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FACULTAD DE ECOLOGÍA
TÍTULO:
FLUJOS MATERIA Y ENERGÍA
Asignatura: Ecología
Estudiantes:
Gonzales Chingo Greth Jhumira
Ciclo: II
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ÍNDICE
CAPÍTULO I
Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………... 4
CAPÍTULO II
Definiciones básicas…………………………………………………………………………………………………........ 5
CAPÍTULI III
Rutas de energía.................................................................................................................... 7
3.1.3. Biomasa…………………………………………………………………………………………………………………. 9
Productividad………………………………………………………………………………………………………………… 11
4.1.6. Eficiencia………………………………………………………………………………………………………………. 14
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CAPÍTULO V
CAPÍTULO VI
CAPÍTULO VII
CAPÍTULO VIII
Efectos de las actividades humanas sobre los flujos de energía y sobre los siglos del
C Y N...…………………………………………………………………………………………………………………………… 20
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I. INTRODUCCIÓN
Este presente trabajo tiene como objetivo principal explicar el flujo de materia y
energía, rutas de energía, productibilidad: PPN, PPB, PSN, PSB. Ciclo e importancia
del carbono y nitrógeno. Modelos cuantitativos de flujo de materia y energía. Efectos
de las actividades humanas sobre los flujos de materia y energía y sobre los ciclos del
carbono y nitrógeno.
Todos los seres vivos de un ecosistema se relacionan a través de cadenas tróficas o
redes tróficas en los que opera un continuo flujo de materia y energía. La transferencia
de energía (diezmo ecológico), del 100%de energía absorbida, el 90% es para las
funciones de cada especie y el 10% es para otra especie que cumplen las leyes de la
termodinámica.
Los seres humanos jugamos un rol muy importante en nuestro ecosistema ya que si
alteramos los ciclos de carbono y nitrógeno, estos al ser alterados producen el cambio
climático que afecta a todos seres vivos.
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II. DEFINICIONES BÁSICAS
A). MATERIA
Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La Química es la ciencia que
estudia su naturaleza, composición y transformación. Si la materia tiene masa y ocupa un lugar en
el espacio significa que es cuantificable, es decir, que se puede medir. Todo cuanto podemos
imaginar, desde un libro, un auto, la computadora y hasta la silla en que nos sentamos y
el agua que bebemos, o incluso algo intangible como el aire que respiramos, está hecho de
materia. Los planetas del Universo, los seres vivos como los insectos y los objetos inanimados
como las rocas, están también hechos de materia. La cantidad de materia de un cuerpo viene
dada por su masa, la cual se mide normalmente en kilogramos (en química, a menudo se mide en
gramos). La masa representa una medida de la resistencia que opone un cuerpo cuando se halla
sometido a una fuerza. Esta fuerza puede derivarse del campo gravitatorio terrestre, y en este
caso se denomina peso. (La masa y el peso se confunden a menudo en el lenguaje corriente; no
son sinónimos). La materia forma los átomos, tomemos por ejemplo una pared, está formada por
bloques, los bloques están formados por arena, cemento y piedras pequeñas.
B). ENERGÍA
La energía es la capacidad que tiene la materia para realizar un trabajo, en este caso, el
trabajo es mantener sus funciones vitales. Es decir, que cuando algo se calienta, enfría o
cambia su naturaleza, hay energía que se absorbe o se libera de alguna forma. En ecología
los dos tipos principales de energía son la energía química y la solar. La primera es la
energía que se libera o absorbe en un cambio químico, la segunda es la energía que emite el
sol. El comportamiento de la energía se describe mediante la primera y la segunda ley de la
termodinámica.
C).FLUJOS
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constituye un valioso auxiliar didáctico en la ecología. El diagrama de flujo de energía
establece un puente entre disciplinas al relacionar conceptos físicos tales como las leyes de
la termodinámica, con procesos bioquímicos, como la fotosíntesis y la respiración, o
biológicos, como las interacciones entre especies. Da a su vez un marco conceptual común
para comprender los procesos que ocurren en sistemas naturales y en sistemas manejados o
modificados por el hombre tales como los ecosistemas urbanos y los agroecosistemas. Uno
de los aspectos claves en la discusión del flujo de energía es identificar el nivel de
organización a la cual tienen lugar: el ecosistema, el cual abarca a la comunidad biótica y a
su ambiente físico. Este cambio en el nivel de organización tiene consecuencias muy
importantes en nuestra percepción del objeto de estudio. Para el análisis de la transferencia
de energía en el ecosistema dejamos de considerar a las poblaciones individuales y en
cambio agrupamos los organismos de acuerdo a sus similitudes en cuanto a la fuente de
energía que utilizan: productores, consumidores primarios o secundarios,
descomponedores. Muchos procesos clave a nivel de individuo (acumulación de biomasa) o
de población (tasas de crecimiento) se integran en nuevos procesos (la productividad o el
consumo) a este nivel de organización. Un recurso particularmente útil en la discusión del
flujo de energía en el ecosistema es la comparación entre sistemas naturales y sistemas
manejados por el hombre. Los cambios en las magnitudes de los flujos, los mecanismos de
modificación de esos flujos y los recursos para lograrlos permiten mejorar nuestra
percepción de los límites impuestos por la naturaleza a los agroecosistemas.
