UNIDAD NUMERAC.

NUMERACIÓN
OBJ. PLAN DE
ESPECÍF. ESTUDIOS PREMILITAR 4º AÑO
PROGRAMA PROF. RUJANO OBJETIVO ESPECÍFICO
OFICIAL
1.1 1 Define términos emitiendo juicios
(Concepto de Nación, Estado, Territorio, Gobierno, Población,
1.2 2 Caracteriza cada término
1.3 3 Define Soberanía Nacional y Poder Público Nacional
1.4 4 Relaciona los Poderes Públicos
1.5 5 Relaciona el Poder Público Nacional con el Poder Regional y el
1
1.6 6 Explica y compara las funciones de la representación del Estado
SOBERANÍA
Y ESTADO 1.7 7 Distingue la Democracia como un sistema político que permite el
ejercicio de la Soberanía Nacional y la dignificación del ser humano
1.8 8 Exalta la importancia de la participación ciudadana.

2 1.1 9 Define Identidad Nacional

IDENTIDAD 1.2 10 Identifica los componentes de la Identidad Nacional
NACIONAL 2.1 11 Explica la definición y alcance de los deberes y derechos de los
venezolanos
2.2 12 Comenta artículos de la Constitución Nacional referidos a los
derechos individuales, económicos, políticos y sociales.
3 13 Determina el respeto y la significación de los Símbolos Patrios como
elementos representativos de la Identidad Nacional.
4.1 14 Internaliza en el alumno valores que forman su conducta.
4.2 15 Destaca la importancia de los valores como patrones de conducta
5 16 Destaca la actuación de algunas personalidades representativas de
nuestra Identidad Nacional
9 (?) 17 Diferencia cambios políticos ocurridos en la Venezuela Republicana
(Reseña Histórica)
18 Caracteriza la Seguridad y Defensa como un proceso integral e
3 1 interrelacionado.
SEGURIDAD 2 19 Señala los principios y alcances de la Ley Orgánica de Seguridad y
Y Defensa Nacional
DEFENSA 3 20
Expresa la importancia de los intereses y objetivos nacionales para
la seguridad y defensa.
1 21 Explica en forma general la organización de las Fuerzas Armadas
4 2 22 Nacional.
Comenta el objeto de las Fuerzas Armadas Nacionales de acuerdo al
FUERZAS artículo 8 de la Ley Orgánica de las Fuerzas Armadas Nacionales.
ARMADAS 3 23 Determina la importancia de la misión de las Fuerzas Armadas
VENEZOLA 4 24 Nacionales.
Compara las funciones atribuidas en la Ley Orgánica de las Fuerzas
NAS Armadas a cada uno de sus componentes: Ejército, Armada, Fuerza
5 25 Aérea
Comenta y Fuerzas Armadas generales
las disposiciones de Cooperación.
sobre la Conscripción y
Alistamiento referidas a la inscripción y diferimiento contenidos en
6 26 Explica las disposiciones contenidas en la Ley de Conscripción y
Alistamiento Militar y su reglamento referido a otras modalidades
7 27 Precisa la finalidad e importancia de la instrucción pre-militar
contemplada en la ley de Conscripción y Alistamiento Militar y su
reglamento prevista en los programas referidos.
1 28 Describe los aspectos que permiten caracterizar al líder.
5 2 29 Señala las cualidades del líder
DESTREZAS 3 30 Reconoce la importancia que tiene el orden cerrado como requisito
MILITARES fundamental para organizar, disciplinar y consolidar el trabajo en
4 31 Identifica los elementos básicos de la lectura de mapas al emplear
