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Diplomado
Uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes
(docentes nuevos)
Nivel 2 sesión 1
Institución Educativa:
Sede:
Municipio:
Desarrollo de la actividad:
La elaboración del marco referencial del Proyecto Educativo en TIC se divide en dos ejes:
1. Marco conceptual. El docente a través de este marco ubicará los principales elementos abordados en la
investigación.
2. Marco de antecedentes. El docente podrá agrupar información relacionada con las investigaciones previas sobre el
tema. Para crear el marco referencial de Proyecto Educativo en TIC deberá consultar las experiencias
significativas del proceso de enseñanza y aprendizaje.
1. Leer la Cartilla las rutas del saber hacer – experiencias significativas que transforman la vida escolar. Este recurso le
permitirá tener los conocimientos básicos sobre experiencias significativas que transforman la vida escolar de los
estudiantes.
2. Leer el Manual Pedagógico 5: Conociendo experiencias significativas de Proyectos Educativos TIC que le permitirá
conocer las experiencias significativas de la educación básica y media a Nivel Nacional y los portales Red Maestros
del MEN, Colombia Aprende: experiencias significativas y Vive Digital: experiencias Virtual Educa, para la creación
del marco referencial del Proyecto Educativo en TIC.
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3. Para elaborar el marco referencial, específicamente el marco de antecedentes del Proyecto Educativo en TIC es
importante conocer las experiencias significativas. Para esto podrá consular cuatro (4) portales educativos:
o http://ciercentro.edu.co/unidadesdidacticas/MenuSecundaria/index.html
o http://ciercentro.edu.co/unidadesdidacticas/MenuSecundaria/index.html
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1. A partir de las lecturas y la exploración de los portales educativos, seleccione tres (3) experiencias significativas para
alimentar el marco referencial del Proyecto Educativo TIC. (Las experiencias que seleccione deberán estar relacionadas
con el área del conocimiento del Proyecto)