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III. RUTAS DE ENERGÍA
Ley del diezmo ecológico o también denominada Ley del diez por ciento. Establece que los
organismos solamente pueden capturar aproximadamente el diez por ciento de la energía
del nivel, en el nivel trófico inmediato superior, de la pirámide de números. Al aplicar las
leyes de la termodinámica al flujo de energía y materia y a la formación de biomasa, se ha
considerado que al pasar de un nivel trófico a otro se obtiene sólo el 10% de la energía que
se obtuvo en el nivel precedente, lo que significa que, de un 100% de energía capturada, los
organismos ocupan el 90% en su metabolismo, movimiento, transporte, etc. Analizando
este enunciado observamos que un productor aprovecha el 90% de la energía solar que fija
para realizar sus funciones de sobrevivencia y en caso de servir de alimento a algún
herbívoro esto sólo podrá utilizar el 10% de toda la energía que fijó el vegetal. A su vez el
herbívoro utiliza el 90% de esa cantidad que recibió para sobrevivir, y en caso de servir de
alimento a algún carnívoro éste, sólo podrá utilizar el 10% de la cantidad que recibió el
herbívoro forma de tejido.
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poblaciones que captan y transforman la energía de manera similar. Dentro de cada nivel
trófico y entre niveles, las distintas poblaciones específicas interactúan entre sí.
Típicamente identificamos los siguientes niveles tróficos (componentes) en un ecosistema:
productores, consumidores primarios (herbívoros), consumidores de orden superior
(secundarios o terciarios) y descomponedores. Cada uno de esos niveles puede ser
representado por un recipiente de tamaño variable en un diagrama.
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las células de la hoja, la generación del poder reductor a partir de la energía
electromagnética captada por los pigmentos (fundamentalmente la clorofila) y la reducción
bioquímica del CO2. Todos estos procesos tienen lugar en los tejidos verdes de las plantas.
El producto final de la fotosíntesis es una molécula de glucosa, un azúcar conformado por
una cadena de 6 átomos de carbono.
A consecuencia de este flujo de energía entre los distintos niveles tróficos del ecosistema,
la biomasa de cada uno experimenta cambios. Al cambio que experimenta la biomasa en un
ecosistema en un intervalo determinado de tiempo se le denomina producción.
3.1.3. BIOMASA
La biomasa es el nombre dado a cualquier materia orgánica de origen reciente que haya
derivado de animales y vegetales como resultado del proceso de conversión fotosintético.
La energía de la biomasa deriva del material de vegetal y animal, tal como madera de
bosques, residuos de procesos agrícolas y forestales, y de la basura industrial, humana o
animales.
El valor energético de la biomasa de materia vegetal proviene originalmente de la energía
solar a través del proceso conocido como fotosíntesis. La energía química que se almacena
en las plantas y los animales (que se alimentan de plantas u otros animales), o en los
desechos que producen, se llama bioenergía. Durante procesos de conversión tales como la
combustión, la biomasa libera su energía, a menudo en la forma de calor, y el carbón se
oxida nuevamente a dióxido de carbono para restituir el que fue absorbido durante el
crecimiento de la planta. Esencialmente, el uso de la biomasa para la energía es la inversa
de la fotosíntesis.
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CO2 + 2H2O ([CH2O] + H2O) + O2
Fotosíntesis
Este proceso de captación de la energía solar y su acumulación en las plantas y árboles como
energía química es un proceso bien conocido. Los carbohidratos, entre los que se encuentra la
celulosa, constituyen los productos químicos primarios en el proceso de bioconversión de la
energía solar y al formarse aquellos, cada átomo gramo de carbono (14gr) absorbe 112kcal de
energía solar, que es precisamente la que después se recupera, en parte con la combustión de la
celulosa o de los combustibles obtenidos a partir de ella (gas, alcohol, etc.)