instrumentos de orientación y puntos de referencia en el terreno y el
espacio.
5 32 Reconoce los elementos cartográficos de un mapa, croquis o plano
6 33 Aplica a través de un ejercicio práctico, los conocimientos básicos
recibidos de orientación.
7 34 Identifica los equipos con que cuentan los diferentes componentes de
8 35 las Fuerzas
Señala Armadas Nacionales
las características básicas de los equipos de las Fuerzas
9 36 Armadas Nacionales.
Diferencia los equipos de acuerdo con la Fuerza a la que pertenecen.
1 37 Define Geopolítica como Ciencia aplicada.
6 1.1 38 Describe los aspectos más resaltantes de las distintas escuelas
NOCIONES 1.2 39 geopolíticas
Elabora mapas conceptuales de las escuelas geopolíticas.
DE 1.3 40 Elabora un cuadro de semejanzas y diferencias entre las escuelas
GEOPOLÍTI geopolíticas
2 41 Describe la conformación de estrategias geopolíticas en Venezuela.
CA
2.1 42 Distingue los procesos geopolíticos en la consecución de los intereses
2.2 43 yIdentifica
objetivoslos
nacionales.
elementos del espacio vital y su vinculación con la
2.3 44 soberanía
Explica la influencia de la geopolítica de los países vecinos en el
espacio vital venezolano y viceversa
 2.4 45
CONTENIDO PRESENTES EN CADA LAPSO 4º AÑO. 2010- 2011
1º LAPSO
1. DISCIPLINA EN EL ÁMBITO
ESCOLAR, FAMILIAR, Y EN LA
COMUNIDAD (Sustituye al Objetivo 30:
Orden Cerrado)
2. TÉRMINOS RELACIONADOS CON
LA SOBERANÍA Y EL ESTADO
(Objetivos 1 al 3)
3. REPÚBLICA, DEMOCRACIA Y
DIVISIÓN DE PODERES PÚBLICOS, A
NIVEL NACIONAL, REGIONAL,
MUNICIPAL Y DE REPRESENTACIÓN
(EMBAJADAS Y CONSULADOS)
Objetivos: 4 al 7
4. RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL,
PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y
LIDERAZGO (Objetivos: 8, 28 y 29)
Señala la relación entre límites y fronteras
2º LAPSO
1. IDENTIDAD NACIONAL: 1. SEGURIDAD Y DEFENSA (Objetivos:
CULTURA (Objetivo 9) 18 al 20)
2. IDENTIDAD NACIONAL:
CULTURA POPULAR (Objetivo
10)
3. IDENTIDAD NACIONAL Y
MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
Lo que muestra la Televisión en
cuanto a elementos culturales
cotidianos: crítica (Objetivo 13)
4. DEBERES Y DERECHOS DE
LOS VENEZOLANOS (Objetivos
11 y 12)
5. LOS VALORES Y EL EJEMPLO
DE ALGUNOS VENEZOLANOS
(Objetivos: 14 al 17)
3º LAPSO
2. FUERZAS ARMADAS NACIONALES
(Objetivos 21 al 24)
CONSCRIPCIÓN Y ALISTAMIENTO
MILITAR (Objetivos: 25 al 27) (SÓLO
SERVICIO MILITAR EN GRECIA Y
ROMA)
3. LECTURA DE MAPAS Y USO DEL
GPS (Objetivos 31 al 33)
USOS DE LA TECNOLOGÍA DE
ORIGEN MILITAR EN EL ÁMBITO
CIVIL (Sustituye a Objetivos 34 al 36:
Equipos de la Fuerza Armada Nacional)
4. NOCIONES DE GEOPOLÍTICA
(Objetivos: 37 al 40)
5. GEOPOLÍTICA DE VENEZUELA
(Objetivos: 41 al 45)
 PLAN DE EVALUACIÓN 1º LAPSO
TEMA TIPO EVALUAC FECHA VALOR
DISCIPLINA TALLER 15%

¿?? 20%
SOBERANÍA Y ESTADO EXAMEN 20%
DIVISIÓN DE PODERES INFORME 20%
RESPONSABILIDAD 20%
INDIVIDUAL Y TALLER
LIDERAZGO

OTRO VERSIÓN 1º LAPSO

TEMA TIPO EVALUAC FECHA VALOR
DISCIPLINA TALLER 15%

¿?? 20%
SOBERANÍA Y ESTADO EXAMEN 10%
DIVISIÓN DE PODERES INFORME 15%
20%
RESPONSABILIDAD 20%
INDIVIDUAL Y TALLER
LIDERAZGO

