Corporación Municipal de Valparaíso Para el Desarrollo Social

Programa de Integración Escolar Comunal

Evaluación Trimestral de la Intervención

Alumnos con Trastornos Específicos del Lenguaje

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre Alumno /a : Jorge Palma
Fecha de Nacimiento :
Edad : 4 años, meses.
Curso : NT1.
Establecimiento : Escuela Jorge Alessandri
Diagnóstico : TEL Mixto
Profesor/a Especialista : Macarena Poblete Castañeda.
Fonoaudiólogo/a : Carolina Yáñez Rojas.
Fecha inicio tratamiento : 31 marzo 2019
Período de trabajo : Junio - Agosto
ASPECTOS ABORDADOS EN EL PLAN ESPECÍFICO INDIVIDUAL DE TRATAMIENTO
Durante este periodo, Jorge realizó actividades que refuerzan las habilidades semánticas,
específicamente de vocabulario pasivo y activo, además de habilidades de conciencia
fonológica, tales como; discriminación auditiva y segmentación silábica. Jorge asistió a
todas las sesiones fonoaudiológicas durante este trimestre, además de haber estado
presente en todos los talleres que se realizaron en su curso, los cuales se
complementaron entre fonoaudióloga y educadora diferencial. Cabe mencionar que el
menor presenta buena concentración y generalmente buen comportamiento en las
sesiones individuales y ha avanzado de manera rápida en los contenidos presentados, en
este nuevo periodo.
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS
Se sugiere continuar recibiendo los apoyos de PIE TEL durante el año 2019.

Firma y Timbre Fonoaudiólogo/a Firma y Timbre Profesor/a Especialista

Valparaíso, Mayo de 2019.