UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

FECHA 22-marzo-2018
CIUDAD zipaquirá

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo representamos por medio de ejercicios el tema de física general

dinámica y energía aplicando diferentes conceptos como las leyes de newton, también
el teorema del trabajo y la energía vale resaltar que la dinámica es la parte de la física
que estudia la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación con las causas
que provocan su cambio de estado y está en relación con la energía.

Para poder entender cualquier movimiento hay que situar un punto de referencia.

Primera ley de newton: Todo cuerpo libre, sobre el que no actúa ninguna fuerza,
mantiene su estado de movimiento, ya sea en reposo, o ya sea en movimiento
rectilíneo uniforme. (También llamada principio de Galileo.)

Segunda ley de newton: Todo cuerpo sobre el que actúa una fuerza se mueve de
tal manera que la variación de su cantidad de movimiento respecto al tiempo es igual
a la fuerza que produce el movimiento. Se expresa con la siguiente fórmula: f=m*a.

Tercera ley de newton: Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, este
segundo cuerpo ejerce una fuerza igual y de sentido contrario sobre el primero.
Matemáticamente, se puede expresar de la siguiente manera:

F_ ij = -F_ ji

teorema del trabajo y la energía. Cuando varias fuerzas actúan o la fuerza varía,
el trabajo hecho sobre una partícula por la fuerza neta que actúa sobre ella es igual
al cambio de la energía cinética de la partícula
 Unidad 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

NOTA: en el caso de que los espacios de los valores solicitados y datos del presente formato, excedan los valores del ejercicio, entonces,
escriba N/A en esos espacios que no tienen información.

Ejercicio No 1:

En el ángulo superior de un plano inclinado se instala una polea fija, por la que pasa una cuerda inextensible
que a su vez tiene unido dos objetos en sus extremos opuestos, como se muestra en la figura. Sí la masa
colgante tiene un valor de m1 kg (d1) y la masa que se encuentra sobre el plano inclinado sin fricción tiene una
masa de m2 kg (d2), entonces determine:
A. La aceleración del sistema, si el ángulo de inclinación del plano inclinado es de ϴ grados (d3), con respecto
a la horizontal y asumiendo que el sistema parte del reposo.
B. La tensión de la cuerda del sistema.
C. La altura en que la masa colgante tiene una velocidad de 0.500 m/s, asumiendo que el sistema parte del
reposo y que la masa colgante en el t=0.0 s tiene una altura de 0.0 m.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de leyes de Newton, Segunda Ley de Gravedad de Newton
La unidad son tres principios a partir Newton Los objetos se atraen de
𝒅𝟏 = 5,80 Kg Masa de los cuales se explican acuerdo a su masa y la
𝒅𝟐 = 29,0 Kg Masa una gran parte de los
 𝒅𝟑 = 59,0 θ° Grados problemas planteados La aceleración de un distancia entre sus
en mecánica clásica, en objeto es directamente centros: si la distancia
𝒅𝟒 = NA NA NA particular aquellos relativos proporcional a la fuerza aumenta, la fuerza
𝒅𝟓 = NA NA NA al movimiento de los
cuerpos,
neta que actúa sobre él disminuye, y si la masa
𝒅𝟔 = NA NA NA e inversamente aumentan, la fuerza es
𝒅𝟕 = NA NA NA
proporcional a su masa. más intensa
𝒅𝟖 = NA NA NA
𝒅𝟗 = NA NA NA
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 1 (Estudiante No 1)
A. 𝒎 𝒑𝟏 = 𝒎. 𝒈
𝒂 = 𝟐. 𝟕𝟑
𝒔𝟐 𝒑𝟏 = 𝟓, 𝟖𝟏𝒌𝒈 ∗ 𝟗. 𝟖 = 𝟓𝟔. 𝟗 𝑵
B. 𝑻 = 𝟕𝟐, 𝟕𝟔 𝑵 ∑ 𝒇𝒚 = 𝒎 ∗ 𝒂
C. 𝒎
𝒗 = 𝟏. 𝟏𝟏𝟓 𝑻 − 𝑷𝟏 = 𝒎 ∗ 𝒂
𝒔
D. NA 𝒕 − 𝟓𝟔. 𝟗 = 𝟓. 𝟖𝟏 ∗ 𝒂 Ecuación N°1
E. NA

