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Pruebas Saber.grado Primero

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Pruebas Saber
Elaboración pruebas saber grado 1 de primaria Ciencias naturales

1. si escogemos cuatro animales de los que aparecen en la imagen para cuidarlos y alimentarlos. Serian: A.la granja, la luna y el barco B.la vaca, la oveja, la gallina, el cerdo. c. la casa, la vaca, el arbusto. d. el camino las puertas, el barro.

2. la vaca, la gallina y el caballo que están en la finca son seres vivos porque: A. son grandes B. nacen, crecen, se reproducen y mueren. C. por que son bonitos

tres de ellos son: A. el tronco C. enseñan a leer y a escribir B.D. frugívoros 5. herbívoros B. los ojos y la piel D. se llama doméstico porque: A. granívoros C. vestido y compañía 7. el conejo B. los animales de la naturaleza pueden ayudar al hombre de muchas formas. para saber si es Suave o negro cual de los siguientes órganos utilizamos: A. vive en la tierra B. El perro es el mejor amigo del hombre. dan alimento. Los animales terrestres nacen y viven en la tierra. Cerdo. el pájaro. Águila. los pies 8. el canario y la paloma se alimentan de granos de maíz y arroz por eso se les ha colocado este nombre: A. las manos D. vive con las personas en casa D. los huesos y el estomago . la cabeza B. pulpo y mariposa D. arreglan la sala y el comedor D. levantar o tocar los objetos necesitamos una parte de nuestro cuerpo: A. siendo así de gran utilidad. Delfín. los pulmones y los intestinos C. lavan los platos y los vasos C. para agarrar. son fuertes 3. come carne y pollo C. tiene la piel cubierta de pelo 6. ¿Cuál de los siguientes beneficios nos proporcionan? A. El pez. vaca y oveja C. insectívoros D. el corazón y el hígado B. ballena y colibrí 4.

B. Cuando No hay estas cualidades en una familia. C. La gratitud nos une en la voluntad de dar y recibir. Cepillar mis dientes cada 5 días 2. el respeto. Puedo demostrar gratitud en mi familia por medio de: A. Botar la basura en las zonas verdes y salones . los detalles y la obediencia. Entre ellos esta la sana alimentación: A. se brindan cariño y ternura. creando relaciones de armonía con las demás personas. La desobediencia. pero a cambio de dinero C. Los hijos no tienen que escuchar los consejos aburridos de sus padres. Alimentarme solamente con dulces. Cambiarme de ropa cada 3 días D. carnes. D. El amor. 3. para contribuir con la belleza física de este debo: A. Lo físico hace bella a una persona. dialogan. se respetan.9. Los padres descansan de las quejas de los hijos. No me quiero a mi mismo y mucho menos a los demás. 4. Si quiero cuidar mi belleza física debo: A. D. frutas y cereales Pruebas Saber ETICA Y VALORES -GRADO PRIMERO 1. Regalos o detalles muy costosos D. C. Mantenerlo limpio. pero lo más importante es lo que la persona es con sus cualidades. 5. esta…… A. C. cuidar el jardín y los pupitres B. Una familia bella se reconoce cuando vive en armonía. Bañarme diariamente y mantener una buena alimentación. La segunda familia que nos ayuda a ser personas útiles y bellas es el colegio. Se hace más fuerte y se une mas B. Trato con palabras groseras a las demás personas. chitos y bombones B. Desobedezco a mis padres y soy irresponsable B. para que nuestro Cuerpo funcione bien necesitamos de diferentes cuidados. Soy responsable y trato con bondad respeto a los demás. el irrespeto y la grosería B. Se debilita y se destruye la unidad familiar. esta es mi belleza interior que la expreso cuando… A. Colaboración.

