Ficha 1: Identificar un poema

1. Lee el texto y responde.

El sapo verde

Ese sapo verde Disfruta de todo:

se esconde y se pierde; se mete en el lodo
así no lo besa saltándose, solo,
ninguna princesa. todo el protocolo.

Porque con un beso Y le importa un pito

él se hará princeso si no está bonito
o príncipe guapo; cazar un insecto;
¡y quiere ser sapo! ¡que nadie es perfecto!

No quiere reinado, ¿Su regio dosel? dosel: cortina.

ni trono dorado, No se acuerda de él. yelmo: casco.
ni enorme castillo, ¿Su sábana roja?
ni manto amarillo. Prefiere una hoja.

Tampoco lacayos ¿Su yelmo y su escudo?

ni tres mil vasallos. Le gusta ir desnudo.
Quiere ver la luna ¿La princesa Eliana?
desde la laguna. Él ama a una rana.

Una madrugada A una rana verde

lo encantó alguna hada; que salta y se pierde
y así se ha quedado: y mira la luna
sapo y encantado. desde la laguna.

Tomado de www.guiainfantil.com
Carmen Gil.
1. Une cada término con su definición.

Cada una de las líneas de un poema.

Poema

Texto literario que tiene por propósito

Verso
expresar sentimientos, ideas o emociones.

Estrofa Conjunto de líneas que se separan entre sí

por un espacio.

2. ¿Por qué podemos afirmar que “El sapo verde” es un poema? Menciona
dos razones.
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3. Encierra con rojo la segunda estrofa del texto anterior.

4. Subraya con azul los versos del texto anterior.

5. Marca con un  cuál de los siguientes textos es un poema.

Justifica tu respuesta anterior.

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