ACTIVIDAD 1

1.- Qué es la cinemática

2.- En qué consiste el movimiento

3.- Qué es un sistema de referencia

4.- Cuántos sistemas de referencia puede ser utilizados.

5 Si estás en el interior de un autobús, ¿cómo puedes saber si está en

movimiento o no?
Para saber si estamos en movimiento o no, en el interior de un
autobús, debemos tomar una referencia, y observar si nos movemos respecto
a esa referencia, de ser así estamos en movimiento, teniendo en cuenta que la
referencia debe estar externa al sistema, en este caso el autobús.
Por ejemplo, sin tomamos de referencia un cartel de señalización, si vemos
que el se mueve respecto a nosotros, es decir se aleja o se acerca, eso quiere
decir que estamos en movimiento respecto a ese punto.
También, es importante mencionar que todo depende del punto de
referencia, podemos o no estar en movimiento.

6. Un pasajero de un auto sostiene un péndulo que hace oscilar. El auto

va a velocidad constante en línea recta. ¿Cómo describiría el movimiento
del péndulo un observador fuera del auto? ¿Y el pasajero del auto?

La persona que va dentro del auto solamente ve la velocidad relativa del

péndulo, por tanto, solamente ve el movimiento oscilatorio del mismo. Una
persona que va afuera del auto puede observar el movimiento lineal del
péndulo además del movimiento oscilatorio, teniendo entonces una
combinación de estos dos movimientos. 
7. Justifica cuáles de los sistemas de referencia fijos en los siguientes
cuerpos son inerciales:
a. un ciclista que toma una curva a velocidad constante; NO
b. un avión que circula en línea recta a 300 km · h-1; SI
c. el mismo avión en reposo en el aeropuerto; SI
d. las escaleras automáticas de un centro comercial; SI
e. una atracción de caída libre de un parque temático; NO
f. un transbordador espacial durante su lanzamiento; NO
g. un carrusel que da vueltas NO

SEGUNDO PARCIAL
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
Un agricultor milagreño, trabaja su tierra todos los días, la ecuación de su
movimiento que determinan su trayectoria es r = (t + 4) i + (t – 3) j, en unidades
del SI. Determina:
a. El vector de posición en t = 2 s y en t = 4 s.
b. El desplazamiento entre estos dos puntos y su modulo.
c. La ecuación de la trayectoria.

4. En una escena de la película Ágora, de A. Amenábar, se suelta un saco lleno

de tierra desde lo alto del mástil de un barco. El barco navega en línea recta y a
una velocidad constante con respecto al puerto. Razona dónde quedará el saco
cuando alcance la cubierta: unos metros delante del mástil o unos metros
detrás de él.

5. ¿Se puede diseñar algún experimento físico que permita distinguir si un

sistema de referencia inercial está en movimiento o en reposo? Justifica tu
respuesta

6. Una canica se mueve sobre una superficie plana. La expresión del vector
posición en función del tiempo es: r = (2t + 2)i +(4t4 − 3t2 )j , en unidades de SI
halle
a. La posición en los instantes t = 0 s y t = 2 s.
b. El vector desplazamiento entre estos instantes.

7. Una hormiga que está en la posición (5, 0) se mueve a la posición (2, 2).
Calcula la diferencia entre el vector de posición final y el inicial.

—¿Cómo se llama esta diferencia? ¿En qué caso puede coincidir el espacio
recorrido con el módulo de la diferencia anteriormente calculada?

8. Un niño camina por la acera siguiendo un movimiento rectilíneo. La ecuación

del movimiento viene expresada por la ecuación x = -6 + 2t, en el SI.
a. ¿Dónde se encuentra inicialmente?
b. ¿En qué dirección se mueve y hacia dónde se dirige?
c. ¿Cuál es la posición del niño a los 5 segundos?
d. ¿Qué distancia ha recorrido en 5 segundos?