Biomasa natural
Es aquella que se genera en la naturaleza sin la necesidad de intervención humana. El
inconveniente principal que presenta este tipo de biomasa es el necesario y obligado
manejo de la adquisición y transporte del recurso desde su origen hasta el lugar de
utilización. Esto puede causar que la explotación de este tipo de biomasa sea
económicamente inviable.
Cultivos energéticos
Este tipo de cultivos se producen con la finalidad exclusiva de producir biomasa susceptible
de ser transformada en biomasa. Algunos ejemplos de estos cultivos son cereales,
remolacha, chopo, sauce, cardo, patata, etc. La biomasa pretende ser un sector puntero a la
hora de conseguir objetivos en materia de energías renovables y eficiencia. Al igual que
otras energías renovables, permite rebajar la dependencia energética de factores externos,
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así como reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Además, favorece el
sustento y diversificación del sector forestal, asistiendo así al desarrollo de
empleo especialmente en el sector rural.
IV. PRODUCTIVIDAD
La tasa a la cual la energía magnética es transformada en energía química por los autótrofos
se denomina producción primaria. En realidad, a la cantidad de biomasa producida,
mediante fotosíntesis, por unidad de tiempo representa la producción primaria bruta (PPB),
ya que parte de esa biomasa es utilizada y gastada por los propios productores para su
mantenimiento, en una serie de reacciones de oxidación, entre las cuales la más importante
es la respiración. La diferencia entre la PPB y la energía gastada en la respiración se
denomina producción primaria neta (PPN).
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elaboración de la materia orgánica. Sin embargo, no todos los nutrientes tienen la
misma importancia: nitrógeno y fósforo parecen ser los que más influyen sobre la
PP. Los nutrientes en los ecosistemas acuáticos (continentales y oceánicos) llegan
por la meteorización y erosión de las rocas y suelos; en los océanos, hay zonas
donde la concentración de nutrientes es muy elevada debido a la existencia de
corrientes. Los océanos son menos productivos que las zonas terrestres ya que
tienen menor proporción de nutrientes (por ejemplo, el suelo pude tener un 0.5% de
nitrógeno, mientras que el océano solo posee el 0.00005%).
año-1
Bosque tropical lluvioso 17.0 2200 37.4 765
Bosque tropical estacional 7.5 1600 12.0 260
Bosque templado siempre 5.0 13000 6.5 175
verde
Bosque templado 7.0 12000 8.4 210
caducifolio
Bosque boreal 12.0 800 9.6 240
Zona de árboles y arbustos 8.5 700 6.0 50
Sabana 15.0 900 13.5 600
Pastizal templado 9.0 600 5.4 14
Tundra y zona alpina 8.0 140 1.1 5
Monte bajo semi y desértico 18.0 90 1.6 13
Desierto 24.0 3 0.07 0.5
Cultivos 14.0 650 9.1 14
Marismas y pantanos 2.0 2000 4.0 30
Lagos y ríos 2.0 250 0.5 0.05
Total continentes 149 773 115 1837
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Océano abierto 332.0 125 41.5 1.0
Zonas de afloramiento 0.4 500 0.2 0.008
Plataforma continental 26.6 360 9.6 0.27
Lechos de algas y arrecifes 0.6 2500 1.6 1.2
Estuarios 1.4 1500 2.1 1.4
Total marino 361 152 55.0 3.9
Total 550 333 170 1841
PPN = PPB – R
Cantidad de biomasa sintetizada por los productores por unidad de tiempo, incluyendo la
que se consume en la respiración (R) y la que utiliza el vegetal para su crecimiento,
funcionamiento y reproducción.
PPB = PPN + R
La biomasa formada por los autótrofos mediante la fotosíntesis queda disponible para ser
utilizada por los herbívoros o bien por los descomponedores, cuando mueran; a su vez, los
herbívoros pueden ser consumidos por los carnívoros y estos por otros de un nivel trófico
superior. Recordemos que los organismos heterótrofos necesitan incorporar materia
orgánica ya elaborada (por los autótrofos u otros heterótrofos), para poder realizar todos sus
procesos vitales. A la tasa de producción de biomasa por parte de los heterótrofos se le
denomina producción secundaria. Pero no toda la biomasa de un nivel pasa al
inmediatamente superior.
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4.1.4. PRODUCCIÓN SECUNDARIA BRUTA (PSB)
Es la cantidad de alimento asimilado del total ingerido por unidad de superficie o volumen
en un tiempo determinado. En el caso de los herbívoros, la porción no asimilada puede
representar el 90%, que será expulsada en forma de excrementos. Por el contrario, los
carnívoros son más eficientes, ya que hasta un 75 % del alimento ingerido puede ser
asimilado, aunque los valores normales oscilan alrededor del 30 % - 40 %.
