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Pruebas Saber
Elaboración pruebas saber grado 1 de primaria Ciencias naturales

1. si escogemos cuatro animales de los que aparecen en la imagen para cuidarlos y alimentarlos. Serian: A.la granja, la luna y el barco B.la vaca, la oveja, la gallina, el cerdo. c. la casa, la vaca, el arbusto. d. el camino las puertas, el barro.

2. la vaca, la gallina y el caballo que están en la finca son seres vivos porque: A. son grandes B. nacen, crecen, se reproducen y mueren. C. por que son bonitos

levantar o tocar los objetos necesitamos una parte de nuestro cuerpo: A. tiene la piel cubierta de pelo 6.D. herbívoros B. ¿Cuál de los siguientes beneficios nos proporcionan? A. dan alimento. arreglan la sala y el comedor D. El pez. vive con las personas en casa D. ballena y colibrí 4. vive en la tierra B. son fuertes 3. los pies 8. las manos D. el pájaro. Cerdo. tres de ellos son: A. Los animales terrestres nacen y viven en la tierra. el conejo B. los ojos y la piel D. se llama doméstico porque: A. enseñan a leer y a escribir B. vestido y compañía 7. los pulmones y los intestinos C. lavan los platos y los vasos C. Delfín. granívoros C. come carne y pollo C. frugívoros 5. Águila. el canario y la paloma se alimentan de granos de maíz y arroz por eso se les ha colocado este nombre: A. los huesos y el estomago . la cabeza B. El perro es el mejor amigo del hombre. vaca y oveja C. el tronco C. los animales de la naturaleza pueden ayudar al hombre de muchas formas. para agarrar. insectívoros D. pulpo y mariposa D. para saber si es Suave o negro cual de los siguientes órganos utilizamos: A. siendo así de gran utilidad. el corazón y el hígado B.

se respetan. No me quiero a mi mismo y mucho menos a los demás. 4. frutas y cereales Pruebas Saber ETICA Y VALORES -GRADO PRIMERO 1. Cambiarme de ropa cada 3 días D. C. Cuando No hay estas cualidades en una familia. 5. Una familia bella se reconoce cuando vive en armonía. el irrespeto y la grosería B. B. El amor. creando relaciones de armonía con las demás personas. Se debilita y se destruye la unidad familiar. Puedo demostrar gratitud en mi familia por medio de: A. se brindan cariño y ternura. Cepillar mis dientes cada 5 días 2. La segunda familia que nos ayuda a ser personas útiles y bellas es el colegio. Mantenerlo limpio. Los hijos no tienen que escuchar los consejos aburridos de sus padres. C. 3. para que nuestro Cuerpo funcione bien necesitamos de diferentes cuidados. esta es mi belleza interior que la expreso cuando… A. Soy responsable y trato con bondad respeto a los demás. C. Desobedezco a mis padres y soy irresponsable B. Regalos o detalles muy costosos D. Si quiero cuidar mi belleza física debo: A. D. Alimentarme solamente con dulces. Entre ellos esta la sana alimentación: A. chitos y bombones B. Colaboración.9. Trato con palabras groseras a las demás personas. Se hace más fuerte y se une mas B. D. pero lo más importante es lo que la persona es con sus cualidades. esta…… A. Los padres descansan de las quejas de los hijos. Bañarme diariamente y mantener una buena alimentación. cuidar el jardín y los pupitres B. Lo físico hace bella a una persona. pero a cambio de dinero C. La gratitud nos une en la voluntad de dar y recibir. carnes. el respeto. La desobediencia. los detalles y la obediencia. Botar la basura en las zonas verdes y salones . dialogan. para contribuir con la belleza física de este debo: A.

