Profesora:

Prueba de Lenguaje. Ana Alarcón Montero

coef. 1
Colegio San Pedro Valle
Grande

Nombre:______________________________________ Curso: 8° año AFecha:_______________

Puntaje Ideal: 43 puntos Nota:

Puntaje Real: _____ puntos
% de exigencia: 60
Objetivos de aprendizaje: * Identificar información explícita e implícita del texto leído: “Gregor y la
profecía del gris”

Contenidos: * Comprensión lectora

Habilidades: *Leer, comprender, analizar

 INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
 Utiliza lápiz pasta azul o negro para tus respuestas.
 No se permite borrones ni la utilización de corrector, su uso anulará tu respuesta.
 En preguntas abiertas, recuerda responder en forma completa y con letra clara.
 Las respuestas poco claras o ilegibles no serán consideradas para tu corrección
 Recuerda marcar sólo una alternativa, si marcas más de una será anulada tu respuesta.
 No usar lápiz rojo para marcar tus respuestas.
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca con una X la alternativa correcta.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas n° 1 hasta n° 6

Gregor llevaba tanto tiempo con la cabeza apoyada en la malla del mosquitero que notaba como si tuviera
impreso en la frente una multitud de cuadritos. Se tocó los bultitos con los dedos y resistió el impulso de dejar
escapar el grito primitivo del hombre de las cavernas. En su pecho crecía por momentos ese largo aullido
gutural reservado para las auténticas emergencias, tales como toparse desarmado con un tigre furioso o que se
apagara el fuego en plena Edad del Hielo. Llegó incluso a abrir la boca para respirar hondo, pero se contentó
con golpear la cabeza contra el mosquitero con un débil quejido de frustración.
¿De qué servía gritar? No cambiaría nada. Ni el calor, ni el aburrimiento, ni el interminable verano que se
extendía ante él.
1.-¿Qué sentimiento impera en el personaje? 2.- Observa la oración subrayada. ¿Qué quiere decir
el autor?
A.- Agonía.
B.- Sufrimiento. A.- Que Gregor se ahogaba interiormente.
C.- Tristeza. B.- Que Gregor sentía deseos de gritar.
D.- Aburrimiento. C.- Que Gregor sentía inflamado su pecho.
D.- Que Gregor quería imitar a un animal.

3.- ¿Qué significa que un personaje sea el 4.- ¿Qué tipo de texto es Gregor?
protagonista?
A.- Una leyenda.
A.- Es el personaje que nunca debe morir B.- Un cuento.
B.- Es el personaje más importante. C.- Una novela.
C.- Es el personaje que siempre cuenta la historia. D.- Una biografía.
D.-Todas las anteriores

5.- Según el grado de participación de los hechos, 6.- ¿El propósito del autor es?:
¿qué tipo de narrador se presenta en la obra?
A.-Persuadir.
A.- Narrador personaje. B.- Entretener.
B.- Narrador protagonista. C.- Informar.
C.-Narrador secundarios. D.- Causar miedo.
D.- Narrador no personaje

Lee el siguiente texto y responde las preguntas n° 7 hasta n°12

 Exceptuando las ratas, el patio estaba desierto. Normalmente se encontraba lleno de niños jugando a la
pelota, saltando a la cuerda o columpiándose. Pero por la mañana había pasado el autobús del
campamento, llevándose con él a todos los niños con edades comprendidas entre los cuatro y los
catorce años. Todos menos uno.
—Lo siento, cariño, pero no puedes ir —le había dicho su madre hacía unas semanas. Y era cierto que
lo sentía, Gregor lo había visto en la expresión de su rostro—. Alguien tiene que cuidar de Boots
mientras yo estoy trabajando y los dos sabemos que tu abuela ya no puede hacerlo.
Claro que lo sabía. Durante aquel último año, su abuela había estado entrando y saliendo de la realidad.
En un momento estaba tan lúcida como una persona joven y, de repente, se ponía a llamarlo Simón.
¿Quién era ese Simón? Gregor no tenía ni la menor idea.

