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Ejemplos de Preguntas Saber 9 Lenguaje 2014 v4 PDF
Ejemplos de Preguntas Saber 9 Lenguaje 2014 v4 PDF
Lenguaje
Grado 9º
Presidente de la República Directora General
Juan Manuel Santos Calderón Ximena Dueñas Herrera
Ministra de Educación Nacional Secretaria General
Gina María Parody d’Echeona María Sofía Arango Arango
Director de Evaluación
Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media
Hugo Andrés Gutierrez Rojas
Víctor Javier Saavedra Mercado
Directora de Producción y Operaciones
Francia María del Pilar Jiménez Franco
Directora de Tecnología
Ingrid Picón Carrascal
Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo
Oficina Gestión de Proyectos de Investigación
Subdirector de Producción de Instrumentos
Luis Javier Toro Baquero
Subdirectora de Análisis y Divulgación
Silvana Godoy Mateus
Diseño y diagramación
Cecilia Martínez Rodríguez
Nathalia Chavarro Morcote
Alejandra Guzmán Escobar
Gustavo Andrés Álvarez Mejía
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TÉRMINOS Y CONDICIONES DE USO PARA PUBLICACIONES
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GRADO 9°
4 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
GRADO 9° - PRUEBA DE LENGUAJE
Responde las preguntas 1 a 6 de acuerdo con el siguiente texto:
UN CUENTO
Después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro
de una botella.
Cerró la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgu-
llosamente a sus amigos.
Un día, viendo el barquito, notó que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella ob-
servó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero más
pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por
un hombrecito diminuto que no parecía sufrir por el hecho de estar dentro de una botella.
Sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó.
Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la
sala se había abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde fuera. Lo último que alcanzó a mirar fue unas enor-
mes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso.
Tomado de: Antología de los 100 minicuentos, publicados por la revista Eukóreo. Aniversario 21.
Bustamante Zamudio Guillermo y Kremer Harold. (2003). Bogotá. Deriva Ediciones. p. 45
5
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 1.
En el texto, el narrador
D. deja que los personajes hablen y cuenten con sus propias palabras lo que les ocurre.
• Estructura
Respuesta Correcta A
6 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 50.3% 33.4% 9.1% 6.9% 0.4% 4433
Cali 53.9% 30.9% 8.6% 5.8% 0.8% 16602
Caquetá 45.0% 38.0% 9.5% 6.8% 0.8% 1644
Cartagena 54.7% 29.0% 8.6% 6.7% 1.0% 9648
Cartago 51.6% 32.7% 8.9% 6.3% 0.5% 1020
Casanare 50.3% 32.7% 9.4% 7.0% 0.6% 2180
Cauca 45.2% 34.6% 10.8% 8.4% 1.0% 8264
Cesar 48.7% 33.2% 9.2% 8.3% 0.5% 5408
Chocó 41.3% 33.5% 12.4% 11.5% 1.2% 2037
Chía 59.7% 25.9% 9.0% 5.3% 0.1% 1406
Ciénaga 48.0% 32.3% 9.6% 8.7% 1.3% 1070
Cundinamarca 53.4% 30.6% 8.9% 6.5% 0.6% 13355
Córdoba 47.5% 32.6% 9.7% 8.9% 1.3% 8957
Cúcuta 54.0% 31.1% 7.6% 6.6% 0.8% 5714
Dosquebradas 52.6% 32.8% 8.0% 6.3% 0.2% 1313
Duitama 60.0% 27.5% 7.4% 5.1% 0.0% 1243
Envigado 65.0% 22.6% 7.3% 4.8% 0.4% 1636
Facatativá 53.4% 31.3% 8.8% 5.9% 0.6% 1119
Florencia 52.4% 31.9% 8.1% 7.2% 0.5% 1384
Floridablanca 57.8% 28.1% 8.9% 4.7% 0.5% 1989
Fusagasugá 55.7% 31.1% 7.1% 5.8% 0.4% 1120
Girardot 53.2% 31.1% 8.6% 6.5% 0.7% 911
Girón 55.2% 27.7% 9.2% 7.7% 0.2% 1112
Guainía 46.7% 35.2% 11.5% 6.6% 0.0% 182
Guaviare 49.8% 33.8% 6.4% 9.6% 0.5% 637
Huila 49.1% 33.7% 9.2% 7.4% 0.7% 5170
Ibagué 53.7% 30.2% 9.3% 6.4% 0.4% 4712
Ipiales 55.4% 28.1% 9.8% 6.3% 0.3% 1056
Itagüí 56.2% 27.3% 9.3% 5.6% 1.5% 1737
Jamundí 51.4% 33.5% 7.5% 7.1% 0.5% 948
La Guajira 47.5% 32.4% 11.3% 7.8% 1.0% 2188
Lorica 47.3% 32.7% 10.5% 8.6% 0.9% 1331
Magangué 46.5% 34.1% 10.2% 7.7% 1.5% 1059
Magdalena 46.3% 34.0% 9.5% 8.6% 1.6% 5902
Maicao 50.8% 31.1% 10.8% 6.3% 1.0% 1180
Malambo 47.8% 37.7% 6.7% 7.7% 0.1% 780
Manizales 52.9% 33.2% 8.1% 5.5% 0.4% 2782
Medellín 56.7% 27.6% 8.4% 6.0% 1.4% 17091
Meta 49.4% 33.0% 9.6% 7.3% 0.8% 3797
Montería 54.0% 29.7% 8.1% 7.1% 1.0% 4177
7
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
8 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 2.
• Estructura
Respuesta Correcta C
9
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
10 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Mosquera 11.4% 9.6% 63.4% 15.2% 0.3% 1156
Nariño 9.4% 10.8% 60.5% 18.2% 1.2% 6016
Neiva 9.4% 8.7% 63.8% 17.0% 1.0% 2957
Norte de Santander 12.1% 11.5% 58.9% 16.9% 0.6% 5075
Palmira 11.5% 11.4% 61.3% 15.2% 0.6% 2325
Pasto 10.1% 7.5% 68.6% 13.0% 0.8% 3210
Pereira 14.0% 11.6% 55.6% 18.2% 0.6% 3738
Piedecuesta 8.7% 11.6% 64.0% 14.8% 0.9% 1185
Pitalito 9.4% 8.7% 62.8% 18.1% 0.9% 1076
Popayán 9.8% 8.5% 64.9% 16.0% 0.8% 2466
Putumayo 10.0% 10.0% 60.0% 18.8% 1.1% 2698
Quibdó 14.4% 19.4% 40.8% 21.9% 3.5% 1086
Quindío 13.2% 17.2% 51.4% 17.8% 0.4% 2041
Riohacha 13.3% 13.3% 51.7% 20.8% 0.9% 1352
Rionegro 12.4% 9.7% 61.4% 15.8% 0.7% 1083
Risaralda 11.9% 12.9% 50.8% 24.1% 0.2% 1947
Sabaneta 10.7% 8.7% 66.3% 13.3% 1.0% 505
Sahagún 12.3% 12.7% 54.6% 19.5% 0.9% 1094
San Andrés 14.0% 18.0% 49.4% 18.0% 0.6% 528
Santa Marta 14.1% 16.1% 48.8% 19.8% 1.2% 4333
Santander 10.5% 11.2% 60.8% 17.0% 0.6% 6420
Sincelejo 12.3% 14.5% 52.2% 20.1% 0.9% 2688
Soacha 13.2% 12.1% 59.0% 14.6% 1.1% 4805
Sogamoso 7.8% 6.0% 73.9% 12.0% 0.2% 1279
Soledad 13.7% 15.4% 51.3% 18.2% 1.3% 4110
Sucre 12.0% 17.2% 46.5% 23.4% 1.0% 5463
Tolima 12.6% 13.3% 53.3% 19.9% 0.9% 6969
Tuluá 12.7% 13.8% 54.6% 18.3% 0.6% 1828
Tumaco 13.5% 22.5% 39.1% 22.6% 2.2% 1335
Tunja 9.5% 6.4% 72.6% 11.3% 0.2% 1750
Turbo 14.6% 20.0% 39.3% 25.1% 1.0% 1253
Uribia 11.3% 9.7% 51.6% 24.8% 2.6% 310
Valle del Cauca 13.4% 15.3% 52.3% 18.3% 0.7% 6243
Valledupar 11.9% 13.3% 52.4% 21.3% 1.2% 4090
Vichada 13.6% 9.3% 50.8% 25.6% 0.8% 398
Villavicencio 11.4% 8.9% 63.7% 15.3% 0.7% 4103
Yopal 11.5% 8.2% 65.7% 14.4% 0.2% 1407
Yumbo 11.5% 15.0% 54.2% 18.4% 1.0% 899
Zipaquirá 8.9% 8.4% 68.1% 14.3% 0.2% 1152
Colombia 12.1% 12.8% 56.7% 17.4% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
11
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 3.
• Estructura
Respuesta Correcta A
12 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 60.0% 15.5% 18.3% 5.6% 0.6% 4433
Cali 63.4% 15.4% 16.4% 3.8% 1.0% 16602
Caquetá 53.7% 19.0% 19.1% 7.4% 0.8% 1644
Cartagena 58.0% 17.3% 17.8% 5.6% 1.3% 9648
Cartago 60.4% 17.1% 17.5% 4.5% 0.5% 1020
Casanare 59.6% 15.4% 19.3% 5.0% 0.8% 2180
Cauca 51.3% 20.7% 19.9% 6.7% 1.4% 8264
Cesar 54.3% 17.3% 21.1% 6.4% 0.8% 5408
Chocó 40.3% 26.4% 22.0% 9.5% 1.8% 2037
Chía 73.8% 9.6% 14.4% 1.9% 0.2% 1406
Ciénaga 50.1% 20.9% 21.0% 6.4% 1.6% 1070
Cundinamarca 64.8% 13.9% 17.2% 3.4% 0.7% 13355
Córdoba 52.0% 19.2% 20.3% 6.9% 1.6% 8957
Cúcuta 62.4% 14.5% 18.3% 4.0% 0.8% 5714
Dosquebradas 66.1% 13.3% 16.8% 3.4% 0.4% 1313
Duitama 71.3% 13.8% 12.6% 2.3% 0.0% 1243
Envigado 73.5% 10.1% 13.1% 2.8% 0.6% 1636
Facatativá 67.6% 13.1% 15.4% 2.9% 1.0% 1119
Florencia 62.4% 13.9% 18.0% 5.1% 0.6% 1384
Floridablanca 69.3% 13.2% 14.1% 2.6% 0.8% 1989
Fusagasugá 67.0% 15.5% 13.8% 3.4% 0.4% 1120
Girardot 61.8% 15.4% 16.9% 5.3% 0.7% 911
Girón 64.6% 14.6% 16.4% 4.0% 0.4% 1112
Guainía 50.5% 20.3% 23.1% 5.5% 0.5% 182
Guaviare 57.3% 15.5% 20.4% 6.3% 0.5% 637
Huila 60.3% 15.2% 18.6% 4.9% 0.9% 5170
Ibagué 64.5% 14.4% 16.7% 3.8% 0.6% 4712
Ipiales 67.6% 12.6% 15.8% 3.6% 0.4% 1056
Itagüí 64.5% 13.4% 15.9% 4.3% 1.8% 1737
Jamundí 61.2% 17.6% 15.9% 4.6% 0.6% 948
La Guajira 47.9% 20.7% 22.8% 7.2% 1.4% 2188
Lorica 52.1% 16.3% 22.9% 7.6% 1.1% 1331
Magangué 56.0% 17.9% 19.1% 5.5% 1.5% 1059
Magdalena 49.7% 19.3% 21.5% 7.5% 2.0% 5902
Maicao 55.8% 17.9% 18.5% 6.4% 1.4% 1180
Malambo 54.0% 17.8% 21.8% 5.9% 0.5% 780
Manizales 64.5% 14.3% 16.2% 4.4% 0.6% 2782
Medellín 65.9% 13.4% 15.0% 4.1% 1.6% 17091
Meta 57.7% 17.4% 18.9% 4.6% 1.4% 3797
Montería 60.0% 15.2% 17.9% 5.7% 1.2% 4177
13
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
14 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 4.
A. el hombre era una persona muy solitaria, por eso construía barcos.
B. el hombrecito sabía que había un mundo desde el que lo observaban, por esto no abría las ventanas.
C. el hombre que armó el barquito conocía de la existencia del hombrecito, por eso tapaba la botella.
D. el hombrecito debió ver unas enormes pinzas como las fauces de un animal monstruoso.
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Semántico
Afirmación Recupera información implícita en el contenido del texto.
