibuja el esquema eléctrico de un circuito, alimentado por una pila de 9 V, que tenga un
motor, una bombilla y un zumbador conectados en serie.
e) ¿Qué pasa si un receptor, conectado en serie a otros receptores, se avería?¿Por qué? Por
un ejemplo.
R- Los demá s no funcionan, porque la corriente no circula por el circuito por ej: un cable
se suelta, entonces todas las luces se apagan.
f) En un circuito que tiene 3 bombillas en serie y una pila de 9 V. ¿Qué tensió n recibe cada
bombilla? ¿Por qué?
R- 3V, porque los 9V se dividen entre pilas, porque da 3V por pila
g) Indica si estas bombillas está n, o no, conectadas en serie. Explica tus respuestas.
El (A) si está conectada en serie

El (B) no está conectado en serie
El (C) si está conectado en serie
El (D) si esta conectado en serie
16. Cuestionario sobre conexión en paralelo de receptores:

a) ¿Có mo se conectan dos o má s receptores en paralela?
b) Dibuja un circuito (el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 3 bombillas
conectadas en paralelo.
c) ¿en cuá l de estos dos circuito lucirá n las bombillas con má s intensidad?¿Por qué?
En el circuito A porque tienen una conexió n en paralelo y sus voltajes son los mismos
d) En un circuito que tiene 3 bombillas en paralelo, ¿Qué ocurre si una de ellas se

funde?¿Por qué?
R- Los demá s siguen funcionando porque la corriente pasa igualmente
e) ¿Por qué está n conectados en paralelo los electrodomésticos de una vivienda?
R-Porque si una falla, las demá s siguen funcionando.
f) Por 2 ejemplos, diferentes a los que salen en esta miniunidad, de receptores
conectadas en paralelo.
R- Microondas y lavavajillas
a) ¿Por qué se descarga má s rá pida una pila o una batería con muchos receptores en
paralelo?
R- porque cuanto mas receptores en paralelo, má s corriente eléctrica deberá
suministrar
17.- Indicar que lá mparas se ilumina en cada caso al pulsar los pulsores:
S1
S2
S1 y S2
S1 y S3
S1 y S2 y S3
S2 y S3
17.- Indicar que lá mparas se ilumina en cada caso al pulsar los pulsadores:
S1 S2 S3
S1 y S2 S1 t S3 S1 y S4
S2 y S3 S3 y S4 S2 y S4
S1 y S2 y S3 S3 y S2 y S4
S1 y S3 y S4 S1 y S2 y S3 y S4
18.- Dados las siguientes circuitos, calcula las magnitudes incó gnita.
20. Cuestionario sobre conexión mixta o serie – paralelo
a) ¿Qué es una conexió n mixta? ¿Qué otro nombre recibe?

R- Cuando un circuito tiene unos componentes conectados en serie y otros en
paralelo. Otro nombre seria Paralelo
b) dibuja un circuito (el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 5 bombillas
en conexió n mixta
.
II. CONCEPTOS BÁSICOS
Intensidad de la corriente
20. El amperímetro 1 de la figura marca 6 A. ¿Cuá nto marcará el 2?
R- Marca la misma que el Amperímetro
21. En el circuito de la figura el amperímetro 1 marca 8 A y el amperímetro 2 marca 3 A.

¿cuá nto marcará n los otros amperímetros?
R- El amperímetro 6 va a marcar lo mismo que el 2, el amperímetro 5 y 3 marcara 5ª, y el

amperímetro 4 va a marcar 8A
22. En el circuito de la figura, pasa por el punto b una corriente de 4 A y por n, otra
corriente de 2 A. ¿Qué corriente pasará por los restantes puntos? Razona la respuesta.
R- Por los puntos 0 y a pasa una corriente de 6A, por el punto C pasa 4A y por el punto M
pasa 2A
23. En el circuito de la figura pasan 8 A por el punto a y 2 A por el m.

