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Pruebas Saber
Elaboración pruebas saber grado 1 de primaria Ciencias naturales

1. si escogemos cuatro animales de los que aparecen en la imagen para cuidarlos y alimentarlos. Serian: A.la granja, la luna y el barco B.la vaca, la oveja, la gallina, el cerdo. c. la casa, la vaca, el arbusto. d. el camino las puertas, el barro.

2. la vaca, la gallina y el caballo que están en la finca son seres vivos porque: A. son grandes B. nacen, crecen, se reproducen y mueren. C. por que son bonitos

el conejo B. los pulmones y los intestinos C. Delfín. Águila. arreglan la sala y el comedor D. los huesos y el estomago . ballena y colibrí 4. el tronco C. insectívoros D. levantar o tocar los objetos necesitamos una parte de nuestro cuerpo: A. los animales de la naturaleza pueden ayudar al hombre de muchas formas. son fuertes 3. pulpo y mariposa D. herbívoros B. las manos D. vive en la tierra B. El pez. enseñan a leer y a escribir B. vestido y compañía 7. dan alimento. los pies 8. el corazón y el hígado B. ¿Cuál de los siguientes beneficios nos proporcionan? A. lavan los platos y los vasos C. tiene la piel cubierta de pelo 6. para saber si es Suave o negro cual de los siguientes órganos utilizamos: A. granívoros C.D. para agarrar. la cabeza B. los ojos y la piel D. el pájaro. vaca y oveja C. tres de ellos son: A. se llama doméstico porque: A. frugívoros 5. El perro es el mejor amigo del hombre. siendo así de gran utilidad. vive con las personas en casa D. Los animales terrestres nacen y viven en la tierra. el canario y la paloma se alimentan de granos de maíz y arroz por eso se les ha colocado este nombre: A. come carne y pollo C. Cerdo.

chitos y bombones B. para contribuir con la belleza física de este debo: A. para que nuestro Cuerpo funcione bien necesitamos de diferentes cuidados. esta es mi belleza interior que la expreso cuando… A. C. La segunda familia que nos ayuda a ser personas útiles y bellas es el colegio. Regalos o detalles muy costosos D. frutas y cereales Pruebas Saber ETICA Y VALORES -GRADO PRIMERO 1. Los hijos no tienen que escuchar los consejos aburridos de sus padres. Botar la basura en las zonas verdes y salones . Los padres descansan de las quejas de los hijos. se brindan cariño y ternura. Una familia bella se reconoce cuando vive en armonía. Entre ellos esta la sana alimentación: A. Se debilita y se destruye la unidad familiar. El amor. Cambiarme de ropa cada 3 días D. el respeto. No me quiero a mi mismo y mucho menos a los demás. el irrespeto y la grosería B. Si quiero cuidar mi belleza física debo: A. 3. Alimentarme solamente con dulces. Mantenerlo limpio. dialogan. esta…… A. Soy responsable y trato con bondad respeto a los demás. Lo físico hace bella a una persona. La desobediencia. Cuando No hay estas cualidades en una familia. se respetan. Colaboración. Trato con palabras groseras a las demás personas. carnes. 5. C.9. B. creando relaciones de armonía con las demás personas. pero a cambio de dinero C. pero lo más importante es lo que la persona es con sus cualidades. los detalles y la obediencia. D. La gratitud nos une en la voluntad de dar y recibir. Puedo demostrar gratitud en mi familia por medio de: A. Cepillar mis dientes cada 5 días 2. cuidar el jardín y los pupitres B. Bañarme diariamente y mantener una buena alimentación. C. Desobedezco a mis padres y soy irresponsable B. Se hace más fuerte y se une mas B. D. 4.