Nivel de desempeño Avanzado
Respuesta Correcta D
15
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
16 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Mosquera 19.6% 18.8% 5.9% 55.4% 0.4% 1156
Nariño 19.9% 23.7% 11.7% 43.2% 1.6% 6016
Neiva 20.9% 21.4% 9.6% 46.8% 1.4% 2957
Norte de Santander 19.3% 21.4% 11.4% 47.1% 0.9% 5075
Palmira 18.7% 22.1% 9.6% 48.8% 0.8% 2325
Pasto 19.9% 21.8% 8.2% 49.3% 0.9% 3210
Pereira 15.8% 21.4% 9.2% 52.9% 0.8% 3738
Piedecuesta 18.7% 20.8% 9.5% 49.2% 1.7% 1185
Pitalito 19.4% 22.8% 9.5% 47.4% 0.9% 1076
Popayán 17.9% 19.6% 8.7% 52.7% 1.1% 2466
Putumayo 20.4% 22.6% 11.3% 44.1% 1.6% 2698
Quibdó 21.5% 21.8% 15.3% 37.8% 3.7% 1086
Quindío 19.2% 19.0% 10.6% 50.6% 0.6% 2041
Riohacha 20.3% 22.9% 13.0% 41.9% 1.8% 1352
Rionegro 14.5% 23.0% 10.9% 50.9% 0.7% 1083
Risaralda 19.4% 20.2% 12.0% 47.6% 0.8% 1947
Sabaneta 14.3% 22.8% 6.7% 55.2% 1.0% 505
Sahagún 16.5% 22.8% 12.4% 47.0% 1.3% 1094
San Andrés 20.6% 24.6% 13.1% 40.2% 1.5% 528
Santa Marta 21.3% 23.3% 11.7% 41.9% 1.7% 4333
Santander 18.6% 21.9% 9.6% 49.0% 0.8% 6420
Sincelejo 19.3% 25.7% 13.8% 39.9% 1.3% 2688
Soacha 20.1% 20.9% 11.2% 46.5% 1.3% 4805
Sogamoso 18.5% 22.0% 7.8% 51.3% 0.4% 1279
Soledad 20.6% 24.9% 12.6% 40.5% 1.5% 4110
Sucre 21.6% 23.8% 13.4% 39.7% 1.5% 5463
Tolima 21.4% 20.1% 12.4% 44.9% 1.3% 6969
Tuluá 21.1% 17.8% 9.0% 51.1% 0.9% 1828
Tumaco 23.5% 21.6% 15.4% 37.1% 2.3% 1335
Tunja 19.5% 19.4% 8.6% 51.8% 0.7% 1750
Turbo 20.8% 25.2% 13.4% 38.9% 1.8% 1253
Uribia 19.7% 23.9% 18.7% 34.8% 2.9% 310
Valle del Cauca 19.9% 21.4% 11.4% 46.4% 0.9% 6243
Valledupar 20.9% 23.1% 12.1% 42.6% 1.4% 4090
Vichada 22.1% 20.6% 14.3% 42.2% 0.8% 398
Villavicencio 20.0% 20.5% 8.8% 49.6% 1.1% 4103
Yopal 22.5% 22.5% 8.0% 46.2% 0.7% 1407
Yumbo 20.5% 19.7% 11.2% 47.1% 1.6% 899
Zipaquirá 18.7% 20.1% 8.7% 52.0% 0.6% 1152
Colombia 19.9% 21.6% 11.1% 46.1% 1.3% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
17
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 5.
• Estructura
Respuesta Correcta B
18 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 38.9% 49.1% 4.6% 6.9% 0.5% 4433
Cali 33.6% 53.1% 4.3% 8.0% 0.9% 16602
Caquetá 40.0% 45.0% 5.9% 8.0% 1.1% 1644
Cartagena 36.1% 45.1% 6.8% 10.7% 1.3% 9648
Cartago 36.9% 49.3% 4.7% 8.2% 0.9% 1020
Casanare 35.9% 50.0% 4.3% 9.0% 0.9% 2180
Cauca 42.4% 41.1% 6.2% 9.0% 1.3% 8264
Cesar 39.2% 43.6% 6.7% 9.6% 0.9% 5408
Chocó 45.0% 31.9% 9.7% 11.7% 1.8% 2037
Chía 29.2% 60.7% 3.1% 6.5% 0.4% 1406
Ciénaga 47.7% 31.3% 10.2% 9.3% 1.5% 1070
Cundinamarca 34.1% 53.4% 3.7% 8.1% 0.7% 13355
Córdoba 42.0% 39.0% 7.0% 10.5% 1.6% 8957
Cúcuta 34.0% 53.0% 4.2% 8.0% 0.8% 5714
Dosquebradas 35.4% 54.5% 2.7% 7.1% 0.3% 1313
Duitama 31.0% 59.5% 3.0% 6.4% 0.2% 1243
Envigado 27.2% 60.6% 5.3% 6.2% 0.7% 1636
Facatativá 35.1% 53.6% 3.7% 7.0% 0.6% 1119
Florencia 37.4% 49.9% 4.1% 8.0% 0.5% 1384
Floridablanca 27.4% 61.4% 2.9% 7.7% 0.6% 1989
Fusagasugá 33.6% 56.3% 2.9% 6.6% 0.5% 1120
Girardot 37.3% 46.9% 6.0% 9.0% 0.8% 911
Girón 37.4% 50.8% 3.5% 8.0% 0.3% 1112
Guainía 41.2% 38.5% 8.8% 11.0% 0.5% 182
Guaviare 34.1% 50.2% 6.4% 8.3% 0.9% 637
Huila 34.8% 52.9% 4.2% 7.5% 0.6% 5170
Ibagué 32.7% 53.8% 4.6% 8.2% 0.7% 4712
Ipiales 33.0% 56.0% 3.4% 7.4% 0.2% 1056
Itagüí 32.0% 51.6% 5.5% 9.2% 1.7% 1737
Jamundí 34.8% 49.1% 4.3% 11.1% 0.7% 948
La Guajira 39.6% 40.0% 7.4% 11.8% 1.2% 2188
Lorica 38.5% 40.1% 8.0% 12.2% 1.1% 1331
Magangué 35.6% 46.3% 5.9% 10.8% 1.5% 1059
Magdalena 42.0% 36.1% 8.6% 11.3% 2.0% 5902
Maicao 41.9% 39.0% 6.3% 11.4% 1.4% 1180
Malambo 38.2% 44.7% 7.6% 9.0% 0.5% 780
Manizales 36.6% 51.7% 4.1% 7.0% 0.6% 2782
Medellín 33.1% 50.9% 5.5% 8.9% 1.6% 17091
Meta 36.7% 48.4% 4.9% 8.9% 1.1% 3797
Montería 35.6% 47.3% 6.0% 9.8% 1.3% 4177
19
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
20 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 6.
A. Personajes: Lugares:
El hombre Sala de la casa
Alguien que sostiene unas pinzas Botella
Problema:
En un barquito, el hombre ahoga a un hombrecito que vivía feliz.
Desenlace:
El hombre es atrapado por unas enormes pinzas.
B. Lugares:
Personajes:
Un hombrecito Sala de la casa
Problema:
Una ventana del barquito se abre. El hombre es atrapado por unas
enormes pinzas.
Desenlace:
El hombre logra armar un barquito.
C. Personajes: Lugares:
Hombre Botella
Hombrecito Barquito
Alguien que sostiene unas pinzas Sala de la casa
Problema:
El hombre al observar una escena igual a la que él está viviendo, termina
por ahogar al hombrecito.
Desenlace:
El hombre es atrapado por unas enormes pinzas.
D. Lugares:
Personajes:
Hombre
Un barquito
Hombrecito
Problema:
Al abrirse una ventana de un barquito, un hombre es atrapado por un
monstruo de grandes fauces.
Desenlace:
El hombre, por descuido, se ahoga a sí mismo.
21
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Estructura
Respuesta Correcta C
22 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Cundinamarca 15.5% 11.0% 60.3% 12.6% 0.6% 13355
Córdoba 20.4% 17.6% 47.7% 13.0% 1.4% 8957
Cúcuta 16.6% 11.3% 56.7% 14.6% 0.8% 5714
Dosquebradas 15.8% 10.3% 59.9% 13.9% 0.2% 1313
Duitama 15.4% 6.1% 66.9% 11.6% 0.0% 1243
Envigado 14.7% 7.2% 62.5% 15.1% 0.5% 1636
Facatativá 13.3% 10.9% 62.5% 12.6% 0.7% 1119
Florencia 16.6% 10.3% 58.1% 14.4% 0.6% 1384
Floridablanca 15.0% 6.3% 65.0% 13.1% 0.6% 1989
Fusagasugá 15.1% 8.5% 63.9% 12.1% 0.4% 1120
Girardot 18.7% 11.9% 54.6% 14.2% 0.8% 911
Girón 18.3% 11.5% 56.7% 13.1% 0.3% 1112
Guainía 17.6% 13.7% 50.0% 18.1% 0.5% 182
Guaviare 20.4% 12.9% 54.5% 11.5% 0.8% 637
Huila 18.2% 12.2% 57.2% 11.7% 0.6% 5170
Ibagué 16.8% 11.1% 58.6% 13.1% 0.4% 4712
Ipiales 15.2% 7.7% 63.2% 13.8% 0.1% 1056
Itagüí 19.5% 11.6% 53.3% 13.9% 1.7% 1737
Jamundí 15.9% 12.6% 58.8% 12.0% 0.7% 948
La Guajira 20.7% 18.6% 46.6% 13.1% 1.1% 2188
Lorica 21.9% 19.1% 46.7% 11.2% 1.1% 1331
Magangué 19.4% 14.8% 49.4% 14.7% 1.7% 1059
Magdalena 22.0% 20.3% 43.5% 12.5% 1.7% 5902
Maicao 19.6% 17.1% 49.8% 12.3% 1.2% 1180
Malambo 19.5% 18.1% 50.6% 11.0% 0.8% 780
Manizales 17.1% 9.3% 59.3% 13.8% 0.4% 2782
Medellín 16.8% 11.3% 56.2% 14.3% 1.4% 17091
Meta 17.9% 12.2% 55.7% 13.4% 0.9% 3797
Montería 19.8% 13.7% 53.5% 12.0% 1.1% 4177
Mosquera 13.7% 7.4% 65.1% 13.6% 0.3% 1156
Nariño 18.7% 12.1% 56.7% 11.5% 1.0% 6016
Neiva 15.4% 9.5% 60.5% 13.9% 0.7% 2957
Norte de Santander 18.0% 12.9% 55.0% 13.5% 0.6% 5075
Palmira 14.5% 10.2% 61.4% 13.3% 0.5% 2325
Pasto 15.9% 8.0% 62.5% 12.9% 0.6% 3210
Pereira 15.9% 10.5% 58.5% 14.7% 0.5% 3738
Piedecuesta 14.8% 10.4% 59.3% 14.2% 1.4% 1185
Pitalito 19.5% 10.4% 59.0% 10.4% 0.7% 1076
Popayán 17.0% 8.9% 60.9% 12.8% 0.4% 2466
Putumayo 18.1% 13.0% 54.8% 12.8% 1.3% 2698
23
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
24 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Responde las preguntas 7 a 11 de acuerdo con el siguiente texto:
Tras varias décadas estudiando a los osos del Refugio Nacional de Vida Salvaje de Kodiak, en Alaska, un
equipo de biólogos liderados por Bill Leacock ha llegado a la
conclusión de que la soltería se ha puesto de moda entre los
osos pardos en los últimos años. “Estamos detectando menos
grupos familiares que nunca”, dice Leacock. “Si es una tendencia
a largo plazo o no, es algo que aún desconocemos”, puntualiza.
Oso pardo de Alaska Basándose en observaciones aéreas y a ras de suelo, los investi-
cazando su presa favorita gadores han detectado un claro incremento en el número de
osos que viven solos. Entre 1985 y 2005 era del 47%, y desde
entonces ha ascendido hasta el 69-85%. Además, estos animales
están más dispersos que antes, con solo 250 individuos por cada
1.000 kilómetros, la mitad que hace una década. Leacock sospe-
Oso pardo de Alaska cha que los efectos del cambio climático sobre las estaciones,
cazando su presa favorita que causan entre otras cosas la tardía llegada de la primavera,
podrían estar contribuyendo a estas alteraciones en el comportamiento de estos mamíferos, reduciendo
su apareamiento.
• Pregunta 7.
A. sospecha que el cambio climático afecta los periodos de apareamiento de los osos.
B. comprobó que la soltería entre los osos pardos es una tendencia a largo plazo.
C. sospecha que desde el 2005 el número de osos que viven solos ha disminuído.
25
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Estructura
Respuesta Correcta A
26 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Córdoba 43.0% 27.8% 11.0% 16.8% 1.4% 8957
Cúcuta 56.4% 25.0% 6.5% 11.4% 0.7% 5714
Dosquebradas 61.2% 18.9% 7.1% 12.4% 0.5% 1313
Duitama 66.9% 19.7% 3.9% 9.3% 0.2% 1243
Envigado 70.8% 16.6% 5.4% 6.8% 0.3% 1636
Facatativá 60.6% 22.5% 4.6% 11.8% 0.5% 1119
Florencia 55.4% 23.1% 6.7% 14.4% 0.4% 1384
Floridablanca 66.9% 17.7% 4.5% 10.2% 0.8% 1989
Fusagasugá 60.8% 24.2% 4.4% 10.4% 0.3% 1120
Girardot 52.4% 24.8% 7.7% 14.4% 0.8% 911
Girón 57.3% 23.0% 7.4% 12.1% 0.3% 1112
Guainía 46.2% 22.5% 6.6% 24.2% 0.5% 182
Guaviare 48.8% 25.6% 9.9% 14.9% 0.8% 637
Huila 53.2% 23.7% 7.4% 15.0% 0.6% 5170
Ibagué 58.6% 21.6% 6.0% 13.2% 0.5% 4712
Ipiales 60.8% 21.4% 7.1% 10.7% 0.0% 1056
Itagüí 56.2% 23.0% 8.1% 11.2% 1.6% 1737
Jamundí 56.3% 22.0% 9.0% 12.1% 0.5% 948
La Guajira 42.3% 30.1% 10.7% 16.0% 0.9% 2188
Lorica 40.2% 29.5% 15.0% 14.5% 0.8% 1331
Magangué 46.1% 26.7% 10.4% 15.5% 1.3% 1059
Magdalena 39.0% 30.2% 13.0% 16.1% 1.8% 5902
Maicao 46.4% 24.2% 12.4% 15.8% 1.3% 1180
Malambo 48.5% 28.2% 9.1% 13.7% 0.5% 780
Manizales 57.6% 22.9% 6.9% 12.3% 0.4% 2782
Medellín 57.6% 21.9% 8.5% 10.6% 1.4% 17091
Meta 50.9% 25.5% 8.0% 14.6% 1.1% 3797
Montería 52.2% 26.3% 9.0% 11.3% 1.2% 4177
Mosquera 65.1% 18.2% 4.4% 12.3% 0.1% 1156
Nariño 51.5% 25.2% 7.6% 14.6% 1.1% 6016
Neiva 60.4% 23.1% 4.6% 11.2% 0.7% 2957
Norte de Santander 52.7% 26.4% 7.4% 12.9% 0.5% 5075
Palmira 62.6% 19.8% 6.2% 11.0% 0.5% 2325
Pasto 62.4% 21.7% 4.8% 10.6% 0.5% 3210
Pereira 59.7% 21.1% 6.7% 11.7% 0.7% 3738
Piedecuesta 58.7% 21.5% 6.8% 11.6% 1.3% 1185
Pitalito 60.5% 20.7% 5.8% 12.4% 0.7% 1076
Popayán 62.1% 20.3% 5.4% 11.6% 0.5% 2466
Putumayo 50.4% 25.3% 7.4% 15.7% 1.1% 2698
Quibdó 39.9% 28.0% 11.8% 16.7% 3.7% 1086
27
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
28 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 8.