𝒑𝟐 = 𝒎𝟐 ∗ 𝒈
𝒑𝟐 = 𝟐𝟗𝑲𝒈. 𝟗. 𝟖 = 𝟐𝟖𝟒. 𝟐 𝑵

𝑩𝒍𝒐𝒒𝒖𝒆 𝒎𝟐 : 𝒑𝟐𝒙 = 𝒑𝟐 ∗ 𝒔𝒆𝒏𝟓𝟗°

𝒑𝟐𝒙 = 𝟐𝟖𝟒. 𝟐𝑵 ∗ 𝒔𝒆𝒏𝟓𝟗°
𝒑𝟐𝒙 = 𝟐𝟒𝟑. 𝟔𝑵
∑ 𝒇𝒙 = 𝒎𝟐 ∗ 𝒂 → 𝒑𝟐𝒙 − 𝑻 = 𝒎𝟐 ∗ 𝒂

𝟐𝟒𝟑. 𝟔𝑵 − 𝑻 = 𝟐𝟗𝑲𝒈 ∗ 𝒂 Ecuación N°2

𝑻 − 𝟓𝟔. 𝟗 = 𝟓. 𝟖𝟏. 𝒂
𝟐𝟒𝟑. 𝟔 − 𝑻 = 𝟐𝟗 ∗ 𝒂
−𝟓𝟔. 𝟗 + 𝟐𝟒𝟑. 𝟔 = 𝟖𝟏𝒂 + 𝟐𝟗𝒂

𝟑𝟎𝟎𝟓 = 𝟏𝟏𝟎𝒂
𝟑𝟎𝟎, 𝟓 𝒎
𝒂= = 𝟐. 𝟕𝟑 𝟐
𝟏𝟏𝟎 𝒔
Como el resultado nos dio positivo la caída del objeto cae de izquierda a derecha
Si el resultado hubiera dado negativo cae del sentido contrario
 𝑻 = −𝟓𝟔. 𝟗 = 𝟓. 𝟖𝟏 ∗ 𝟐, 𝟕𝟑
T-56,6=15,86
𝑻 = 𝟓𝟔, 𝟗 + 𝟏𝟓. 𝟖𝟔
𝑻 = 𝟕𝟐, 𝟕𝟔 𝑵
𝑽 = 𝑽 ○ +𝐚𝐭
𝒗=𝒂∗𝒕
𝒗 = 𝟐. 𝟕𝟑 ∗ 𝟎. 𝟓𝟎𝟎
𝒎
𝒗 = 𝟏. 𝟏𝟏𝟓
𝒔

Ejercicio No 2:
Trabajo realizado por una fuerza constante. Una caja fuerte debe ser reubicada, para lograr la nueva ubicación
se tira con una fuerza de F N (d1) en la dirección de θ grados (d2) sobre la horizontal. Con base en esta
información, determine el trabajo desarrollado por la fuerza al tirar la caja fuerte una distancia de x m (d3)

Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante No 1) Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición
utilizados en el desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de JULIOS/joules : Trabajo (física): Mientras se
La unidad El julio es la Es el producto realiza trabajo sobre
𝒅𝟏 = 97,6 FN Newton unidad derivada de una fuerza el cuerpo, se
𝒅𝟐 = 33,8 θ° Grados del Sistema aplicada sobre produce una
Internacional un cuerpo y del transferencia de
𝒅𝟑 = 9,80 m Distancia utilizada para desplazamiento energía al mismo,
𝒅𝟒 = Na Na Na
medir energía, del cuerpo en la por lo que puede
𝒅𝟓 = Na Na Na
𝒅𝟔 = Na Na Na
trabajo y calo dirección de esta decirse que
𝒅𝟕 = Na Na Na fuerza. el trabajo es energía
𝒅𝟖 = Na Na Na en movimiento.
𝒅𝟗 = Na Na Na
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 1)
A. 794J(Joules) 𝑭𝑵 = 𝟗𝟕, 𝟔
B. Na °𝜽 = 𝟑𝟑. 𝟖
C. Na 𝒙𝒎 = 𝟗. 𝟖𝟎
D. Na 𝑾 = 𝒇 ∗ 𝒅 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝜽
E. 𝑾 = 𝟗𝟕. 𝟔 ∗ 𝟗. 𝟖𝟎 ∗ 𝐜𝐨𝐬 𝟑𝟑. 𝟖 = 𝟕𝟗𝟒. 𝟖𝟐
𝑾 = 𝟕𝟗𝟒𝑱

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Potencia : Es la magnitud Potencia mecánica, es aquel Potencia del sonido, que se
La unidad física escalar que trabajo que realiza un individuo calcula en función de la
𝒅𝟏 = 884 Kg masa caracteriza o mide la
o una máquina en un cierto intensidad y la superficie, y a la
𝒅𝟐 = 218 Km/h velocidad periodo de tiempo. Es decir que potencia de un punto (si P es un
rapidez con que el cuerpo se trata de la potencia punto fijo y C una
𝒅𝟑 = 503 N Newton
realiza trabajo o transmitida a través de la acción circunferencia, la potencia de P
𝒅𝟒 = NA NA NA
intercambia energía con de fuerzas físicas de contacto o respecto C es el producto de sus
𝒅𝟓 = NA NA NA elementos mecánicos distancias a cualquier par de
𝒅𝟔 = NA NA NA otro cuerpo.
relacionados como palancas y puntos de la circunferencia
𝒅𝟕 = NA NA NA engranajes. alineados con P; el valor de la
𝒅𝟖 = NA NA NA Potencia eléctrica, que es el potencia es constante para cada
𝒅𝟗 = NA NA NA resultado de la multiplicación punto P).
de la diferencia de potencial Potencia (en óptica): inverso
entre los extremos de una carga de la distancia focal de una
y la corriente que circula allí. lente o espejo.
Potencia acústica: la cantidad
de energía por unidad de tiempo
emitida por una fuente
 determinada en forma de ondas
sonoras

Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 3 (Estudiante No 1)
A. 776.636𝐾𝑤
𝒎
𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 = 𝟔𝟎
𝒔
𝑵= 𝒎∗𝒈
𝟖𝟖𝟒 ∗ 𝟗. 𝟖 = 𝟖𝟔𝟔𝟑. 𝟐 𝑵
Frk = μk ∗ N
0.500 ∗ 8663.2 = 4331.6𝑁𝑒𝑤
𝐹 = 43316 + 503
𝐹 = 43819 𝑁𝑒𝑤
Formula de potencia
𝑘𝑚 1000𝑚 1ℎ 𝑚
218 = ∗ = 60,5
ℎ 1𝑘𝑚 3600𝑠 𝑠
𝑃 =𝐹∗𝑉
𝑃 = 12994.8 ∗ 60
𝑃 = 779668 = 776.636𝐾𝑤

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2:

 Ejercicio No 1:
Segunda ley de Newton: Una carreta cargada con bultos tiene una masa total de m1 kg (𝑑1 ), se hala con rapidez
constante por medio de una cuerda. La cuerda está inclinada θ0 (𝑑2 ) sobre la horizontal y la carreta se mueve
𝑥 m (d3 ) sobre una superficie horizontal. El coeficiente de fricción cinética entre el suelo y la carreta es de μ (𝑑4 ).
Con base en la anterior información, determine:
A. La tensión en la cuerda.
B. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.
C. La energía perdida debido a la fricción.