9. Una nadadora intenta cruzar la piscina. Las ecuaciones paramétricas que

determinan su trayectoria son x = 4t + 2, y = 3t, en unidades del SI. Determina:
a. El vector de posición en t = 0 s y en t = 5 s.
b. La distancia al origen para t = 5 s.
c. El vector desplazamiento entre los instantes t = 0 s y t = 5 s, y su
módulo.
d. La ecuación de la trayectoria en unidades del SI. Dibújala de forma
aproximada.

10. Respecto a un sistema de referencia, el movimiento de una pelota viene

determinado por la ecuación r = 2ti +(3t2 + 2)j, en unidades del SI. Determina:
a. El vector de posición inicial.
b. La posición en el instante t = 3 s.
c. La ecuación de la trayectoria.
d. El vector desplazamiento que corresponde al intervalo transcurrido
entre el instante inicial y t = 3s, así como su módulo. ¿Es esa la distancia
recorrida realmente por el objeto?
11. Un excursionista parte de un punto A y recorre hacia el oeste 300 m,
después gira hacia el Norte y camina 400 m, para finalmente volver al punto de
partida por el camino más corto. ¿Cuál ha sido su desplazamiento? ¿Qué
distancia ha recorrido?

12. Un auto que circula por la autopista recorre 100 km en 60 min a velocidad
constante. ¿A qué velocidad iba en m · s-1?

EXAMEN
Un sistema de referencia ____________ es aquel en el que se cumple la ley de
la inercia. Respecto a este sistema de referencia, todo _____________
mantiene su estado de reposo o movimiento rectilíneo _____________ si sobre
él no se realiza ninguna ____________ externa.
a) inercial – fuerza – variable – movimiento
b) inercial – cuerpo – variable – acción
c) inercial – cuerpo – uniforme - acción

La velocidad ___________, es el cociente entre el vector desplazamiento, y el

tiempo ________________ en ese desplazamiento
La rapidez media es el ______________ entre la distancia recorrida sobre la
_______________ y el intervalo transcurrido,

a) media – transcurrido – cociente – trayectoria

b) media – empleado – cociente – velocidad
c) media – transcurrido – cociente – velocidad

Una nadadora intenta cruzar la piscina. Las ecuaciones paramétricas que

determinan su trayectoria son x = t + 3, y = 3t - 2, en unidades del SI. La
ecuación de la trayectoria es?

a) y = 3x – 9 b) y = 3x – 7 c) y = 3x – 11
 Un excursionista parte de un punto A y recorre hacia el oeste 100 m, después
gira hacia el Norte y camina 200 m, para finalmente volver al punto de partida
por el camino más corto. ¿Cuál ha sido su desplazamiento?

a) 300 metros b) 0 metros c) 523,06 metros

SEGUNDO QUIMESTRE
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

Calcula la distancia que hay de nuestro planeta al Sol, sabiendo que la luz
del Sol tarda 8,0 min en llegar y que la velocidad de la luz es de 3,0 . 10 8
m · S-1 .

Aplicamos ecuación de movimiento uniforme, tal que:

 V = d/t

Entonces, teniendo el tiempo y la velocidad procedemos a

despejamos la distancia, tal que:
3x10⁸ m/s = d/(480 s)
d = 1.44x10¹¹ m
Entonces, podemos afirmar que la distancia entre el planeta y el Sol
viene dada como 1.44x10¹¹ metros.
Se ha producido un relámpago a 5,25 km de un observador. Si la
velocidad del sonido es de 340 m · s-1 y la de la luz es de 300 000
km · s-1, ¿con qué diferencia de tiempo percibe el observador la
luz y el trueno?