Según el texto, que el número de osos que viven solos haya subido a 69-85 % implica que
D. en el presente han dejado de existir la mitad de los osos que habían en 1985.
• Estructura
Respuesta Correcta C
29
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
30 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Mosquera 16.1% 5.2% 67.0% 11.6% 0.2% 1156
Nariño 19.5% 8.0% 57.6% 13.7% 1.2% 6016
Neiva 18.1% 6.5% 61.7% 12.9% 0.8% 2957
Norte de Santander 18.5% 8.3% 57.0% 15.4% 0.7% 5075
Palmira 15.2% 8.3% 62.4% 13.4% 0.8% 2325
Pasto 19.7% 6.0% 62.3% 11.4% 0.7% 3210
Pereira 14.8% 7.6% 62.8% 14.2% 0.6% 3738
Piedecuesta 19.7% 8.1% 58.5% 12.6% 1.1% 1185
Pitalito 18.5% 7.9% 60.0% 12.8% 0.7% 1076
Popayán 18.0% 6.3% 63.9% 11.0% 0.7% 2466
Putumayo 20.9% 8.9% 54.5% 14.2% 1.4% 2698
Quibdó 14.6% 15.0% 47.1% 20.2% 3.1% 1086
Quindío 17.0% 9.8% 58.2% 14.2% 0.8% 2041
Riohacha 16.8% 12.4% 53.8% 15.5% 1.6% 1352
Rionegro 17.3% 5.7% 62.8% 13.6% 0.6% 1083
Risaralda 15.4% 7.6% 61.4% 15.1% 0.6% 1947
Sabaneta 15.2% 5.5% 67.3% 10.7% 1.2% 505
Sahagún 18.4% 11.0% 53.5% 16.3% 0.9% 1094
San Andrés 17.0% 13.8% 53.2% 15.2% 0.8% 528
Santa Marta 16.3% 10.9% 55.0% 16.1% 1.7% 4333
Santander 19.3% 7.0% 59.5% 13.5% 0.7% 6420
Sincelejo 18.9% 11.5% 54.3% 14.4% 0.9% 2688
Soacha 18.6% 8.8% 58.9% 12.7% 1.0% 4805
Sogamoso 19.9% 5.1% 63.7% 11.0% 0.2% 1279
Soledad 16.5% 11.4% 54.9% 15.8% 1.3% 4110
Sucre 18.1% 12.4% 48.4% 20.0% 1.2% 5463
Tolima 17.0% 10.0% 55.2% 16.7% 1.1% 6969
Tuluá 14.3% 8.3% 62.0% 14.6% 0.8% 1828
Tumaco 16.9% 14.8% 44.4% 21.2% 2.6% 1335
Tunja 19.8% 4.8% 64.3% 10.7% 0.4% 1750
Turbo 15.0% 16.5% 47.4% 19.6% 1.4% 1253
Uribia 18.4% 19.4% 42.9% 16.5% 2.9% 310
Valle del Cauca 17.3% 10.5% 56.6% 14.8% 0.8% 6243
Valledupar 18.7% 10.4% 54.5% 15.2% 1.2% 4090
Vichada 14.8% 12.1% 51.5% 20.6% 1.0% 398
Villavicencio 16.6% 6.4% 62.1% 14.4% 0.6% 4103
Yopal 17.2% 5.5% 61.6% 15.1% 0.5% 1407
Yumbo 16.0% 8.8% 60.4% 14.2% 0.6% 899
Zipaquirá 19.1% 5.6% 63.5% 11.5% 0.3% 1152
Colombia 17.4% 9.3% 57.5% 14.7% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
31
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 9.
El pie de foto, respecto al contenido del texto,
C. explica lo que les pasa a los osos pardos antes de llegar el invierno.
D. muestra los efectos del cambio climático sobre las estaciones en Alaska.
• Estructura
Respuesta Correcta A
32 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 62.9% 11.8% 10.2% 14.6% 0.4% 4433
Cali 68.5% 11.2% 9.0% 10.3% 1.0% 16602
Caquetá 56.4% 15.6% 11.3% 15.7% 1.0% 1644
Cartagena 57.0% 15.5% 12.5% 13.5% 1.5% 9648
Cartago 70.1% 9.6% 9.0% 10.8% 0.5% 1020
Casanare 65.8% 11.4% 9.6% 12.5% 0.8% 2180
Cauca 53.7% 13.8% 13.1% 17.9% 1.5% 8264
Cesar 50.7% 16.5% 14.4% 17.7% 0.7% 5408
Chocó 37.5% 19.7% 18.5% 22.5% 1.8% 2037
Chía 79.2% 7.5% 5.3% 7.8% 0.3% 1406
Ciénaga 45.0% 18.0% 16.4% 19.0% 1.6% 1070
Cundinamarca 69.5% 10.3% 8.0% 11.5% 0.7% 13355
Córdoba 48.6% 16.4% 14.5% 18.8% 1.7% 8957
Cúcuta 67.4% 11.4% 9.8% 10.6% 0.8% 5714
Dosquebradas 72.2% 9.1% 7.9% 10.4% 0.4% 1313
Duitama 79.1% 8.0% 5.7% 6.9% 0.3% 1243
Envigado 78.2% 7.0% 7.4% 7.0% 0.4% 1636
Facatativá 75.7% 10.1% 5.3% 8.2% 0.7% 1119
Florencia 67.8% 10.0% 9.8% 11.5% 0.8% 1384
Floridablanca 77.2% 9.3% 5.8% 6.9% 0.9% 1989
Fusagasugá 72.2% 10.3% 7.5% 9.6% 0.4% 1120
Girardot 63.0% 10.9% 12.3% 12.8% 1.0% 911
Girón 67.9% 12.1% 9.4% 10.3% 0.3% 1112
Guainía 60.4% 9.9% 8.2% 21.4% 0.0% 182
Guaviare 57.3% 12.7% 12.7% 16.8% 0.5% 637
Huila 64.2% 13.1% 9.3% 12.6% 0.8% 5170
Ibagué 70.2% 9.8% 8.4% 10.8% 0.8% 4712
Ipiales 70.5% 10.9% 8.5% 10.0% 0.1% 1056
Itagüí 65.1% 11.2% 11.7% 10.5% 1.6% 1737
Jamundí 62.3% 11.0% 12.7% 13.1% 0.9% 948
La Guajira 47.6% 17.4% 16.5% 17.4% 1.2% 2188
Lorica 46.1% 17.7% 16.4% 18.7% 1.2% 1331
Magangué 55.1% 12.7% 14.7% 16.0% 1.5% 1059
Magdalena 43.0% 17.8% 16.6% 20.6% 2.1% 5902
Maicao 51.4% 15.7% 14.7% 16.9% 1.4% 1180
Malambo 55.3% 14.9% 11.9% 17.1% 0.9% 780
Manizales 69.2% 9.7% 9.7% 10.8% 0.6% 2782
Medellín 67.4% 10.9% 9.3% 10.7% 1.6% 17091
Meta 63.3% 12.7% 9.5% 13.4% 1.1% 3797
Montería 57.4% 14.6% 12.1% 14.4% 1.5% 4177
33
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
34 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 10.
La referencia que aparece al final del texto permite
• Estructura
Respuesta Correcta C
35
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
36 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Mosquera 9.3% 6.2% 77.4% 6.8% 0.3% 1156
Nariño 14.5% 15.7% 59.9% 8.5% 1.3% 6016
Neiva 10.7% 11.0% 71.4% 6.1% 0.9% 2957
Norte de Santander 13.4% 13.6% 63.9% 8.5% 0.6% 5075
Palmira 10.5% 9.3% 73.1% 6.4% 0.7% 2325
Pasto 10.7% 8.2% 73.5% 6.8% 1.0% 3210
Pereira 9.8% 10.8% 71.2% 7.7% 0.5% 3738
Piedecuesta 10.0% 9.0% 71.2% 8.3% 1.5% 1185
Pitalito 9.9% 9.9% 71.7% 7.8% 0.7% 1076
Popayán 10.8% 9.7% 71.2% 7.6% 0.7% 2466
Putumayo 12.3% 15.7% 62.3% 8.3% 1.4% 2698
Quibdó 17.9% 19.6% 48.4% 10.7% 3.4% 1086
Quindío 13.1% 15.2% 62.0% 8.9% 0.9% 2041
Riohacha 13.6% 14.3% 60.1% 10.7% 1.4% 1352
Rionegro 9.0% 8.2% 75.0% 7.0% 0.7% 1083
Risaralda 13.3% 13.9% 64.7% 7.8% 0.5% 1947
Sabaneta 7.7% 5.0% 79.2% 6.9% 1.2% 505
Sahagún 14.8% 17.0% 55.9% 11.1% 1.2% 1094
San Andrés 15.7% 12.5% 62.9% 8.0% 0.9% 528
Santa Marta 15.9% 14.4% 57.5% 10.4% 1.9% 4333
Santander 11.4% 13.3% 66.9% 7.7% 0.7% 6420
Sincelejo 13.9% 14.0% 59.9% 11.2% 1.0% 2688
Soacha 10.8% 9.0% 69.9% 9.0% 1.3% 4805
Sogamoso 6.6% 7.6% 78.3% 7.3% 0.1% 1279
Soledad 13.9% 12.9% 60.9% 10.8% 1.5% 4110
Sucre 17.9% 21.7% 47.9% 11.4% 1.2% 5463
Tolima 13.9% 17.3% 58.8% 8.8% 1.1% 6969
Tuluá 12.0% 13.6% 65.1% 8.4% 0.9% 1828
Tumaco 22.2% 22.5% 42.1% 10.8% 2.5% 1335
Tunja 9.2% 6.1% 77.3% 7.3% 0.2% 1750
Turbo 20.5% 22.7% 44.6% 10.8% 1.4% 1253
Uribia 23.2% 18.7% 42.9% 11.9% 3.2% 310
Valle del Cauca 13.6% 15.6% 61.3% 8.6% 0.9% 6243
Valledupar 14.9% 13.4% 60.7% 9.8% 1.1% 4090
Vichada 17.3% 15.3% 56.3% 9.5% 1.5% 398
Villavicencio 9.5% 8.8% 73.8% 7.3% 0.7% 4103
Yopal 10.2% 7.7% 74.6% 7.2% 0.4% 1407
Yumbo 12.7% 10.6% 68.4% 7.6% 0.8% 899
Zipaquirá 8.3% 7.5% 76.0% 7.6% 0.5% 1152
Colombia 12.9% 12.7% 64.6% 8.8% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
37
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 11.
En el texto, la expresión “Si es una tendencia a largo plazo o no, es algo que aún desconocemos” tiene
la intención de
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Pragmático
Reconoce y caracteriza la situación de comunicación que subyace en un
Afirmación
texto.
Nivel de desempeño Satisfactorio
Respuesta Correcta B
38 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 13.9% 53.6% 19.4% 12.8% 0.3% 4433
Cali 14.3% 61.3% 14.9% 8.7% 0.8% 16602
Caquetá 18.0% 43.1% 24.0% 14.3% 0.6% 1644
Cartagena 18.7% 50.0% 17.6% 12.7% 1.1% 9648
Cartago 12.4% 62.6% 14.9% 9.6% 0.5% 1020
Casanare 15.3% 52.2% 21.1% 11.1% 0.4% 2180
Cauca 17.5% 40.2% 25.4% 16.0% 1.0% 8264
Cesar 18.5% 41.5% 22.1% 17.5% 0.3% 5408
Chocó 20.2% 33.2% 25.1% 20.3% 1.2% 2037
Chía 9.0% 72.3% 13.2% 5.5% 0.1% 1406
Ciénaga 21.2% 35.6% 22.9% 19.4% 0.8% 1070
Cundinamarca 12.9% 58.4% 18.5% 9.7% 0.5% 13355
Córdoba 17.5% 39.0% 25.0% 17.4% 1.2% 8957
Cúcuta 14.3% 57.9% 17.0% 9.9% 0.7% 5714
Dosquebradas 10.3% 65.5% 15.3% 8.8% 0.2% 1313
Duitama 10.1% 69.4% 14.0% 6.4% 0.2% 1243
Envigado 11.8% 70.5% 11.8% 5.6% 0.3% 1636
Facatativá 11.7% 60.4% 18.6% 8.3% 1.0% 1119
Florencia 13.5% 57.9% 18.6% 9.7% 0.4% 1384
Floridablanca 8.9% 71.9% 12.7% 5.8% 0.6% 1989
Fusagasugá 13.0% 64.2% 16.3% 6.1% 0.4% 1120
Girardot 15.3% 49.6% 20.3% 13.9% 0.9% 911
Girón 12.5% 59.4% 18.5% 9.4% 0.2% 1112
Guainía 17.6% 40.7% 26.4% 15.4% 0.0% 182
Guaviare 17.6% 45.8% 24.6% 11.6% 0.3% 637
Huila 13.5% 51.9% 22.1% 12.0% 0.6% 5170
Ibagué 13.2% 61.6% 15.5% 9.1% 0.5% 4712
Ipiales 11.9% 61.0% 18.0% 9.1% 0.0% 1056
Itagüí 16.9% 59.0% 14.2% 8.2% 1.7% 1737
Jamundí 16.2% 55.4% 17.5% 10.7% 0.2% 948
La Guajira 20.0% 38.4% 22.5% 18.3% 0.8% 2188
Lorica 20.5% 35.8% 25.9% 17.4% 0.5% 1331
Magangué 18.6% 45.4% 19.7% 15.0% 1.2% 1059
Magdalena 20.1% 35.2% 23.6% 20.0% 1.2% 5902
Maicao 19.2% 42.3% 21.9% 16.1% 0.6% 1180
Malambo 17.3% 45.0% 21.5% 15.9% 0.3% 780
Manizales 12.5% 62.7% 15.7% 8.7% 0.5% 2782
Medellín 14.1% 61.7% 14.3% 8.6% 1.3% 17091
Meta 14.7% 52.0% 20.0% 12.6% 0.8% 3797
Montería 16.9% 51.4% 18.1% 12.9% 0.7% 4177
39
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
40 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 12.