Valores asignados al ejercicio No 1 (Estudiante No 2) Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición
utilizados en el desarrollo de los ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de La Segunda Ley de Gravedad de El coeficiente de
La unidad Newton establece lo newton rozamiento o
𝒅𝟏 = 15,0 kg masa siguiente: Los objetos se coeficiente de fricción
𝒅𝟐 = 22,0 ºC grados La aceleración de un atraen de acuerdo a vincula la oposición al
𝒅𝟑 = 18.0 m longitud objeto es su masa y la deslizamiento que
𝒅𝟒 = 0,434 μ coeficiente directamente distancia entre sus ofrecen las
de proporcional a la centros: si la superficies de dos
rozamiento fuerza neta que distancia aumenta, cuerpos en contacto
𝒅𝟓 = actúa sobre él e la fuerza disminuye, según la intensidad
𝒅𝟔 = inversamente y si la masa del apoyo mutuo que
𝒅𝟕 = proporcional a su aumenta, la fuerza experimentan.
𝒅𝟖 = masa. es más intensa.
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)
Valor solicitado Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio No 1 (Estudiante No 2)
A La tensión T=57,09 New
en la cuerda.
𝑨)𝒑 = 𝒎. 𝒈 = 𝟏𝟓𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝒎/𝒔𝟐= 𝟏𝟒𝟕𝑵𝒆𝒘

A. B. El WT=952,79Joules 𝑻 = 𝒄𝒐𝒔𝟐𝟐º − 𝟎, 𝟒𝟑𝟒 ∗ 𝟏𝟒𝟕𝑵 − 𝑻 ∗ 𝟎, 𝟒𝟕𝟐 ∗ 𝒔𝒆𝒏𝟐𝟐º = 𝟎

trabajo 𝟔𝟐, 𝟖𝑵
𝑻=
que 𝟏, 𝟏𝟎
efectúa
𝑻 = 𝟓𝟕, 𝟎𝟗𝑵
la
cuerda 𝒃)𝑾𝑻 = 𝑻 ∗ 𝑿 ∗ 𝑪𝑶𝑺
sobre la
𝑾𝑻 = 𝟓𝟕, 𝟎𝟗𝑵 ∗ 𝟏𝟖 ∗ 𝑪𝑶𝑺𝟐𝟐º
carreta.
𝑾𝑻 = 𝟗𝟓𝟐, 𝟕𝟗𝑱𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔
D. C. La WF=981,36
energía Joules c)𝑵 = 𝟏𝟒𝟕 − (𝟓𝟕, 𝟎𝟗𝑵 ∗ 𝑺𝒆𝒏𝟐𝟐º) = 𝟏𝟐𝟓, 𝟔𝟏𝑵𝒆𝒘
perdida
𝑭 = μ ∗ N = 0,434 ∗ 125,61ºN = 54,52New
debido
a la 𝑾𝑭 = 𝟓𝟒, 𝟓𝟐𝑵𝒆𝒘 ∗ 𝟏𝟖𝒎 ∗ −𝟏
fricción.
𝑾𝑭 = −𝟗𝟖𝟏, 𝟑𝟔 𝑱𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔
D.
E.

Ejercicio No 2:

Teorema Trabajo -Energía cinética. El conductor de una empresa de mensajería inicia el recorrido con su
furgón, para la entrega de mercancías, durante el trayecto en carretera, alcanza una velocidad de v1 km/h (d1),
de repente se acerca a una zona residencial, por lo que frena y disminuye su velocidad a v2 km/h (d2), si el
furgón junto con la mercancía tiene una masa m m kg (d3), calcule la energía cinética inicial, la energía
cinética final y el trabajo efectuado por los frenos
Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 2) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de El teorema La Energía La fórmula para calcular energía
La unidad establece cinética es la cinética (Ec) es Ec = 0,5 x mv2. Aquí
𝒅𝟏 = 84,0 Km/h Longitud que: energía asociada la m significa "masa", es decir, la
𝒅𝟐 = 45 Km/h Longitud a los cuerpos que medida de cuánta materia compone al
𝒅𝟑 = 569 kg masa El trabajo se encuentran en objeto en cuestión y v significa
𝒅𝟒 = realizado por la movimiento, "velocidad", que es la razón de
𝒅𝟓 = fuerza neta depende de la cambio de posición de un objeto
𝒅𝟔 = (suma de todas masa y de la
𝒅𝟕 = las fuerzas) velocidad del
𝒅𝟖 = aplicada a una cuerpo.
𝒅𝟗 = partícula es
igual al cambio La respuesta
que siempre debe
experimenta la expresarse en
energía cinética julios (J), que es
de dicha la unidad
partícula. estándar para la
medición de
energía cinética.
Equivale a 1 kg *
m2/s2.
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A. calcule 150 joules
𝟏
la energía (𝑨)𝑬𝑲 = 𝒎. 𝒗𝟐
𝟐
cinética
inicial 𝟏
𝑬𝑲 = ((𝟓𝟔𝟗𝒌𝒈))𝟐
B. la 44,36,8 𝟐
energía joules
𝟏
𝑬𝑲 = (𝟓𝟔𝟗𝒌𝒈)(𝟓𝟐𝟗 𝐦 𝟐⁄ 𝟐
cinética 𝟐 𝒔
final
C. el W=0,054 𝟏 𝒎∗𝒎
trabajo kj 𝑬𝑲 = (𝟓𝟔𝟗𝒌𝒈)(𝟓𝟐𝟗
𝟐 𝒔𝟐
efectuado
𝟏
por los 𝑬𝑲 = (𝟑𝟎𝟏, 𝟎𝑱)
𝟐
frenos
D.
E. 𝑬𝑲 = 𝟏𝟓𝟎 𝑱𝑶𝑼𝑳𝑬
𝟏
(𝑩)𝑬𝑪 = (𝒎 ∗ 𝒗𝟐) = 𝟎, 𝟓 ∗ 𝟓𝟔𝟗 ∗ 𝟏𝟐, 𝟓𝟐 𝒎/𝒔
𝟐
𝑬𝑪 = 𝟐𝟖𝟒(𝟏𝟓𝟔, 𝟐𝒎/𝒔) =44,360,8 J