así como conoces hoy los colores y el lápiz tal como soy. Así nació el lápiz. Colaboro con el bienestar de mi colegio cuando… A. Lo quiero como propio . No brindo cariño a mis compañeros B. sino que tenían que volver a escribir todo de nuevo. Prueba Saber Grado Primero PRUEBA SABER # 1 (ABRIL DE 2011. pero éstas se dañaban fácilmente.. Conté es considerado el inventor del lápiz moderno. pero éstas eran muy costosas y muy pesadas. 2. El lápiz ha pasado por varias transformaciones hasta llegar al que conocemos hoy. Fue en el siglo XVI que descubrieron las minas de grafito que es un material duro y que mancha todo lo que toca por su composición grasa. Anteriormente el lápiz era hecho de plata c. la armadura de madera fue inventada por William Lee en el año 1504 en Inglaterra. Anteriormente las personas no escribían b.) GRADO PRIMERO Lee el siguiente texto y responde las preguntas marcando con una x la respuesta correcta.. y su invento sirvió para que otros fabricantes realizaran nuevas mezclas y les pusieran color. ¡Hola!. 1. Años más tarde el francés Nicolás Jacques Conté fabricó lápices de grafito y arcilla encerrados en un delgado cilindro de madera de cedro. No cumplo mis deberes de estudiante D. No lo cuido. las personas escribían con plumas que untaban de tinta.. así que lo utilizaron para escribir. Dañar la decoración y rayar las paredes D. Mantener sus dependencias sucias y en desorden 6. ¡Ah! y finalmente le colocaron el borrador para que pudieras borrar cada vez que te equivocaras. luego crearon unas minas de arcilla mezcladas con un pigmento negro. El inventor del lápiz moderno fue . y no siempre he sido así como me conoces hoy.C. Cuando yo todavía no existía. soy tu amigo el lápiz. pero era muy difícil porque si se equivocaban no podían borrar. En el siglo XIV se inventaron unas minas de plata. A partir de 1760 los alemanes Faber iniciaron la comercialización de lápices de minas hechas a partir de grafito. El lápiz no siempre ha sido el mismo que conocemos hoy porque a. porto el uniforme con orgullo y cumplo mis deberes C.

Antes de que existiera el lápiz. palitos c. Plumas b.. William Lee 3. Conté b. lapiceros 4. las personas usaban elementos como a. .a.. Los nombres delas personas se escriben con. Faber c. para escribir.

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Evaluaciones Grado Segundo EVALUACIÓN DE ESPAÑOL GRADO SEGUNDO .

Los cockers son muy buenos para vivir y estar con niños porque los quiere y le gustan mucho. avisan a las personas sordas de los sonidos de llamada al timbre de la puerta. pero que tiene un carácter muy fuerte: le gusta mandar siempre y no obedece las normas que se le ponen. Los chinos dan mucho valor al chow-chow.. trabajador y muy obediente por eso se utiliza como “perro policía” para trabajos de búsqueda de: personas atrapadas debajo de edificios derrumbados. listo. Cuando sale a pasear corre de un lado a otro sin parar hasta que su dueño le llama entonces. nosotros deberemos tratar a los perros como trataríamos a nuestro mejor amigo con todo el amor y cariño del mundo. Por todo ello.. las personas hemos conseguido domesticarles y que dejen de ser salvajes. para buscar drogas escondidas en maletas de viaje.. porque es una raza de perro que ellos se comen. Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso: * Los perros tienen todos el mismo carácter: * El cocker es una raza de perro: * El perro es el peor amigo del hombre: * Al pastor alemán se le comen los chinos . es muy obediente. El pastor alemán Es un perro grande. El cocker es muy juguetón y muy nervioso. Los perros nos sirven de gran ayuda: a las personas que viven solas les hacen compañía. El cocker Es un perro que tiene unas orejas muy grandes y un pelo muy suave. cuidan de las casas evitando que los ladrones entren a robar. ayudan a las personas ciegas a moverse por la ciudad.NOMBRE:__________________________________________________ LOS PERROS El perro es el mejor amigo del hombre. La perrita es Lara EJERCICIOS 1. porque aunque sea de la familia de los lobos. en su forma de ser y de comportarse: El chow-chow Es un perro de pelo oscuro que parece un muñeco de peluche pequeño por fuera.. el perro corre a su lado. Pero todos los perros no son iguales en su carácter.