• Estructura
Respuesta Correcta C
41
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
42 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Montería 17.4% 16.4% 41.1% 24.1% 0.9% 4177
Mosquera 11.7% 15.5% 57.3% 15.4% 0.2% 1156
Nariño 19.1% 15.9% 38.8% 25.2% 1.0% 6016
Neiva 15.8% 14.8% 50.5% 18.1% 0.8% 2957
Norte de Santander 20.1% 15.5% 41.3% 22.3% 0.8% 5075
Palmira 16.6% 13.4% 52.0% 17.3% 0.7% 2325
Pasto 15.5% 14.5% 51.2% 18.0% 0.8% 3210
Pereira 16.3% 15.7% 50.1% 17.2% 0.7% 3738
Piedecuesta 15.3% 16.8% 47.9% 18.5% 1.5% 1185
Pitalito 15.5% 15.4% 48.1% 20.3% 0.7% 1076
Popayán 15.3% 13.9% 51.4% 18.3% 1.0% 2466
Putumayo 20.7% 14.8% 39.1% 24.4% 1.1% 2698
Quibdó 20.1% 19.8% 31.7% 26.2% 2.3% 1086
Quindío 16.3% 16.5% 43.4% 23.5% 0.3% 2041
Riohacha 19.3% 17.6% 36.1% 25.7% 1.3% 1352
Rionegro 12.9% 17.5% 53.8% 15.1% 0.7% 1083
Risaralda 16.0% 16.9% 42.9% 23.9% 0.3% 1947
Sabaneta 12.7% 14.5% 61.4% 10.7% 0.8% 505
Sahagún 21.8% 16.0% 36.1% 25.1% 1.0% 1094
San Andrés 20.6% 15.3% 40.0% 23.1% 0.9% 528
Santa Marta 19.2% 16.6% 39.4% 23.1% 1.6% 4333
Santander 17.9% 14.9% 44.8% 21.8% 0.6% 6420
Sincelejo 19.2% 18.1% 40.4% 21.3% 1.0% 2688
Soacha 14.8% 15.7% 50.7% 17.7% 1.1% 4805
Sogamoso 11.6% 13.7% 60.8% 13.8% 0.2% 1279
Soledad 18.3% 16.4% 40.8% 23.2% 1.3% 4110
Sucre 23.3% 17.0% 28.4% 30.4% 0.9% 5463
Tolima 19.0% 16.6% 39.5% 24.0% 0.9% 6969
Tuluá 16.8% 15.0% 47.5% 19.6% 1.0% 1828
Tumaco 23.4% 16.2% 27.9% 30.0% 2.4% 1335
Tunja 14.2% 12.8% 57.2% 15.6% 0.2% 1750
Turbo 22.7% 15.8% 29.4% 30.9% 1.1% 1253
Uribia 28.1% 16.8% 29.0% 25.2% 1.0% 310
Valle del Cauca 18.7% 15.4% 41.7% 23.3% 0.8% 6243
Valledupar 19.8% 16.1% 40.3% 22.9% 0.9% 4090
Vichada 25.6% 14.6% 34.2% 24.6% 1.0% 398
Villavicencio 15.0% 15.0% 52.9% 16.5% 0.7% 4103
Yopal 16.0% 14.9% 50.0% 18.7% 0.4% 1407
Yumbo 16.5% 14.3% 47.3% 20.6% 1.3% 899
Zipaquirá 12.8% 13.1% 59.5% 14.1% 0.4% 1152
Colombia 17.4% 15.9% 45.1% 20.6% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
43
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
Para seleccionar un cuento que esté en perfecta relación con nuestra personalidad, capacidad de inter-
pretación, gusto particular y relación con el mundo, es necesario en primer lugar leer desprevenidamente
durante algún tiempo o considerar las lecturas del pasado y buscar en ellas aquellos textos que nos con-
movieron profundamente y que, a pesar del tiempo o precisamente por él, nos siguen conmoviendo, bien
sea porque nos llenan de alegría o porque nos cuestionan o nos satisfacen. Son esos cuentos que nos
hacen vibrar, los que estamos en capacidad de transmitir, ya que en una sesión de narración de cuentos
lo que realmente se transmite es la sensibilidad del narrador, su estremecimiento y su expresividad, su
ser verdadero.
Escoja entonces los cuentos que más le gustan y, entre ellos, los que se puedan adaptar mejor a su per-
sonalidad. Si usted es serio cuídese de los cuentos humorísticos; pero si es dicharachero y gracioso,
búsquelos. Si es tímido, tal vez los cuentos delicados por sus motivos sensibles le sean más propicios.
Usted, mejor que nadie, sabe cuáles son los temas y los asuntos más apropiados para su personalidad.
Tomado de: Macías, Luis Fernando. (2003). El juego como método para la enseñanza de la literatura a niños y jóvenes.
Biblioteca Pública Piloto. p. 54.
• Pregunta 13.
A. explicar lo que se debe hacer para seleccionar un cuento conforme a nuestra personalidad.
B. dar instrucciones para leer cualquier cuento independientemente de que el lector sea serio o alegre.
C. clasificar los cuentos dependiendo de si usted es tímido o dicharachero.
D. presentar los pasos para seleccionar los lectores de cuentos delicados o graciosos.
44 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Estructura
Respuesta Correcta A
45
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
46 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Putumayo 74.5% 13.6% 5.5% 5.0% 1.4% 2698
Quibdó 64.0% 18.1% 9.6% 6.0% 2.3% 1086
Quindío 73.1% 15.7% 6.0% 4.7% 0.5% 2041
Riohacha 70.4% 15.3% 7.3% 5.7% 1.3% 1352
Rionegro 78.9% 11.4% 3.9% 5.0% 0.8% 1083
Risaralda 76.8% 12.4% 5.0% 5.4% 0.4% 1947
Sabaneta 79.4% 12.1% 3.8% 3.8% 1.0% 505
Sahagún 74.5% 13.8% 5.9% 4.7% 1.2% 1094
San Andrés 71.0% 15.9% 6.6% 5.9% 0.6% 528
Santa Marta 70.3% 14.2% 7.7% 6.2% 1.7% 4333
Santander 76.0% 14.5% 4.5% 4.5% 0.6% 6420
Sincelejo 71.9% 15.3% 7.1% 4.8% 0.9% 2688
Soacha 74.0% 14.9% 5.0% 4.8% 1.2% 4805
Sogamoso 80.7% 12.9% 2.3% 3.8% 0.3% 1279
Soledad 72.4% 14.5% 6.5% 5.0% 1.6% 4110
Sucre 70.8% 14.8% 7.5% 5.9% 0.9% 5463
Tolima 73.0% 15.1% 5.6% 5.4% 0.9% 6969
Tuluá 76.3% 13.1% 5.2% 4.5% 0.9% 1828
Tumaco 64.0% 17.3% 9.1% 7.4% 2.2% 1335
Tunja 80.1% 13.5% 2.6% 3.5% 0.3% 1750
Turbo 66.7% 16.8% 9.7% 5.5% 1.3% 1253
Uribia 73.5% 12.6% 7.4% 5.2% 1.3% 310
Valle del Cauca 72.9% 14.5% 6.4% 5.4% 0.8% 6243
Valledupar 73.5% 13.8% 6.5% 5.1% 1.0% 4090
Vichada 75.1% 13.6% 4.8% 6.0% 0.5% 398
Villavicencio 76.1% 13.7% 5.0% 4.4% 0.7% 4103
Yopal 78.5% 12.4% 4.5% 4.1% 0.6% 1407
Yumbo 74.4% 15.6% 4.3% 4.2% 1.4% 899
Zipaquirá 81.1% 11.8% 2.7% 4.3% 0.2% 1152
Colombia 74.0% 14.2% 5.7% 5.1% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
47
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 14.
De acuerdo con lo planteado en el primer párrafo del texto, los cuentos que nos conmueven profunda-
mente son aquellos que
• Estructura
48 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 24.0% 14.7% 48.2% 12.7% 0.4% 4433
Cali 19.0% 14.1% 54.6% 11.3% 1.0% 16602
Caquetá 23.1% 18.9% 43.6% 13.9% 0.7% 1644
Cartagena 22.8% 16.6% 47.7% 11.4% 1.5% 9648
Cartago 18.9% 13.3% 56.2% 11.0% 0.6% 1020
Casanare 20.8% 15.5% 50.9% 11.9% 0.9% 2180
Cauca 21.5% 19.7% 43.0% 14.5% 1.3% 8264
Cesar 23.2% 18.0% 44.9% 13.4% 0.5% 5408
Chocó 22.2% 22.5% 38.0% 15.7% 1.6% 2037
Chía 17.4% 8.3% 65.2% 8.9% 0.2% 1406
Ciénaga 22.7% 21.1% 38.2% 16.2% 1.8% 1070
Cundinamarca 22.2% 12.8% 53.0% 11.3% 0.7% 13355
Córdoba 23.7% 19.2% 41.3% 14.5% 1.4% 8957
Cúcuta 22.9% 12.3% 53.0% 10.9% 0.9% 5714
Dosquebradas 20.0% 12.0% 55.1% 12.5% 0.5% 1313
Duitama 23.6% 7.9% 57.4% 11.0% 0.1% 1243
Envigado 16.6% 8.9% 65.5% 8.7% 0.2% 1636
Facatativá 23.5% 10.1% 54.4% 11.0% 1.0% 1119
Florencia 21.1% 14.5% 51.8% 12.1% 0.5% 1384
Floridablanca 17.8% 8.7% 61.5% 11.2% 0.7% 1989
Fusagasugá 23.0% 12.1% 53.6% 10.8% 0.5% 1120
Girardot 21.4% 17.5% 48.4% 11.7% 1.0% 911
Girón 22.1% 14.8% 50.1% 12.1% 0.8% 1112
Guainía 22.5% 15.4% 46.7% 15.4% 0.0% 182
Guaviare 22.3% 16.0% 49.0% 12.1% 0.6% 637
Huila 21.7% 14.3% 51.7% 11.6% 0.7% 5170
Ibagué 21.0% 11.8% 55.3% 11.3% 0.6% 4712
Ipiales 20.8% 11.7% 56.3% 11.1% 0.1% 1056
Itagüí 19.7% 13.6% 52.4% 12.6% 1.7% 1737
Jamundí 19.7% 17.6% 49.8% 12.1% 0.7% 948
La Guajira 22.1% 21.0% 40.8% 15.1% 1.1% 2188
Lorica 23.7% 20.8% 38.6% 16.2% 0.7% 1331
Magangué 26.2% 17.3% 42.8% 12.5% 1.3% 1059
Magdalena 24.5% 20.1% 38.4% 15.5% 1.5% 5902
Maicao 21.9% 21.4% 43.4% 12.5% 0.9% 1180
Malambo 24.9% 17.2% 43.2% 13.8% 0.9% 780
Manizales 19.8% 13.3% 55.0% 11.2% 0.6% 2782
Medellín 18.9% 12.8% 55.3% 11.5% 1.4% 17091
Meta 22.2% 15.7% 48.7% 12.1% 1.3% 3797
Montería 24.3% 15.0% 49.1% 10.5% 1.0% 4177
49
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
50 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 15.
• Estructura
51
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
52 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Nariño 15.9% 49.8% 24.8% 8.5% 1.0% 6016
Neiva 14.6% 54.8% 21.8% 7.9% 0.8% 2957
Norte de Santander 15.4% 48.7% 26.0% 9.0% 0.8% 5075
Palmira 14.5% 54.8% 24.0% 5.8% 0.7% 2325
Pasto 13.9% 56.3% 23.3% 5.8% 0.7% 3210
Pereira 13.7% 53.1% 24.6% 7.8% 0.7% 3738
Piedecuesta 14.1% 50.4% 26.3% 7.7% 1.5% 1185
Pitalito 14.9% 53.1% 23.5% 7.9% 0.7% 1076
Popayán 14.1% 54.2% 24.0% 6.7% 1.0% 2466
Putumayo 17.5% 47.5% 25.4% 8.4% 1.3% 2698
Quibdó 19.5% 37.8% 25.9% 14.2% 2.7% 1086
Quindío 15.8% 45.9% 26.7% 11.3% 0.3% 2041
Riohacha 19.0% 46.7% 23.4% 9.8% 1.0% 1352
Rionegro 11.7% 55.1% 26.4% 5.8% 0.9% 1083
Risaralda 15.7% 48.6% 26.2% 9.3% 0.3% 1947
Sabaneta 9.5% 59.8% 25.0% 4.8% 1.0% 505
Sahagún 15.9% 45.8% 26.0% 11.3% 1.0% 1094
San Andrés 14.6% 43.6% 28.2% 12.9% 0.8% 528
Santa Marta 17.1% 46.0% 24.7% 10.8% 1.4% 4333
Santander 13.9% 49.2% 27.7% 8.6% 0.6% 6420
Sincelejo 16.6% 47.9% 25.2% 9.3% 1.0% 2688
Soacha 15.8% 52.9% 22.9% 7.3% 1.1% 4805
Sogamoso 10.2% 59.2% 25.8% 4.4% 0.5% 1279
Soledad 17.2% 49.6% 23.0% 8.6% 1.6% 4110
Sucre 18.6% 42.6% 25.3% 12.6% 0.8% 5463
Tolima 18.1% 44.6% 26.0% 10.3% 1.0% 6969
Tuluá 16.1% 49.8% 25.7% 7.6% 0.8% 1828
Tumaco 19.6% 40.1% 23.7% 14.3% 2.3% 1335
Tunja 9.8% 57.0% 28.1% 4.9% 0.2% 1750
Turbo 19.0% 40.2% 26.9% 12.3% 1.6% 1253
Uribia 15.2% 40.3% 25.5% 17.1% 1.9% 310
Valle del Cauca 15.7% 47.9% 26.5% 9.1% 0.8% 6243
Valledupar 15.5% 48.7% 23.9% 10.5% 1.3% 4090
Vichada 15.6% 49.2% 21.4% 12.8% 1.0% 398
Villavicencio 12.9% 55.8% 23.6% 7.0% 0.8% 4103
Yopal 13.1% 54.4% 24.0% 7.9% 0.6% 1407
Yumbo 15.7% 50.8% 25.4% 6.3% 1.8% 899
Zipaquirá 11.9% 58.2% 25.8% 3.4% 0.7% 1152
Colombia 15.4% 49.9% 24.9% 8.8% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
53
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 16.