¿Cuentos amperios pasará n por los restantes puntos marcados?
R- por los puntos b y c, por el punto n 2A, por los puntos h y q circula 8A
LEY DE OHM
24. En el circuito de la figura

a) calcular la intensidad que pasa por la resistencia de 6 Ω.
b) Calcular la diferencia de potencial entre los extremos de la resistencia de 4 Ω.
1
RA= =2.4
1 1
+
6 L
( )
1
RT =2 Ω =4.4 Ω V 12
1 1 I T= = =2.727 A
+ RT 4.4
6Ω 4Ω
V A =I T∗R A=2.727∗2.4=6.5448 V
a) I 6=?
V A 6.5448
I 6= = =1.0908 A
R2 6
b) V A =V 4
V A =2.727∗2.4=6.5445V
25. En el circuito de la figura la intensidad de la corriente que pasa por la resistencia de 8

Ω es de 4 A y el generador es ideal.. Calcular las intensidades y diferencias de potencial
en el resto de las resistencias y la fem del generador.
V3 32 V 8
V 2=V 3 I 3= ¿ I 3= = A
12Ω 12Ω 3
V 2=I 2∗8 Ω
V 2=4 A∗8 Ω=32 V
20
I T =I 2 + I 3 = A
3
( )
1 39
RT =3 Ω+ = Ω
1 1 5
+
8 12
20
∗39
3
V T =I T∗R T = =52 V
5
26. En el circuito de la figura el amperímetro 1 marca 8 A y el amperímetro 2 marca 3 A.
a) ¿cuá nto marcará n los otros amperímetros?

R- El amperímetro 6 va a marcar el mismo que el 2, el amperímetro 5 y 3 marcara
5ª y el amperímetro 4 va marcar 8A
b) Cortamos ahora el circuito por el amperímetro 2. ¿puedes decir ahora
cuá nto marcará cada amperímetro?
R- Va a medir la misma corriente puel el circuito se va a quedar en serie y la
corriente es la misma
CIRCUITOS
27. Explica para cada uno de estos circuitos.
¿Có mo se han conexionado las lá mparas?

R- El A esta conectado en paralelo y el circuito B en serie
En cuá l lucen má s las bombillas y porqué

R- En el circuito A porque el voltaje es el mismo en todo el circuito
Si una de las bombillas se funde, ¿Qué ocurre con la otra?

R- En el circuito A no pasa nada siguen funcionando normalmente pero en el circuito B
ya no funciona ninguna de las bombillas.
EJERCICIOS RESISTENCIAS EN SERIE

1§ Un circuito comprende tres resistencias en serie. Los valores de estas resistencias son
respectivamente: R1 = 26 Ω ; R2 = 5 Ω y R3 = 8 Ω. En bornes de R1 hay 3 V. ¿Cuá l es la tensió n

de alimentació n?. Solución: I = 0,115 A; U = 4,5 V
V 3
I= = =0.115 A
R 1 26
V 2=I∗R 2=0.115∗5=0.575 V V T =V 1 +V 2 +V 3=3+0.575+ 0.92

V 3=I∗R 3=0.115∗8=0.92V V T =4.5 V
2§ Cual es la intensidad que atraviesa un circuito serie comprendido por R 1 = 12 Ω; R2 = 8 Ω y

R3 = 16 Ω, si la tensió n del circuito es de U = 36 V. Solución: I = 1 A
Req =12+8+16=36 Ω
V 36 v
I= = =1 A
Req 36 Ω
3§ Una resistencia R1 está en serie con otras dos resistencias R2 = 6 Ω y R3 = 7 Ω. Cual es el

valor de R1 si U = 60 V y la tensió n de R2 es de 12 V?. Solución: R1=17Ω
12
I= =2 A
6
V 3=I∗R 3=2 A∗7 Ω=14 V
V T =V 1 +V 2 +V 3
V 1=60−12−14=34 V
4§ Un circuito comprende 3 resistencias en serie. Los valores son respectivamente: R1 = 5 Ω,

R2 = 1 Ω, R3 = 6 Ω. En bornes de R 3 hay 18 V. Cual es la tensió n de alimentació n?. Solución: U
= 36 V
Req =R1 + R2 + R3
Req =¿ 5+1+6=12Ω
V 3 18
I 3= = =3 A
R3 6
I 3=I T
V T =I T∗R eq=3∗12=36 V
5§ ¿Cual es la resistencia total de un circuito serie comprendido por R 1 = 2 Ω, R2 = 4 Ω y R3 =

9 Ω.?. Solución: R = 15 Ω
Req =R1 + R2 + R3=2+ 4+ 9=15 Ω
6§ Un circuito comprende tres resistencias en serie. Los valores son respectivamente: R 1 = 3