pero era muy difícil porque si se equivocaban no podían borrar. El inventor del lápiz moderno fue . las personas escribían con plumas que untaban de tinta. No lo cuido.. A partir de 1760 los alemanes Faber iniciaron la comercialización de lápices de minas hechas a partir de grafito. Colaboro con el bienestar de mi colegio cuando… A. Así nació el lápiz. y no siempre he sido así como me conoces hoy. así como conoces hoy los colores y el lápiz tal como soy. Mantener sus dependencias sucias y en desorden 6. Anteriormente las personas no escribían b. y su invento sirvió para que otros fabricantes realizaran nuevas mezclas y les pusieran color. sino que tenían que volver a escribir todo de nuevo. En el siglo XIV se inventaron unas minas de plata. Lo quiero como propio . Años más tarde el francés Nicolás Jacques Conté fabricó lápices de grafito y arcilla encerrados en un delgado cilindro de madera de cedro. Fue en el siglo XVI que descubrieron las minas de grafito que es un material duro y que mancha todo lo que toca por su composición grasa. ¡Hola!. pero éstas se dañaban fácilmente. Anteriormente el lápiz era hecho de plata c. así que lo utilizaron para escribir. luego crearon unas minas de arcilla mezcladas con un pigmento negro. Cuando yo todavía no existía. Conté es considerado el inventor del lápiz moderno. soy tu amigo el lápiz. pero éstas eran muy costosas y muy pesadas. 1. la armadura de madera fue inventada por William Lee en el año 1504 en Inglaterra.) GRADO PRIMERO Lee el siguiente texto y responde las preguntas marcando con una x la respuesta correcta. Dañar la decoración y rayar las paredes D. porto el uniforme con orgullo y cumplo mis deberes C. Prueba Saber Grado Primero PRUEBA SABER # 1 (ABRIL DE 2011. 2. ¡Ah! y finalmente le colocaron el borrador para que pudieras borrar cada vez que te equivocaras. No cumplo mis deberes de estudiante D.. El lápiz no siempre ha sido el mismo que conocemos hoy porque a.C.. No brindo cariño a mis compañeros B. El lápiz ha pasado por varias transformaciones hasta llegar al que conocemos hoy.

las personas usaban elementos como a. Conté b. Antes de que existiera el lápiz. . para escribir.a. Los nombres delas personas se escriben con.. lapiceros 4.. Faber c. Plumas b. palitos c. William Lee 3.

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Evaluaciones Grado Segundo EVALUACIÓN DE ESPAÑOL GRADO SEGUNDO .

Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso: * Los perros tienen todos el mismo carácter: * El cocker es una raza de perro: * El perro es el peor amigo del hombre: * Al pastor alemán se le comen los chinos . el perro corre a su lado. nosotros deberemos tratar a los perros como trataríamos a nuestro mejor amigo con todo el amor y cariño del mundo. La perrita es Lara EJERCICIOS 1. en su forma de ser y de comportarse: El chow-chow Es un perro de pelo oscuro que parece un muñeco de peluche pequeño por fuera. avisan a las personas sordas de los sonidos de llamada al timbre de la puerta. El cocker Es un perro que tiene unas orejas muy grandes y un pelo muy suave. cuidan de las casas evitando que los ladrones entren a robar. El pastor alemán Es un perro grande. El cocker es muy juguetón y muy nervioso. porque aunque sea de la familia de los lobos.. pero que tiene un carácter muy fuerte: le gusta mandar siempre y no obedece las normas que se le ponen.NOMBRE:__________________________________________________ LOS PERROS El perro es el mejor amigo del hombre.. ayudan a las personas ciegas a moverse por la ciudad. trabajador y muy obediente por eso se utiliza como “perro policía” para trabajos de búsqueda de: personas atrapadas debajo de edificios derrumbados. para buscar drogas escondidas en maletas de viaje. Pero todos los perros no son iguales en su carácter... Cuando sale a pasear corre de un lado a otro sin parar hasta que su dueño le llama entonces. Los perros nos sirven de gran ayuda: a las personas que viven solas les hacen compañía. listo. las personas hemos conseguido domesticarles y que dejen de ser salvajes. Los chinos dan mucho valor al chow-chow. Por todo ello. Los cockers son muy buenos para vivir y estar con niños porque los quiere y le gustan mucho. es muy obediente. porque es una raza de perro que ellos se comen.