C. para narrar solo hay que transmitir los momentos más conmovedores del cuento.
D. un buen narrador expresa el sentido del cuento cuando logra identificarse con éste.
• Estructura
Respuesta Correcta D
54 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 15.0% 24.2% 9.6% 50.9% 0.3% 4433
Cali 14.7% 22.6% 8.3% 53.4% 1.0% 16602
Caquetá 19.8% 28.2% 11.1% 40.4% 0.5% 1644
Cartagena 19.9% 23.3% 10.3% 45.3% 1.2% 9648
Cartago 14.4% 22.6% 9.1% 53.2% 0.6% 1020
Casanare 17.5% 23.9% 11.1% 46.8% 0.6% 2180
Cauca 18.0% 29.1% 11.9% 40.0% 1.0% 8264
Cesar 19.7% 27.7% 11.8% 40.5% 0.3% 5408
Chocó 21.7% 37.2% 11.4% 28.3% 1.5% 2037
Chía 8.7% 15.0% 5.3% 70.7% 0.2% 1406
Ciénaga 22.1% 29.3% 13.2% 34.6% 0.8% 1070
Cundinamarca 13.2% 21.2% 8.5% 56.6% 0.5% 13355
Córdoba 19.4% 28.0% 12.6% 38.9% 1.1% 8957
Cúcuta 15.8% 23.0% 10.1% 50.3% 0.8% 5714
Dosquebradas 10.5% 19.9% 7.4% 62.0% 0.2% 1313
Duitama 9.5% 21.6% 7.5% 61.1% 0.2% 1243
Envigado 10.6% 17.4% 7.2% 64.2% 0.6% 1636
Facatativá 12.9% 20.4% 7.7% 57.9% 1.2% 1119
Florencia 15.8% 23.8% 9.8% 50.0% 0.6% 1384
Floridablanca 10.8% 18.8% 8.0% 61.5% 0.9% 1989
Fusagasugá 12.5% 18.8% 9.2% 58.9% 0.5% 1120
Girardot 14.9% 24.3% 12.4% 47.4% 1.0% 911
Girón 14.3% 21.5% 9.6% 54.2% 0.4% 1112
Guainía 18.1% 26.4% 8.2% 47.3% 0.0% 182
Guaviare 16.8% 27.3% 8.9% 46.5% 0.5% 637
Huila 15.6% 23.7% 10.7% 49.6% 0.5% 5170
Ibagué 12.6% 21.2% 8.6% 57.0% 0.5% 4712
Ipiales 12.9% 18.7% 7.1% 61.2% 0.2% 1056
Itagüí 17.7% 20.8% 8.4% 51.2% 1.8% 1737
Jamundí 14.7% 25.9% 9.2% 49.6% 0.6% 948
La Guajira 22.2% 28.2% 12.9% 36.0% 0.7% 2188
Lorica 22.2% 27.6% 12.4% 37.6% 0.3% 1331
Magangué 18.9% 24.3% 10.9% 44.9% 1.1% 1059
Magdalena 22.1% 28.6% 12.3% 35.8% 1.2% 5902
Maicao 18.5% 28.6% 11.5% 41.0% 0.4% 1180
Malambo 16.9% 26.0% 9.9% 46.5% 0.6% 780
Manizales 12.5% 22.2% 8.3% 56.5% 0.5% 2782
Medellín 14.9% 20.1% 8.0% 55.6% 1.4% 17091
Meta 15.2% 24.1% 10.9% 48.8% 0.9% 3797
Montería 19.0% 23.0% 10.5% 46.7% 0.8% 4177
55
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
56 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 17.
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Sintáctico
Reconoce estrategias de organización, tejido y componentes de los textos
Afirmación
que lee.
Nivel de desempeño Avanzado
Respuesta Correcta B
57
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
58 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Mosquera 23.9% 46.3% 18.7% 10.8% 0.3% 1156
Nariño 27.5% 45.6% 14.3% 11.4% 1.2% 6016
Neiva 25.4% 49.0% 15.3% 9.5% 0.8% 2957
Norte de Santander 25.4% 43.4% 18.3% 12.2% 0.7% 5075
Palmira 23.8% 48.0% 16.9% 10.4% 0.8% 2325
Pasto 24.4% 50.1% 15.7% 8.9% 0.9% 3210
Pereira 23.4% 49.1% 16.5% 10.2% 0.8% 3738
Piedecuesta 23.0% 46.9% 17.0% 11.6% 1.5% 1185
Pitalito 27.2% 46.7% 16.6% 8.9% 0.6% 1076
Popayán 24.8% 47.0% 16.3% 10.5% 1.3% 2466
Putumayo 26.4% 43.9% 15.6% 12.5% 1.6% 2698
Quibdó 23.7% 42.7% 19.1% 11.8% 2.8% 1086
Quindío 27.5% 42.6% 17.2% 12.1% 0.6% 2041
Riohacha 27.1% 42.3% 17.3% 11.7% 1.6% 1352
Rionegro 23.0% 47.6% 17.1% 11.7% 0.6% 1083
Risaralda 25.1% 44.4% 17.7% 12.4% 0.4% 1947
Sabaneta 22.4% 52.7% 17.0% 7.1% 0.8% 505
Sahagún 26.8% 41.8% 17.0% 13.0% 1.5% 1094
San Andrés 26.3% 44.3% 18.0% 10.6% 0.8% 528
Santa Marta 25.3% 44.2% 17.8% 11.1% 1.6% 4333
Santander 26.2% 45.5% 16.4% 11.5% 0.5% 6420
Sincelejo 24.7% 45.5% 17.4% 11.4% 0.9% 2688
Soacha 23.2% 44.0% 20.5% 11.2% 1.2% 4805
Sogamoso 22.3% 51.9% 14.1% 11.5% 0.2% 1279
Soledad 25.0% 47.1% 15.5% 10.9% 1.5% 4110
Sucre 29.0% 39.9% 17.5% 13.0% 0.8% 5463
Tolima 27.2% 40.6% 19.2% 12.0% 1.0% 6969
Tuluá 26.5% 47.0% 14.6% 11.0% 0.9% 1828
Tumaco 27.8% 37.0% 19.1% 13.5% 2.6% 1335
Tunja 22.1% 50.1% 17.1% 10.5% 0.3% 1750
Turbo 27.2% 37.0% 19.6% 14.8% 1.4% 1253
Uribia 28.4% 41.3% 16.8% 11.6% 1.9% 310
Valle del Cauca 27.4% 43.8% 16.3% 11.6% 0.8% 6243
Valledupar 26.7% 42.9% 17.1% 12.1% 1.1% 4090
Vichada 31.2% 38.4% 19.6% 10.1% 0.8% 398
Villavicencio 24.2% 46.9% 17.7% 10.3% 0.9% 4103
Yopal 23.1% 47.1% 20.5% 8.5% 0.8% 1407
Yumbo 23.8% 45.3% 19.1% 10.5% 1.3% 899
Zipaquirá 20.9% 51.0% 17.0% 10.4% 0.7% 1152
Colombia 25.2% 45.2% 17.4% 11.1% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
59
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 18.
A. afirmación - negación.
B. explicación - conclusión.
C. definición - ejemplo.
D. pregunta - respuesta.
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Pragmático
Reconoce y caracteriza la situación de comunicación que subyace en un
Afirmación
texto.
Nivel de desempeño Satisfactorio
Respuesta Correcta D
60 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 5.2% 33.7% 13.8% 46.7% 0.6% 4433
Cali 5.3% 30.4% 14.9% 48.2% 1.2% 16602
Caquetá 5.8% 33.1% 17.3% 42.7% 1.1% 1644
Cartagena 8.0% 31.6% 15.4% 43.4% 1.6% 9648
Cartago 4.4% 28.9% 14.3% 51.7% 0.7% 1020
Casanare 5.0% 31.4% 15.4% 47.3% 0.9% 2180
Cauca 5.5% 36.1% 16.2% 40.9% 1.3% 8264
Cesar 7.1% 37.2% 16.6% 38.3% 0.7% 5408
Chocó 7.4% 36.9% 16.6% 37.0% 2.1% 2037
Chía 2.8% 24.5% 10.7% 61.7% 0.2% 1406
Ciénaga 8.1% 41.1% 19.2% 30.5% 1.1% 1070
Cundinamarca 3.7% 29.3% 13.2% 53.2% 0.7% 13355
Córdoba 7.5% 37.5% 15.4% 38.0% 1.5% 8957
Cúcuta 5.0% 28.8% 13.6% 51.7% 1.0% 5714
Dosquebradas 3.7% 28.0% 13.2% 54.6% 0.5% 1313
Duitama 3.5% 23.3% 10.6% 62.6% 0.1% 1243
Envigado 4.1% 25.4% 12.4% 57.7% 0.4% 1636
Facatativá 3.1% 27.5% 9.7% 58.4% 1.2% 1119
Florencia 4.7% 30.2% 14.2% 50.0% 0.9% 1384
Floridablanca 3.2% 24.1% 10.3% 61.4% 1.0% 1989
Fusagasugá 3.8% 28.4% 10.7% 56.6% 0.5% 1120
Girardot 5.7% 34.6% 14.9% 43.8% 1.0% 911
Girón 4.5% 27.3% 15.7% 51.9% 0.5% 1112
Guainía 6.0% 37.9% 15.9% 40.1% 0.0% 182
Guaviare 5.3% 32.2% 16.8% 45.5% 0.2% 637
Huila 4.6% 29.9% 14.4% 50.3% 0.8% 5170
Ibagué 4.0% 29.6% 15.3% 50.3% 0.8% 4712
Ipiales 2.7% 26.5% 12.9% 57.6% 0.4% 1056
Itagüí 6.7% 29.4% 15.0% 47.3% 1.7% 1737
Jamundí 4.6% 35.2% 17.2% 42.3% 0.6% 948
La Guajira 7.8% 37.3% 16.7% 36.8% 1.4% 2188
Lorica 7.6% 36.4% 18.3% 36.6% 1.1% 1331
Magangué 7.6% 37.7% 17.0% 36.4% 1.3% 1059
Magdalena 8.8% 40.2% 18.0% 31.3% 1.6% 5902
Maicao 8.1% 38.0% 14.4% 38.6% 0.8% 1180
Malambo 5.9% 36.5% 12.9% 44.0% 0.6% 780
Manizales 5.3% 31.3% 13.8% 48.9% 0.6% 2782
Medellín 6.1% 28.7% 14.6% 49.1% 1.5% 17091
Meta 6.5% 30.4% 14.7% 47.2% 1.2% 3797
Montería 6.7% 31.8% 14.8% 45.6% 1.1% 4177
61
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
62 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Responde las siguientes preguntas atendiendo a la situación que cada
una propone
• Pregunta 19.
Carolina debe escribir un texto en el que exprese su posición sobre cómo las últimas reformas a la edu-
cación afectan a los estudiantes de noveno grado. Carolina debe escribir su texto en
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Pragmático
Prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo
Afirmación a las necesidades de la producción textual en un contexto comunicativo
particular.
Nivel de desempeño Avanzado
Respuesta Correcta C
63
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
64 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Mosquera 7.2% 29.2% 51.0% 12.3% 0.4% 1156
Nariño 13.8% 28.1% 45.4% 11.6% 1.1% 6016
Neiva 11.4% 30.4% 47.0% 10.5% 0.7% 2957
Norte de Santander 15.4% 27.7% 43.1% 12.8% 0.9% 5075
Palmira 11.5% 29.3% 45.4% 13.0% 0.7% 2325
Pasto 11.3% 31.4% 45.0% 11.4% 0.8% 3210
Pereira 10.6% 29.4% 47.8% 11.6% 0.6% 3738
Piedecuesta 10.4% 31.4% 45.0% 12.0% 1.3% 1185
Pitalito 11.2% 30.5% 46.6% 11.0% 0.7% 1076
Popayán 11.4% 31.8% 46.2% 9.9% 0.9% 2466
Putumayo 14.4% 27.2% 44.4% 12.7% 1.3% 2698
Quibdó 15.7% 24.3% 41.4% 14.9% 3.6% 1086
Quindío 14.6% 26.7% 45.0% 13.2% 0.5% 2041
Riohacha 14.3% 26.4% 44.2% 13.5% 1.6% 1352
Rionegro 9.6% 31.2% 48.3% 10.3% 0.6% 1083
Risaralda 13.7% 28.9% 42.3% 14.3% 0.7% 1947
Sabaneta 8.5% 26.5% 53.1% 11.1% 0.8% 505
Sahagún 14.8% 24.8% 46.3% 12.5% 1.6% 1094
San Andrés 16.5% 22.2% 47.0% 13.4% 0.9% 528
Santa Marta 14.0% 25.4% 44.2% 14.7% 1.6% 4333
Santander 11.9% 28.6% 47.1% 12.0% 0.5% 6420
Sincelejo 14.3% 26.9% 45.5% 12.2% 1.1% 2688
Soacha 12.6% 28.2% 45.5% 12.5% 1.2% 4805
Sogamoso 10.6% 33.0% 43.9% 12.4% 0.2% 1279
Soledad 15.8% 26.3% 45.4% 11.1% 1.4% 4110
Sucre 17.4% 24.4% 44.4% 12.9% 0.9% 5463
Tolima 15.7% 26.7% 42.7% 13.8% 1.1% 6969
Tuluá 12.1% 29.0% 44.2% 13.7% 0.9% 1828
Tumaco 16.6% 26.7% 40.8% 13.4% 2.5% 1335
Tunja 7.8% 30.9% 49.4% 11.7% 0.2% 1750
Turbo 16.1% 23.1% 45.1% 14.1% 1.6% 1253
Uribia 18.4% 20.0% 41.3% 18.4% 1.9% 310
Valle del Cauca 14.0% 31.0% 41.3% 12.8% 1.0% 6243
Valledupar 14.6% 26.5% 44.2% 13.5% 1.1% 4090
Vichada 14.3% 25.6% 44.5% 14.1% 1.5% 398
Villavicencio 11.2% 28.9% 47.1% 12.0% 0.9% 4103
Yopal 11.7% 28.9% 47.0% 12.0% 0.4% 1407
Yumbo 13.0% 27.9% 45.3% 12.3% 1.4% 899
Zipaquirá 10.2% 29.4% 47.7% 12.1% 0.5% 1152
Colombia 13.1% 28.1% 45.3% 12.4% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
65
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 20.