PLANIFICACIÓN PREMILITAR 4º 2º LAPSO

SEM FECHA 4A 4B
1 11 ENE SOBERANÍA Y ESTADO: TÉRMINOS
RELACIONADOS X
SOBERANÍA Y ESTADO: TÉRMINOS
14 ENE X RELACIONADOS
2 18 ENE SOBERANÍA Y ESTADO: EN LOS TIPOS
DE X
GOBIERNO SOBERANÍA Y ESTAD: EN LOS TIPOS DE
21 ENE X GOBIERNO

3 25 ENE DIVISIÓN DE PODERES: LECTURA Y

DISCUSIÓN X
DIVISIÓN DE PODERES: LECTURA Y
28 ENE X DISCUSIÓN
+ Poder Regional y Embajadas

4 1 FEB EVALUACIÓN: SOBERANÍA... Y

DIVISIÓN... X
(Dos en una) Evaluación 1 y 2
EVALUACIÓN: SOBERANÍA... Y DIVISIÓN...
4 FEB X (Dos en una)

5 8 FEB RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL:

LECTURA Y DISCUSIÓN X
RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL:
11 FEB X LECTURA Y DISCUSIÓN
6 15 FEB CARNAVAL X
EVALUACIÓN: RESPONSABILIDAD...
X
18 FEB
7 22 FEB EVALUACIÓN: RESPONSABILIDAD...
Evaluación 3 X
DERECHOS Y DEBERES: LECTURA: LO QUE
25 FEB X NO ES CULTURA Pedir Trabajo: Ejemplo de
Algunos Venezolanos
8 1 DERECHOS Y DEBERES: LECTURA: LO
MARZ QUE X
NO ES CULTURA / Pedir Trabajo: EVALUACIÓN: DERECHOS...
4 X / Recibir Trabajo Ejemplo...
MARZ
9 8 EVALUACIÓN: DERECHOS... / Recibir X
MARZ Trabajo Ejemplo.
 ENTREGA DE NOTAS (NO TOCA
11 CLASE, PERO ENTREGA DE NOTAS
MARZ EL AULA ESTÁ AL LADO...)

PLAN DE EVALUACIÓN SEGUNDO LAPSO

OBJ TÉCNICAS INSTRUMENTOS VALOR FECHA SECCIÓN
1, 2 Y 3 TALLER 15% 1 FEB 4A

4 FEB 4B
4, 5, 6 Y 7 Nota: en la Planif oficial se 20% 1 FEB 4A
colocará al primer tema como
trabajo y el segundo como TALLER
examen. En la práctica se harán 4 FEB 4B
los dos temas en un taller
8, 28 Y 29 20% 22 FEB 4A
EXAMEN
18 FEB 4B
11 Y 12 20% 8 MARZ 4A
TALLER
4 MARZ 4B
14 AL 17 TRABAJO 15% 8 MARZ 4A

4 MARZ 4B
RASGOS 10%

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PLANIFICACIÓN 3 º LAPSO PREMILITAR 4º AÑO (DESDE EL 5 DE ABRIL HASTA EL 15 O 20 DE JUNIO9