Pruebas Saber Prueba saber de Español y Matemáticas Ejemplos de ITEMS usados en las pruebas del estado en el área del lenguaje y matemáticas. lejos? Pues nada más pasarlo. C. la pobre niña. 1. llévale una torta y este tarrito de mantequilla. La mamá de Caperucita. Le preguntó a dónde iba. y a llevarle una torta con un tarrito de mantequilla que le envía mi madre. El lobo del bosque. su madre estaba loca con ella. pues me han dicho que está mala. pero no se atrevió. que le sentaba tan bien. la palabra subrayada nos dice: A. y su abuela más loca todavía. Responde las preguntas de acuerdo con el siguiente texto CAPERUCITA ROJA (Fragmento) Érase una vez una niña de pueblo. . que no sabía que es peligroso pararse a escuchar a un lobo. que tuvo muchas ganas de comérsela. -¡Oh si! – Dijo Caperucita Roja _ ¿Ves aquel molino lejos. la más bonita que se pudo ver jamás. se encontró con el compadre lobo. Al pasar por un bosque. Caperucita Roja. que vivía en otro pueblo. que por todas partes la llamaban Caperucita Roja. Cómo es la mujer. D. En el enunciado: “ La buena mujer encargó una caperucita roja para ella”. le dijo: -Voy a ver a mi abuela. Un día su madre. B. en la primera casa del pueblo. La buena mujer encargó una caperucita roja para ella. porque andaban por el monte algunos leñadores. -¿Vive muy lejos? – le dijo el lobo. GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA: PRUEBAS SABER 1. El narrador. le dijo: -Ve a ver cómo anda la abuela. 2. Caperucita Roja salió en seguida para ir a casa de su abuela. Quien cuenta la historia anterior es: A.

C. D. Quien es la mujer. 3. multiplicación d. Más bonita. Que operación usarías? a. C. El grupo juvenil del colegio esta preparando una obra de teatro. También es necesario hacer carteles de propaganda y boletería. Van a participar en la obra 28 alumnos. 1. Qué hace la mujer. es posible que la mamá A. Se mandan a imprimir 240 boletas y 16 carteles. 240 x 16 b. Más distraída. Dónde vive la mujer. Dude de la enfermedad Pruebas Saber TALLER DE MATEMATICAS GRADO TERCERO Lee con atención y responde las preguntas 1 a la 3. Cual expresión indica cuantos boletos mas de carteles se imprimieron? a. Sustracción b. B. 240 + 16 d. Cuando la mamá le dice a Caperucita Roja: “Ve a ver cómo anda la abuela. D. Más obediente. 240 – 16 . Mejor vestida. división c. 4. pues me han dicho que está mala”. Para las diferentes escenas se necesitan cinco telones. Caperucita Roja era la niña A. De acuerdo con el cuento.B. para saber cuantos disfraces debe confeccionar cada padre de familia. adición 2. Seis padres de familia son los encargados de confeccionar el vestuario. 240 – 16 c.

c. se puede decir que: a..Es una división exacta porque su cociente es cero d. no es posible saberlo d. ¿Que numero se puede formar al sumar 3 unidades de mil.025 b. Bloque 3 BLOQUE III TERCER GRADO .903 c. Es inexacta porque su divisor es diferente a cero Cuadernillo Mate 3Er Grado. puedo decir que: a. Bloque 3 Cuadernillo Mate 3Er Grado.3. 15. no va nadie a la obra de teatro 4.395 5. 1. se vende el triple de boletas del numero de estudiantes c. 39.13. y 5 unidades? a. b. Es una división exacta porque su residuo es cero. 9 centenas. Si son 28 estudiantes y cada uno vende 3 boletas.905 d. Al dividir el anterior numero por 5. se venden en total 89 boletas b. Es una división inexacta porque su residuo es diferente a cero.