En el colegio, tú y tus compañeros deben escribir un ensayo sobre los desórdenes alimentarios en los
adolescentes del país. Atendiendo al tema propuesto, el texto que te permitiría consultar sobre él sería:
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Semántico
Prevé temas, contenidos, ideas o enunciados, para producir textos que
Afirmación
respondan a diversas necesidades comunicativas.
Nivel de desempeño Mínimo
Respuesta Correcta B
66 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Caldas 9.1% 65.6% 14.2% 10.4% 0.6% 4433
Cali 8.8% 68.9% 11.3% 9.6% 1.4% 16602
Caquetá 12.0% 60.5% 16.6% 10.0% 0.9% 1644
Cartagena 12.1% 62.3% 13.0% 10.9% 1.7% 9648
Cartago 8.0% 69.5% 12.8% 8.3% 1.3% 1020
Casanare 7.5% 68.6% 13.2% 9.6% 1.1% 2180
Cauca 11.1% 60.9% 14.8% 11.7% 1.5% 8264
Cesar 12.7% 59.8% 14.9% 11.8% 0.8% 5408
Chocó 15.4% 54.8% 14.8% 12.9% 2.1% 2037
Chía 5.1% 80.4% 9.0% 4.8% 0.7% 1406
Ciénaga 11.4% 58.5% 15.4% 13.6% 1.0% 1070
Cundinamarca 7.2% 70.3% 12.5% 9.1% 0.9% 13355
Córdoba 11.0% 59.9% 16.1% 11.4% 1.7% 8957
Cúcuta 9.1% 68.6% 11.4% 9.9% 1.1% 5714
Dosquebradas 7.5% 72.4% 11.7% 7.8% 0.5% 1313
Duitama 5.1% 76.9% 10.9% 6.7% 0.4% 1243
Envigado 6.3% 76.2% 10.3% 6.7% 0.6% 1636
Facatativá 5.5% 76.1% 11.9% 5.0% 1.5% 1119
Florencia 9.0% 67.5% 13.7% 9.0% 0.8% 1384
Floridablanca 6.1% 74.6% 10.4% 7.7% 1.3% 1989
Fusagasugá 7.2% 74.1% 10.0% 8.0% 0.6% 1120
Girardot 10.8% 68.3% 10.2% 9.7% 1.1% 911
Girón 10.2% 68.0% 12.5% 9.1% 0.3% 1112
Guainía 4.9% 65.4% 17.6% 12.1% 0.0% 182
Guaviare 7.5% 64.5% 15.9% 11.0% 1.1% 637
Huila 8.5% 66.9% 12.9% 10.7% 0.9% 5170
Ibagué 7.6% 69.5% 12.7% 9.6% 0.7% 4712
Ipiales 6.4% 73.7% 9.6% 9.9% 0.4% 1056
Itagüí 10.0% 65.4% 12.0% 10.4% 2.2% 1737
Jamundí 10.2% 65.3% 12.6% 10.9% 1.1% 948
La Guajira 11.5% 59.3% 14.9% 12.8% 1.6% 2188
Lorica 11.4% 56.9% 16.8% 14.0% 1.0% 1331
Magangué 14.4% 60.1% 13.1% 10.9% 1.5% 1059
Magdalena 13.6% 55.6% 16.4% 12.5% 1.9% 5902
Maicao 10.1% 62.2% 14.5% 12.5% 0.8% 1180
Malambo 11.8% 63.5% 12.3% 11.4% 1.0% 780
Manizales 7.2% 69.8% 13.4% 8.9% 0.7% 2782
Medellín 9.3% 67.4% 11.9% 9.7% 1.7% 17091
Meta 8.1% 66.0% 13.6% 10.7% 1.6% 3797
Montería 10.7% 63.6% 13.2% 11.3% 1.2% 4177
67
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
68 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Pregunta 21.
Tu profesor te solicita que elabores un escrito en el que les enseñes a tus compañeros el proceso que
deben seguir para separar químicamente una mezcla. El texto que debes escribir es
B. un instructivo, porque debes indicar de forma ordenada las etapas del proceso.
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Sintáctico
Prevé el plan textual, organización de ideas y / o selección de tipo textual
Afirmación atendiendo a las necesidades de la producción, en un contexto comunicativo
particular.
Nivel de desempeño Satisfactorio
Respuesta Correcta B
69
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
70 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Mosquera 15.8% 65.4% 10.6% 7.5% 0.6% 1156
Nariño 15.8% 55.2% 15.9% 12.3% 0.9% 6016
Neiva 16.1% 60.3% 13.1% 10.0% 0.5% 2957
Norte de Santander 18.2% 50.6% 17.9% 12.6% 0.7% 5075
Palmira 13.9% 62.4% 12.5% 10.7% 0.5% 2325
Pasto 12.9% 64.6% 13.2% 8.3% 0.9% 3210
Pereira 15.4% 61.2% 12.0% 11.0% 0.5% 3738
Piedecuesta 14.6% 61.4% 11.9% 10.9% 1.3% 1185
Pitalito 16.8% 59.8% 12.7% 10.1% 0.6% 1076
Popayán 17.0% 60.4% 11.8% 10.1% 0.7% 2466
Putumayo 17.0% 53.2% 16.6% 12.0% 1.2% 2698
Quibdó 21.0% 42.2% 15.9% 18.0% 2.9% 1086
Quindío 16.9% 54.2% 14.7% 13.4% 0.7% 2041
Riohacha 19.3% 48.4% 17.8% 13.5% 1.0% 1352
Rionegro 12.6% 64.3% 12.5% 10.2% 0.6% 1083
Risaralda 18.0% 53.8% 15.1% 12.6% 0.5% 1947
Sabaneta 15.0% 70.9% 7.1% 6.1% 0.8% 505
Sahagún 16.8% 47.5% 22.9% 12.0% 0.7% 1094
San Andrés 17.8% 51.3% 15.9% 14.0% 0.9% 528
Santa Marta 17.5% 50.1% 16.9% 14.0% 1.5% 4333
Santander 16.3% 56.4% 14.6% 12.4% 0.3% 6420
Sincelejo 19.0% 51.3% 17.3% 11.7% 0.7% 2688
Soacha 17.3% 57.2% 14.7% 9.7% 1.1% 4805
Sogamoso 12.0% 70.8% 11.0% 6.0% 0.2% 1279
Soledad 16.7% 53.3% 16.2% 12.7% 1.1% 4110
Sucre 19.5% 41.5% 22.2% 16.2% 0.6% 5463
Tolima 18.8% 47.7% 17.2% 15.5% 0.9% 6969
Tuluá 14.2% 59.1% 13.6% 12.4% 0.7% 1828
Tumaco 22.9% 39.5% 18.1% 17.2% 2.2% 1335
Tunja 11.9% 69.7% 10.5% 7.8% 0.2% 1750
Turbo 20.4% 41.7% 20.0% 16.7% 1.1% 1253
Uribia 20.6% 35.8% 24.5% 18.1% 1.0% 310
Valle del Cauca 17.7% 53.3% 14.6% 13.7% 0.8% 6243
Valledupar 19.1% 50.5% 16.6% 13.0% 0.8% 4090
Vichada 17.3% 47.7% 17.1% 16.6% 1.3% 398
Villavicencio 16.2% 60.6% 11.8% 10.6% 0.8% 4103
Yopal 13.9% 60.2% 13.4% 12.4% 0.2% 1407
Yumbo 13.1% 62.1% 11.2% 12.1% 1.4% 899
Zipaquirá 12.8% 66.2% 13.0% 7.5% 0.5% 1152
Colombia 17.2% 55.1% 14.9% 11.9% 0.9% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
71
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 22.
Estás escribiendo un correo para tu tía con el fin de contarle lo que lograste en una diligencia familiar:
En el texto anterior, el conector que permite introducir una relación de cierre entre el párrafo 1 y el pá-
rrafo 2 es:
A. En fin.
B. Además.
C. Aunque.
D. Sin embargo.
• Estructura
Respuesta Correcta A
72 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
73
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
74 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Sincelejo 51.9% 17.7% 12.9% 16.8% 0.7% 2688
Soacha 61.4% 12.2% 11.2% 13.9% 1.3% 4805
Sogamoso 71.0% 8.2% 7.8% 12.8% 0.2% 1279
Soledad 53.4% 17.0% 13.2% 15.2% 1.2% 4110
Sucre 47.4% 19.9% 14.3% 17.5% 0.9% 5463
Tolima 51.2% 18.4% 12.8% 16.6% 1.0% 6969
Tuluá 61.7% 12.4% 10.9% 14.0% 1.0% 1828
Tumaco 40.4% 22.2% 16.8% 17.4% 3.1% 1335
Tunja 72.4% 8.5% 7.5% 11.4% 0.1% 1750
Turbo 44.3% 19.0% 17.1% 18.4% 1.2% 1253
Uribia 38.1% 28.1% 15.5% 16.5% 1.9% 310
Valle del Cauca 55.9% 15.4% 11.6% 16.0% 1.0% 6243
Valledupar 54.0% 15.6% 12.1% 17.2% 1.1% 4090
Vichada 43.0% 21.9% 15.3% 18.6% 1.3% 398
Villavicencio 62.5% 13.0% 9.9% 13.7% 0.9% 4103
Yopal 62.9% 11.7% 9.1% 15.7% 0.6% 1407
Yumbo 59.6% 13.0% 12.2% 13.6% 1.6% 899
Zipaquirá 68.1% 10.2% 7.6% 13.5% 0.6% 1152
Colombia 57.8% 14.3% 11.6% 15.3% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
75
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 23.
Tu profesor te ha pedido que elabores un escrito sobre el engrudo: qué es, para qué se utiliza y algunas
de sus características. Hasta el momento tienes las siguientes ideas:
Para cumplir el plan sugerido por el profesor, tú ordenarías las ideas de la siguiente manera:
A. 1,3,4,2.
B. 2,1,3,4.
C. 3,4,1,2.
D. 2,4,3,1.
• Estructura
Respuesta Correcta B
76 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Amazonas 15.9% 48.0% 16.7% 15.7% 3.7% 629
Antioquia 15.2% 57.3% 13.3% 12.4% 1.7% 19245
Apartadó 17.5% 51.0% 16.4% 13.7% 1.4% 1091
Arauca 14.5% 59.7% 11.9% 13.3% 0.5% 1581
Armenia 14.4% 60.5% 12.4% 11.7% 1.0% 2598
Atlántico 19.2% 52.0% 14.7% 12.6% 1.5% 4947
Barrancabermeja 15.9% 58.6% 12.8% 11.8% 0.9% 1846
Barranquilla 15.3% 61.6% 11.0% 11.0% 1.2% 10610
Bello 13.9% 62.7% 10.9% 11.2% 1.2% 3056
Bogotá, D.C. 12.5% 67.1% 9.4% 10.2% 0.9% 62056
Bolívar 20.2% 47.6% 17.5% 12.7% 2.0% 7554
Boyacá 11.6% 65.9% 9.0% 12.9% 0.6% 7833
Bucaramanga 11.2% 67.0% 9.9% 10.9% 1.0% 4505
Buenaventura 19.3% 50.7% 15.6% 12.4% 2.0% 2784
Buga 12.9% 62.0% 12.9% 11.8% 0.4% 924
Caldas 14.6% 59.3% 12.5% 12.8% 0.8% 4433
Cali 14.3% 62.8% 10.4% 11.2% 1.3% 16602
Caquetá 15.7% 54.0% 14.8% 14.1% 1.4% 1644
Cartagena 19.0% 54.6% 13.9% 10.9% 1.7% 9648
Cartago 13.4% 63.2% 11.1% 11.0% 1.3% 1020
Casanare 11.9% 62.4% 10.1% 14.6% 1.0% 2180
Cauca 17.1% 54.1% 13.9% 13.2% 1.7% 8264
Cesar 18.7% 51.8% 15.8% 12.8% 0.9% 5408
Chocó 21.2% 45.9% 17.6% 12.9% 2.5% 2037
Chía 8.3% 72.5% 7.5% 11.2% 0.6% 1406
Ciénaga 23.8% 43.0% 17.4% 14.5% 1.3% 1070
Cundinamarca 11.4% 66.4% 9.4% 12.0% 0.7% 13355
Córdoba 20.1% 48.5% 16.1% 13.6% 1.7% 8957
Cúcuta 13.4% 60.9% 12.1% 12.7% 1.0% 5714
Dosquebradas 12.9% 65.4% 9.2% 11.9% 0.6% 1313
Duitama 9.6% 72.6% 6.8% 10.7% 0.3% 1243
Envigado 10.8% 69.4% 8.5% 10.5% 0.8% 1636
Facatativá 10.0% 69.8% 7.2% 11.3% 1.6% 1119
Florencia 12.9% 60.5% 11.2% 14.5% 1.0% 1384
Floridablanca 8.6% 70.8% 7.3% 12.4% 0.9% 1989
Fusagasugá 12.8% 66.7% 9.5% 10.5% 0.5% 1120
Girardot 16.9% 58.1% 12.1% 12.0% 1.0% 911
77
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
78 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Soacha 14.8% 61.6% 10.9% 11.3% 1.3% 4805
Sogamoso 10.6% 72.2% 6.2% 10.6% 0.5% 1279
Soledad 16.4% 57.4% 13.0% 11.5% 1.7% 4110
Sucre 20.3% 49.3% 15.9% 13.4% 1.1% 5463
Tolima 17.2% 55.6% 13.3% 12.6% 1.2% 6969
Tuluá 14.5% 61.3% 9.8% 13.3% 1.0% 1828
Tumaco 23.6% 42.7% 17.6% 13.0% 3.1% 1335
Tunja 8.9% 73.7% 6.4% 10.7% 0.2% 1750
Turbo 23.1% 46.0% 15.2% 14.5% 1.3% 1253
Uribia 18.1% 48.7% 17.7% 14.2% 1.3% 310
Valle del Cauca 15.8% 57.9% 12.4% 13.1% 0.8% 6243
Valledupar 17.1% 58.3% 13.0% 10.2% 1.3% 4090
Vichada 15.8% 55.3% 14.3% 13.6% 1.0% 398
Villavicencio 11.0% 66.0% 10.0% 12.2% 0.9% 4103
Yopal 10.3% 68.8% 7.8% 12.5% 0.6% 1407
Yumbo 14.5% 61.5% 10.7% 11.6% 1.8% 899
Zipaquirá 9.3% 71.7% 7.6% 10.9% 0.5% 1152
Colombia 14.6% 60.5% 11.7% 11.9% 1.2% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
79
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 24.