SEM FECHA 4º “A” 4º “B”
1 LUN PLAN DE EVALUACIÓN X
5 ABRIL CLASE: SEGURIDAD Y DEFENSA
 JUE X PLAN DE EVALUACIÓN
8 ABRIL CLASE: SEGURIDAD Y DEFENSA
2 LUN EXPLICAR LO QUE FALTA DE X
12 ABRIL SEGURIDAD
Y DEF. Y PEDIR INFORME FUERZAS
JUE X TALLER: SEGURIDAD Y DEFENSA
15 ABRIL
3 LUN NO HUBO CLASES X
19 ABRIL
JUE X FUERZAS ARMADAS Y ALISTAMIENTO
22 ABRIL MILITAR (LECTURA: SERVICIO MILITAR
GRECO ROMANO) PEDIR INFORME: SOBRE
EL TEMA
4 LUN NO HUBO CLASES X
26 ABRIL
JUE X RECIBIR INFORM EXAMEN
29 ABRIL FUERZAS ARMADAS Y ALISTAMIENTO
MILITAR
5 LUN EXAMEN X
3 MAYO FUERZAS ARMADAS Y ALISTAMIENTO
MILITAR
ENTREGA DE INFORME DE SEG. Y
JUE X EL GPS Y LA TECNOLOGÍA MILITAR
6 MAYO APLICADA
EN EL ÁMBITO CIVIL
6 LUN EL GPS Y LA TECNOLOGÍA MILITAR X
10 MAYO APLICADA
EN EL ÁMBITO CIVIL
JUE PEDIR INFORME ALISTAMIENTO INFORME
13 MAYO X
7 LUN INFORME EN CLASE “TECNOLOGÍA X
17 MAYO MILITAR”
JUE X NO SE DIO CLASES
20 MAYO (EXÁMENES DE LABORATORIO)
8 LUN NOCIONES DE GEOPOLÍTICA X
24 MAYO CONCEPTOS Y EJEMPLOS
(CONFLICTOS INTERNACIONALES)
JUE X NOCIONES DE GEOPOLÍTICA
27 MAYO CONCEPTOS Y EJEMPLOS
(CONFLICTOS INTERNACIONALES)
 9 LUN PEDIR INFORME: NOCIONES DE X
31 MAYO GEOPOLÍTICA
JUE X ENTREGA DE INFORME
3 JUNIO CLASE: GEOPOLÍTICA DE VENEZUELA
10 LUN TALLER: GEOPOLÍTICA DE X
7 JUNIO VENEZUELA
JUE X TALLER: GEOPOLÍTICA DE VENEZUELA
10 JUNIO

PLAN DE EVALUACIÓN 3º LAPSO

TEMA TIPO EVALUAC FECHA VALOR
SEGUR. Y DEFENSA TALLER 12 ABRIL 20%
ALISTAMIENTO MILITAR EXAMEN 26 ABRIL 20%
TECNOLOGÍA MILITAR INFORME 10 MAYO 20%
NOCIONES GEOPOLÍTICA TALLER 24 MAYO 20%
GEOPOLÍTICA DE VENEZ. TALLER 7 JUNIO 20%

1º TEMA DE PREMILITAR: SEGURIDAD Y DEFENSA: CONCEPTOS A UTILIZAR EN CLASE:

SEGURIDAD NACIONAL: ES EL GRADO DE GARANTÍA QUE, A TRAVÉS DE ACCIONES POLÍTICAS, ECONÓMICAS, SOCIALES Y
MILITARES, PUEDE PROPORCIONAR EL ESTADO A LA POBLACIÓN DE FORMA PERMANENTE PARA CONSEGUIR Y PROTEGER SUS
INTERESES NACIONALES.

DEFENSA NACIONAL: ES EL CONJUNTO DE ACCIONES DE TODO TIPO TOMADAS POR EL ESTADO A FIN DE ASEGURAR, MANTENER Y
FORTALECER LA SEGURIDAD NACIONAL

LO QUE DICE LA CONSTITUCIÓN:

ARTÍCULO 322: “LA SEGURIDAD DE LA NACIÓN ES COMPETENCIA ESENCIAL Y RESPONSABILIDAD DEL ESTADO, FUNDAMENTADA
EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE ÉSTA Y SU DEFENSA ES RESPONSABILIDAD DE LOS VENEZOLANOS Y VENEZOLANAS; TAMBIÉN
DE LAS PERSONAS NATURALES Y JURÍDICAS, TANTO DE DERECHO PÚBLICO COMO DE DERECHO PRIVADO, QUE SE ENCUENTREN
EN EL ESPACIO GEOGRÁFICO NACIONAL”

¿QUÉ IMPLICACIONES TIENEN ESTOS DOS CONCEPTOS?

¿CUÁL ES SU SIGNIFICADO?
¿LA DEFENSA NACIONAL ES SÓLO TAREA DEL GOBIERNO?
¿DE QUÉ MANERA PUEDEN CONTRIBUIR LOS VENEZOLANOS COMUNES A LA DEFENSA NACIONAL?