Haciendo una conversión de la unidad de la distancia y de la velocidad

de la luz del observador al relámpago
5,25 km * (1000 m / 1 km) = 5250 m

300000 km / s * (1000 m / 1km) = 300 Gm / s

tluz = (5250 m) / ( 300 * 10^6 m /s)

tluz = 17,5 μs

ttrueno = (5250 m) / (340 m/s)

trueno = 15,44 s

Δt = 15,44 s - 17,5μs

Δt = 15,44 s

De los dos movimientos representados en la gráfica, ¿cuál de ellos tiene

mayor velocidad? ¿Por qué?
Un ciclista circula por una carretera en línea recta con una velocidad
media de 1100 cm · s-1 durante 8,0 s, y luego con una velocidad media
de 450 cm · s-1 durante 7,0 s en el mismo sentido.
Determina:
a. el desplazamiento total.
b. la velocidad media del viaje completo.

El desplazamiento total y la velocidad media del viaje completo se

calculan mediante la aplicación de la fórmula de velocidad media :
Vm = d/t , siendo d el desplazamiento y t el tiempo empleado en
recorrerlo, de la siguiente manera :
   Vm1= 1100 cm/seg =11 m/seg  
     t1 = 8 seg
    Vm2 = 450 cm/seg = 4.5 m/seg
     t2 = 7 seg
    a) dt=?
    b) Vmtotal =?
  
  Vm = d/t    se despeja el desplazamiento  d :
     d = Vm * t
     d = 11 m/seg * 8 seg = 88 m
     d = 4.5 m/seg * 7 seg = 31.5 m
  dt = d1 +d2 = 88 m+ 31.5 m = 119.5 m    a)
   Vmtotal = dt/tt= 119.5 m/15 seg
    Vmtotal = 7.96 m/seg    b)
1. Aunque en el texto aparecen los principales científicos que han
contribuido al desarrollo del concepto de fuerza, hay otros de gran
importancia. Redacta una breve biografía científica de cada uno de estos,
valorando sus aciertos y sus errores: Descartes, Leibniz y Euler.

2. Los conceptos de masa, fuerza y centro de gravedad aparecen

explicados al inicio del tema, pues en ellos se fundamenta la dinámica. En
pequeños grupos, piensen de qué forma pueden aplicarse al diseño de un
auto de Fórmula 1. ¿Qué características deben tener en cuenta los
ingenieros que desarrollan estos vehículos en relación con dichas
magnitudes?

3 Clasifica las fuerzas que aparecen en las siguientes situaciones en

fuerzas de contacto o a distancia:
a. Un alumno empuja a otro.
b. El protón de un átomo atrae a un electrón de su corteza.
c. Una pelota lanzada con una determinada velocidad sobre el suelo se
detiene después de recorrer una distancia.
d. Júpiter atrae a su satélite Ío.
e. Un clip metálico es atraído por un imán.

4. Indica qué interacción está relacionada con cada uno de los siguientes
fenómenos o situaciones:
a. Apartamos un fajo de folios.
b. Un imán queda sujeto en la puerta del frigorífico.
c. La Tierra da vueltas alrededor del Sol.
d. La transformación o el decaimiento de un átomo de cesio en un átomo
de otro elemento químico.
e. Cae un jarrón de la mesa al suelo.
f. Un neutrón se convierte en un protón.
g. Se libera energía en una fisión nuclear.
h. Tiene lugar el fenómeno de las mareas.
i. Un alumno empuja a otro en el patio.
j. Se unen, en el Sol, dos núcleos de deuterio para dar lugar a un núcleo
de helio.
km/h = m/s / 0.27777778

Un auto bus de 2500 kg puede alcanzar una velocidad de 90 km /h en 20

segundos, partiendo del reposo. ¿Qué fuerza deberá ejercer el motor?

Un auto de carrera de 1500 kg puede alcanzar una velocidad de 300 km /h en

20 segundos, partiendo del reposo. ¿Qué fuerza deberá ejercer el motor?

Una motocicleta partiendo del reposo alcanza una velocidad de 100 km /h en

50 segundos, cuando el motor aplica una fuerza de 2500 N. ¿cuál es la masa
de la motocicleta?

