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Juan Bautista Durán

Guía de trabajo nº 3
Unidad 3: “Nuevos principios que configuran el mundo occidental:
ilustración, revolución e independencia”
Objetivo(s) de la Clase:
-Explicar los principios del ideario republicano en la Declaración de Independencia de Estados Unidos y de las colonias
españolas, y en la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano.

ANTECEDENTES E INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS

Los últimos años del siglo XVIII se caracterizaron por verse conmovidos por profundas transformaciones que llevaron a
producir grandes cambios en la economía, la sociedad y los sistemas políticos tanto para Europa como para América. En
este contexto ocurrieron dos revoluciones políticas que
marcaron el fin del Antiguo Régimen, por un lado
encontraremos a la independencia de Estados Unidos y por
otro, a la Revolución francesa. Ambos fenómenos influirían
notablemente en las revoluciones liberales o burguesas del
siglo XIX. Las transformaciones iniciadas por la Revolución
francesa son tan relevantes, que este acontecimiento se
considera el hito que da inicio a la Edad Contemporánea.
Antecedentes
Mientras la revolución industrial transformó los modos de
producción con la implementación y utilización de nuevas
maquinarias y fuentes de energía, un grupo de pensadores y Gran Bretaña poseía varias colonias (Trece Colonias) en la costa
filósofos franceses principalmente, difundía ideas igualmente atlántica de Norteamérica. La Independencia de estas colonias fue el
revolucionarias respecto a la organización de la sociedad resultado del conflicto entre los colonos norteamericanos y Gran
y del gobierno. Bretaña. Como consecuencia surgirá un nuevo país, los Estados
Estas nuevas ideas se difundieron por todo el mundo Unidos.
e influyeron directamente en las dos grandes revoluciones
que dieron origen a lo que conocemos como época contemporánea, estas fueron la revolución de las colonias inglesas
de América del Norte y la Revolución francesa. Las que tuvieron una gran influencia en la Revolución hispanoamericana
desarrollada en el siglo XIX.
Independencia de Estados Unidos
Las trece colonias de Inglaterra en América contaban con un gobierno más bien independiente de Gran Bretaña.
Tenían derecho a formular sus propias leyes y acuñar su moneda. Sin embargo, en la segunda mitad del siglo XVIII, la
metrópolis intentó aumentar su poder sobre la economía norteamericana, prohibiéndoles la emisión de moneda,
interviniendo en el gobierno colonial y aumentando los impuestos. La resistencia a dichas medidas tomó forma en la
guerra de independencia iniciada en 1775 que ganaron las colonias en 1783.

Las colonias se organizaron bajo el nombre de Estados Unidos, dotándose de una constitución republicana
que recogió los ideales de la Ilustración. Los poderes ejecutivo, legislativo y judicial emanaban del pueblo. El
presidente era elegido democráticamente y las leyes eran elaboradas por el Congreso, al que podía
pertenecer cualquier ciudadano designado por elección popular. La Constitución de los Estados Unidos puso
en práctica, por primera vez, los ideales ilustrados, transformándose en un ejemplo para quienes aspiraban a
reformar los gobiernos monárquicos del viejo continente.