4.1.6. EFICIENCIA
La cantidad de energía que fluye de un nivel trófico a otro depende de la eficiencia con la
que la energía es utilizada. La eficiencia se define como el cociente entre dos variables: una
de salida y otra de entrada. Podemos calcular varios tipos de eficiencia, tanto dentro de un
mismo nivel trófico como el paso de un nivel a otro; las más usadas son:
A). Eficiencia de consumo. Nos indica qué fracción de la población de un nivel trófico es
consumida por el nivel trófico superior; es decir, la presión de un nivel ejerce sobre el
inferior. Lo que no es consumido pasa al nivel de los descomponedores. La eficiencia de
consumo oscila entre el 0.05 de un bosque el 0.5 de un ecosistema pelágico con
fitoplancton (es mayor en los ecosistemas acuáticos que en los terrestres).
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V. CICLO DEL NITRÓGENO
o LA FIJACIÓN
La fase del ciclo donde el nitrógeno que se encuentra en la atmósfera terrestre se integra en
las vegetación, por medio de unos microorganismos que están en el suelo y en medios
acuáticos esto sucede porque el nitrógeno gaseoso se transforma en amoniaco, ya que las
bacterias lo transforman y lo descomponen absorbiendo los nutrientes que estas utilizan
para subsistir y de esta manera se fijan al suelo, estas bacterias son precavidas ya que viven
en las raíces de las plantas para que el oxígeno no llegue a ellas y pueda transformar el
nitrógeno y no hacerles daño.
o NITRIFICACIÓN
Es una fase donde otras bacterias que están en el suelo oxidan el amoniaco y lo convierten
en amonio, generando energía, después otras bacterias la vuelven a oxidar y el amonio lo
transforma en nitrato, esto también va a depender de la temperatura del suelo y de su PH,
en esta parte de la fase es la oxidación de las bacterias de nitrógeno por otras que las oxidan
transformándolas en amonio y otras en nitratos, siendo el segundo paso de la fase.
o ASIMILACIÓN
En esta fase es donde las plantas a través de sus principales receptores como lo son sus
raíces absorben el nitrato o el amoniaco, procesando las y las plantas las transforman e
proteínas, para que los animales las consuman y sea posible que puedan aceptar el
nitrógeno en sus cuerpos sin que les pueda hacer daño.
o AMONIFICACIÓN
En este paso de la fase se realiza una descomposición de los materiales orgánicos, siendo
los desechos de unos que ayudan a otros a absorber indirectamente el nitrógeno en forma de
amoniaco procesado en combinación de del ácido úrico y los organismos muertos que se
encuentren en el suelo
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o INMOVILIZACIÓN
En esta fase del ciclo aquello que no es inorgánico se le incorpora el nitrógeno formando un
nitrógeno orgánico, siendo lo contrario de la nitrificación. Por lo que las plantas no lo
absorben porque no hay una descomposición previa y no lo pueden usar.
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Cada vez que exhalas, estás liberando bióxido de carbono (CO2) hacia la atmósfera. Los
animales y las plantas se deshacen del gas bióxido de carbono mediante el proceso
conocido como respiración.
El carbono de los combustibles fósiles va a la atmósfera cuando el combustible es
quemado. Cuando los seres humanos queman combustibles fósiles para dar energía a sus
fábricas, plantas eléctricas, automóviles y camiones, la mayoría del carbón penetra la
atmósfera rápidamente en forma gas bióxido de carbono. Cada año, cinco mil quinientos
millones de toneladas de carbono son liberadas en forma de combustibles fósiles quemados.
Esto equivale al peso de 100 millones de elefantes africanos. De la gran cantidad de
carbono que liberan los combustibles, 3.3 mil millones de toneladas penetran la atmósfera,
y la mayoría del resto queda disuelta en el agua de mar.
El carbono se mueve de la atmósfera a los océanos.
Los océanos y otros cuerpos de agua absorben algo del carbón de la atmósfera. El carbono
se disuelve en el agua. Los animales marinos usan al carbono para crear el material de sus
esqueletos y caparazones.
El bióxido de carbono es un gas de invernadero que atrapa al calor que hay dentro de la
atmósfera. Sin este y otros gases de invernadero, la Tierra sería un lugar helado. Pero los
seres humanos han quemado tanto combustible que hay aproximadamente 30% más
bióxido de carbono en el aire de hoy que hace 150 años. De acuerdo a la información
obtenida de las capas de hielo, la atmósfera no había contenido una cantidad tal de carbono
desde hace aproximadamente 420 000 años. El reciente aumento en los gases de
invernadero en nuestra atmósfera, como el bióxido de carbono, está haciendo que nuestro
planeta se caliente más. El carbono también se mueve por nuestro planeta sobre grandes
escalas de tiempo. Por ejemplo, sobre millones de años, el desgaste de las rocas en tierra
puede añadir carbón al agua superficial, que puede entonces arrastrarlo hasta el océano.