𝟏 𝒎
(𝑪)𝑾 = 𝟓𝟔𝟗𝑲𝒈 (𝟏𝟐, 𝟓𝒎/𝒔)𝟐 − (𝟐𝟑, 𝟑 )𝟐 = 𝟎, 𝟓 ∗ 𝟓𝟔𝟗 ∗ 𝟏𝟐, 𝟓𝟐 𝒎/𝒔
𝟐 𝒔

𝟏 𝒎𝟐
𝑾= 𝟓𝟔𝟗𝑲𝒈 (𝟏𝟓𝟔, 𝟐𝒎𝟐 /𝒔𝟐 ) − (𝟓𝟒𝟐 𝟐 )
𝟐 𝒔

𝟏
𝑾= 𝟓𝟔𝟗𝑲𝒈 (𝟑𝟖𝟔, 𝟖𝒎𝟐 /𝒔𝟐 )
𝟐
𝟖𝒎𝟐
𝑾 = (𝟐𝟖𝟒, 𝟓𝑲𝒈) (𝟑𝟖𝟔, 𝟐) = −𝟏𝟎𝟗, 𝟖𝟓𝟏𝑱
𝒔

𝑾 = −𝑶, 𝟏𝟎𝟗𝟖𝟓𝟏 𝑱

Ejercicio No 3:
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 3.
Potencia. En una obra de construcción de un conjunto de torres de edificios es necesario utilizar una grúa para
subir los materiales hasta los pisos más elevados. Este tipo de máquina requiere de una cantidad de potencia
mínima para elevar cierta masa. En el caso particular en el que la grúa sube m ton (d1) de masa, una altura
de h m (d2), en un tiempo de subida de t s (d3), determine el valor de la mínima de potencia que desarrolla la
grúa en estas condiciones.
Valores asignados al ejercicio No 3 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 2) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de En mecánica clásica, se La potencia es la Gravedad
La unidad dice que una fuerza cantidad de trabajo que Origina la aceleración que
𝒅𝟏 = 2,47x103 T tonelada realiza trabajo cuando se realiza por unidad de experimenta un cuerpo
𝒅𝟐 = 31,0 m metros altera el estado de tiempo. Puede asociarse físico en las cercanías de
𝒅𝟑 = 48 S segundos movimiento de un a la velocidad de un un objeto astronómico.
𝒅𝟒 = cuerpo. El trabajo de la cambio de energía
𝒅𝟓 = fuerza sobre ese cuerpo dentro de un sistema, o
𝒅𝟔 = será equivalente a la al tiempo que demora la
𝒅𝟕 = energía necesaria para concreción de un
𝒅𝟖 = desplazarlo1 de manera trabajo. Por lo tanto, es
𝒅𝟗 = acelerada posible afirmar que la
potencia resulta igual a
la energía total dividida
por el tiempo.
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 2)
A. P=1,563 W 𝑷 = 𝑾/Δt
determine
𝑾 = 𝑭 ∗ 𝒅 = (𝒎 ∗ 𝒈)(𝒉)
el valor de
la mínima 𝒎 = 𝟐, 𝟒𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟑 𝑻 = 𝟐𝟒𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝒌𝒈
de potencia
que 𝒉 = 𝟑𝟏, 𝟎𝒎
desarrolla la Δt = 𝟒𝟖𝒔
grúa en 𝒘 = (𝟐𝟒𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟔 ∗ 𝟗, 𝟖)(𝟑𝟏)
𝒘 = (𝟐𝟒𝟐𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟓 )(𝟑𝟏) = 𝟕𝟓. 𝟎𝟑𝟖, 𝟔 ∗ 𝟏𝟎𝟓
estas
𝑷 = 𝑾/Δt
condiciones. 𝑷 = 𝟕𝟓, 𝟎𝟑𝟖, 𝟔 ∗ 𝟏𝟎𝟓 /𝟒𝟖

B. p= 𝟏, 𝟓𝟔𝟑, 𝟑 𝒘
C.
D.
E.
Nombre del estudiante No 3:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Segunda ley de Newton. Una lámpara está colgada a la mitad de una soga, de manera que cada segmento de
la soga forma un ángulo de 𝜃 𝑜 (8) con la horizontal, como se muestra en la figura. La tensión sobre cada
segmento de la soga es 𝑇
⃗ 𝑁 (150). Si la fuerza resultante sobre la lámpara es cero, determine el peso de la
lámpara.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Segunda ley de Fuerzas Peso
La unidad newton
𝒅𝟏 = 8 𝜃𝑜 ángulos equivale a la fuerza que
𝒅𝟐 = 150 N fuerza La aceleración de un es la acción o influencia ejerce un cuerpo sobre
𝒅𝟑 = objeto es directamente que modifica el estado un punto de apoyo,
𝒅𝟒 = proporcional a la fuerza de reposo o de originada por la acción
𝒅𝟓 = neta que actúa sobre él movimiento de un del campo gravitatorio
𝒅𝟔 =
e inversamente objeto. local sobre la masa del
𝒅𝟕 =
proporcional a su masa. cuerpo.
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 3)
A. 41,751N
B. ∑ 𝑭𝒙 = 𝟎 ∑ 𝑭𝒚 = 𝟎
C.
D. ∑ 𝑭𝒙 = 𝒕𝟏(𝒄𝒐𝒔𝟖) + 𝒕𝟐(𝒄𝒐𝒔𝟖) = 𝟎
E.
∑ 𝑭𝒙 = −𝟏𝟓𝟎(𝒄𝒐𝒔𝟖) + 𝟏𝟓𝟎(𝒄𝒐𝒔𝟖) = 𝟎

