Profesora:

Prueba coef. 1 Ana Alarcón Montero

Colegio San Pedro Valle Grande Historia

Nombre:______________________________________ Curso: 5° año A – B Fecha:____________

Puntaje Ideal: 30puntos Nota:

Puntaje Real: _____ puntos
% de exigencia: 60
Objetivos de aprendizaje: * Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando
de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos,
las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la
navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las
tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
Contenidos: * Viajes de Cristóbal Colón, Hernando de Magallanes y Elcano.
* Contexto europeo en que se desarrolló la exploración.
Habilidades: Leer, comprender, analizar, relacionar.

 INSTRUCCIONES GENERALES:
 Escribe tu nombre y apellido en tu prueba.
 Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
 Utiliza lápiz grafito para tus respuestas.
 Si corriges, borra tu respuesta que consideres incorrecta. Si hay dos respuestas, se considerará
incorrecta.

I.- Encierra en un círculo sólo la alternativa correcta (1 pto cada pregunta de selección simple)
Texto 1.

.
La llegada de los europeos a América, cambió la historia universal.
Europa vivía un período de prosperidad: Avances científicos y activo comercio con el lejano oriente.
Además, de deseos de algunos reinos por explorar otras regiones del mundo. Esto permitió que
portugueses y españoles entraran en contacto con otras culturas. Durante mucho tiempo América fue
un territorio desconocido para los europeos. Se pensaba que el mundo estaba formado sólo por
Europa, Asia y las costas de África.
Durante la Baja Edad Media (Siglos XI al XV), los europeos comercializaban con pueblos de áfrica y
Asia, en la llamada “Ruta de la seda”. Pero, a causa del cobro de impuestos y robos, los precios de los
productos subieron en Europa, iniciándose la búsqueda de nuevas rutas.
Europa recibía escasas noticias sobre la vida de los pueblos asiáticos, sin embargo, conocían los
productos del lejano oriente. Los productos eran: Porcelana, seda, perlas, metales preciosos y sobre
todo especias (pimienta o nuez moscada). Para conseguir estos productos, establecieron rutas que los
conectaron con India, Persia, Japón y China. Posteriormente, en estas rutas, comenzaron a tener
algunos problemas con los turcos, quienes cerraban los pasos, asaltaban las caravanas y cobrar
impuestos a los comerciantes. La búsqueda de rutas, exigió de un mayor equipamiento en las
actividades del mar, como instrumentos para orientarse, embarcaciones más ágiles y seguras, junto
con cartas de navegación.
Los viajes en esos años eran preparados durante meses de anticipación. Para llevarlos a cabo, se
necesitaba financiamiento por parte de un rey, de un banquero o de un gran comerciante; burgués.
Se necesitaba tener buenas naves, instrumentos, y sin duda, contar con una tripulación a quienes se
les pagaba por adelantado una cantidad de dinero para entusiasmarlos y evitar que desistieran de esta
travesía.

Componentes de la tripulación.
Esta solía estar compuesta por un conjunto de personas, cada una con tareas específicas.
1.- El capitán. (Máxima autoridad)
2.- El maestre. (Consejero y marino experto)
3.- El piloto. (Encargado de la navegación).
4.- El calafate. (Encargado de la impermeabilidad de la nave)
5.- El maestro de armas. (Encargado de la disciplina a bordo)
**También estaban: El escribano, los marineros, el sacerdote, el cirujano, el cocinero y el vigía.

1.- Dentro de los adelantos técnicos importantes 2.- La Ruta de la Seda se generaba entre Europa
de la época de exploraciones podemos y:
encontrar: A) India.
B) América.
A) Carabelas. C) Portugal.
B) Astrolabio. D) Constantinopla.
C) Brújula.
D) Todas las Anteriores.
3.- Constantinopla fue Tomada y conquistada en 4.- “Sustancias vegetales aromáticas utilizadas
1453 por: para sazonar comidas” esta definición
corresponde a:
A) Españoles.
B) Turcos A) Especias.
C) Portugueses. B) Indias.
D) Romanos C) Seda.
D) Capitulación.
5.- ¿Cuál fue uno de los objetivos que perseguían 6.- ¿Cuáles fueron las potencias que lideraron la
los viajes de exploración? expansión europea del siglo XV?

