Estudiante: Erica Guevara Reyes

Fecha de entrega: 7 de setiembre, 2018

FUENTE: Cabrita, T., Rosado, A., de La Vega, R., & Serpa, S. (2014). Relaciones entre identidad atlética y personalidad en el deporte de
competición. Revista De Psicología Del Deporte, 23(2), 247-253.

Título: Relaciones entre identidad atlética y personalidad en el deporte de competición

Autor (es): Túlia Cabrita, Antonio Rosado, Ricardo de La Vega y Journal: Revista De Psicología Del Deporte
Sidónio Serpa.

Año: 2014 Páginas: 247-253 Volumen: 23 Número: 2 Editorial:

Objetivos Estudiar la relación entre la identidad atlética (IA) y los cinco rasgos principales de la personalidad (extraversión,
amabilidad, consciencia, neuroticismo y apertura a la experiencia) tomando en cuenta la edad, el género y el nivel
competitivo de los atletas.
El artículo no presenta apartado de metodología, sino que agrupa bajo el subtítulo de Método los apartados en que
Metodología describe alas y los participantes, los instrumentos, procedimientos y análisis de datos.

Participantes 215 deportistas de diferentes modalidades deportivas (fútbol sala, baloncesto, hockey, balonmano, rugby, fútbol,
voleibol y gimnasia). 102 mujeres y 113 hombres, con diferentes niveles competitivos
Instrumentos o técnicas -Cuestionario sociodemográfico para caracterizar a los sujetos en cuanto al género, edad, nivel competitivo y
deporte practicado
-Escala de Medida de la Identidad Atlética-plus (AIMS-plus) en su versión portuguesa: 15 ítems distribuidos en 5
subescalas: identidad social, exclusividad, autoidentidad, afectividad positiva y afectividad negativa. Altas
puntuaciones indican niveles más fuertes de identificación con el rol de deportista.
-Forma reducida del Inventario de Personalidad (NEO-FFI-20): compuesto por 20 ítems, responde al modelo teórico
de los cinco factores de la personalidad (neuroticismo, extraversión, apertura a la experiencia, amabilidad y
consciencia). Puntuaciones más elevadas corresponden a mayor presencia de ese rasgo concreto de personalidad
en el individuo.
Procedimientos -Se brindó instrucción a lxs entrenadorxs respecto a procedimientos y reglas de aplicación, ellxs distribuyeron y
recogieron los cuestionarios. Hubo consentimiento informado y garantía de confidencialidad de los resultados.
-Análisis de datos: Se calcularon las medias, las desviaciones típicas, la asimetría y curtosis y los valores máximos
y mínimos como descriptivos. Se utilizó ANOVA-one Way. correlaciones de Pearson y análisis de regresión lineal
múltiple. Se usó el programa IBM SPSS 20. Se estableció el nivel de confianza en 95% (a = .05).
• Limitaciones
-Sólo aparecen como variables independientes predictoras de la IA, el nivel competitivo y la extraversión, la
investigación no brinda posibles explicaciones de resultados en relación con otros rasgos propuestos
inicialmente.
-No se tomó en cuenta el rendimiento deportivo de los distintos equipos, al menos como dato de caracterización
que pudiera servir para plantear futuras investigaciones a partir de los resultados.
-En términos filológicos, el artículo presenta bastante errores que por momentos hacen confusa la lectura.
• Principales Resultados
-Lxs deportistas participantes presentan como rasgos de personalidad más destacados, la extraversión, la
amabilidad y la consciencia; y como menos destacado, el rasgo de neuroticismo
-IA: lxs deportistas mostraron índices más elevados de afectividad positiva y negativa, y de autoidentidad
-Los resultados de las dimensiones psicológicas sugieren la normalidad de los datos recogidos
-La investigación sugiere dos variables predictoras de la IA: el rasgo de extraversión y el nivel competitivo de los
deportistas.
• Conclusiones
-El deporte es un medio óptimo como fuente de experiencias que amplían las redes y las relaciones sociales de
sus practicantes, con lo cual expresan sus rasgos de sociabilidad y de búsqueda de apoyo y de reconocimiento
social que caracterizan el constructo de extraversión.
-Lxs deportistas con niveles competitivos más elevados, también presentan niveles más elevados de vinculación
con su rol deportivo. Lxs deportistas desarrollan su identidad en relación con su contexto deportivo, con el medio
ambiente en el que pasan una gran parte de su tiempo interactuando con sus compañerxs y con sus
entrenadorxs, lo que facilita compartir experiencias, hábitos, creencias y conocimientos. Esto permite sostener
que cuanto más elevado sea el nivel de competición y la implicación de lxs deportistas, mayor influencia hay en
la IA.
-La participación deportiva en los niveles competitivos más elevados contribuye con el desarrollo del sentido de
la identidad atlética.
-En los niveles elevados de competición, lxs deportistas tienden a condicionar sus proyectos de vida en torno al
contexto deportivo (exclusividad), es decir, dan mayor importancia al reconocimiento social de sus habilidades y
resultados deportivos (identidad social), definen su self nuclear como deportistas de competición o de alto nivel
(autoidentidad).
-La investigación contribuye al fortalecimiento de la perspectiva que defiende el estudio de la identidad como
una construcción dinámica y dialéctica a través del análisis de la interacción que el sujeto establece con su
medio. Así, el deporte resulta un contexto óptimo para su investigación.
-El ambiente deportivo permite mayores niveles de motivación a la y el deportista y posibilita el desarrollo de su
sentido de pertenencia e identidad.