PRACTICAS SOCIALES

GUIA METODOLOGICA No. ___1___

Título: La antorcha olímpica Fecha: 28/08/2019

Tema: Valores en equipo Duración: 1 hora

Justificación

Bautista, R., (2015), para combatir la pobreza y lograr un desarrollo sostenible, se

necesita más que instituciones y normas jurídicas internacionales y nacionales, además es
necesario que las personas sean responsables de su propio comportamiento y de su
relación con la comunidad, es necesaria una conciencia ética.

Psicólogo en formación:
Objetivo: Fomentar la sana convivencia a través de
valores
Nancy Chia Ramírez

Metodología

Recursos Humanos: Psicóloga en formación y los habitantes de la casa de oportunidades

Recursos físicos: vasos, globos, marcadores

Descripción de la actividad inicial:

La caja preguntona

Se les informa a los integrantes que formen un círculo. El juego de la caja preguntona es
sencillo y es muy útil para transmitir los valores del respeto y el amor. En una caja de
cartón y unas tarjetas de cartulina en las que se dibuja un signo de interrogación y alguno
de los dos valores (Amor – respeto) debajo del signo. El participante saca una tarjeta que
contiene con una interrogación y el valor, se le dice al participante que señale a quien desea
que se le haga la pregunta, la pregunta es referente al valor que saco ejemplo: en que
momentos aplicas este valor; luego esa persona saca otra tarjeta y hace lo mismo, y así
sucesivamente hasta que se participen todos los participantes.

Descripción de la actividad central:

La Antorcha olímpica
Se divide a los asistentes en grupos de dos o tres personas. Se entrega a cada grupo un
vaso, un globo y un marcador. Se informa que deben inflar el globo del tamaño que
quieran y ponerlo sobre el vaso, simulando que el vaso en una antorcha y el globo la
llama de fuego, escogen un representante del grupo, donde debe de llegar a la meta
con el globo en su sitio (como el globo es la llama, debe evitar que esta se apague),
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solo se puede tocar la antorcha (vaso), la llama (globo) se debe proteger sin tener
contacto con ella.

Actividad de cierre o retroalimentación:

El análisis y la discusión reflexiva que se plantea a los participantes están asociados a que
dificultades tuvieron? que significa tener una vela encendida? que puede simbolizar la
vela y la luz para tu vida?. y lo que expresen lo plasman con el marcador en el globo.
Que es lo que nos da luz en este equipo? que nos mantiene unidos? que podemos hacer
personalmente o como equipo para mantener la antorcha encendida? que cosas hacen que
la llama se nos apague y que nos ayuda a conservarla encendida?. Al igual que la llama
olímpica que viaja a otros países como vamos a llevar esta llama encendida a otros
lugares?

Referencias: https://www.youtube.com/watch?v=1Ov0x_fm5AI