Andrés tiene que invitar a sus compañeros a conformar el equipo de fútbol de noveno grado. Para eso
ha decidido elaborar el siguiente cartel:
¡COMPAÑEROS,
ES EL MOMENTO DE
PENSAR! PARTICIPA DE
MANERA CONTUNDENTE
CON LAS DILIGENCIAS
DEPORTIVAS DE LA
INSTITUCIÓN.
• Estructura
80 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
81
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
82 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Sincelejo 22.2% 34.3% 29.7% 12.6% 1.2% 2688
Soacha 23.6% 37.6% 26.1% 11.4% 1.4% 4805
Sogamoso 22.3% 53.5% 17.4% 6.6% 0.2% 1279
Soledad 22.0% 35.8% 28.5% 12.2% 1.5% 4110
Sucre 18.5% 26.6% 37.0% 17.0% 0.8% 5463
Tolima 19.0% 33.6% 31.8% 14.3% 1.2% 6969
Tuluá 22.4% 36.1% 27.6% 12.9% 1.0% 1828
Tumaco 19.6% 23.9% 34.8% 19.2% 2.6% 1335
Tunja 22.0% 52.0% 17.9% 7.9% 0.2% 1750
Turbo 18.9% 26.4% 35.5% 17.5% 1.7% 1253
Uribia 11.9% 21.0% 53.9% 11.9% 1.3% 310
Valle del Cauca 21.5% 35.3% 28.4% 13.7% 1.1% 6243
Valledupar 20.8% 35.2% 28.2% 14.5% 1.3% 4090
Vichada 14.8% 28.6% 39.7% 15.3% 1.5% 398
Villavicencio 22.9% 43.0% 23.3% 9.9% 1.0% 4103
Yopal 21.9% 41.6% 24.9% 11.0% 0.6% 1407
Yumbo 21.7% 36.6% 25.1% 14.8% 1.8% 899
Zipaquirá 21.8% 45.4% 22.9% 9.5% 0.4% 1152
Colombia 21.2% 38.3% 27.5% 11.8% 1.2% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
83
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 25.
Para explicarles a tus amigos las reglas del juego de cartas, escribiste el siguiente texto:
B. adecuada, porque responde a las intenciones que tiene el estudiante y está bien escrito.
C. inadecuada, porque no cumple con el propósito y falta claridad en la exposición de las ideas.
• Estructura
Respuesta Correcta C
84 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
85
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
86 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Soacha 6.9% 24.9% 44.7% 22.0% 1.5% 4805
Sogamoso 3.4% 18.1% 57.2% 21.1% 0.2% 1279
Soledad 9.5% 25.3% 42.0% 21.5% 1.7% 4110
Sucre 10.7% 28.6% 37.9% 21.7% 1.0% 5463
Tolima 7.6% 24.7% 43.0% 23.3% 1.5% 6969
Tuluá 6.5% 23.4% 45.5% 23.5% 1.1% 1828
Tumaco 12.7% 27.3% 35.8% 21.3% 2.9% 1335
Tunja 3.5% 17.0% 56.9% 22.3% 0.4% 1750
Turbo 10.9% 25.9% 38.4% 23.0% 1.8% 1253
Uribia 10.0% 31.3% 38.4% 18.7% 1.6% 310
Valle del Cauca 7.9% 25.7% 42.7% 22.5% 1.2% 6243
Valledupar 8.6% 27.0% 40.0% 23.0% 1.4% 4090
Vichada 8.3% 24.9% 39.9% 24.6% 2.3% 398
Villavicencio 6.1% 22.3% 48.6% 22.0% 1.1% 4103
Yopal 5.0% 23.6% 48.4% 22.3% 0.6% 1407
Yumbo 7.1% 23.8% 45.9% 20.9% 2.2% 899
Zipaquirá 4.9% 19.7% 54.3% 20.2% 0.9% 1152
Colombia 7.2% 23.5% 46.2% 21.6% 1.4% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
87
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 26.
Para la clase de ciencias Manuel debe explicar, a través de un texto, cómo funcionan las bombillas in-
candescentes. Él ha escrito lo siguiente:
“La lámpara convencional o incandescente es el dispositivo más común para producir luz. Esto es po-
sible debido a que el paso de corriente eléctrica calienta un pequeño filamento de metal que contienen
estas bombillas en el interior volviéndolo luminoso.
La eficiencia de una lamparita eléctrica convencional es muy baja, pues más del 80% de la energía
consumida se transforma en calor y no en luz. Debido a ello, desde 1980 están siendo remplazadas por
lámparas compactas fluorescentes.
Al leer el texto, tú consideras que hay un párrafo que NO es pertinente con el contenido y propósito
del texto.
A. El primero, porque sólo ofrece datos sobre los diferentes nombres que se le dan a la lámpara.
B. El segundo, porque expone datos que no son necesarios para saber sobre el funcionamiento de
las lámparas incandescentes.
D. el segundo, porque no explica cómo se remplazan las lámparas eléctricas por fluorescentes.
• Estructura
Respuesta Correcta B
88 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
89
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
90 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Soacha 14.3% 55.6% 13.4% 15.4% 1.2% 4805
Sogamoso 8.0% 67.9% 10.0% 14.0% 0.2% 1279
Soledad 17.8% 49.5% 15.1% 16.3% 1.4% 4110
Sucre 19.1% 40.1% 17.7% 22.3% 0.8% 5463
Tolima 16.0% 45.7% 17.1% 20.1% 1.1% 6969
Tuluá 13.5% 54.3% 13.9% 17.0% 1.3% 1828
Tumaco 20.8% 35.0% 20.9% 20.9% 2.4% 1335
Tunja 8.0% 66.6% 9.9% 15.1% 0.3% 1750
Turbo 21.5% 39.2% 17.6% 20.4% 1.3% 1253
Uribia 19.4% 34.8% 17.1% 27.4% 1.3% 310
Valle del Cauca 17.4% 48.6% 14.4% 18.6% 1.1% 6243
Valledupar 15.8% 50.1% 15.7% 17.5% 1.0% 4090
Vichada 12.8% 41.2% 21.1% 22.9% 2.0% 398
Villavicencio 13.2% 59.2% 12.3% 14.7% 0.7% 4103
Yopal 13.1% 57.6% 13.4% 15.1% 0.8% 1407
Yumbo 15.1% 52.8% 12.6% 17.6% 1.9% 899
Zipaquirá 9.9% 65.5% 10.0% 14.1% 0.5% 1152
Colombia 14.7% 52.7% 14.3% 17.1% 1.2% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
91
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 27.
Jerónimo no ha asistido al colegio porque ha estado enfermo. Su padre ha escrito la siguiente nota para
disculparlo ante los profesores. La nota dice así:
“Respetados profesores:
Soy Jorge, el padre de Jeronimo.
Jeronimo no a podido asistir al colegio por que a estado con un virus fuerte; el médico le a dado de in-
capasidad la cual anexamos por tres días. Por favor, excusenlo e indíquenle cómo ponerse al día en
sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodríguez
Al leer la nota, Jerónimo encuentra que no son claras algunas partes y que además tiene errores de or-
tografía. Para corregir el texto sugiere reescribir la nota de la siguiente manera:
A. “Respetados profesores:
Jerónimo, no ha podido asistir al colegio porque ha estado con un fuerte virus; el médico le ha da-
do tres días de incapacidad. Anexo constancia médica. Por favor, excúsenlo e indíquenle cómo
ponerse al día en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodríguez”
B. “Respetados profesores:
Jeronimo, es mi hijo y no a podido asistir al colegio por que a estado con un fuerte virus; el mé-
dico por tres días, le a dado de incapasidad la cual anexamos.
Discúlpelo y por favor díganos cómo puede ponerse al día en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodríguez
C. “Respetados profesores:
Soy Jorge, Jeronimo es mi hijo y él no a podido asistir al colegio por que ha estado con un virus
fuerte; el médico le a dado de incapasidad de tres días la cual anexo. Por favor, disculpenlo y dí-
ganos cómo puede ponerse al día en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodríguez
D. “Respetados profesores:
Jerónimo mi hijo, no a podido asistir al colegio porque ha estado con un fuerte virus; el médico le
dio a él una incapacidad de tres días la cual anexo. Por favor, disculpenlo a él y dígannos cómo
puede ponerse al día en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodríguez
92 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Estructura
93
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
94 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Quindío 47.6% 12.8% 19.2% 19.2% 1.2% 2041
Riohacha 46.4% 12.8% 17.8% 20.9% 2.1% 1352
Rionegro 55.9% 10.8% 14.8% 17.6% 0.9% 1083
Risaralda 50.1% 12.6% 16.8% 19.7% 0.8% 1947
Sabaneta 55.8% 9.9% 12.9% 20.6% 0.8% 505
Sahagún 43.1% 12.2% 21.5% 22.0% 1.2% 1094
San Andrés 36.0% 15.9% 21.4% 24.4% 2.3% 528
Santa Marta 45.2% 14.5% 17.7% 20.6% 2.0% 4333
Santander 47.3% 11.8% 18.1% 22.1% 0.7% 6420
Sincelejo 48.3% 14.1% 17.3% 19.3% 1.0% 2688
Soacha 44.7% 13.1% 19.5% 21.2% 1.5% 4805
Sogamoso 51.3% 9.3% 16.7% 22.4% 0.3% 1279
Soledad 49.0% 13.4% 17.3% 18.6% 1.8% 4110
Sucre 46.1% 14.7% 19.9% 18.5% 0.9% 5463
Tolima 43.6% 14.7% 19.0% 21.2% 1.4% 6969
Tuluá 48.2% 12.5% 16.8% 21.0% 1.6% 1828
Tumaco 39.9% 16.9% 21.0% 19.5% 2.8% 1335
Tunja 51.9% 9.4% 13.6% 24.5% 0.5% 1750
Turbo 42.8% 15.6% 21.5% 18.8% 1.4% 1253
Uribia 41.0% 15.2% 23.9% 18.4% 1.6% 310
Valle del Cauca 47.5% 13.5% 18.7% 19.1% 1.2% 6243
Valledupar 49.3% 13.7% 16.6% 19.1% 1.2% 4090
Vichada 41.7% 17.3% 19.1% 19.8% 2.0% 398
Villavicencio 44.7% 11.6% 19.7% 23.1% 1.0% 4103
Yopal 47.5% 10.7% 18.5% 22.1% 1.2% 1407
Yumbo 48.2% 12.9% 16.4% 20.6% 2.0% 899
Zipaquirá 50.5% 10.8% 16.0% 21.8% 1.0% 1152
Colombia 47.1% 12.7% 18.0% 20.8% 1.4% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
95
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
Tomado de: Rivera, José Eustasio. Tierra de promisión. Bogotá: El Áncora Editores. 1985.
• Pregunta 28.
A. angustia de un tigre.
B. cacería de un tigre.
C. descripción de un animal.
D. agilidad de un animal.
96 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Semántico
Afirmación Recupera información implícita en el contenido del texto.
Nivel de desempeño Avanzado
Respuesta Correcta B
97
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
98 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/País A B C D Omisión y multimarca N° estudiantes
Quindío 18.5% 40.6% 27.5% 13.0% 0.4% 2043
Riohacha 20.4% 39.6% 23.8% 15.7% 0.5% 1350
Rionegro 17.2% 48.4% 23.9% 9.8% 0.7% 1083
Risaralda 19.3% 39.6% 27.8% 12.9% 0.4% 1949
Sabaneta 14.1% 55.8% 22.2% 7.1% 0.8% 505
Sahagún 18.6% 33.4% 31.5% 15.8% 0.6% 1094
San Andrés 26.5% 40.5% 21.4% 11.4% 0.2% 528
Santa Marta 23.0% 37.9% 23.7% 14.5% 0.9% 4335
Santander 15.5% 43.6% 28.8% 11.6% 0.5% 6418
Sincelejo 20.8% 38.1% 26.8% 14.0% 0.3% 2689
Soacha 16.8% 44.2% 27.3% 10.8% 0.9% 4805
Sogamoso 12.2% 49.3% 27.3% 10.9% 0.2% 1279
Soledad 20.9% 38.7% 27.1% 12.5% 0.9% 4111
Sucre 22.1% 32.5% 29.4% 15.5% 0.5% 5461
Tolima 17.8% 39.9% 27.1% 14.6% 0.6% 6970
Tuluá 17.8% 43.6% 25.7% 12.8% 0.1% 1828
Tumaco 27.9% 31.2% 23.5% 16.5% 1.0% 1335
Tunja 13.0% 49.3% 27.8% 9.8% 0.2% 1750
Turbo 21.3% 33.4% 29.2% 15.5% 0.6% 1253
Uribia 27.7% 29.3% 26.0% 15.8% 1.3% 311
Valle del Cauca 19.0% 39.8% 27.8% 13.1% 0.4% 6245
Valledupar 19.9% 40.6% 24.6% 14.2% 0.6% 4087
Vichada 16.6% 39.2% 29.4% 14.6% 0.3% 398
Villavicencio 13.6% 46.5% 28.6% 10.6% 0.7% 4103
Yopal 17.0% 45.9% 25.4% 11.4% 0.2% 1407
Yumbo 17.9% 43.8% 25.5% 12.2% 0.6% 899
Zipaquirá 13.5% 48.9% 28.0% 9.5% 0.2% 1152
Colombia 17.9% 43.0% 26.2% 12.3% 0.7% 381928
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
99
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 29.