Ω; R2 = 8 Ω y R3 = 4 Ω. La intensidad absorbida por R2 es de IR2 = 3A. ¿Cual es la tensió n de
alimentació n? Solución: U = 45 A
Req =R1 + R2 + R3=2+ 4+ 9=15 Ω

I R 2=I T =3 A
V =I T ∗Req =3∗15=45 V
7§ Un circuito serie está compuesto por dos resistencias. Por la resistencia R 1 circulan 4 A
cuando en sus bornes hay 20 V. ¿Si la tensió n del circuito es de 48 V. Cuanto vale R 2?.
Solución: R2 = 6 Ω
d V 2 28
R2= = =7 Ω
I 4
8§ Calcula la intensidad que atraviesa un circuito serie compuesto por dos resistencias R1 = 4
Ω y R2 = 2 Ω; si la tensió n aplicada al circuito es de U = 30 V. Solución: I = 4 A
Req =R1 + R2=4+2=6 Ω
V 30
I= = =5 A
R eq 6
9§ Un circuito esta compuesto por dos resistencias en serie. R1 tiene 27 V en sus bornes y
consume 3 A. Si la tensió n de alimentació n del circuito es de 45 V Cuanto vale R 2?. Solución
R=6Ω
d V 2 18
R2= = =6Ω
I 3
10§ Un circuito serie contiene dos resistencias. Una resistencia es buena y la otra está rota.
¿En cuá l de ellas un voltímetro marcará mayor voltaje?. ¿Por qué?
R- En la buena porque una resistencia esta rota solo la marca en la buena
11§ En un circuito hay dos resistencias, una resistencia de 100 Ω y otra de 500 Ω.¿En cuá l
habrá una caída de tensió n mayor? ¿Por qué?.
R- Habrá mayor caída de tensió n en la resistencia de 500Ω porque

V =R∗I
EJERCICIOS RESISTENCIAS EN PARALELO
1- Calcula el circuito equivalente de tres resistencias conectadas en paralelo cuyos
valores son: R1= 20 Ω, R2= 30 Ω y R3= 24 Ω. Solución: RT = 8 Ω
1
Req = =8 Ω
1 1 1
+ +
20 30 24
2- Un circuito está compuesto por dos resistencias en paralelo R1= 15 Ω y R2= 24 Ω. Si

está conectado a una tensió n de 30 Voltios. Calcula la intensidad total. Solución: IT =
3,25 A
1
Req = =9.23 Ω
1 1
+
15 24
V 30
I T= = =3.25 A
Req 9.23
3- ¿Cuá l es la intensidad total de un circuito comprendido por R 1= 7 Ω y R2= 12 Ω

conectados en paralelo si IR1= 6 A ? Solución: IT = 9,5 A
1
Req = =4.42Ω
1 1
+
7 12
V 1=R 1∗I =7∗6=42V
V 1=V T =42V
V 42
I T= = =9.5 A
Req 4.42
4- Un circuito comprende R1= 4 Ω, R2= 8 Ω y R3=8 Ω conectadas en paralelo. La corriente

total es de 14 A. ¿Cuá les son las intensidades IR1, IR2, IR3, y la d.d.p. en bornes ?
Solución: IR1 = 7 A; IR2 = 3,5 A; IR3 = 3,5 A; U = 28 V
1
Req = =2 Ω
1 1 1
+ +
4 8 8
V =R eq∗I T =28 V
V 28
I 1= = =7 A
R1 4
V 28
I 2= = =3.5 A
R2 8
V 28
I 3= = =3.5 A
R3 8
5- La resistencia equivalente de un circuito es de 4 Ω. Una de las dos resistencias

conectadas en paralelo es de 20 Ω. Determinar el valor de la otra resistencia.
Solución RT = 5 Ω
1
R 2= =5 Ω
1 1
−
4 20
6- ¿Qué resistencia tendremos que conectar en paralelo con otra de 7 Ω para obtener
una resistencia equivalente de 5 Ω ? Solución : 17,5 Ω
1
R 2= =17.5 Ω
1 1
−
5 7
7- ¿Cuá l es la resistencia equivalente de tres lá mparas conectadas en paralelo, siendo
sus resistencias respectivas: R1= 108 Ω, R2 = 144 Ω y R3 = 216 Ω? Solución: RT = 48 Ω
1
Req = =48Ω
1 1 1
+ +
108 144 216
8- ¿Por qué‚ resistencia habrá que reemplazar tres resistencias cuyos valores son:R 1 =
571 Ω; R2 = 448 Ω y R3 = 67 Ω montadas en paralelo, si no se quiere modificar la
corriente que atraviesa el circuito ? Solución RT = 52,88 Ω
1
Req = =52.88 Ω
1 1 1
+ +
571 448 67
9- En un circuito de radio, tres resistencias montadas en paralelo presentan una