) GRADO PRIMERO Lee el siguiente texto y responde las preguntas marcando con una x la respuesta correcta. El lápiz ha pasado por varias transformaciones hasta llegar al que conocemos hoy. ¡Ah! y finalmente le colocaron el borrador para que pudieras borrar cada vez que te equivocaras. Así nació el lápiz. Conté es considerado el inventor del lápiz moderno. Mantener sus dependencias sucias y en desorden 6. El inventor del lápiz moderno fue .. No lo cuido. luego crearon unas minas de arcilla mezcladas con un pigmento negro.. Anteriormente las personas no escribían b. No brindo cariño a mis compañeros B. Colaboro con el bienestar de mi colegio cuando… A. y su invento sirvió para que otros fabricantes realizaran nuevas mezclas y les pusieran color. A partir de 1760 los alemanes Faber iniciaron la comercialización de lápices de minas hechas a partir de grafito.. Anteriormente el lápiz era hecho de plata c. No cumplo mis deberes de estudiante D. ¡Hola!. pero éstas se dañaban fácilmente. pero éstas eran muy costosas y muy pesadas. la armadura de madera fue inventada por William Lee en el año 1504 en Inglaterra. Dañar la decoración y rayar las paredes D. Prueba Saber Grado Primero PRUEBA SABER # 1 (ABRIL DE 2011. pero era muy difícil porque si se equivocaban no podían borrar. En el siglo XIV se inventaron unas minas de plata. sino que tenían que volver a escribir todo de nuevo. El lápiz no siempre ha sido el mismo que conocemos hoy porque a. 1. Lo quiero como propio . Cuando yo todavía no existía. Años más tarde el francés Nicolás Jacques Conté fabricó lápices de grafito y arcilla encerrados en un delgado cilindro de madera de cedro. así que lo utilizaron para escribir.C. Fue en el siglo XVI que descubrieron las minas de grafito que es un material duro y que mancha todo lo que toca por su composición grasa. 2. las personas escribían con plumas que untaban de tinta. soy tu amigo el lápiz. y no siempre he sido así como me conoces hoy. así como conoces hoy los colores y el lápiz tal como soy. porto el uniforme con orgullo y cumplo mis deberes C.

Antes de que existiera el lápiz..a. Plumas b.. lapiceros 4. las personas usaban elementos como a. Faber c. Conté b. palitos c. William Lee 3. Los nombres delas personas se escriben con. para escribir. .

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Evaluaciones Grado Segundo EVALUACIÓN DE ESPAÑOL GRADO SEGUNDO .

El pastor alemán Es un perro grande.NOMBRE:__________________________________________________ LOS PERROS El perro es el mejor amigo del hombre. listo. es muy obediente. La perrita es Lara EJERCICIOS 1. pero que tiene un carácter muy fuerte: le gusta mandar siempre y no obedece las normas que se le ponen. Los cockers son muy buenos para vivir y estar con niños porque los quiere y le gustan mucho. trabajador y muy obediente por eso se utiliza como “perro policía” para trabajos de búsqueda de: personas atrapadas debajo de edificios derrumbados. en su forma de ser y de comportarse: El chow-chow Es un perro de pelo oscuro que parece un muñeco de peluche pequeño por fuera. El cocker es muy juguetón y muy nervioso. Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso: * Los perros tienen todos el mismo carácter: * El cocker es una raza de perro: * El perro es el peor amigo del hombre: * Al pastor alemán se le comen los chinos . porque aunque sea de la familia de los lobos. las personas hemos conseguido domesticarles y que dejen de ser salvajes. cuidan de las casas evitando que los ladrones entren a robar. avisan a las personas sordas de los sonidos de llamada al timbre de la puerta.. El cocker Es un perro que tiene unas orejas muy grandes y un pelo muy suave. Los perros nos sirven de gran ayuda: a las personas que viven solas les hacen compañía. Los chinos dan mucho valor al chow-chow. porque es una raza de perro que ellos se comen. Por todo ello. nosotros deberemos tratar a los perros como trataríamos a nuestro mejor amigo con todo el amor y cariño del mundo. el perro corre a su lado. Cuando sale a pasear corre de un lado a otro sin parar hasta que su dueño le llama entonces. para buscar drogas escondidas en maletas de viaje.... ayudan a las personas ciegas a moverse por la ciudad. Pero todos los perros no son iguales en su carácter.