1. -¿Vive muy lejos? – le dijo el lobo. que no sabía que es peligroso pararse a escuchar a un lobo. Responde las preguntas de acuerdo con el siguiente texto CAPERUCITA ROJA (Fragmento) Érase una vez una niña de pueblo. que tuvo muchas ganas de comérsela. le dijo: -Ve a ver cómo anda la abuela. Cómo es la mujer. en la primera casa del pueblo. C. Caperucita Roja salió en seguida para ir a casa de su abuela. que le sentaba tan bien. lejos? Pues nada más pasarlo. le dijo: -Voy a ver a mi abuela. y su abuela más loca todavía. El narrador. porque andaban por el monte algunos leñadores. Le preguntó a dónde iba. Al pasar por un bosque. D. pero no se atrevió.Pruebas Saber Prueba saber de Español y Matemáticas Ejemplos de ITEMS usados en las pruebas del estado en el área del lenguaje y matemáticas. se encontró con el compadre lobo. El lobo del bosque. la más bonita que se pudo ver jamás. La mamá de Caperucita. que vivía en otro pueblo. -¡Oh si! – Dijo Caperucita Roja _ ¿Ves aquel molino lejos. En el enunciado: “ La buena mujer encargó una caperucita roja para ella”. la palabra subrayada nos dice: A. pues me han dicho que está mala. su madre estaba loca con ella. La buena mujer encargó una caperucita roja para ella. GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA: PRUEBAS SABER 1. 2. Caperucita Roja. y a llevarle una torta con un tarrito de mantequilla que le envía mi madre. B. Quien cuenta la historia anterior es: A. Un día su madre. la pobre niña. que por todas partes la llamaban Caperucita Roja. . llévale una torta y este tarrito de mantequilla.

Seis padres de familia son los encargados de confeccionar el vestuario. Que operación usarías? a. D. 3. 240 – 16 . es posible que la mamá A. Dónde vive la mujer. para saber cuantos disfraces debe confeccionar cada padre de familia. C. C. Cual expresión indica cuantos boletos mas de carteles se imprimieron? a. 4. También es necesario hacer carteles de propaganda y boletería. adición 2. multiplicación d. 1. Más obediente. D. pues me han dicho que está mala”. Más bonita. 240 – 16 c. Quien es la mujer. Qué hace la mujer. Mejor vestida. 240 x 16 b. Dude de la enfermedad Pruebas Saber TALLER DE MATEMATICAS GRADO TERCERO Lee con atención y responde las preguntas 1 a la 3. De acuerdo con el cuento. Sustracción b. Van a participar en la obra 28 alumnos. Para las diferentes escenas se necesitan cinco telones. Se mandan a imprimir 240 boletas y 16 carteles. Caperucita Roja era la niña A. Cuando la mamá le dice a Caperucita Roja: “Ve a ver cómo anda la abuela. B. 240 + 16 d.B. El grupo juvenil del colegio esta preparando una obra de teatro. división c. Más distraída.

no va nadie a la obra de teatro 4. puedo decir que: a.. 15. 39. Al dividir el anterior numero por 5. 9 centenas.13. Bloque 3 Cuadernillo Mate 3Er Grado.3. Es una división exacta porque su residuo es cero. se puede decir que: a. c. Bloque 3 BLOQUE III TERCER GRADO .903 c. Si son 28 estudiantes y cada uno vende 3 boletas. b.395 5. no es posible saberlo d.Es una división exacta porque su cociente es cero d. ¿Que numero se puede formar al sumar 3 unidades de mil. se venden en total 89 boletas b. y 5 unidades? a. se vende el triple de boletas del numero de estudiantes c.905 d. 1. Es inexacta porque su divisor es diferente a cero Cuadernillo Mate 3Er Grado. Es una división inexacta porque su residuo es diferente a cero.025 b.