∑ 𝑭𝒚 = 𝒕𝟏(𝒔𝒆𝒏𝟖) + 𝒕𝟐(𝒔𝒆𝒏𝟖) − 𝒘 = 𝟎

∑ 𝑭𝒚 = 𝟏𝟓𝟎(𝒔𝒆𝒏𝟖) + 𝟏𝟓𝟎(𝒔𝒆𝒏𝟖) − 𝒘 = 𝟎

∑ 𝑭𝒚 = 𝟏𝟓𝟎(𝒔𝒆𝒏𝟖) + 𝟏𝟓𝟎(𝒔𝒆𝒏𝟖) = 𝒘

𝑭𝒚 = 𝟐𝟎, 𝟖𝟕𝟓𝑵 + 𝟐𝟎, 𝟖𝟓𝟕𝑵 = 𝟒𝟏. 𝟕𝟓𝑵

∑

𝒘 = 𝟒𝟏. 𝟕𝟓𝐍

𝟎. 𝟏𝟎𝟏𝟗𝟕𝒌𝒈
𝟒𝟏. 𝟕𝟓𝑵 ∗ = 𝟒, 𝟐𝟓𝟕𝟐𝒌𝒈
𝟏𝑵

Ejercicio No 2:
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 3) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Trabajo Distancias Coeficiente de fricción
La unidad El coeficiente de
𝒅𝟏 = 12.4 M LONGITUD
rozamiento o coeficiente
𝒅𝟐 = 26 S TIEMPO
 𝒅𝟑 = 124 KG MASA energía entre dos de fricciónvincula la
𝒅𝟒 = 110 µ COEFICIENTE necesaria para puntos del oposición al deslizamiento
DE
ROZAMIENTO
desplazar un espacio que ofrecen las superficies
𝒅𝟓 = 57 θ ANGULOS objeto de euclídeo de dos cuerpos en contacto
𝒅𝟔 = manera equivale a la según la intensidad del
𝒅𝟕 = acelerada longitud del apoyo mutuo que
𝒅𝟖 = se expresa con segmento de la experimentan
𝒅𝟗 = la letra W recta que los
une
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Valor Respue Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado 𝑾𝒇
No 2 (Estudiante No 3)
= 𝟏´𝟎𝟗𝟐𝟔𝟐𝟒. 𝟖𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔
𝒘𝒀 = 𝟏𝟐𝟒(𝟗. 𝟖)(𝒄𝒐𝒔𝟓𝟕)
A. Valor 𝒘𝒀 = −𝟔𝟔𝟏, 𝟖𝟒𝑵
solicitado
A. Cuánto 𝑵 = 𝒘𝒚
trabajo 𝑵 = 𝟔𝟔𝟏, 𝟖𝟒𝑵
realizo si
deseo hacer 𝒇𝒓 = 𝝁(𝑵)
esta 𝒇𝒓 = 𝟏𝟏𝟎(𝟔𝟔𝟏. 𝟖𝟒)
actividad en
𝒇𝒓 = 𝟕𝟐𝟖𝟎𝟐𝑵
t s (26) a
una fuerza
constante 𝒘𝒙 = 𝟏𝟐𝟒(𝟗. 𝟖)(𝒔𝒆𝒏𝟓𝟕)
sobre el 𝒘𝒙 = 𝟏𝟎𝟏𝟗𝑵
bloque?
𝟏
𝒅 = 𝒗𝟎 𝒕 + 𝒂𝒕𝟐
𝟐
𝟐(𝒅)
=𝒂
𝒕𝟐

𝟐(𝟏𝟒. 𝟖) 𝟎. 𝟎𝟒𝟒𝒎
=
𝟐𝟔𝟐 𝒔𝟐

∑𝒇𝒙 = 𝒇 − 𝒇𝒓 − 𝒘𝒙 = 𝒎 ∗ 𝒂
𝟎𝟒𝟒𝒎
∑𝒇𝒙 = 𝒇 − 𝟕𝟐𝟖𝟎𝟐 − 𝟏𝟎𝟏𝟗 = 𝟏𝟐𝟒 ∗ 𝟎.
𝒔
 𝒇 = 𝟓. 𝟓 + 𝟕𝟐𝟖𝟎𝟐 + 𝟏𝟎𝟏𝟗
𝒇 = 𝟕𝟑𝟖𝟐𝟔. 𝟗𝑵

TRABAJO
𝑾𝑭 = 𝒇 ∗ 𝒅 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝜶
𝑾𝑭 = 𝟕𝟑𝟖𝟐𝟔. 𝟗𝑵 ∗ 𝟏𝟒. 𝟖𝒎 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝟎
𝑾𝒇 = 𝟏´𝟎𝟗𝟐𝟔𝟐𝟒. 𝟖𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

𝑾𝒇𝒓 = 𝒇𝒓 ∗ 𝒅 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝜶
𝑾𝒇𝒓 𝟕𝟐𝟖𝟎𝟐𝑵 ∗ 𝟏𝟒. 𝟖𝒎 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝟏𝟖𝟎
𝑾𝒇𝒓 = −𝟏´𝟎𝟕𝟕, 𝟒𝟔𝟗. 𝟔𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

𝑾𝒘𝒙 = 𝒘𝒙 ∗ 𝒅 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝜶
𝑾𝒘𝒙 = 𝟏𝟎𝟏𝟗𝑵 ∗ 𝟏𝟒. 𝟖𝒎 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝟏𝟖𝟎
𝑾𝒘𝒙 = −𝟏𝟓, 𝟎𝟖𝟏. 𝟐𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

𝑾𝑵 = 𝑾𝑭 − 𝑾𝒇𝒓 − 𝑾𝒘𝒙
𝑾𝑵 = 𝟏´𝟎𝟗𝟐𝟔𝟐𝟒. 𝟖𝒋 − 𝟏´𝟎𝟕𝟕, 𝟒𝟔𝟗. 𝟔𝒋 − 𝟏𝟓, 𝟎𝟖𝟏. 𝟐𝒋
𝑾𝑵 = 𝟕𝟒 𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔

Ejercicio No 3:
nergía cinética y potencial. En una práctica realizada en el laboratorio de Física de la UNAD, se debe analizar
los conceptos de energía cinética y potencial de un sistema, para ello se lanza un balón de m (d1) kg de masa
verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de v (d2) m/s, y se solicita determinar:

A. la energía cinética después de t s (d3) segundos.

B. El valor de la energía potencial en su altura máxima.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre Energía cinética: Energía potencial Energía mecánica
de La Energía cinética es la energía
La unidad asociada a los cuerpos que se
encuentran en movimiento, depende
es una energía que resulta de la posición es la energía que
𝒅𝟏 = 2.00 m Masa de la masa y de la velocidad del
o configuración del objeto. Un objeto presentan los cuerpos
puede tener la capacidad para debido a su
𝒅𝟐 = 26 s Tiempo cuerpo. Ej.: El viento al mover las aspas
realizar trabajo como consecuencia de
𝒅𝟑 = 1,50 s tiempo
de un molino. movimiento
su posición en un campo gravitacional
𝒅𝟒 = (energía potencial gravitacional), un
𝒅𝟓 = campo eléctrico (energía potencial
𝒅𝟔 = eléctrica), o un campo magnético
(energía potencial magnética). Puede
𝒅𝟕 = tener energía potencial elástica como
𝒅𝟖 = resultado de un muelle estirado u otra
𝒅𝟗 = deformación elástica.
La energía cinética, Ec, se mide en
julios (J), la masa, m se mide en
kilogramos (kg) y la velocidad, v, en
metros/segundo (m/s).

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 3)
A. la 𝟏𝟐𝟗, 𝟔𝟓𝑱
= 𝑬𝒄𝒇
energía
cinética
después
de t s
(1,5)
segundos.
B. El valor Ep=675.8
de la kJ
energía
potencial
en su
altura
máxima.

Em=Ep+Ec
𝑬𝒎𝟏 = 𝑬𝒑𝟏 + 𝑬𝒄𝟏 Utilizamos el M.U.A
𝟏
𝑬𝒎𝟏 = 𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉 + 𝒎 ∗ 𝒗𝟐
𝟐 𝒈𝒕𝟐
𝟏 𝒉 = 𝒗𝟎 𝒕 ±
𝟐𝒌𝒈 ∗ 𝟗. 𝟖 ∗ 𝟎 + 𝟐 ∗ (𝟐𝟔)𝟐 𝟐
𝟐 𝟗. 𝟖(𝟏. 𝟓)𝟐
𝟏 𝒉 = 𝟐𝟔(𝟏, 𝟓) ±
C. = 𝟐(𝟔𝟕𝟔) 𝟐
D. 𝟐 𝟗. 𝟖(𝟐. 𝟐𝟓)
𝟏 𝒉 = 𝟑𝟗 −
E. = 𝟏𝟑𝟓𝟐 𝟐
𝟐 𝒉 = 𝟑𝟗 − 𝟏𝟏. 𝟎𝟐𝟓
𝑬𝒎𝟏 = 𝟔𝟕𝟔𝑱
𝒉 𝒆𝒏 𝟏, 𝟓𝒔 = 𝟐𝟕, 𝟖𝟕𝟓𝒎
𝑬𝒎𝟐 = 𝑬𝒑𝟐 + 𝑬𝒄𝟐
𝟏 Energía cinética en 1,5 s
𝑬𝒎𝟐 = 𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉 + 𝒎 ∗ 𝒗𝟐 W=m*g*h
𝟐
𝟏 W=-2(9.8) (27,875)
𝟐 ∗ 𝟗. 𝟖 ∗ 𝒉 + 𝟐(𝟎) W=-546,35J
𝟐
𝑬𝒎𝟐 = 𝟐 ∗ 𝟗. 𝟖 ∗ 𝒉 𝑾 = 𝑬𝒄𝒇 − 𝑬𝒄𝒊
−𝟓𝟒𝟔, 𝟑𝟓𝑱 = 𝑬𝒄𝑭 − 𝟔𝟕𝟔𝑱
𝑬𝒎𝟏 = 𝑬𝒎𝟐 𝟔𝟕𝟔 − 𝟓𝟒𝟔. 𝟑𝟓 = 𝑬𝒄𝒇
𝟔𝟕𝟔𝑱 = 𝟐 ∗ 𝟗. 𝟖 ∗ 𝒉 𝟏𝟐𝟗, 𝟔𝟓𝑱 = 𝑬𝒄𝒇
𝟔𝟕𝟔𝑱 = 𝟏𝟗. 𝟔 ∗ 𝒉

𝟔𝟕𝟔𝑱 𝑬𝒑 = 𝟐 ∗ 𝟗. 𝟖 ∗ 𝟑𝟒. 𝟒𝟖
=𝒉
𝟏𝟗. 𝟔 𝑬𝒑 = 𝟔𝟕𝟓, 𝟖 𝑲𝑱
,ñ
𝒉𝒎𝒂𝒙 = 𝟑𝟒. 𝟒𝟖𝒎
______________________________________________

Nombre del estudiante No 4:

Ejercicio No 1: Jonattan Rubiano

Un bloque de masa 𝑚1 𝑘𝑔 (𝑑1 ) y un bloque de cobre de 𝑚2 𝑘𝑔 (𝑑2 ) se conectan de una soga ligera que pasa por
una polea de masa despreciable y sin fricción. Los bloques se mueven sobre un bloque o cuña fija de acero con
un ángulo de 𝜃 0 (𝑑3 ) grados. Determine la aceleración de los dos bloques y la tensión de la soga:

A. Sí el bloque m1 es de aluminio.
B. Sí el bloque m1 es de acero.
Presente una conclusión con base en los resultados obtenidos en A) y B
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de FUERZA NETA: SEGUNDA LEY DE ACELERACIÓN:
La unidad Una fuerza es un NEWTON: Cuando se aplica una
𝒅𝟏 = 3 Kg Masa empujón o un jalón, y la Establece que siempre fuerza a un objeto, éste
𝒅𝟐 = 6 Kg Masa fuerza neta \Sigma FΣF que un cuerpo ejerce una se acelera. Dicha a
𝒅𝟑 = 31 θ˚ Angulos es la fuerza total —o fuerza sobre un segundo aceleración es en
𝒅𝟒 = suma de las fuerzas— cuerpo, el segundo dirección a la fuerza y es
𝒅𝟓 = ejercida sobre un objeto. cuerpo ejerce una fuerza proporcional a su
𝒅𝟔 = Sumar vectores es un sobre el primero cuya intensidad y es
𝒅𝟕 = poco diferente que sumar magnitud es igual, pero inversamente
𝒅𝟖 = números normales. en dirección contraria a la proporcional a la masa
𝒅𝟗 = Cuando sumamos primera. que se mueve.
vectores debemos tomar
en cuenta su dirección.
La fuerza neta es la suma
vectorial de todas las
 fuerzas ejercidas sobre
un objeto.
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 1 (Estudiante No 4)
A. a=0,48 m/s² Aluminio
T=15,27N P1=3*9.81=29.43N
B. a=0,15m/s² P2=6*9.81=58.86N
T=18.21N
Fr1=0,47*28.43N=13.83
C.
D. Px=58,86*sen 31 =30.31N
E. Py=58,86*cos 31=50.45N
Fr2=0,36*50.45=18.16N

ƩF=m1*a ƩF=m2*a
T-Fr1=m1*a T-Fr2=m2*a
T-13,83=3*a T-18,16=6*a

T-18.16=6*a
T-13,83=3*a
4,33=9*a
a=4,33/9
a=0,48m/s²
T-13,83 =3*0,48
T=13,83+1,44
T=15,27N

Acero
a=0,15m/s²
T=18.21N

En conclusión podemos observar que la fuerza de fricción que se genera en metales no es

la misma podemos ver que con el aluminio hay más aceleración más velocidad por que si
fricción es menos hay más facilidad de movimiento a diferencia del acero que en este caso
se frenarían más las masas por si fricción perdiendo aceleración y velocidad.
 Ejercicio No 2: Jonatta Rubiano
Trabajo (Fuerza de fricción). Para mover una mesa de m kg (d1) de masa en el laboratorio de física, es necesario
empujarla x m (d2) a la derecha y luego y m (d3) hacia adelante, ya que hay otra mesa que obstaculiza el
desplazamiento, con un solo movimiento.

Si quien empuja la mesa hace una fuerza constante de F N (d4) y el coeficiente de fricción entre la mesa y el
suelo es de 𝜇 (d5 ), determine:

a. El trabajo neto realizado al mover la mesa (Primero a la derecha y luego hacia adelante)
b. El trabajo neto realizado si la mesa se empuja en línea recta, con un solo movimiento.
c. Compare los resultados obtenidos en A) y B) y presente una conclusión con base a estos.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de FUERZA DE FRICCION: TRABAJO NETO: COEFICIENTE DE
La unidad es realmente la oposición Se habla de trabajo neto FRICCION:
𝒅𝟏 = 43 Kg Masa al movimiento de los cuando un cuerpo actúa Coeficiente que expresa la
𝒅𝟐 = 2,30 m Longitud cuerpos y se da en todos sobre varias fuerzas para oposición al movimiento
𝒅𝟑 = 1,26 m Longitud los medios conocidos mover otro cuerpo de que ofrecen las
𝒅𝟒 = 241 N Fuerza (sólidos, líquidos y masa. superficies en dos
𝒅𝟓 = 0,186 μ Coeficiente gaseosos). Atendiendo a cuerpos en contacto.
de fricción que las superficie de los
𝒅𝟔 = cuerpos en contacto no
𝒅𝟕 = son idealmente lisas es
𝒅𝟖 = imposible desaparecer
𝒅𝟗 = esta fuerza, que en unos
casos resulta necesaria
 reducir y en otros
aumentar, ya que la
fricción es una fuerza con
sentido contrario a la
fuerza aplicada.
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A. 738,28J WF=F*d
B. 738,28J WF=241N*2,30m
C. WF=554.3J
D. Fr=𝝁 ∗ 𝑵
E. ƩFy=0
N+Fy-W=0
N=W-F*senθ
=43*9,81-241=180.8N
Fr=0,186*180.8
Fr=-33.62N Esta en sentido opuesto del desplazamiento
por lo tanto pasa a ser negativo
Wf=fr*d
Wfr=-33.62*2,30=-77.32J
Wfr=-77.32J
Wneto=WF+Wfr
=554.3J-77.32J
Wn=476,98J Movimiento a la derecha
WF=241*1,26
WF=303,66J
Wf=-33,62*1,26
Wf=-42,36J
Wn=303,66-42,36
Wn=261,3J Movimiento, hacia adelante
Wn=476,98+261,3=738.28J

WF=241*3,56
WF=857,96J
Wf=33,62*3,56
Wf=-119,68
Wn=857,96-119,68
Wn=738,28J
 Dado que los resultados son los mismos concluimos que se recorre la misma distancia y se
genera el mismo trabajo que desplazándose en dos direcciones, lo que sí podría variar seria el
tiempo en que se ejecutan los dos trabajos, y por lo tanto si no estuviera el obstáculo de la
otra mesa se dirigía directamente por decirlo así por la hipotenusa y sería un recorrido
diferente.