2 pays.m.00 Estrella le va a ayudar a atender el negocio. una gelatina y medio litro de nieve.. gelatina. llega una señora y solicita lo siguiente: 1.Enseguida la Sra.El señor Damián les va a llevar postre a sus cuatro hijos y compra lo siguiente: 1 litro de cajeta.I. A la 13:00 p..00 $16.. ya esta sentada en la mesa disfrutando de su desayuno. ½ de pay. 7:25 va camino a la escuela.00 $24.Si Regina tarda 25 min. en realidad hace 25 minutos de tiempo para llegar. se toca el timbre para salir a casa. Regina llega a las 13: 25 1. La tía de Estrella tiene un puesto de postres en el que vende pastel. en llegar a la escuela ¿A que hora llegó? 3..¿Cuántos minutos tarda en arreglarse? . suena el despertador para iniciar el día.m. 4 gelatinas y 1 litro de nieve ¿Qué parte le corresponde a cada uno de sus hijos de todos los postres? R= ___________________________________________ _____________cajeta _____________pay ___________gelatina __________nieve II. pays.00 $ 12...¿Cuánto tiempo transcurrió para que Regina terminará de desayunar? 2.00 $ 20.m.-Me surte este pedido ¼ de pastel. A las 7: 10 a. ¼ de pay.Lee la siguiente información detenidamente y contesta lo que se te pide. media gelatina. Regina es una niña de 8 años que realiza las siguientes actividades [pic] A las 6:30 a. ¿Cuánto pagará en total? R= _________________________________________________ 2. ¿Cuánto tendrá que pagar? R = ____________________________________________________________ 3. María pide medio pastel. El Reloj. cajeta y nieve [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] $ 32.

¿Cuántas horas y minutos esta Regina fuera de casa? 5..Si Regina dedica 2 horas y 15 minutos para hacer la tarea ¿A qué hora termina si empezó a las 15:30? R= .4..

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También. En el campo. que es una sustancia para matar las bacterias. A veces no se utiliza la tubería sino canales de guadua en donde el agua. Por ejemplo. la identificación de factores de expulsión y atracción o la medición de la producción de un país a partir del indicador PIB. o muchas veces no hay. cada área plantea preguntas referidas a los componentes descritos anteriormente. presentamos a continuación algunos ejemplos sobre lo que es objeto de la evaluación en cada una de las áreas. . EJEMPLOS A manera de ilustración. al correr al aire libre. por medio. De allí va por tubos tan grandes que uno podría caminar en su interior sin agacharse. las diferencias entre migración forzada y no forzada. se le hace un tratamiento para que se pueda beber sin producir enfermedades. la economía y las poblaciones: en este componente el interés es evaluar la organización del poder económico y del poder político y sus consecuencias éticas en las sociedades y las culturas. Como se observa. puede recibir basuras que la contaminan. 13 LENGUAJE 1. Se trae el agua hasta las casas sin ningún tratamiento. Qué interesante que los niños y los profesores hagan una excursión y conozcan el acueducto de su pueblo o de su ciudad. Para surtir a las ciudades. en grandes piscinas. Por esos tubos el agua es conducida al acueducto y allí. cuáles son las principales tensiones geopolíticas mundiales asociadas al control de los recursos energéticos y biológicos.. el agua de algunos ríos y quebradas es almacenada en represas cercanas. los acueductos son más sencillos.Pruebas Saber 5 Grado GRADO 5º EXCURSIÓN AL ACUEDUCTO Un día de paseo para explorar y conocer de dónde viene el agua que usamos en la casa y en la escuela.. Algunos problemas que se consideran en las preguntas son: las nociones de Estados-nación. en torno a un mismo texto. se le echa cloro. En el enunciado “Un día de paseo para explorar y conocer…” la palabra “para” puede sustituirse por A. ¡Éxitos en la excursión! • El poder.

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