El carbono puede ser removido del agua salada sobre grandes escalas de tiempo cuando las
conchas y huesos de los animales marinos y plancton lo colectan en el fondo del mar. Estas
conchas y huesos están hechos de caliza, que contiene carbono. Cuando se depositan en el
fondo marino, el carbono es almacenado fuera del ciclo del carbono por grandes períodos
de tiempo. La cantidad de caliza depositada en el océano depende de alguna manera de la
cantidad de océanos poco profundos, tropicales y cálidos del planeta, porque ahí es donde
proliferan los organismos que producen calizas, como los corales. El carbono puede ser
liberado de regreso a la atmósfera si la caliza se derrite o si sufre una metamorfosis en una
zona de subducción.
Comprende los intercambios de carbono (CO2) entre los seres vivos y la atmósfera, es
decir, la fotosíntesis, proceso mediante el cual el carbono queda retenido en las plantas y la
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respiración que lo devuelve a la atmósfera. Este ciclo es relativamente rápido, estimándose
que la renovación del carbono atmosférico se produce cada 20 años.
B). Ciclo biogeoquímico
Regula la transferencia de carbono entre la Hidrósfera, la atmósfera y la litosfera (océanos
y suelo). El CO2atmosférico se disuelve con facilidad en agua, formando ácido carbónico
que ataca los silicatos que constituyen las rocas, resultando iones de bicarbonato. Estos
iones disueltos en agua alcanzan el mar, son asimilados por los animales para formar sus
tejidos, y tras su muerte se depositan en los sedimentos. El retorno a la atmósfera se
produce en las erupciones volcánicas tras la fusión de las rocas que lo contienen. Este
último ciclo es de larga duración, al verse implicados los mecanismos geológicos. Además,
hay ocasiones en las que la materia orgánica queda sepultada sin contacto con el oxígeno
que la descomponga, produciéndose así la fermentación que lo transforma en carbón,
petróleo y gas natural.
C). Almacenamiento
El almacenamiento del carbono en los depósitos fósiles supone en la práctica una rebaja de
los niveles atmosféricos de dióxido de carbono. Si éstos depósitos se liberan, como se viene
haciendo desde hace tiempo con el carbón, o más recientemente con el petróleo y el gas
natural, el ciclo se desplaza hacia un nuevo equilibrio en el que la cantidad de
CO2 atmosférico es mayor; más aún si las posibilidades de reciclado del mismo se reducen
al disminuir la masa boscosa y vegetal.
D). Explotación
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ellos. De este modo un planteamiento matemático puede ser “afinado” por las operaciones
de la computadora (o integrador) para mejorar su “ajuste” con el fenómeno y de esa
manera, delimitan los aspectos que necesitan nuevos o mejores datos o principios. Cuando
un modelo no funciona es decir, cuando se parece muy poco al fenómeno real, las
operaciones de la computadora suelen proporcionar alguna manera de hacer los ajustes o
cambios necesarios. Una vez que el modelo representa adecuadamente la realidad, las
oportunidades de experimentación son limitadas, ya que es posible introducir nuevos
factores o perturbaciones a ver como afectan al nuevo sistema. Pero incluso cuando el
modelo representa inadecuadamente la realidad lo que suele ocurrir durante las primeras
fases de la investigación, es un instrumento de valor inapreciable para la docencia y la
investigación en sí cuando revela componentes e interacciones clave que merecen especial
atención.
En contra de lo que suponen muchos escépticos en cuanto a la producción de modelos de la
compleja naturaleza no son pocos los casos en los que basta un pequeño número de
variables para crear un modelo útil, ya que los “factores clave” y las propiedades
emergentes, junto con otras propiedades “integrativas” suelen dominar o controlar un gran
porcentaje de la acción. Watt (1963), por ejemplo afirma que “no es necesaria una cantidad
fabulosa de información sobre un gran número de variables para construir modelos
matemáticos útiles”. La elaboración de modelos comienza con la producción de un
diagrama o “modelo gráfico”, que suele ser un diagrama de cuadros o compartimientos, así
como mínimo cuadro ingredientes o componentes para tener un modelo funcional de una
situación ecológica, a saber.
