Sistema de numeración

13. Armá con cada grupo de dígitos, sin repetirlos, el número más grande posible.

a) 3, 5, 2, 9 ______________ c) 4, 2, 5, 9, 3 ______________
b) 1, 9, 0,4 ______________ d) 6, 7, 0, 8 ________________
14. Con los mismos dígitos anteriores, armá el menor de los números posibles para cada caso.
15. Marcá la opción correcta.
Para pasar del 36.560 al 36.160 hay que:
a) restarle 500. c) sumarle 40. e) sumarle 400.
b) restarle 5. d) restarle 400. f) restarle 4.
16. Carla cobró su sueldo. En el sobre, había 24 billetes de $100 y 18 billetes de $10. ¿Cuánto dinero cobró?
17. En un país, hay solo billetes de $1.000, $100, $10 y monedas de $1. Completá el cuadro de sueldos indicando cuántos
billetes de cada tipo hay que entregarle a cada empleado.

18. Completen cada cálculo para transformarlo en una igualdad.

El primero va de ejemplo: 742 = 7 × 100 + 4 × 10 + 2

1.234 = 1.000 + 2 × ______________ + ______________ + 4

12.349 = 10.000 + ______________ × 1.000 + 3 × 100 + ______________ + 9

89.785 = 8 × ______________ + ______________ + 700 + ______________ + ______________

56.871 = ______________ + ______________ × 1.000 + ______________+ 70 + 1

19. Para pagar la cuota de la heladera, Milena necesita $ 604. Si solo tiene billetes de $10, ¿cuántos

va a necesitar? ______________

20. Marta tiene una caja con 1.270 caramelos y quiere armar paquetes de 10 para venderlos en su

kiosco. ¿Podrá armar 127 paquetes? ¿Por qué?

21. Un estadio de fútbol tiene capacidad para 42.700 espectadores. Si en cada talonario vienen

1.000 entradas, ¿cuántos talonarios se necesitan para entregar una entrada a cada espectador cuando se llena el estadio?
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