7.-. ¿Cuál era la razón de que Gregor no quisiera ir al 8.-El rol de Gregor en este momento fue de:
campamento de verano?
A.- Hermano mayor.
A.- Gregor estaba muy grande para ir. B.- Cuidar a la abuela.
B.- Su madre no le había dado permiso. C.- Hacer las tareas del hogar.
C.-Tenía que cuidar a su hermana y abuela. D.- No está definido.
D.-No quería ir porque estaba esperando a su padre.
9.- “Exceptuando las ratas, el patio estaba desierto”. 10.- ¿Quién era Boots?.
Esta afirmación indica que:
A.- Su mascota.
A.- El paisaje era desértico. B.- Su abuela.
B.- No había gente en las calles. C.- Su hermana menor.
C.- La calle estaba seca por el calor. D.- La hermana mayor.
D.- Ninguna de las anteriores.
11.-“ En un momento estaba tan lúcida como una 12.- El campamento al cuál Gregor no pudo asistir
persona joven..”. La referencia a la palabra destacada era:
es:
A.- Invierno.
A.- Torpe al hablar. B.- Otoño.
B.- Claro en su razonamiento. C.- Verano.
C.- Jovial como una joven D.- Primavera.
D.- Delgada como una joven.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas n° 13 hasta n°20

En su cabeza solía barajar distintas posibilidades, pero en casa raramente hablaban de su padre.
Había un acuerdo tácito de que iba a regresar. Todos los vecinos pensaban que se había largado
sin más. Los adultos nunca mencionaban a su padre, ni tampoco la mayoría de los niños; de todas
maneras, cerca de la mitad de ellos tampoco tenía padre. Pero los desconocidos sí que
preguntaban a veces. Tras cerca de un año de tratar de explicar lo que había pasado, Gregor se
inventó la historia de que sus padres estaban divorciados y su padre vivía en California. Era
mentira, pero la gente se lo creía, mientras que nadie parecía dispuesto a creerse la verdad, fuera
cual fuera.
—Y cuando vuelva a casa me acompañará a... —empezó a decir Gregor en voz alta, y luego se
detuvo. Estaba a punto de romper la norma. La norma consistía en que no podía pensar en cosas
que ocurrirían cuando volviera su padre. Y como su padre podía volver en cualquier momento,
Gregor no se permitía a sí mismo pensar en absoluto en el futuro. Tenía la extraña sensación de
que si imaginaba acontecimientos concretos, como tener a su padre de vuelta en casa la próxima
Navidad, o que ayudara a entrenar al equipo de atletismo, nunca sucederían. Además, por muy
feliz que se sintiera mientras soñaba despierto, la vuelta a la realidad resultaba siempre más
dolorosa. De modo que esa era la norma. Gregor tenía que mantener su mente en el presente y
olvidarse del futuro. Era consciente de que su sistema no era muy bueno, pero era la mejor
manera que había encontrado para ir tirando.

13.- ¿Cuál era la explicación que daba Gregor, acerca 14.- “Había un acuerdo tácito de que iba a regresar”.
de la desaparición de su padre? Las palabras subrayadas hacen referencia a:

A.- Que se había ido con otra persona. A.- Acuerdo escrito hecho por la familia.
 B.- Que lo habían secuestrado los extraterrestres.
C.- Que sus padres se habían separado y vivía lejos.
D.- Que había muerto en un accidente.
15.- La norma de Gregor era:
A.- Vivir en el presente no mirar el futuro.
B.- Vivir de las esperanzas de un futuro mejor.
C.- Soñar despierto para cumplir sus deseos.
D.- Seguir ayudando a su madre.
17.- ¿Qué habría pasado si el papá de Gregor
hubiese estado en casa?.
B.- Acuerdo hecho como juramento entre ellos.
C.- Acuerdo que hicieron los padres.
D.- Acuerdo que se supone, no dicho formalmente.
16.- ¿Por qué tuvo que inventar una historia acerca
de su padre?
A.- Para sentirse diferente de los otros niños.
B.- Para seguir viviendo un sueño.
C.- Para responder a los desconocidos que
preguntaban por su padre.
D.- El texto no lo deja claro.
18.- ¿En cuál de las siguientes oraciones, Gregor
demuestra tener opinión?.