1). Una fuente de energía o cualquier otra función de forzamiento externo
2).Propiedades llamadas variables de estado por los analistas de sistema
3).Vías de flujo en las que se muestra donde los flujos de energía o transferencias de
material establecen conexiones entre las propiedades y con las fuerzas
4).Interacciones o funciones de interacción donde las fuerzas y propiedades interactúan
para modificar, ampliar o controlar los flujos o crear nuevas propiedades emergentes.
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propiedades colectivas no son características nuevas o únicas que hayan resultado del
funcionamiento de la unidad entera. La tasa de natalidad es un ejemplo de propiedad
colectiva, ya que es la mera suma de los nacimientos individuales en un tiempo dado, que
se expresa como una fracción o porcentaje del número total de individuos en la población.
Las propiedades nuevas emergen porque los componentes interactúan, y no porque la
naturaleza básica de los mismos haya cambiado. Las partes no se han “fundido”, sino se
han integrado para producir propiedades nuevas y especiales.
Los humanos somos consumidores solamente una entre todas las especies de consumidores
que hay en el ecosistema. Casi todo lo que la gente requiere para sobrevivir proviene de
ciclos de materia y flujos de energía para dos servicios esenciales:
Esta propiedad emerge cuando una sucesión inducida por el hombre hace cambiar a un
ecosistema de un dominio de estabilidad ‘funcional’ a uno ‘no funcional’. Un ejemplo es la
sucesión de pesquerías, cuando los peces de valor comercial desaparecen por haber el
pescador enfocado sus esfuerzos sobre una especie determinada. El ecosistema cambia de
uno que provee peces comercialmente valiosos en abundancia a otro que no lo hace. La
desertificación debida al sobrepastoreo. La relación entre la intensidad de uso y los
beneficios obtenidos puede cambiar Desaparición de un servicio ambiental debido a la
sobreexplotación. Otro ejemplo es la intensificación de la producción de alimentos
extendiendo ladera arriba técnicas agrícolas inadecuadas – una práctica común en el mundo
en vías de desarrollo de hoy en día. Cuando se desarrollan cultivos año tras año en las
laderas, la erosión puede acabar con todo el mantillo, dejando al suelo sin la capacidad para
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sostener más cultivos. De manera parecida, la intensificación inapropiada de la producción
de alimentos mediante el riego puede hacer que la tierra deje de ser adecuada para ese
propósito. El uso de riego en las regiones áridas donde el agua resulta insuficiente, puede
resultar en una salinización que hace que el suelo resulte tóxico para los cultivos. Cuando el
agua de riego se evapora, deja tras de sí minerales que pueden acumularse hasta alcanzar
concentraciones tóxicas para los cultivos, a menos que la tierra se sature con agua adicional
para lavarla de sales. En la ausencia de agua adicional, las sales se acumulan hasta que el
rendimiento de las cosechas decrece al grado que la agricultura se vuelve improductiva.
Grandes superficies de tierras semi-áridas del sur de Asia que se dedicaron a la agricultura
durante la Revolución Verde de hace varias décadas, ahora son páramos debido a la
salinización.
Sucede lo mismo con la absorción de residuos en los ríos, lagos, océanos y otros
ecosistemas acuáticos. Arrojar demasiados residuos en un ecosistema acuático puede
reducir su capacidad para absorberlos. Los ecosistemas absorben residuos orgánicos
cuando, por ejemplo, los descomponedores, como las bacterias, los utilizan como alimento.
Los descomponedores utilizan el oxígeno del agua para respirar, y liberan cadenas de
carbono parcialmente rotas al agua, como subproductos de la descomposición. Incrementar
la cantidad de residuos implica que habrá más respiración, y más subproductos. Si se
arrojan demasiados residuos orgánicos al agua, los descomponedores utilizarán todo el
oxígeno disuelto en ella, y los subproductos liberados por ellos alcanzarán concentraciones
tóxicas. La calidad química del agua cambiará tanto que ni siquiera los descomponedores
que consumen residuos podrán sobrevivir. Los descomponedores que consumen residuos
serán sustituidos por otras especies de bacterias, que no purifican el agua, y la capacidad
natural del ecosistema acuático para absorber residuos orgánicos se verá reducida.