A) La conquista de Portugal. A) Alemania y Suiza

B) El dominio del Mare Nostrum. (Mar B) España y Portugal
Mediterráneo) C) Francia e Inglaterra
C) La búsqueda de rutas comerciales. D) Ciudades Italianas y Países Bajos
D) El desarrollo de un imperio político.
7.- ¿Cuál fue uno de los avances tecnológicos que 8.- Los continentes que conocían los europeos
permitió la expansión europea? antes del siglo XV eran:

A) La imprenta A) África – América – Europa.

B) La cartografía B) África- Asia -Europa
C) La armadura. C) África – Europa - América
D) La rotación de cultivos D) Asia – Europa – América
9.- ¿Cuál(es) de los siguientes aspectos motivaron 10.- La Brújula es un instrumento que sirve para:
el proceso de expansión europea?
I. El espíritu de aventura A) Orientarse, donde una aguja siempre apunta al
II. Los avances tecnológicos Norte
III. La búsqueda de nuevos mercados. B) Navegar y aprovechaba la energía del viento.
C) Medir la altura de los astros sobre el
A) Solo I horizonte.
B) I y II D) Mostraba los accidentes geográficos.
C) II y III
D) I, II y III
11.- “Embarcación pequeña que necesitaba de 12.- La empresa de conquista debía contar con un
poca tripulación. Sus velas cuadradas capitán que debía conseguir:
aprovechaban de mejor manera la energía del
viento” A) Financiamiento.
Esta definición corresponde a: B) Obtener la autoridad del rey.
C) Reclutar personas.
A) Bote. D) Todas las anteriores.
B) Carabela.
C) Brújula
D) Astrolabio.

Texto 2.
Los viajes de exploración.
Cristóbal Colón fue a presentar su proyecto a los Reyes Católicos, recibiendo su apoyo, principalmente
de la reina; sin antes firmar un documento llamado Capitulaciones de Santa Fe, en el cual se
establecían obligaciones y derechos para las dos partes. Después de su primer viaje regresó a España a
relatar lo que había sucedido y enseñar a los reyes las maravillas encontradas. Volvió a América tres
veces más y pudo explorar las islas del mar Caribe (América Central). Hasta su muerte nunca
reconoció que había llegado a un nuevo continente, él siguió pensando que había llegado a las Indias
Occidentales. Años después, aparece Américo Vespucio, el cual fue el primero en demostrar que
habían llegado a un nuevo continente, por lo que nuestro continente debe su nombre.
Los reyes católicos, al saber que se había descubierto un nuevo continente, comenzaron a enviar
expediciones en busca de un paso que uniera a los océanos Atlántico y Pacífico. Por lo que, el rey de
España encargó a Hernando de Magallanes la misión de buscar el paso entre los océanos. En su viaje
descubrió un pequeño paso entre los océanos, al que llamó Estrecho de Todos los Santos,
actualmente se conoce como Estrecho de Magallanes. Luego de pasar por el estrecho, continuó
camino y llegó a Filipinas, en donde murió en combate. Su viaje lo continuó Sebastián Elcano,
regresando a España y concretando así la primera vuelta al mundo de la historia.
La importancia de esta travesía recae en descubrir la conexión entre el océano Atlántico y el Pacífico,
se comprobó que la Tierra es esférica y España obtuvo una ruta hacia Oriente.

13.- La Niña, La Pinta y la Santa María son: 14.- ¿Cuál era el proyecto de Colón al momento de
emprender su primer viaje?
A) Ciudades donde se establecieron los
españoles. A) Evangelizar a los indígenas.
B) Realizar la encomienda en América.
B) Mercados establecidos en el Puerto.
C) Llegar a India.
C) Islas de Centro América donde llegaron los
D) Crear un Imperio en América.
españoles.
D) Embarcaciones donde venía la tripulación de
Cristóbal Colón.