TEMA DEL 3º LAPSO:

NOCIONES DE GEOPOLÍTICA:
CONCEPTO DE GEOPOLÍTICA: ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS FACTORES GEOGRÁFICOS, LOS CUALES CREAN CIRCUNSTANCIAS
ÚNICAS EN UN PAÍS, PARA DETERMINAR Y PONER EN PRÁCTICA UNA POLÍTICA DETERMINADA A FIN DE CONTRIBUIR CON LA DEFENSA
NACIONAL (EL CONOCER Y TOMAR EN CUENTA AL ESPACIO ES ALGO CLAVE)

CONCEPTO DE POLÍTICA: CONJUNTO DE PLANES Y ESTRATEGIAS CONCRETAS QUE PONE EN PRÁCTICA UN ESTADO PARA SATISFACER
UNA DETERMINADA NECESIDAD. EL TÉRMINO POLÍTICA SE HA ASOCIADO GENERALMENTE A LAS ACTIVIDADES O ATRIBUCIONES DE
LOS INTEGRANTES DEL PODER PÚBLICO NACIONAL (GOBIERNO) DEBIDO A QUE ESTOS SON LOS RESPONSABLES DE APLICAR LOS ACTOS
POLÍTICOS MÁS IMPORTANTES (LO QUE SE CONOCE COMO POLÍTICA DE ESTADO) SIN EMBARGO, TODO CIUDADANO ES UN ACTOR
POLÍTICO CUANDO ELABORA Y EJECUTA PLANES QUE CONLLEVEN A SOLVENTAR UN PROBLEMA O MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA.
DICHO EN OTRAS PALABRAS. TODO CIUDADANO EJERCE LA POLÍTICA DEBIDO A QUE TODO CIUDADANO PUEDE Y DEBE EJERCER LA
DEFENSA NACIONAL.

EJEMPLOS DONDE SE APLICA LA GEOPOLÍTICA DE FORMA SENCILLA:

- LA UBICACIÓN DE CENTROS COMERCIALES Y LOCALES COMERCIALES (SAMBIL CHACAO Y LA CANDELARIA)

- LA UBICACIÓN DE LA PUBLICIDAD EN VALLAS, ETC.
- EL APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA HIDRÁULICA O TÉRMICA SEGÚN LOS RECURSOS O MATERIAS PRIMAS QUE CONTIENE
EL PAÍS Y EL LUGAR EN DONDE ÉSTAS SE ENCUENTRAN.

EJEMPLOS DONDE SE HA APLICADO LA GEOPOLÍTICA EN EL ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL

- LA MOTIVACIÓN DE EXPLORACIÓN POR PARTE DE ESPAÑA Y PORTUGAL DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES (SIGLO XVI)
LA EXPLICACIÓN DE OTROS EJEMPLOS FORMARÁ PARTE DE LAS SIGUIENTES CLASES. SE EXPLICARÁ, DE ESTA FORMA EL ORIGEN DE:

1. EL CONFLICTO ÁRABE ISRAELÍ Y EL APOYO DE PAÍSES EXTRANJEROS

2. LA COLONIZACIÓN BRITÁNICA EN EGIPTO Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CANAL DE SUEZ
3. LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDAD DE CONSTANTINOPLA
4. LAS CRUZADAS
5. LA OCUPACIÓN BRITÁNICA, FRANCESA Y HOLANDESA EN LAS COLONIAS ESPAÑOLAS (JAMAICA, GUYANA, LA ESPAÑOLA Y
LAS ANTILLAS MENORES: ARUBA, CURAZAO Y BONAIRE.)
6. LA GUERRA ENTRE ESTADOS UNIDOS Y MÉXICO Y LA CONQUISTA DEL OESTE
7. LA OCUPACIÓN DE CUBA, PUERTO RICO Y FILIPINAS Y LA COMPRA DE FLORIDA POR LOS ESTADOS UNIDOS
8. LA CONSTRUCCIÓN DE CANAL DE PANAMÁ
9. LA OCUPACIÓN BRITÁNICA EN LAS MALVINAS Y LA GUERRA CON ARGENTINA.
10. LOS CONFLICTOS TERRITORIALES Y TRIBALES EN ÁFRICA. LA INESTABILIDAD POLÍTICA AFRICANA

¿QUÉ OTROS CONFLICTOS INTERNACIONALES PUEDEN SER PROPUESTOS POR LAS ALUMNAS PARA DESARROLLARSE EN CLASE?

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