A.- Gregor no hubiese tenido que cuidar a Boots.
B.- Gregor hubiese ido al campamento.
C.- Gregor hubiese sido más feliz.
D.- Todas las anteriores.
19.- Según el texto, podemos decir que un hecho
sería:
A.- Gregor creía que su padre iba a volver.
B.-.Gregor estaba muy aburrido.
C.- Gregor creía que su abuela estaba loca.
D.- A y C son correctas.
20.-Gregor era un niño que sentía una gran tristeza a
consecuencia de:

A.- Los diversos pensamientos de Gregor.
B.- La desaparición de su padre.
C.- El comentario de los vecinos por la situación de
Gregor.
D.-La ilusión de Gregor, para que todo fuera
diferente.
A.- Que su abuela no se encontraba bien.
B.- Que su madre trabaja todo el día.
C.- Que su padre había desaparecido.
D.- Que le tocaba cuidar de sus hermanas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas n° 21 hasta n°30

—Yo nunca había visto unos ojos de color marrón. No en un ser humano —observó Luxa,
mirando a Boots a los ojos—. Ni esto. —Cogió a Boots por la muñeca y acarició su suave piel
morena—. Ha de necesitar mucha luz.
Boots soltó una risita. Tenía cosquillas por todo el cuerpo. Luxa la acarició a propósito por debajo
de la barbilla, para hacerla reír. Durante un segundo, la reina perdió su pose, y Gregor pensó que
a lo mejor no era tan creída. Pero acto seguido se irguió y recuperó sus aires altaneros.
— Bien, Gregor el de las Tierras Altas, vos y el bebé habéis de bañaros.
Gregor sabía que estaba sudado de haber corrido por los túneles, pero aún así le pareció un
comentario muy grosero.
—Casi mejor creo que nos vamos a marchar.
—¿Marcharos? ¿Adónde? —preguntó Luxa sorprendida.
—A casa —contestó Gregor.
—¿Oliendo como oléis? —replicó Luxa—. Estaríais muertos antes siquiera de alcanzar el Canal, y
eso aunque supierais qué camino tomar. —Se dio cuenta de que Gregor no lo entendía—. Lleváis
el olor de las Tierras Altas. Eso aquí no es seguro para vos. Ni para nosotros.
—Ah —contestó Gregor, sintiéndose un poco tonto—. Bueno, entonces supongo que será mejor
que nos enjuaguemos un poco antes de volver a casa.
—No es tan sencillo. Pero dejaré que sea Vikus quien os lo explique —dijo Luxa—. Grande ha
sido hoy vuestra ventura, al ser hallados tan pronto.
—¿Cómo sabes que nos han encontrado pronto? —preguntó Gregor.
—Nuestros vigías os han detectado al poco de tomar tierra. Como han sido los reptantes los
primeros en hallaros, les hemos permitido que vengan a presentaros —explicó.
—Ah, entiendo —contestó Gregor. ¿Dónde estaban los vigías? ¿Ocultos en la oscuridad de los
túneles? ¿Escondidos en algún lugar entre la neblina que había atravesado al caer? Hasta llegar al
estadio, no había visto a nadie aparte de las cucarachas.

21.- ¿Qué significa ser habitantes de las Tierras 22.- Gregor y Boots son absorbidos por un agujero:
Altas?.
A.- Del lavadero de su casa.
A.- Vivir bajo los túneles. B.- Del subterráneo del edificio.
B.- Vivir en Nueva York. C.- De la rejilla del conducto de aire.
C.-Vivir sobre los túneles. D.- Del desagüe del lavadero.
D.-Vivir en cualquier otro lugar.
23.- En las Tierras Bajas se le llamaba reptantes a: 24.-¿Cómo se llamaba la princesa de las Tierras
Bajas?.
A.- Ratas.
B.- Murciélagos. A.- Vikus.
C.- Cucarachas. B.- Henry.
D.- Arañas. C.- Boots.
D.- Luxa.
25.- Infiere. ¿Qué hubiese pasado si Gregor no 26.- ¿Quién fue el primero en caer a las Tierras
hubiera ido a la lavandería?. Bajas?.