resistencia equivalente de 4 Ω. Desgraciadamente, solo conocemos el valor de dos de
ellas 15 y 12 Ω. ¿Cuá l será el valor de la tercera ? Solución: RT = 10 Ω
1
R 3= =10Ω
1 1 1
− −
4 15 12
EJERCICIOS RESISTENCIAS EN SERIE Y PARALELO (MIXTO)

1. Calcula la resistencia equivalente de los circuitos 1, 2, 3 y 5
Solució n:
Circuito Nº 1 RT = 3,75 Ω
Circuito Nº 2 RT = 4 Ω
2. En el circuito de la figura 7, calcula la UT. y la corriente que lo atraviesa Solución: U = 4,5

V; IT = 0,75 A
R A =5+ 4=9 Ω
dV dV 2
R B=11+7=18Ω R 2= =I = = =0.5 Ω
I RB 4
1
Req = =6 Ω
1 1
+
9 18
V 4.5
V =I ∗R 1=9∗0.5=4.5 V I= = =0.75 A
R eq 6
3. En el circuito de la figura 8, calcula R1. Solución: R1 = 4 Ω
VT 2
Req = = =5 Ω
I T 0.4
1
Req =R A + R 3= =4 Ω
1 1
−
R eq−R3 R2
4. En el circuito de la figura 9, calcula R3 Solución: R3 = 20 Ω
V 1=I∗R 1=1∗0.9=0.9 V =V 2
V 0.9
I 2= = =9 A
R 2 0.1
I e1=I 1 + I 2=10 A=I T
V 200
R3= = =20 Ω
I T 10
5. Calcule la corriente que circula, su sentido y la polaridad en cada una de las ramas del
siguiente circuito. Datos:
EN SERIE
Req =R6 + R5
Re 1=6+12=18 Ω
Re 2=¿
Re 2=¿
Re 2=6 Ω
Re 3=Re 2 + Ra
Re 3=6+ 12=18 Ω
Re 4 =¿
Re 2=¿
Re 2=7.2 Ω
Re 5=Re 4 + R 4
Re 5=7.2+6=13.2Ω
Re 6=¿
Re 6=¿
Re 6=6.29 Ω
Re 7=R e6 + R2
Re 7=6.29+ 6=12.29 Ω
Req =¿
Re 6=¿
Re 6=6.072 Ω
Generadores
1. Cuestionario sobre generadores
a.- ¿Qué funció n hacen los generales?

R- Producir y suministrar el fluido que circulara por el circuito
b.- ¿Cuá les de los siguientes componentes eléctricos son generadores?

Motor, pila, interruptor, cable, dinamo de bicicleta, célula solar, pulsador, bombilla.
R- pila, motor, celula solar y dinamo de bicicleta
c.- Haz un dibujos de los tipos de pilas má s comunes e indica qué tensió n eléctrica tiene
y cuales son sus aplicaciones.
d. ¿Qué nos indica la tensió n eléctrica ¿En qué unidad se mide? ¿De dó nde proviene el
nombre de esta unidad de medida?
R- La energía que tienen los electrones que salen de los generadores, en voltios.
e.- ¿Cuá l es el símbolo eléctrico de la pila?

R-
f. ¿Qué son los bornes de conexió n? ¿Dó nde está n los bornes de conexió n de una pila
cilíndrica? Haz un dibujo que lo indique
R- Los polos de las pilas
g. ¿Qué es un cargador de pilas? Pon dos ejemplos en los que pueda resultar ú til.
R- En el llegar para cargar las pilas recargables ej: conectando a un enchufe, se carga en
unas horas.
h.- ¿Las pilas usadas se tiran a la basura? ¿Por qué?

R- No porque contienen elementos químicos muy contaminantes.
2. Cuestionario sobre conexión de generadores en serie
a) ¿Có mo se conectan dos o má s generadores en serie?