. A veces, los procedimientos operativos para evaluar los servicios ambientales no son del
todo evidentes. La recolección y sistematización de los datos puede resultar costosa, y los
resultados pueden resultar poco concluyentes. Las actividades humanas incluyen tantas
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acciones distintas que afectan a los ecosistemas, y las respuestas de los ecosistemas pueden
involucrar tantos servicios, que puede ser virtualmente imposible identificar causas y
efectos específicos. Más aún, la respuesta de los servicios ambientales a los cambios en las
actividades humanas puede tardar años o décadas, un marco de referencia temporal que
frecuentemente no coincide con la velocidad de cambio de las actividades humanas
Los expertos advierten que en nuestro modo de producir y usar la energía y en el sistema
alimentario actual radica gran parte de las emisiones de gases de efecto invernadero que
provocan el calentamiento global. Sin embargo, estos dos sectores incluyen muchas
actividades cuyas consecuencias todos tenemos el poder de evitar.
Desde que nos levantamos por la mañana hasta que nos acostamos por la noche estamos
generando gases de efecto invernadero. Nuestros hábitos de consumo, la alimentación, la
energía, los modos de transporte que usamos, el tipo de vivienda donde habitamos, la
gestión de nuestros residuos… Todo emite CO2. Dado el peligro ya constatado del cambio
climático, la cuestión está en emitir menos y ser más responsables con el Planeta.
A). Agricultura
B). Ganadería
La ganadería causa el 14,5 por ciento de todas las emisiones antropogénicas de gases de
efecto invernadero que como sabes son el dióxido de carbono, el óxido de nitrógeno,
el metano, los gases fluorados y el ozono. Pues bien, el ganado representa
aproximadamente la cuarta parte de las emisiones de metano que libera a través de la
fermentación intestinal y la putrefacción de los excrementos. Los expertos recomiendan
reducir el consumo de carne.
Producción de energía
Dos tercios de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero se deben al modo en
que producimos y usamos la energía, según la Agencia Internacional de la Energía. Es
fundamental acudir a fuentes de energía limpias en vez de usar combustibles fósiles, ya
que la combustión de carbón, petróleo y gas produce dióxido de carbono y óxido nitroso,
como explica la Comisión Europea.
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Uso de la energía
Sistema alimentario
C). Transporte
Edificios
La UE también advierte de que los edificios en Europa representan el 40% del consumo
energético y emiten el 36 % del total de gases de efecto invernadero, el 80% en forma de
calor. La rehabilitación energética y caminar hacia la consecución de construcciones de
consumo de energía “casi nulo” es la solución.
Industria
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8.1.2 INFLUENCIA HUMANA EN EL CICLO DEL CARBONO
Gráfico 1
La influencia humana, iniciada sobre todo hace 200 años, cuando la concentración de CO2
atmosférico se situaba en los 280 ppmv (0,028% de la composición global de la atmósfera),
provocó un aumento significativo de la concentración de CO2, habiendo actualmente
sobrepasado los 380 ppmv (más de un 30% en sólo 200 años). Estos valores sitúan la
concentración actual como la más elevada de los últimos 650000 años y quizás superior a la
registrada hace 20 millones de años atrás. No todo el CO2 emitido antropogenicamente
queda retenido en la atmósfera. La tasa anual de emisiones antropogénicas durante la
década de los 90 se situó, en promedio, en 6,3 Gt. Sin embargo, en el mismo periodo, la
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concentración de CO2 atmosférico aumentó, en promedio, 3,2 Gt por año. Esto se debe, en
parte, al aumento de la difusión de CO2 en los océanos, que habían pasado a absorber cerca
de 1,7 Gt por año de las 6,3 Gt emitidas. Las restantes 1,4 Gt por año se estiman que están
relacionadas con procesos en la superficie de la tierra. Esta última parcela tiene dos
componentes: la alteración de la utilización de los suelos, sobre todo la deforestación, que
reduce la tasa de absorción de CO2 en el suelo; y otra, todavía en estudio, que puede tener
diferentes orígenes, entre las cuales se encuentra el aumento de la tasa de absorción de las
plantas correspondiente a un aumento de la concentración atmosférica de CO2.
Otro escenario posible es el recrecimiento de los bosques en el Hemisferio Norte (en
especial del bosque Boreal), que sufrió deforestación en el siglo pasado. Sin embargo,
todavía está por determinar su influencia, siendo necesaria mayor investigación científica
para obtener nuevos datos que expliquen mejor el fenómeno. A pesar de las incertidumbres,
puede obtenerse una conclusión importante y cuantificable: las actividades humanas
influencian el ciclo global del carbono.