La revolución francesa
A finales del siglo XVIII, Francia era la monarquía más poderosa de Europa. Su economía progresaba y tenía una enorme
influencia política, diplomática y cultural en el resto del continente. Luis XIV había tenido éxito en poner límite a las
ambiciones de la aristocracia y logró un manejo más racionalizado del gobierno. Sin embargo, su hijo, Luis XV, era menos
competente y durante su reinado y el de su sucesor, Luis XVI, la
aristocracia monopolizó los altos cargos en la administración y la Iglesia.
Su presencia frenó los proyectos de reformas administrativas y
económicas que podrían haber vulnerado sus privilegios, pero que eran
necesarios para el desarrollo del comercio y la agricultura.
Los Parlamentos retomaron el rol que habían perdido durante el gobierno
de Luis XIV y se perpetuaron como el medio de expresión de las
aspiraciones de la aristocracia, debilitando con ello el poder de la
monarquía. La aristocracia se obstinaba en defender sus prerrogativas. La
nobleza se había empobrecido, aun cuando una pequeña parte era
extremadamente rica. En conformidad, sus privilegios, tales como el
cobro de impuestos o el derecho a ocupar un cargo en la administración,
le permitían sobrevivir económicamente. La burguesía reclamaba una
mejor organización de la administración y una política económica que
destrabara el progreso del comercio y la industria. Junto con los campesinos, aspiraban a una reducción del número de
impuestos y a una racionalización del sistema fiscal.
Tanto Luis XV, como su hijo, Luis XVI, nombraron buenos ministros que, contagiados con las ideas de la Ilustración,
propusieron políticas cuyo objetivo era modernizar el Estado. Sin embargo, la aristocracia se opuso y trabó dichas
medidas, despertando la indignación de la burguesía. Un buen ejemplo es lo sucedido con Turgot, ministro de Luis XVI,
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que impulsó una serie de reformas dirigidas a la modernización del Estado: Explotar más eficazmente la tierra.
Liberalizar el comercio. Mejorar la eficiencia de la administración. Poner fin a las trabas e iniquidades sociales que
obstaculizaban el desarrollo de Francia. Una política fiscal más racional e igualitaria.
Sus medidas se enfrentaron a la tenaz oposición de la aristocracia y Luis XVI consintió en apartarlo del gobierno. Su
salida demostró que la nobleza nunca permitiría las reformas a las que aspiraba la burguesía. En el ámbito social, el
sistema político y las divisiones de clases habían tendido a hacerse más nítidas y difíciles de traspasar. Para la burguesía
era cada vez más difícil satisfacer sus aspiraciones de ascenso social. Aun cuando el dinero tenía gran importancia en la
definición de las relaciones sociales, la nobleza continuó despreciando a la burguesía, más allá de su poder económico.

Actividad
1.- ¿Qué entiendes por independencia y revolución? ¿Podemos hablar de revolución, estos nuevos planteamientos que
llevan a una nueva forma de organización política? Justifica tu respuesta.

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2.- Complete el siguiente cuadro de síntesis acerca de la Independencia de Estados Unidos.

Independencia de Estados Unidos

Características del proceso
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Cuestionamiento al
orden social y político de
las monarquías absolutas
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3.- Lee el presente documento y responde las siguientes preguntas formuladas:

Declaración de independencia de los Estados Unidos de América, 1776

“Consideramos evidentes por sí mismas las siguientes verdades: todos los hombres han sido creados iguales; el
creador les ha concedido ciertos derechos inalienables [no se venden]; entre esos derechos se cuentan: la vida, la
libertad y la búsqueda de la felicidad. Los gobiernos son establecidos entre los hombres para garantizar esos
derechos y su justo poder emana (viene de) del consentimiento (aprobación) de los gobernados. Cada vez que una
forma de gobierno se convierte en destructora de ese fin, el pueblo tiene derecho a cambiarla o suprimirla, y a elegir
un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea la más
adecuada para alcanzar la seguridad y la felicidad. (...).
Cuando una larga serie de abusos y usurpaciones (robos), dirigida invariablemente al mismo objetivo, demuestra el
designio [propósito] de someter al pueblo a un despotismo absoluto, tiene el pueblo el derecho, tiene el deber de
derrocar ese gobierno y establecer nuevas garantías para su futura seguridad (...).
Nosotros, los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos en Congreso general (...) en el nombre y por
autoridad del pueblo, solemnemente publicamos y declaramos que estas colonias son y de derecho deben ser Estados
Libres e Independientes; que se consideran libres de toda unión con la Corona británica. y que toda vinculación
política entre ellas y el Estado de la Gran Bretaña queda y debe quedar totalmente disuelta (…)”.”
“Todos los hombres son por naturaleza igualmente libres e independientes, y poseen ciertos derechos inherentes a su
persona. (…) Todo poder reside en el pueblo y, por consiguiente, deriva de él. (…) Los poderes legislativo y ejecutivo
del Estado han de separarse y distinguirse del judicial. (…) La religión ha de orientarse exclusivamente por la razón y
la convicción, no por la fuerza o la violencia; y, por tanto, todos los hombres tienen el mismo derecho al ejercicio libre
de su religión”.
Fuente: http://claseshistoria.com/revolucionesburguesas/%2Btextojefferson.htm
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a) ¿Cuál es la idea del presente documento?

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b) ¿Cuál es la justificación que se utiliza para oponerse a un soberano y sustituirlo?

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c) ¿Qué principios ilustrados se consideran en la declaración de la independencia de los Estados Unidos?

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d) ¿Por qué podemos considerar que la independencia de Estados Unidos, fue un antecedente de la Revolución
Francesa?
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