R- Conectá ndolos unos detrá s de otro, cuando hay que conectar el + al lado del -
b) Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectadas en serie

R-
c) Cuando se conectan varios generadores en serie, ¿có mo se calcula la tensió n

resultante?
R- Haciendo la suma de las tensiones de los generadores
d) Pon 3 ejemplos de aparatos portá tiles que tengan pilas conectadas en serie.
R- Linternas, aparatos de mú sica, juguetes…
e) ¿a que tensió n está sometida la bombilla de la linterna del dibujo?

R- 1.5*3=4.5V
f) ¿Qué linternas iluminas má s? ¿Los que tiene 2 pilas conectadas en serie, o las que
tiene 3 pilas?
R- La de tres pilas, ya que la bombilla tiene má s voltaje
g) ¿Có mo es una pila petaca por dentro? ¿qué tensió n suministra? ¿Por qué?
R- Una pila de petaca esta compuesta por tres pilas cilíndricas conectadas en
serie, 4.5v. Porque cada pila pequeñ a tiene 1.5V y como son 3 pilas hay 4.5V
h) ¿Por qué se conectan las células solares en serie?

R- Porque una sola célula produce muy poca tensió n (0.5V) con la que hay que
ponerlas en serie.
i) Indica si los siguientes generadores está n conectadas, o no serie:
R- Solo A, D y F.
3. Cuestionario sobre conexión de generadores en paralelo

a) ¿Có mo se conectan dos o má s generadores en paralelo?

R- Conectando los bornes la misma polaridad está n conectados entre si
b) Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectadas en paralelo
R-
c) Cuando se
conectan
varios
generadores
en paralelo,
¿Cuá l es la tensió n
resultante?
R- La misma que la
de uno solo
d) ¿Cuá l es la principal ventaja de conectar pilas o baterías en paralelo?
R- Que aumenta la autonomía (el tiempo que puede funcionar) de los circuitos
que alimenta
e) ¿Cuá l de las dos bombillas lucirá con má s intensidad? ¿Por qué?
R- Las dos con las mismas, porque está n sometidas a la misma tensió n.
f) ¿Por qué se conectan las centrales eléctricos en paralelo?
R- Para inyectar corriente a la electricidad
g) Indica si los siguientes generadores está n conectados, o no, paralelo.
R- a) NO
b)NO
c)SI
PRACTICO III
Elementos de los circuitos -Teorema de los Circuitos
Eléctricos
1. Sea i (t )=3 t ∙ e−100 t [ mA ] y V y v ( t )=( 0.006−0.6 t ) e−100 t [ V ]
Para el elemento de circuito mostrado.
a. ¿Qué potencia absorbe el elemento de circuito en t = 5 ms?..................................16.6 μW

b. ¿Cuá nta energía se entrega al elemento en el intervalo 0 < t < ∞?...........................0 J
2. En el alambre de la figura mostrada los electrones se mueven de izquierda a derecha a

razó n de –1 mC/s. Determine I e I .
1 2
3. En la figura v = 17 V. Determine v . –17 V

1 2
4. Determine la potencia absorbida por cada elemento. . 1.012 W, 6.65 W, –15.53 W

5. Encuentre la potencia total desarrollada en el siguiente circuito............................1 740 W

6. Encontrar el coeficiente de autoinducció n equivalente Lab
Solució n: LAB = 15 H
7. Encontrar la capacidad equivalente Cab y voltaje Vab

Solució n: CAB = 3.2 nF ; VAB = 20 V
8. Encontrar la resistencia equivalente Rab
Solució n: Rab = 100 Ω

9. Encontrar la potencia disipada en la resistencia de 9Ω

10. Encontrar la resistencia equivalente Rab

Solució n: Rab = 16 Ω
11. Encontrar la resistencia equivalente R usando:

ab
a) Transformació n Δ-Y
b) Transformació n Y-Δ
c) Otra transformació n Δ-Y
d) Otra transformació n Y-Δ
12. Usar la transformació n Δ-Y para encontrar i

o.
Solució n: i = 3 A
o
13. Encontrar:
a) i
2
b) i
1
c) v
d) Potencia suministrada por la fuente de tensió n
Solució n: a) i2 = 4 A; b) i1 = 7.84 A; c) v = -19.84 V; d) pG = 6480 W

14. Usar la transformació n Y-Δ para encontrar:
a) i
o
b) i
1
c) i
2
d) Potencia entregada por la fuente ideal de corriente
Solució n: a) io = 96 mA; b) i1 = 48 mA; c) i2 = 600 mA; d) pG = 72.96 W