A.- Tendría ropa sucia. A.- Boots.

B.- La mamá lo hubiese retado. B.- Gregor.
C.- No hubiera ido a las Tierras Bajas. C.- Papá.
D.- Hubiese ido al campamento. D.-Ninguna de las anteriores.
27.- ¿Por qué crees que el color de piel de Boots 28.- “Pero acto seguido se irguió y recuperó sus
llamó la atención de la joven? aires altaneros.” Un antónimo de la palabra
destacada sería:
A.- Porque ellos no les gustaba tomar sol, por lo que
tenían la piel más blanca. A.- Engreído.
B.- Porque a ese lugar no llegaba el sol y tenían la B.- Altivo.
piel traslúcida. C.- Humilde.
C.- Porque no conocían a otra persona igual a la D.- Vacuo.
bebé.
D.-.Porque la consideraron de otra raza.
29.-¿Por qué era importante el olor personal para 30.-¿Quiénes fueron los primeros en hacer contacto
los habitantes de las Tierras Bajas?. con Gregor y Boots?.

A.- Porque no les agradaba el olor a sudor humano. A.- Vikus.

B.- Porque dejarían impregnado su olor en todo el B.- Luxa.
lugar. C.- Cucarachas.
C.- Porque su olor era llamativo. D.- Ratas.
D.- Porque de él dependía la vida de todos.

Lee el siguiente texto: “Profecía del Gris” y responde las preguntas n° 21 hasta n°30

CuidAdo, tierrAs bajas, se acerca nuestro final.

Los cazadores cazados serán,
El agua blanca de rojo se teñirá.
Los roedores atacaran y a todos Aniquilar querrán.
Los desesperados sólo en una búsqueda
La esperanza hallar podrán.
Un guerrero de las tierras AltAs, un hijo del sol,
Podria devolvernos la luz, O tal vez no.
Congregar a vuestros vecinos
Y responder a su llamada
O las ratas de nosotros no dejaran nada.
Dos de ArríbA, dos de AbAjo de reAl AScendenciA,
Dos voladores, dos reptantes.
Dos tejedores dAn su AquiescenciA.
Un roedor al lado y uno perdido Antes.
Tras contar a los muertos
Ocho vivos serán los restantes.
El último en morir su bAndo elegirá.
El destino de los ocho en su mano estArá.
RogAdle pues prudenciA cuAndo con CAUtela SAlte,
Pues la vida puede ser muerte
Y la muerte ser vida puede.

31.-La profecía se encuentra escrita en: 32.- “Podría devolvernos la luz, O tal vez no”. Según
el texto las palabras destacadas predicen:
A.- Prosas.
B.- Párrafos. A.- El guerrero les devolverá el Sol.
C.- Versos. B.- El guerrero liberará una antorcha mágica.
D.- Ninguna de las anteriores. C.- El guerrero los regresará a la superficie.
D.- El guerrero les devolverá la vida tranquila.
33.- ¿Quién escribió la profecía? 34.- ¿Cuántos eran en total los que debían cumplir la
A.- Vikus. profecía?.
B.- Mareth
C.- Los reyes. A.-10
D.- Bartholomew de Sandwich B.-8
C.- 12
D.- 13

DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Por qué crees tú que los habitantes de las Tierras Bajas tenían la piel tan blanca?(3 ptos)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.- ¿Cuál fue la razón por la que Henry se asoció con las ratas(3 ptos)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Rúbrica para preguntas 1 y 2.

*Respuesta clara y correcta. 2

*Respuesta incompleta. 1

*Respuesta confusa o está ausente. Escrito ilegible 0

*Respuesta sin faltas ortográficas. 1

*Respuesta con faltas ortográficas. 0