Si ser modernista significa huir en el tiempo y el espacio de una realidad habitual, entonces los versos
de Rivera son modernistas porque
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Semántico
Afirmación Recupera información implícita en el contenido del texto.
Nivel de desempeño Avanzado
Respuesta Correcta B
101
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Pragmático
Reconoce y caracteriza la situación de comunicación que subyace en un
Afirmación
texto.
Nivel de desempeño Satisfactorio
Respuesta Correcta C
103
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
105
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 31.
• Estructura
Respuesta Correcta A
107
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
109
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 32.
• Estructura
Respuesta Correcta C
111
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
(…) —¡Carajo! —gritó—. Macondo está rodeado de agua por todas partes.
La idea de un Macondo peninsular prevaleció durante mucho tiempo, inspirada en el mapa arbitrario que
dibujó José Arcadio Buendía al regreso de su expedición. Lo trazó con rabia, como para castigarse a sí
mismo por la absoluta falta de sentido con que eligió el lugar. «Nunca llegaremos a ninguna parte», se
lamentaba ante Úrsula. «Aquí nos hemos de pudrir en vida sin recibir los beneficios de la ciencia». Esa
certidumbre, rumiada varios meses en el cuartito del laboratorio, lo llevó a concebir el proyecto de trasla-
dar a Macondo a un lugar más propicio. Pero esta vez, Úrsula se anticipó a sus designios febriles. Predis-
puso a las mujeres de la aldea contra la veleidad de sus hombres, que ya empezaban a prepararse para
la mudanza. José Arcadio Buendía no supo en qué momento, ni en virtud de qué fuerzas adversas, sus
planes se fueron enredando en una maraña de pretextos, hasta convertirse en pura y simple ilusión.
Úrsula lo observó con una atención inocente, y hasta sintió por él un poco de piedad, la mañana en que
lo encontró en el cuartito del fondo comentando entre dientes sus sueños de mudanza, mientras colocaba
en sus cajas originales las piezas del laboratorio. Lo dejó terminar. Lo dejó clavar las cajas, sin hacerle
ningún reproche, pero sabiendo ya que él sabía, porque se lo oyó decir en sus sordos monólogos, que
los hombres del pueblo no lo secundarían en su empresa. Sólo cuando empezó a desmontar la puerta
del cuartito, Úrsula se atrevió a preguntarle por qué lo hacía, y él le contestó con una cierta amargura:
«Puesto que nadie quiere irse, nos iremos solos». Úrsula no se alteró.
—No nos iremos —dijo—. Aquí nos quedamos, porque aquí hemos tenido un hijo.
—Todavía no tenemos un muerto —dijo él—. Uno no es de ninguna parte mientras no tenga un muerto
bajo la tierra.
Úrsula replicó, con una suave firmeza:
—Si es necesario que yo me muera para que se queden aquí, me muero.
José Arcadio Buendía no creyó que fuera tan rígida la voluntad de su mujer. Trató de seducirla con el hechizo
de su fantasía, con la promesa de un mundo prodigioso, pero Úrsula fue insensible a su clarividencia.
—En vez de andar pensando en tus alocadas novelerías, debes ocuparte de tus hijos —replicó—. Míralos
cómo están, abandonados a la buena de Dios, igual que los burros.
José Arcadio Buendía miró a través de la ventana y vio a los dos niños descalzos en la huerta soleada. Algo
ocurrió entonces en su interior; algo misterioso y definitivo que lo desarraigó de su tiempo actual y lo llevó
a la deriva por una región inexplorada de los recuerdos. Mientras Úrsula seguía barriendo la casa que ahora
estaba segura de no abandonar, él permaneció contemplando a los niños con mirada absorta y exhaló un
hondo suspiro de resignación.
—Bueno —dijo—. Diles que vengan a ayudarme a sacar las cosas de los cajones.
Adapto de: García Márquez, Gabriel. Cien años de soledad. Bogotá: Real Academia Española; Asociación de Academias de la
Lengua Española; Alfaguara, 2007. (Edición conmemorativa). pp. 22 – 24.
113
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 33.
• Estructura
115
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
• Estructura
Respuesta Correcta B
117
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
119
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 35.
De acuerdo con lo dicho en el texto, para Úrsula, José Arcadio es un hombre
A. visionario, puesto que comprende las maneras en que Macondo logrará el desarrollo.
C. dócil, porque tiene en cuenta la opinión de otros sin importar su propia voluntad.
D. alocado, pues se deja llevar por ideas aligeradas sin reflexionar en torno a ellas.
• Estructura
Respuesta Correcta D
121
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A. el narrador.
B. José Arcadio.
C. el autor.
D. Úrsula.
• Estructura
Respuesta Correcta B
123
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
125
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 37.
Al inicio del texto, se hace uso de los puntos suspensivos (…) para
• Estructura
Respuesta Correcta B
127
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
• Estructura
Respuesta Correcta C
129
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
131
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
Unos quinientos años antes de la era cristiana La dialéctica erística es el arte de disputar de
se dio en la Magna Grecia la mejor cosa que modo que uno siempre tenga razón por medios
registra la historia universal: el descubrimiento lícitos e ilícitos, pues la verdad objetiva de una
del diálogo. La fe, la certidumbre y las tiranías proposición y su aprobación por parte de los
abrumaban el orbe; algunos griegos contraje- contendientes y oyentes son dos cosas distintas.
ron, nunca sabremos cómo, la singular costum-
bre de conversar. ¿Cuál es el origen de esto? Nuestra vanidad
congénita, especialmente susceptible en la capaci-
El diálogo es uno de los mejores hábitos del dad intelectual, no quiere aceptar que lo que
hombre; sin embargo, aún algunos polemizan sostuvimos como verdadero resulta falso, y que
con el aplomo de quienes ignoran la duda. La lo verdadero sea lo que sostuvo el adversario.
polémica es inútil, estar de antemano de un
lado o del otro es un error, sobre todo si se la
Estamos inducidos y casi obligados a la deslealtad
ve como un juego en el cual alguien gana y
en el disputar. Por regla general, quien entabla
alguien pierde. El diálogo tiene que ser una
una disputa no aspira a la verdad sino a defender
investigación y poco importa que la verdad
su propia tesis a través de cualquier medio.
salga de boca de uno o de boca de otro.
Yo trato de olvidar los muchos prejuicios que Por ello, cada uno se esforzará para que triunfe
tengo, y aprendí en el Japón aquel admirable su tesis, aun cuando en el momento le parezca
hábito de suponer que el interlocutor tiene falsa o dudosa, y hará uso de los recursos de
razón. Uno puede estar equivocado, puede argumentación que tenga a la mano, que,
estar tan equivocado como uno el interlocutor; gracias a su astucia y malicia, ha aprendido de
pero en todo caso, lo importante es ser hospi- la experiencia cotidiana en el arte de disputar.
talario con las opiniones ajenas y posiblemen-
te adversas a las que profesa uno.
Arthur Schopenhauer
Jorge Luis Borges
Adaptados de: Borges, Jorge Luis y Ferrari, Osvaldo. (1985). En diálogo I. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.
Adaptados de: Schopenhauer, Arthur. (2002). El arte de tener siempre la razón. México: Alamah.
• Estructura
Respuesta Correcta B
133
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
135
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 40.
En el enunciado del texto de Schopenhauer, “Por regla general, quien entabla una disputa no aspira a
la verdad sino a defender su propia tesis...”, la partícula subrayada
A. enfatiza en lo dicho.
B. expresa condición.
C. presenta un efecto.
D. denota oposición.
• Estructura
Respuesta Correcta D
137
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A. por analogía, pues se toma un caso o ejemplo específico para establecer una relación de seme-
janza con otros ejemplos.
B. de autoridad, porque se basa en la opinión de una persona de reconocido prestigio en el discurso
sobre la retórica.
C. para ejemplificar, ya que ofrece uno o más ejemplos específicos en apoyo de una generalización.
D. de causa, puesto que se pretende explicar por qué sucede una cosa a partir de la afirmación de otra.
• Estructura
Respuesta Correcta D
139
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 42.
Mientras Schopenhauer dice que las personas son astutas y maliciosas cuando defienden sus propias te-
sis, en el texto de Borges el participante plantea que un diálogo debe ser
• Estructura
Respuesta Correcta B
143
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A.
Inicio Nudo Desenlace
B.
Introducción Tesis Argumentos
C.
Definición Ejemplos Cierre
D.
Explicación Conclusión Resolución
• Estructura
Respuesta Correcta B
145
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
• Estructura
Respuesta Correcta D
149
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
151
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 45.
Te han solicitado escribir un texto sobre la importancia de proteger a las nutrias. Para cumplir con la
exigencia, consideras que el contenido del texto debe ser:
A. Se está empleando nueva tecnología para hacer excavaciones petroleras más profundas en el gol-
fo de México. Sin embargo, no existen métodos de limpieza de derrames, por lo que la población
de nutrias de la zona está desapareciendo.
B. Dos animales han resultado un atractivo emblema para los conservacionistas de todo el mundo.
Por un lado, la del panda que mastica bambú en posición semirreclinada, por el otro, la de la nutria
que come moluscos tumbada de espaldas.
C. La participación de los jóvenes en grupos ecológicos para el respeto del medio ambiente promue-
ve la concienciación ciudadana para tomar medidas de protección frente a especies que actual-
mente se encuentran en vías de extinción como la nutria.
D. La nutria es una especie clave para el sostenimiento del ecosistema ya que regula la biodiversidad
presente en él: evita la proliferación de erizos y asegura la conservación de las algas y peces. Por
tal razón es primordial que ayudemos en su preservación.
• Estructura
Respuesta Correcta D
153
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 46.
Tu profesora de español y literatura te ha solicitado escribir una autobiografía. Antes de iniciar tu escrito
decides que el texto debe estar escrito en
A. tercera persona, porque el narrador debe demostrar objetividad y alejamiento frente a los hechos
que se van a narrar.
B. primera persona, porque quien narra la historia debe ser el mismo protagonista.
C. primera persona, porque quien narra debe contar lo que le sucedió a otra persona.
D. tercera persona, porque el narrador debe dar a conocer lo que hacen y piensan los otros personajes.
• Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Pragmático
Prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo
Afirmación a las necesidades de la producción textual en un contexto comunicativo
particular.
Nivel de desempeño Satisfactorio
Respuesta Correcta B
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Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A. instrucciones y explicaciones.
B. afirmación y ejemplos.
C. tesis y sugerencias.
D. argumentos y conclusiones.
• Estructura
159
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 48.
Te encuentras escribiendo un texto sobre la Revolución Francesa y hasta el momento llevas escrito el
siguiente enunciado:
B. Si bien los ideales que surgen en Francia durante el siglo XVII corresponden a la igualdad, la li-
bertad y la fraternidad, es poco clara su influencia en la sociedad actual.
C. En la época posterior a la Revolución, Francia vivió una crisis financiera producto de la mala or-
ganización hacendaria que cargaba de impuestos a la clase media y a las clases populares.
D. Desde el punto de vista político, este momento dió paso a la eliminación del Antiguo Régimen;
desde el social, rompe con la marcada división de clases y, desde el económico, se consolida el li-
beralismo económico.
• Estructura
Respuesta Correcta D
163
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 49.
Como brigadista del colegio tienes que escribir un texto en el que expliques a tus compañeros de prima-
ria qué es un terremoto y por qué se origina. Hasta el momento llevas escrito el siguiente enunciado:
Al leer el texto sientes la necesidad de adecuar el léxico que estás usando, porque
• Estructura
Respuesta Correcta D
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 50.
Te encuentras escribiendo el borrador de un texto sobre el realismo mágico, y tienes escritos estos
dos enunciados:
Enunciado 1
Para algunos críticos, los escritores latinoamericanos del siglo XX no fueron los pioneros del realismo mágico...
Enunciado 2
(…) esta es una característica que existía en la literatura mucho antes de la aparición de este grupo de escritores.
La partícula que te permite establecer una relación de causa-consecuencia del primer enunciado con el
segundo enunciado es
A. sin embargo.
B. entre tanto.
C. debido a que.
D. así como.
• Estructura
171
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 51.
Tu profesora de español te ha pedido que organices los siguientes enunciados de manera que el resultado
sea un texto con sentido:
1. Los niños jugaban en el parque.
2. un perro grande y fuerte.
3. cuando.
4. con un balón.
5. de la nada salió.
6. atrapado en la boca.
El orden que le das es:
A. 4.6.5.1.2.3.
B. 1.3.5.6.4.2.
C. 1.3.5.2.4.6.
D. 2.4.6.5.3.1.
• Estructura
Respuesta Correcta C
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 52.
Tienes como tarea escribir un afiche publicitario para conseguir que los estudiantes participen en el
club de lectura del colegio. Como promotor de este grupo, escribiste:
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
• Estructura
Respuesta Correcta B
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Lenguaje
Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
• Pregunta 53.
Has escrito el siguiente borrador que explica el proyecto llevado a cabo por tu compañera Camila:
Antes de pasarlo al cuaderno, notas que tu escrito tiene problemas gramaticales y ortográficos, con:
A. El uso de la tilde.
• Estructura
Respuesta Correcta A
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Cuadernillo de prueba
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Grado 9º
GRADO 9º - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Lenguaje
Grado 9º
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