Una motoneta partiendo del reposo alcanza una velocidad de 95 km /h en 1

minuto 5 segundos, cuando el motor aplica una fuerza de 1250 N. ¿cuál es la
masa de la motoneta?

TALLER

1. Un auto bus de 4500 kg puede alcanzar una velocidad de 90 km /h en 45

segundos, partiendo del reposo. ¿Qué fuerza deberá ejercer el motor?

2. Un auto de carrera de 2000 kg puede alcanzar una velocidad de 320 km /h

en 25 segundos, partiendo del reposo. ¿Qué fuerza deberá ejercer el motor?

3. Una motocicleta partiendo del reposo alcanza una velocidad de 110 km /h en

1 minuto 15 segundos, cuando el motor aplica una fuerza de 3000 N. ¿cuál es
la masa de la motocicleta?

4. Las leyes de la dinámica fueron descubiertas por Newton, cuales son y

escriba su definición.
EXAMEN PARCIAL

Todo cuerpo permanece en estado de reposo o de movimiento rectilíneo

uniforme a no ser que actúe sobre él alguna fuerza neta o resultante.

El momento lineal de un cuerpo es una magnitud vectorial que es

directamente proporcional a su masa y a su velocidad

Toda fuerza (neta o resultante) ejercida sobre un cuerpo provoca en este una
variación temporal de su momento lineal.

Cuando un cuerpo A ejerce una fuerza sobre un cuerpo B (llamada acción )

este responde al cuerpo A ejerciendo una fuerza de igual valor, pero de
sentido contrario (llamada reacción).

2. Un auto bus de 2500 kg puede alcanzar una velocidad de 90 km /h en 20

segundos, partiendo del reposo. ¿Qué fuerza deberá ejercer el motor?
Vale 3 puntos

a=v/t 1,25

f=m.a 3125

3. Una motocicleta partiendo del reposo alcanza una velocidad de 100

km /h en 50 segundos, cuando el motor aplica una fuerza de 15 N. ¿cuál
es la masa de la motocicleta?
Vale 3 puntos

a=v/t 0,56

m= f/a 26,79
SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE
¿Qué trabajo efectúa un empleado del Mi comisariato si arrastra a lo largo de 5
metros una plataforma llena de cajas de atún con una fuerza de 75 N que
forma un ángulo de 45° con la horizontal?

Dos empleados de un almacén movilizan un pale de cerámica, el primero ala

con una fuerza de 30 N formando un ángulo de 50° con la horizontal, mientras
que el segundo lo empuja con una fuerza de 40 N formando un ángulo de 35°,
logran movilizar 10 m ¿Cuál es trabajo total que efectúan?
P media = (F2 . TIEMPO) / 2 MASA

P instantania = (F2 . TIEMPO) / MASA

Un futbolistas patea un balón futbol con una fuerza de 12 N, el balón tiene un
peso de 450 gramos, si el jugador aplica la fuerza por 2 segundos, cual es la
potencia media y cual es la potencia instantánea

Un atleta durante el lanzamiento de la bala que dura 23 segundos, aplica una

fuerza de 95 N, la bala tiene un peso de 7,26 kilogramos, Cual es la potencia
media y la potencia instantánea empleada.

Una mujer levanta una pesa de 5 kilogramos durante 40 segundo con una
fuerza de 30 N. Cual es la potencia media y la potencia instantánea empleada.
Un atleta de 80 kilos acelera desde el reposo hasta alcanzar una velocidad de
3,8 m/s a) Cuál es la energía proporcionada por sus músculos si no hay
pérdida por rozamiento. b) Que potencia desarrolla si tarda 10 s en alcanzar
esta velocidad.

Un ciclista que pesa 200 libras en su bicicleta alcanza una velocidad de 3

km/hora a) Cuál es la energía proporcionada por sus músculos si no hay
pérdida por rozamiento. b) Que potencia desarrolla si tarda 2 minutos en
alcanzar esta velocidad.
km/h = m/s / 0.27777778