EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

Gestión por competencias

• Las evaluaciones siempre deben hacerse en función de como
se ha definido el puesto. Si la compañía trabajo con el
esquema por competencias, evaluará en función de las
mismas.

• La evaluación de desempeño tomará en cuenta las

competencias relacionadas con la posición evaluada y sólo
ésas, y en el grado en que son requeridas por el puesto.
• Cuando una empresa cuenta con definiciones de perfil por
competencias se puede realizar la evaluación de desempeño
por competencias. Sin embargo no alcanza con utilizar el
termino, sino que además se debe contar con instrumentos
como el diccionario de competencias y de comportamientos,
los mismos que se constituyen en insumos fundamentales del
proceso.
 NIVEL A NIVEL B NIVEL C NIVEL

Alto Muy bueno, por Bueno, nivel Nivel mínimo de la

sobre el estándar requerido para el competencia
puesto

100 %

75 %

50 %

25 %
 Análisis de rendimiento
• Para realizarlo es necesario fijar los objetivos al inicio del
periodo de evaluación. Es importante que dichos objetivos
sean mensurados o ponderados de algún modo.

N° Objetivos de gestión Ponderación Nivel de consecución Comentarios

(1 al 5)
1

100 % 1. Supera ampliamente

2. Supera
3. Alcanzo el objetivo
4. Estuvo cerca de
alcanzar el objetivo
5. No alcanzo el objetivo
 Análisis del desempeño
Se deben utilizar las competencias en relación al nivel requerido para la posición.
Además es importante adicionar la autoevaluación de la persona involucrada.

Competencia y comportamiento esperado Nivel según Nivel según Comentarios

evaluado (1 a 5) evaluador (1 a 5)
Flexibilidad
Es capaz de adaptarse con facilidad a los cambios, trabajando
con efectividad frente a situaciones variables y diferentes

Orientación a los resultados

Preocupado por el cumplimiento de los objetivos y consecución
de los resultados . Utiliza criterios de negocio en casos en que
hay que tomar decisiones sobre alternativas distintas
Evaluación por competencias
Evaluado : Mario Alarcón Chávez
100

50

0
A B C D E

COMPETENCIAS
Grado A Grado B Grado C Grado D No
100 % 75 % 50 % 25 % presenta
Competencias cardinales

Competencias especificas