Al retirar carbono almacenado en los depósitos de combustibles fósiles a una tasa muy
superior a la de la absorción del carbono por el ciclo, las actividades humanas están
potenciando el aumento de las concentraciones de CO2 en la atmósfera y, muy
probablemente, afectando al sistema climático global. Según el Panel Intergubernamental
para las Alteraciones Climáticas de Naciones Unidas (IPCC), existen diversos escenarios de
aumento de la temperatura del aire de la superficie terrestre hasta 2090-2099, en relación a
1990-1999, apuntando a un escenario bajo de aumento de 1,8ºC y un escenario alto de
4,0ºC. Otra conclusión significativa que puede ser obtenida del análisis del ciclo global del
carbono es el elevado potencial de algunos bosques para capturar el carbono atmosférico,
tanto en el manto vegetal como en la materia orgánica del suelo, lo que aumenta la
importancia de la manutención de ecosistemas con grandes cantidades de biomasa y suelos
estables, con el objetivo de que ciertos bosques se vuelvan sumideros de carbono a
mediano/largo plazo y otros no se vuelvan
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Crédito de imagen: "Amenazas para la biodiversidad: Figura 1" de OpenStax College,
Biology, CC BY 4.0
Un equipo internacional de científicos demuestra que los seres humanos sobrecargan los
ecosistemas con nitrógeno a través de la quema de combustibles fósiles y el aumento de las
actividades industriales y agrícolas. Aunque el nitrógeno es un elemento esencial para la
vida, a niveles altos es un riesgo para el medioambiente. Por ello los investigadores piden
medidas para reducir el uso de fertilizantes.
El exceso de nitrógeno producido por las actividades humanas contamina las aguas
continentales y las zonas costeras, además de contribuir al cambio climático. Según los
científicos del estudio que se publica esta semana en Science, los daños ecológicos podrían
reducirse con prácticas sostenibles tradicionales.
Desde tiempos prebióticos, el ciclo del nitrógeno ha pasado por varias fases. El ciclo fue
controlado por los procesos volcánicos, y luego, al comenzar la actividad biológica, por los
organismos anaeróbicos. Hace unos 2.500 millones de años, con la aparición del oxígeno
molecular en la Tierra, un conjunto de procesos microbianos vinculados evolucionó para
formar el ciclo del nitrógeno moderno.
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A comienzos del siglo XX, las contribuciones humanas al ciclo del nitrógeno comenzaron a
dispararse. “Probablemente ningún fenómeno haya afectado más al ciclo del nitrógeno que
los aportes humanos de nitrógeno en los últimos 2.500 millones de años”, señala Paul
Falkowski, coautor del estudio e investigador en la Universidad de Rutgers (EE UU).
Ante las presiones para producir alimentos, el equipo de investigadores propone medidas
para reducir los daños causados por el hombre al ciclo del nitrógeno de la Tierra. Estos
métodos permitirían reducir el uso de fertilizantes e incluirían el uso de cultivos rotativos
sistemáticos. Incluiría además la optimización del tiempo y la cantidad de aplicaciones de
fertilizante con técnicas de reproducción seleccionada, y el uso de técnicas tradicionales de
reproducción para aumentar la capacidad de las variedades de importancia económica de
trigo, cebada y centeno para interactuar positivamente con las comunidades microbianas
asociadas a los sistemas radiculares de las plantas, y hacerlo de forma que mejoren la
eficiencia del uso del nitrógeno. ”Si bien los procesos de eutrofización han sido
reconocidos desde hace muchos años, solo recientemente los científicos han sido capaces
de situar los procesos antropogénicos en el contexto de una comprensión de los ciclos
biogeoquímicos más amplios del planeta”, explica Robert Burnap, director de programas de
la Fundación Nacional de Ciencia de EE UU.
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Deforestación de bosques
La caza furtiva
Reforestar
No malgastar energía
No usar insecticidas
IV. CONCLUSIONES
Con respecto al trabajo presentado los integrantes del grupo, después de haber estado
debidamente informados concluimos lo siguiente:
Sin flujo de energía y materia no existirían los ecosistemas, ya que la energía les
llega del sol y entonces los productores convierten esa energía en materia orgánica.
Los efectos de las acciones humanas han modificado los ciclos del carbono e
hidrógeno provocando las alteraciones en nuestro ecosistema.
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ANEXOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Donald E. Canfield, Alexander N. Glazer, Paul G. Falkowski. “The Evolution and Future of
Earth’s Nitrogen Cycle” Science vol 330, 8 de October de 2010.
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https://www.ecoembes.com/es/planeta-recicla/blog/nueve-actividades-humanas-que-
generan-gases-de-efecto-invernadero
https://www.agenciasinc.es/Noticias/Las-actividades-humanas-han-cambiado-para-
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https://es.khanacademy.org/science/biology/ecology/biogeochemical-cycles/a/the-carbon-
cycle
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https://www.mt.com/mx/es/home/applications/L1_AutoChem_Applications/continuous.html
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