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Reseña
Reseña
Como lo define el articulo un paradigma son los rasgos esenciales de una determinada noción
a partir de formulación de preguntas con respecto al estado del mundo, la administración
también se divide como el paradigma racional o positivista y el paradigma subjetivo, los
paradigmas en la administración son como características que definen el comportamiento y
moldean los modelos de las organizaciones, cambiando modelos como el caso de las
diferentes teorías anteriormente nombradas las cuales aportaron a la administración pero a su
vez crean inconformidades que permiten explorar e investigar.
La filosofía manifiesta según descartes que dividir cada una de las dificultades, hacen que
los pensamientos tengan un orden destinado para lograr una mejor ejecución de los recursos
y personas para llegar a un objetivo. Las ontologías fueron creadas con el ánimo de ser usadas
para representar conocimiento, para convertir conocimiento implícito a conocimiento
explícito, por estas razones su aplicación en administración de conocimiento es natural. En
efecto, diferentes arquitecturas de gestión de conocimiento las utilizan.
La causalidad se relaciona con el entorno y la adaptación en las organizaciones y retoma la
idea de principio y razón, donde no toda causa hace parte del principio, como lo afirma Ponce
y Muñoz (2014) “la relación de causa y efecto, que es condición de la experiencia o
fundamento de posibilidad de esa misma experiencia de modo que la validez del ahora
principio de la relación causal se establece con anterioridad e independencia de todos los
objetos de la experiencia” (p.21).
La relación dialógica permite concebir la multiplicidad en la unidad, así como la unidad en
la multiplicidad, los comportamientos de una comunidad basados en una relación de igualdad
y no de poder, enfatizando en diálogos igualitarios, conocimientos culturales,
transformación, solidaridad e igualdad, que permiten en la administración tener diversidad
de opiniones que enriquecen las organizaciones con diversidad de ideas para el mejoramiento
y crecimiento.
La recursividad rompe con la idea lineal y actúa como un proceso de interacción y
funcionamientos establecidos a fin de machar conjuntamente para generar la máxima
productividad en la organización para la obtención de los objetivos, enfocándose en un
aspecto integrador.
El conocimiento científico pretende organizar la realidad, para una sociedad de constante
cambio que tiende a caer en el caos, el pensamiento complejo permite contemplar diferentes
incertidumbres al modo de pensar tradicional, ya que el conocimiento tradicional no reconoce
el pensamiento complejo que permite contemplar la epistemología. Hologramatico el todo,
en tanto que todo puede gobernar las actividades “el todo es más y menos que la suma de sus
partes”, al proceso como un todo que se va configurando de manera particular en el hombre
con su aprendizaje y actuación.
La organización es un sistema caótico en cuanto ‘tienen un conjunto de fuerzas y contra
fuerzas en juego. Algunas de esas fuerzas conducen al sistema hacia la estabilidad y el orden,
como el caso de las fuerzas de la planificación, de la estructuración y el control. Otras
conducen al sistema hacia la inestabilidad y el desorden, como las fuerzas de innovación, de
iniciativa y de experimentación. ( p.128
Referencias
Lozada,N. Arias,J. (2013). La administración y la organización. El legado socio histórico
de la modernidad y su desafío en la construcción de un sistema socioeconómico
equilibrado. http://www.scielo.org.co. Maestría en Administración de Empresas,
Universidad de Montemorelos.
Ponce.A, Muñoz. H (2014) La causalidad desde Hume a Kant: De la disolución absoluta
del concepto a su constitución como ley. Universidad de Valparaíso, Chile, Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Praxis Filosófica Nueva serie, No. 38.
Zapata. R, Gerardo. J, Mirabal. A, Canet. M. (2015). El entorno de la organización: un
estudio de sus tipologías y su vinculación con la percepción directiva y el diseño
organizativo. Instituto Tecnológico de Santo Domingo República Dominicana.
Ciencia y Sociedad, vol. 40, núm. 4. http://www.redalyc.org .