Al pasar por un bosque. se encontró con el compadre lobo. pues me han dicho que está mala. En el enunciado: “ La buena mujer encargó una caperucita roja para ella”. le dijo: -Ve a ver cómo anda la abuela. y a llevarle una torta con un tarrito de mantequilla que le envía mi madre. que vivía en otro pueblo.Pruebas Saber Prueba saber de Español y Matemáticas Ejemplos de ITEMS usados en las pruebas del estado en el área del lenguaje y matemáticas. Le preguntó a dónde iba. la palabra subrayada nos dice: A. que por todas partes la llamaban Caperucita Roja. la pobre niña. lejos? Pues nada más pasarlo. y su abuela más loca todavía. llévale una torta y este tarrito de mantequilla. El narrador. que le sentaba tan bien. le dijo: -Voy a ver a mi abuela. . Un día su madre. Caperucita Roja salió en seguida para ir a casa de su abuela. en la primera casa del pueblo. 2. La buena mujer encargó una caperucita roja para ella. Caperucita Roja. Responde las preguntas de acuerdo con el siguiente texto CAPERUCITA ROJA (Fragmento) Érase una vez una niña de pueblo. D. GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA: PRUEBAS SABER 1. 1. C. B. La mamá de Caperucita. la más bonita que se pudo ver jamás. El lobo del bosque. porque andaban por el monte algunos leñadores. que tuvo muchas ganas de comérsela. su madre estaba loca con ella. -¿Vive muy lejos? – le dijo el lobo. Cómo es la mujer. pero no se atrevió. que no sabía que es peligroso pararse a escuchar a un lobo. -¡Oh si! – Dijo Caperucita Roja _ ¿Ves aquel molino lejos. Quien cuenta la historia anterior es: A.

Que operación usarías? a. 1. Van a participar en la obra 28 alumnos. 240 – 16 . Se mandan a imprimir 240 boletas y 16 carteles. multiplicación d. Cuando la mamá le dice a Caperucita Roja: “Ve a ver cómo anda la abuela. Sustracción b. Más obediente. B. 3. Quien es la mujer. El grupo juvenil del colegio esta preparando una obra de teatro. C. Dude de la enfermedad Pruebas Saber TALLER DE MATEMATICAS GRADO TERCERO Lee con atención y responde las preguntas 1 a la 3. C. 240 – 16 c. es posible que la mamá A. Para las diferentes escenas se necesitan cinco telones. Caperucita Roja era la niña A. Qué hace la mujer. división c. Mejor vestida. Seis padres de familia son los encargados de confeccionar el vestuario. pues me han dicho que está mala”. 240 x 16 b. para saber cuantos disfraces debe confeccionar cada padre de familia. Más bonita. Cual expresión indica cuantos boletos mas de carteles se imprimieron? a. 240 + 16 d. adición 2. Más distraída. También es necesario hacer carteles de propaganda y boletería. Dónde vive la mujer. D. 4. De acuerdo con el cuento. D.B.

025 b. puedo decir que: a. 15. se vende el triple de boletas del numero de estudiantes c.13. Es una división exacta porque su residuo es cero. y 5 unidades? a.Es una división exacta porque su cociente es cero d.905 d. c. Bloque 3 Cuadernillo Mate 3Er Grado. 39. 1. Es una división inexacta porque su residuo es diferente a cero. no va nadie a la obra de teatro 4. se venden en total 89 boletas b. Es inexacta porque su divisor es diferente a cero Cuadernillo Mate 3Er Grado. Si son 28 estudiantes y cada uno vende 3 boletas. no es posible saberlo d.903 c. se puede decir que: a. Bloque 3 BLOQUE III TERCER GRADO . Al dividir el anterior numero por 5.3. 9 centenas..395 5. b. ¿Que numero se puede formar al sumar 3 unidades de mil.

