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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA


PLAN NACIONAL “MORAL Y LUCES”
COMISIÓN COORDINADORA

IMPLEMENTACIÓN DEL TERCER MOTOR TÉRMINO


PROGRAMA “MORAL Y LUCES” EN LA
FORMACIÓN DE
FUERZA ARMADA BOLIVARIANA FACILITADORES
UNIDAD CÓDIGO
CURRICULAR
GEOPOLITICA DE VENEZUELA
UNIDADES
TEORÍA PRÁCTICA PLENARIAS HORAS/TALLER
HORAS/SEMANALES CRÉDITO
5 -- 3 8
PRELACIÓN Ninguna
1. OBJETIVO

Facilitar las bases teóricas y prácticas que permitan reconocer los elementos de la geopolítica y el
impacto que genera en la seguridad, defensa y desarrollo integral de la nación; así como las
relaciones internacionales cambiantes en el que nace y se desarrolla la Revolución Bolivariana, todo
bajo los rasgos transversales de amor a la patria, libertad, igualdad, justicia, paz internacional y
solidaridad como elementos esenciales del Socialismo del siglo XXI.

2. COMPETENCIAS

A través de este taller, el brigadista militar comprenderá las diversas teorías y escuelas del
pensamiento geopolítico, en particular la de Venezuela y la de los Estados que conforman su
entorno inmediato. De igual forma discutirá y analizará sobre el impacto de la situación geográfica y
de las riquezas minerales con que cuenta el estado venezolano, para que de esta forma se convierta
en vocero de la necesidad que tienen todos los venezolanos de cuidar nuestro patrimonio en el
presente y para el futuro.

3. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

 Orientación del facilitador.


 Participación activa del brigadista en el desarrollo de la clase.
 Trabajos en equipo dirigidos por el facilitador.
 Lecturas seleccionadas.
 Dinámicas de grupo.
 Talleres como parte del seminario.
 Plenaria.
DESARROLLO DEL PROGRAMA
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

 Teorías Geopolíticas  Señalar los elementos más  Interiorizar el impacto que tienen los
o Origen, definición, importantes de la geopolítica. elementos geográficos en el desarrollo
concepciones clásicas. de los estados.
 Describir la morfología
 Influencia de la morfología terrestre y su influencia en los  Evaluar el procesos de cambio que
terrestre: montañas, llanuras, ámbitos nacionales vive el país desarrollo geopolítico de
ríos, situación geográfica, la nación en el proceso bolivariano
clima y presión demográfica.  Describir la cuenca para el análisis de los.
hidrográfica como elemento
 La cuenca hidrográfica: su geográfico y como factor de  Interiorizar la importancia del
clasificación desde el punto desarrollo. pensamiento derivado del árbol de las
de vista geoestratégico y tres raíces en la formación ideológica
como factor de desarrollo.  Describir los bienes de la geopolítica venezolana.
económicos de la Nación y
 Los bienes económicos: los minerales estratégicos.  Valorar el impacto que desde la
ocupación de las tierras perspectiva geopolítica se han
cultivable, minerales  Señalar el valor pronunciado en los ámbitos sociales,
estratégicos. Geoestratégico del petróleo y políticos, económicos y militares el
el impacto en las políticas proceso bolivariano.
 El valor geoestratégico del nacionales.
Petróleo y su influencia en la  Interiorizar la importancia de innovar
concepción geoestratégica  Describir las interacciones creando un sistema político
Venezolana. geopolíticas del estado autóctono, derivado de nuestra
venezolano con otras esencia social y del pensamiento
 Conocer el contexto naciones. geopolítico del Libertador.
internacional en el que nace y
se desarrolla la Revolución  Señalar las apetencias de
Bolivariana. naciones extranjeras para
controlar las riquezas
 Conocer el contexto regional minerales del estado.
en el que nace y se desarrolla
la Revolución Bolivariana.

 Comprender los lineamientos


de la política exterior del
Gobierno Bolivariano.

 Identificar los logros del


proceso revolucionario.

 Analizar los planes de


desarrollo y mapas
estratégicos del gobierno
bolivariano.
ESPACIO Aula.
POBLACIÓN Cuarenta (40) brigadistas.
MOBILIARIO Pupitres, mesas.
Transparencias y retroproyector.
Proyector.
AYUDAS DE Computadora.
INSTRUCCIÓN Lecturas seleccionadas.
Películas.
Documentales.
CONDICIONES Deben conformarse mesas de trabajo para la discusión final y los aportes al seminario.
ESPECIALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Exposiciones por grupo.

BIBLIOGRAFÍA
 Atencio, Jorge E (1965) ¿Qué es la Geopolítica?, editorial Pleamar Buenos Aires.

 Briani, Justo (1966) “Geopolítica y Geoestrategia Americana”, editorial Pleamar. Buenos Aires.

 López Sánchez, Aquiles. (1983) Pensamiento Geopolítico y Militar de Simón Bolívar Caracas.

 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 1999.

 Ministerio de Planificación y Desarrollo. Plan de desarrollo económico y social de la nación.

 Ministerio de Planificación y Desarrollo. Nuevo mapa estratégico de la nación 2004.

 Calderón, Berti, Humberto (1982) Venezuela y su Política Petrolera, ediciones Centauro 86.

 Grado, Fito (1988) Centroamérica una Paz posible, Edit El país, S.A.

 Lee, Douglas (1968) “El Clima y el Desarrollo Económico en los trópicos Edit Hispano.

 Lituma, Áfonos (1983) Dimensión Geopolítica y Geoestratégica de Pensamiento Bolivariano.

 Escuela Superior del Ejercito (1992) Geopolítica, Caracas.

 Huntinton, S (1991) Los Nuevos Intereses Estratégicos de los Estados Unidos Ciencias
Políticas Nº 24 Bogotá.

OBSERVACIONES
Ninguna.

PERFIL DEL DOCENTE


 Nivel Universitario.
 Ensayos o libros editados.
 Capacidad comunicativa.
 Conocedor de los valores del socialismo del siglo XXI.
 Conocedor de los elementos geopolíticos y geoestratégico de Venezuela.

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