15. Dado el circuito de la figura:
a) Encontrar la resistencia vista por la fuente de tensió n ideal

b) Si v =500V, ¿qué potencia se disipa en la resistencia de 26Ω
ab
Solució n: a) Rab = 50 Ω; b) p26Ω = 936 W

16. Usar transformaciones de fuentes para encontrar la corriente io
Solució n: io = 3 mA
17. Usar transformaciones de fuentes para encontrar la corriente io
Solució n: io = 4 mA
ANALISIS DE CIRCUITOS POR METODO DE RAMAS, MALLAS Y TENSIONES DE NODOS
18. Usar el método de tensiones de nudo o corriente de ramas, para encontrar v1, v2 y v3
Solució n: v = 380 V; v = 269 V; v =

1 2 3
111 V
19. Obtener las corrientes de rama por método de corriente de ramas o por el método de las
tensiones de nudo.
Solució n: i = 23.76 A; i = 5.33 A; i = 18.43 A; i = 15 A; i = 9.77 A; i = 8.66 A

1 2 3 4 5 6
20. Calcule el valor de la fuente de corriente para que la fuente suministre al circuito 11,76 W
21. Hallar la corriente entre los bornes A y B de la siguiente figura, empleando el teorema de
Thevenin y verificar por el teorema de Norton. Utilice transformaciones de Kenelly si lo
considera.
considera conveniente.
considera conveniente.
24. Calcular el valor de la resistencia R sabiendo que por ella circula una corriente de . Utilizar el
Teorema de Thevenin y las transformaciones de Kenelly si lo considera conveniente.
25. Idéntico al ejercicio anterior. Utilizando Norton y circulando por R una corriente de 400 mA
26. Halle la corriente entregada por la fuente, la tensió n entre O y F , utilice las transformaciones
de Kenelly.
27. Halle la corriente y la potencia disipada en R utilizando el teorema de Norton. Utilice las
transformaciones de Kenelly si lo cree conveniente.
28.
Reduzca el circuito mediante las transformaciones de Kenelly y la asociació n de resistencias.

Calcule la corriente entregada por cada una de las fuentes.
29 Encontrar el equivalente Helmholtz-Thévenin con respecto a los terminales a y b.

Solució n: V = 425 V; R = 7.5 Ω
th th
30. Encontrar el equivalente Helmholtz-Thévenin con respecto a los terminales a y b.
Solució n: V = 30 V; R = 20 Ω
th th
31. Encontrar el equivalente Helmholtz-Thévenin con respecto a los terminales a y b.

Solució n: V = -86.4 V; R = 43.2 kΩ

th th
32. La resistencia variable (R ) del

o
circuito se ajusta para que haya
má xima transferencia de potencia
en R
o
a) Encontrar el valor de R
o
b) Encontrar la má xima
potencia que puede ser
entregada a Ro
Solució n: a) V = 48 V; R = 6.4 Ω; R = 6.4 Ω; b) P = 90 W

th th o max
33. Encontrar el equivalente Helmholtz-Thévenin con respecto a R .

o
Solució n: V = 266 V; R = 35 Ω
th o
34. determine vo y vx aplicando teorema de superposicon en los siguientes circuitos

. Aplicar el principio de superposició n para encontrar v

35 o
Solució n: v = 50 V
o
36. Aplicar el principio de superposició n para encontrar i para luego.
Solució n: i = 1 A
Δ
37. Aplicar el principio de superposició n para encontrar la tensió n v .

0
Solució n: v = -320 V
o
38. Dos fuentes de tensió n ideales está n conectadas por conductores eléctricos cuya resistencia
es r (Ω/m). Una carga mó vil de resistencia R (Ω) se desplaza entre las dos fuentes de tensió n. Se
define x como la distancia desde la fuente V a la carga y L como la distancia entre las fuentes.
1
Calcular x para que la tensió n v en la carga sea mínima.
x=
l
V 2−V 1 [ √
−V 1 ± V 1 V 2−
R
(V −V 2)²
2 rl 1 ]
Solució n
40. Encuentre el valor de RL para la maxima trasnferencia de potencia en el circuito.


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Circuitos Eléctricos I (ELT-247)

DOCENTE: QUISPE CRUZ JUAN

MATERIA: CIRCUITO ELECTRICO 1

Apellido y Nombre: Luizaga Blanco Yassmin Belen

I Introducción a los Circuitos

2.-. ¿cuá l es la carga de un electró n?