Ejercicio No 3: Jonattan Rubiano

Potencia. Se desea empujar un stand de masa m kg (d1) sobre una superficie horizontal; si la fuerza de
rozamiento es de F N (d2), entonces, determine la potencia que se debe aplicar para desplazarlo a una velocidad
constante de v km/h (d3)

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de POTENCIA: VELOCIDAD FUERZA:
La unidad Se define como potencia CONSTANTE: El movimiento tiene que
𝒅𝟏 = 23 Kg Masa la rapidez con la que se Una velocidad es ver con la sensación de
𝒅𝟐 = 30 N Fuerza realiza un trabajo dado en constante si su módulo y desplazamiento rápido,
𝒅𝟑 = 5 Km Velocidad el sistema internacional dirección no cambian a como ver una moto o un
𝒅𝟒 = como el vatio: W. través del tiempo. Este auto a gran velocidad,
𝒅𝟓 = tipo de velocidad sólo pero es provocado por un
𝒅𝟔 = aparece en MRU efecto invisible, que actúa
𝒅𝟕 = sobre los cuerpos,
𝒅𝟖 = llamado fuerza.
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A. 41.4
B. Para arrastrarlo con velocidad constante hay que ejercer una fuerza igual a la de rozamiento y de sentido
C. contrario.
D.
E. 5Km/k*
𝟏𝟎𝟎𝟎𝒎
*
𝟏𝒉
=
𝟓𝟎𝟎𝟎
= 𝟏, 𝟑𝟖𝒎/𝒔
𝟏𝑲𝒎 𝟑𝟔𝟎𝟎𝒔 𝟑𝟔𝟎𝟎

W=F*s*Cos0°=F*s
𝒘
P= =(F*s*Cos0°)/t= F*v
𝒕
P=30N*1,38m/s
P=41.4J

______________________________________________

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Ejercicio Colaborativo:

En el sistema que se muestra en la figura, una fuerza horizontal 𝐹𝑥 actúa sobre el objeto de 𝑚1 𝑘𝑔 (𝑑1 ). La
superficie horizontal no tiene rozamiento. La polea no tiene masa ni fricción. A partir de la información anterior
y la gráfica:

A. Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los dos bloques.
B. Aplique el método newtoniano para determinar la aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 𝑚1 𝑘𝑔 (𝑑1 ), en función de
𝐹𝑥 .
C. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥 (incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué
valores de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el objeto de 𝑚2 𝑘𝑔 (𝑑2 )? ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema
en reposo o se mueve con rapidez constante?
D. Respondan las siguientes preguntas:
i. ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la cuerda?
ii. ¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos valores? Y ¿Por qué?
 Imagen del ejercicio colaborativo de la unidad 2.

Valores asignados al ejercicio Colaborativo de la Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
Unidad No 2 “Dinámica y Energía” definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición
utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Primera ley de Segunda ley de Tercera ley de
La unidad newton: newton: newton
𝒅𝟏 = 7,90 kg masa Todo cuerpo en su Las fuerzas que actúan Un cuerpo ejerce una
𝒅𝟐 = 4,46 kg masa estado de reposo en un cuerpo son fuerza sobre otros
𝒅𝟑 = conocido como la ley directamente este ejerce sobre el
de la inercia proporcionales a su primero una fuerza
F=m*a aceleración igual y de sentido
opuesto
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
solicitado ejercicio Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.
A. Trace los
diagramas
de cuerpo
libre para
cada uno
de los dos
bloques.

B. Aplique 𝑎
el método =𝑓
newtoniano 3,54𝑚
∗( 2 )
para 𝑠
determinar
la
aceleración
𝑎𝑥 del
bloque de
𝑚1 𝑘𝑔 (𝑑1 ),
en función
de 𝐹𝑥 .
C.

∑𝑓𝑥 = 𝑓 − 𝑇 = 𝑚1 ∗ 𝑎 ∑𝑓𝑥 = 0
∑𝑓𝑦 = 𝑁 − 𝑚! ∗ 𝑔 = 0 ∑𝑓𝑦 = 𝑇 − 𝑚 ∗ 𝑔 = 𝑚2 ∗ 𝑎

𝑇 = 𝑚2 ∗ 𝑎 + 𝑚2 ∗ 𝑔
𝑓 − (𝑚2 ∗ 𝑎 + 𝑚2 ∗ 𝑔) = 𝑚1 ∗ 𝑎
𝑓 − 𝑚2 ∗ 𝑎 − 𝑚2 ∗ 𝑔 = 𝑚1 ∗ 𝑎
𝑓 − 𝑚2 ∗ 𝑔 = 𝑚! ∗ 𝑎 + 𝑚2 ∗ 𝑎
 𝑓 − 𝑚2 ∗ 𝑔
=𝑎
𝑚2 + 𝑚1
𝑓 − 4,46 ∗ 9,8
=𝑎
4,46 + 7,90

𝑓 43.708
𝑎= −
12,36 12,36
𝑓 = 43,708
 CONCLUSIONES

1. La energía mecánica es la energía que posee un cuerpo en razón a su movimiento y se divide en tres tipos:
1.1. energía cinética: es la energía que posee un cuerpo debido a su movimiento
1.2. energía potencial: energía que involucra la altura de un objeto y la fuerza gravitacional
1.3. energía elástica: que es aquel que se comporta como un cuerpo elástico, ejerciendo una fuerza en
su proceso de deformación. Donde k es la constante de fuerza del resorte, medido en N/m, y x es la
deformación del resorte, medido en m.
(Daniel Yepes)

2. Con el presente trabajo pudimos darnos cuenta que las leyes de la física están en función de todo lo que
nos rodea, que gracias a eso podemos comprender como y por qué suceden las cosas.
2.1. gracias a la elaboración de actividades con dinámica y energía, potencia y trabajo pudimos
comprender que tipos de fuerzas actúan cuando un objeto se desplaza de un punto A a un punto B.
(Holman Hernandez 2018)
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Moisés lopez . (2016). Física - Energía mecánica - Caída libre - Problema resuelto. 2018, de youtube Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=eIXLtncmqs8. (Daniel Yepes)
2. profesor sergio llanos . (2014). energía cinética. 2018, de youtube Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=OUUrBS2olTk. (Daniel Yepes)
3. profesor sergio llanos . (2014). energia potencial gravitacional. 2018, de youtube Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=p-4aATac9NM. (daniel Yepes)
4. Profesor sergio Llanos . (2014). energía potencial gravitacional. 2018, de youtube Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=w8mYVmRnPOo. (Daniel Yepes)