m. llega una señora y solicita lo siguiente: 1.Si Regina tarda 25 min... en llegar a la escuela ¿A que hora llegó? 3. ½ de pay. Regina llega a las 13: 25 1.Lee la siguiente información detenidamente y contesta lo que se te pide.El señor Damián les va a llevar postre a sus cuatro hijos y compra lo siguiente: 1 litro de cajeta. cajeta y nieve [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] $ 32. en realidad hace 25 minutos de tiempo para llegar. Regina es una niña de 8 años que realiza las siguientes actividades [pic] A las 6:30 a. ¿Cuánto pagará en total? R= _________________________________________________ 2. suena el despertador para iniciar el día. La tía de Estrella tiene un puesto de postres en el que vende pastel.00 $ 12..00 $ 20. 4 gelatinas y 1 litro de nieve ¿Qué parte le corresponde a cada uno de sus hijos de todos los postres? R= ___________________________________________ _____________cajeta _____________pay ___________gelatina __________nieve II.I.00 $16. se toca el timbre para salir a casa. gelatina.00 $24.¿Cuántos minutos tarda en arreglarse? .-Me surte este pedido ¼ de pastel..¿Cuánto tiempo transcurrió para que Regina terminará de desayunar? 2. ¼ de pay. media gelatina. 7:25 va camino a la escuela. ya esta sentada en la mesa disfrutando de su desayuno. una gelatina y medio litro de nieve.00 Estrella le va a ayudar a atender el negocio. A las 7: 10 a. María pide medio pastel. A la 13:00 p. El Reloj. 2 pays..m.m.Enseguida la Sra. pays.. ¿Cuánto tendrá que pagar? R = ____________________________________________________________ 3.

Si Regina dedica 2 horas y 15 minutos para hacer la tarea ¿A qué hora termina si empezó a las 15:30? R= ..¿Cuántas horas y minutos esta Regina fuera de casa? 5.4..

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. que es una sustancia para matar las bacterias. EJEMPLOS A manera de ilustración. al correr al aire libre. En el campo. o muchas veces no hay. los acueductos son más sencillos.Pruebas Saber 5 Grado GRADO 5º EXCURSIÓN AL ACUEDUCTO Un día de paseo para explorar y conocer de dónde viene el agua que usamos en la casa y en la escuela. la economía y las poblaciones: en este componente el interés es evaluar la organización del poder económico y del poder político y sus consecuencias éticas en las sociedades y las culturas. Por esos tubos el agua es conducida al acueducto y allí. Para surtir a las ciudades. el agua de algunos ríos y quebradas es almacenada en represas cercanas. Por ejemplo. la identificación de factores de expulsión y atracción o la medición de la producción de un país a partir del indicador PIB. De allí va por tubos tan grandes que uno podría caminar en su interior sin agacharse. Algunos problemas que se consideran en las preguntas son: las nociones de Estados-nación. También. en grandes piscinas. 13 LENGUAJE 1. Qué interesante que los niños y los profesores hagan una excursión y conozcan el acueducto de su pueblo o de su ciudad. ¡Éxitos en la excursión! • El poder.. presentamos a continuación algunos ejemplos sobre lo que es objeto de la evaluación en cada una de las áreas. se le echa cloro. se le hace un tratamiento para que se pueda beber sin producir enfermedades. puede recibir basuras que la contaminan. Como se observa. las diferencias entre migración forzada y no forzada. A veces no se utiliza la tubería sino canales de guadua en donde el agua. En el enunciado “Un día de paseo para explorar y conocer…” la palabra “para” puede sustituirse por A. cada área plantea preguntas referidas a los componentes descritos anteriormente. . por medio. en torno a un mismo texto. Se trae el agua hasta las casas sin ningún tratamiento. cuáles son las principales tensiones geopolíticas mundiales asociadas al control de los recursos energéticos y biológicos.

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