El señor Damián les va a llevar postre a sus cuatro hijos y compra lo siguiente: 1 litro de cajeta.Si Regina tarda 25 min. cajeta y nieve [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] $ 32. pays.m. llega una señora y solicita lo siguiente: 1.m.00 $24.¿Cuántos minutos tarda en arreglarse? .. 7:25 va camino a la escuela.. ya esta sentada en la mesa disfrutando de su desayuno. ¿Cuánto tendrá que pagar? R = ____________________________________________________________ 3. A la 13:00 p. El Reloj.00 $ 12. María pide medio pastel.00 $ 20. en realidad hace 25 minutos de tiempo para llegar. ¿Cuánto pagará en total? R= _________________________________________________ 2. Regina es una niña de 8 años que realiza las siguientes actividades [pic] A las 6:30 a.Enseguida la Sra. media gelatina. en llegar a la escuela ¿A que hora llegó? 3. 2 pays..I.00 $16. 4 gelatinas y 1 litro de nieve ¿Qué parte le corresponde a cada uno de sus hijos de todos los postres? R= ___________________________________________ _____________cajeta _____________pay ___________gelatina __________nieve II. suena el despertador para iniciar el día. ¼ de pay. ½ de pay. La tía de Estrella tiene un puesto de postres en el que vende pastel.. Regina llega a las 13: 25 1.-Me surte este pedido ¼ de pastel. se toca el timbre para salir a casa.¿Cuánto tiempo transcurrió para que Regina terminará de desayunar? 2.. una gelatina y medio litro de nieve. gelatina.Lee la siguiente información detenidamente y contesta lo que se te pide.m..00 Estrella le va a ayudar a atender el negocio. A las 7: 10 a.

..4.Si Regina dedica 2 horas y 15 minutos para hacer la tarea ¿A qué hora termina si empezó a las 15:30? R= .¿Cuántas horas y minutos esta Regina fuera de casa? 5.

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cada área plantea preguntas referidas a los componentes descritos anteriormente. se le echa cloro. A veces no se utiliza la tubería sino canales de guadua en donde el agua. la economía y las poblaciones: en este componente el interés es evaluar la organización del poder económico y del poder político y sus consecuencias éticas en las sociedades y las culturas. los acueductos son más sencillos. las diferencias entre migración forzada y no forzada. Algunos problemas que se consideran en las preguntas son: las nociones de Estados-nación. Para surtir a las ciudades. EJEMPLOS A manera de ilustración. . ¡Éxitos en la excursión! • El poder. el agua de algunos ríos y quebradas es almacenada en represas cercanas. que es una sustancia para matar las bacterias. Como se observa. También. Por ejemplo. presentamos a continuación algunos ejemplos sobre lo que es objeto de la evaluación en cada una de las áreas.Pruebas Saber 5 Grado GRADO 5º EXCURSIÓN AL ACUEDUCTO Un día de paseo para explorar y conocer de dónde viene el agua que usamos en la casa y en la escuela. en torno a un mismo texto. En el campo. Por esos tubos el agua es conducida al acueducto y allí. En el enunciado “Un día de paseo para explorar y conocer…” la palabra “para” puede sustituirse por A.. por medio. en grandes piscinas. Se trae el agua hasta las casas sin ningún tratamiento. Qué interesante que los niños y los profesores hagan una excursión y conozcan el acueducto de su pueblo o de su ciudad. al correr al aire libre. puede recibir basuras que la contaminan. o muchas veces no hay. De allí va por tubos tan grandes que uno podría caminar en su interior sin agacharse.. la identificación de factores de expulsión y atracción o la medición de la producción de un país a partir del indicador PIB. cuáles son las principales tensiones geopolíticas mundiales asociadas al control de los recursos energéticos y biológicos. se le hace un tratamiento para que se pueda beber sin producir enfermedades. 13 LENGUAJE 1.

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