Completen el siguiente cuadro colocando los verbos que están entre paréntesis en pretérito imperfecto, pretérito

perfecto simple o pretérito pluscuamperfecto, según corresponda. Justifiquen en la carpeta la forma verbal
elegida:

Tomás siempre __________ (cuidar) el jardín porque le__________(gustar). Cada día__________(juntar) las ramitas y
hojas secas, las__________(quemar) y, cuando__________(hacer) falta, __________(cortar) el pasto. Aquella
mañana__________(levantarse), __________(tomar) su desayuno y __________(salir) al jardín. Los pájaros
__________(cantar) y el sol__________(iluminar) los árboles que ya__________(tener) un color amarillento. Pero
cuando__________(llegar) al galpón de las herramientas, una bocina__________(sonar) en la puerta de la casa.
Primero la__________(ignorar), pensando que sería una equivocación, pero como la bocina__________(volver)
a sonar, __________(decidir) ir a ver quién era. Cuando__________(llegar) al portón, ya no__________(haber) ningún
auto, pero alguien le__________(dejar) un paquete de regalo con un cartelito que__________(decir) “Para Tomás”. Con
cierta felicidad, __________(suponer) que tal vez__________(ser) un regalo de su hermana que este año
sí__________(acordarse) de su cumpleaños.

Completen el siguiente cuadro colocando los verbos que están entre paréntesis en pretérito imperfecto, pretérito
perfecto simple o pretérito pluscuamperfecto, según corresponda. Justifiquen en la carpeta la forma verbal
elegida:

Tomás siempre __________ (cuidar) el jardín porque le__________(gustar). Cada día__________(juntar) las ramitas y
hojas secas, las__________(quemar) y, cuando__________(hacer) falta, __________(cortar) el pasto. Aquella
mañana__________(levantarse), __________(tomar) su desayuno y __________(salir) al jardín. Los pájaros
__________(cantar) y el sol__________(iluminar) los árboles que ya__________(tener) un color amarillento. Pero
cuando__________(llegar) al galpón de las herramientas, una bocina__________(sonar) en la puerta de la casa.
Primero la__________(ignorar), pensando que sería una equivocación, pero como la bocina__________(volver)
a sonar, __________(decidir) ir a ver quién era. Cuando__________(llegar) al portón, ya no__________(haber) ningún
auto, pero alguien le__________(dejar) un paquete de regalo con un cartelito que__________(decir) “Para Tomás”. Con
cierta felicidad, __________(suponer) que tal vez__________(ser) un regalo de su hermana que este año
sí__________(acordarse) de su cumpleaños.

Completen el siguiente cuadro colocando los verbos que están entre paréntesis en pretérito imperfecto, pretérito
perfecto simple o pretérito pluscuamperfecto, según corresponda. Justifiquen en la carpeta la forma verbal
elegida:

Tomás siempre __________ (cuidar) el jardín porque le__________(gustar). Cada día__________(juntar) las ramitas y
hojas secas, las__________(quemar) y, cuando__________(hacer) falta, __________(cortar) el pasto. Aquella
mañana__________(levantarse), __________(tomar) su desayuno y __________(salir) al jardín. Los pájaros
__________(cantar) y el sol__________(iluminar) los árboles que ya__________(tener) un color amarillento. Pero
cuando__________(llegar) al galpón de las herramientas, una bocina__________(sonar) en la puerta de la casa.
Primero la__________(ignorar), pensando que sería una equivocación, pero como la bocina__________(volver)
a sonar, __________(decidir) ir a ver quién era. Cuando__________(llegar) al portón, ya no__________(haber) ningún
auto, pero alguien le__________(dejar) un paquete de regalo con un cartelito que__________(decir) “Para Tomás”. Con
cierta felicidad, __________(suponer) que tal vez__________(ser) un regalo de su hermana que este año
sí__________(acordarse) de su cumpleaños.

Completen el siguiente cuadro colocando los verbos que están entre paréntesis en pretérito imperfecto, pretérito
perfecto simple o pretérito pluscuamperfecto, según corresponda. Justifiquen en la carpeta la forma verbal
elegida:

Tomás siempre __________ (cuidar) el jardín porque le__________(gustar). Cada día__________(juntar) las ramitas y
hojas secas, las__________(quemar) y, cuando__________(hacer) falta, __________(cortar) el pasto. Aquella
mañana__________(levantarse), __________(tomar) su desayuno y __________(salir) al jardín. Los pájaros
__________(cantar) y el sol__________(iluminar) los árboles que ya__________(tener) un color amarillento. Pero
cuando__________(llegar) al galpón de las herramientas, una bocina__________(sonar) en la puerta de la casa.
Primero la__________(ignorar), pensando que sería una equivocación, pero como la bocina__________(volver)
a sonar, __________(decidir) ir a ver quién era. Cuando__________(llegar) al portón, ya no__________(haber) ningún
auto, pero alguien le__________(dejar) un paquete de regalo con un cartelito que__________(decir) “Para Tomás”. Con
cierta felicidad, __________(suponer) que tal vez__________(ser) un regalo de su hermana que este año
sí__________(acordarse) de su cumpleaños.