15.- ¿Qué zona geográfica cobro relevancia tras la 16.- ¿Qué alternativa ordena cronológicamente
expansión europea? los siguientes procesos?

A) El mar del Norte 1.- Tratado de Tordesillas

B) El norte de América. 2.- Capitulaciones de Santa Fe.
C) El océano Atlántico. 3.- Bula Intercaetera
D) El mar Mediterráneo. 4.- Cristóbal Colón llega a América

A) 4-3-1-2
B) 1-2-3-4
C) 3-2-1-4
D) 2-4-3-1
17.- El descubrimiento de América fue el día: 18.- La siguiente definición “Contrato entre los reyes
de España y Cristóbal Colón, donde se establecen los
A) 3 de Agosto de 1492 derechos y deberes de ambas partes”. Corresponde
B) 6 de Septiembre de 1492 al concepto de:
C) 12 de Agosto 1492
D) 12 de Octubre de 1492 A) Bula Intercaetera.
B) Tratado de Tordesillas.
C) Capitulación de Santa Fe.
D) Evangelización.

19.- ¿Quién tenía la idea de llegar al oriente 20.- El navegante que probó la redondez de la
atravesando el océano Atlántico y abrir así, una Tierra fue:
nueva ruta para el comercio?
A) Cristóbal Colón.
A) Américo Vespucio. B) Hernando de Magallanes.
B) Cristóbal Colón. C) Américo Vespucio.
C) Hernando de Magallanes. D) Fernando II de Aragón.
D) Sebastián Elcano.
21.- El continente americano lleva ese nombre 22.- Uno de los objetivos religiosos de los
por: españoles fue:

A) Cristóbal Colón. A) Evangelizar.

B) Hernando de Magallanes. B) Conquistar.
C) Américo Vespucio. C) Acumular riquezas.
D) Fernando II de Aragón. D) Esclavizar.
23.- Uno de los objetivos económicos de los 24.- El Tratado de Tordesillas tuvo como objeto:
españoles en el nuevo continente fue:
A) Fijar límites territoriales entre Europa y
A) Obtener riquezas. América.
B) Obtener tierras. B) Resolver disputas territoriales entre los
C) Obtener oro. imperios europeos a través de la fijación de
D) Todas las anteriores. límites.
C) Regular el comercio entre Europa y América.
D) Otorgar dominio a Portugal.

“Colon quedó deslumbrado cuando alcanzo el atolón de San Salvador, por la colorida transparencia del Caribe,
el paisaje verde, la dulzura y la limpieza del aire, los pájaros esplendidos y los mancebos, de buena estatura,
gente muy hermosa y harto mansa que allí habitaba” (Galeano)

25. ¿Qué aspectos fueron los que más sorprendieron a los europeos?

A) La organización social.
B) Lo rústico de su forma de vida.
C) Lo salvaje de la población autóctona.
D) La fabulosa riqueza geográfica.

II.-En el siguiente mapa del mundo, marca con lápiz rojo el “Tratado de Tordesillas” y con lápiz verde “La Bula
Intercaetera” (1 pts. c/línea. )

III.- DESARROLLO.

La Carta de Colón anunciando el descubrimiento.

“La gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia, andan todos desnudos, hombres
y mujeres, así como sus madres los paren, aunque algunas mujeres se cobijan un solo lugar con una hoja de
hierba o una cofia de algodón que para ellos hacen. Ellos no tienen hierro, ni acero, ni armas, ni son para ello,
no porque no sea gente bien dispuesta y de hermosa estatura, salvo que son muy temerosos a maravilla. No
tienen otras armas salvo las armas de las cañas.
¿Qué rasgos de los indígenas sorprendieron a Cristóbal Colón? (3 pts.)
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3 2
El alumno(a) entrega El alumno(a) menciona al
argumentos para apoyar su menos un argumento para
respuesta, y lo hace con apoyar su respuesta, pero su
lenguaje claro. lenguaje es confuso.
1 0
El alumno(a) no entrega El alumno(a) no responde a la
argumentos para apoyar su pregunta.
respuesta, o, si trata de
hacerlo, su lenguaje es
demasiado confuso para
saberlo.