8.- Señ ala las afirmaciones correctas.

9-. ¿Dó nde se encuentra cada partícula subató mica?

a) El electró n se encuentra en el nú cleo.

10.- Distribució n de la carga eléctrica en el á tomo.

11.- Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas.

12.- Si el nú mero ató mico es 17:

13.- Rellena lo que falta:

b. Si un á tomo tiene de carga -2 y contiene 15 electrones, su nú mero ató mico es__13___.

c. Si un á tomo es neutro y contiene 35 electrones, su nú mero ató mico es 25

b. Nú mero de electrones __82___.

16.- Dibujar la estructura ató mica de:

2.- Calcula el valor y la direcció n de la fuerza total sobre la carga B de la figura.

Corriente, Voltaje, Resistencia

1. La resistencia eléctrica, facilita o dificulta el paso de la corriente por los circuitos?

2. Cuestionario sobre intensidad

1. Que es la corriente eléctrica

Se dice corriente eléctrica a la cantidad de electricidad que viajan por un

3. Cuestionario sobre tensión eléctrica y su medida

1. ¿Qué es la tensió n eléctrica?

4. ¿Qué significa que, al medir la tensió n de una pila, nos diera 0 V?

4. complete la siguiente tabla de las magnitudes eléctricas

Magnitud Símbolo Unidades Aparato de

Tensió n V Voltios Voltímetro

5. Si imaginamos un conductor formado por una hilera de á tomos de cobre, y

7. Responde a las siguientes preguntas:

2. Hallar la longitud de un cable de cobre de 0.2 mm de diá metro si se mide una

3. ¿A que temperatura tiene el aluminio una resistividad de 0.038 Ωxmm²/m.

4. Calcular la longitud de un tubo de cobre de 16 mm de diá metro exterior y de 12 mm

5.Un hilo de plata ha sufrido un aumento de resistencia de 0,0251 Ohmios al pasar de 20

6. Se desea saber la resistencia de un hilo de hierro a 80 C, si a 40 C tiene 1.000 ohmios

7. Calcular la inducció n magnética en el centro de una bobina de 1000 espiras y 20 cm

8. Un solenoide bobinado apretadamente con nú cleo de aire tiene una longitud de 40 cm

11. Calcular la capacidad por unidad de longitud de un condensador cilíndrico formado

Datos numéricos: a = 0.1 mm, b = 0.2, Q = 1 μC, k = 5

13. Convierta lo siguiente a notació n de ingeniería utilizando el prefijo del Sistema

2.- Cuestionario sobre conductores

3. ¿Có mo esta constituido un cable?

voltios bombilla voltímetro

4. En el circuito de la figura, intercalamos entre a y b objetos de diversos materiales

Con el cobre porque es un material que funciona como un buen

1. ¿Qué dice la ley de Ohm?

3. Si se reduce la resistencia de un circuito, ¿Qué le sucederá a la intensidad de la

I = 0.45 [A] ; V = 10[V] ; R = 6 [ohm] ; I = 0.6[A] ; V = 1[V] ; I =0.015[A]

I = 0.12[A] P = 1.44[W] ; V=10[V] P= 0.01[W] ; R=300[ohm] P = 0.03[W] ; I = 2[A] R =

11. Indica qué bombillas estará n encendidas en los siguientes circuitos:

12.Representa mediante un esquema y empleando símbolos normalizados los siguientes

13.-Explica por qué en el circuito 1 las lá mparas no se encienden al cerrar el interruptor

¿por qué en el circuito 3 las lá mparas lucen má s que en el circuito 2?

14. Si en el circuito 5 el interruptor está abierto ¿se ilumina la lá mpara al presionar el

a) ¿Có mo se conectan dos má s receptores en serie?

El (A) si está conectada en serie

16. Cuestionario sobre conexión en paralelo de receptores:

d) En un circuito que tiene 3 bombillas en paralelo, ¿Qué ocurre si una de ellas se

20. Cuestionario sobre conexión mixta o serie – paralelo

a) ¿Qué es una conexió n mixta? ¿Qué otro nombre recibe?

II. CONCEPTOS BÁSICOS

b. Si un á tomo tiene de carga -2 y contiene 15 electrones, su nú mero ató mico es13_.

b. Nú mero de electrones 82_.