COLEGIO TRILCE RAZ.

VERBAL

Colegio
TRILCE

LA ENUMERACIÓN COMO 5TO AÑO

ESTRATEGÍA DISCURSIVA
1. Definición
La enumeración es una estrategia discursiva que permite presentar la fundamentación de un modo
secuencial y ordenado. De esta manera se puede enlistar causas, consecuencias, características,
explicaciones, comparaciones de un hecho o situación.

2. Partes de un párrafo de enumeración

La frase organizadora o idea principal que indica cuáles son los elementos que se van a enumerar en
el texto.
Los elementos que componen la enumeración son las ideas secundarias que se pueden colocar por
orden de importancia y van separadas por un punto y seguido.
Los marcadores del discurso o conectores, distribuyen la información del texto. En un párrafo
enumerativo usamos conectores de orden, adición y ejemplificación.
3. Conectores de enumeración

Conectores de orden Conectores de adición Conectores de

ejemplificación

En primer lugar, y, además, también, por ejemplo, así, así como,

En segundo lugar, Primero, asimismo, por añadidura, verbigracia, por ejemplo,
Segundo, igualmente, encima, es más, particularmente,
Tercera, más aún, incluso, hasta, para específicamente,
Primeramente, colmo. incidentalmente, para
Por último, ilustrar.
Revisa el capítulo del compendio de RV Conexión en el texto.

4. Procedimiento de redacción

Fase de planificación Textualización Revisión

 Conocemos la consigna.  Escribimos el primer  Revisamos nosotros.

 Hacemos lluvia de ideas. borrador de nuestro  Preguntamos otras
 Elaboramos el esquema de párrafo. opiniones.
redacción.  Corregimos

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Ejemplo: analicemos el siguiente texto.

Los teléfonos inteligentes (smarthpones) Idea principal: Cuatro funciones de los

poseen, al menos, cuatro funciones que teléfonos inteligentes
atraen al usuario. En primer lugar, todos los 1. Función de uso y consulta de correo
teléfonos de este tipo permiten responder y electrónico
escribir correos electrónicos. Esta función
resulta muy útil, por ejemplo, para la
persona que trabaja, como para el estudiante
o para todo aquel que gusta estar en 2. Función de reproductor de archivos de
continua correspondencia con su vida música y video
social. En segundo lugar, muchos de ellos
cuentan con un reproductor de mp3 y de
videos. Esta característica convierte al
teléfono en un elemento de distracción muy 3. Función de preparación de documentos
apreciado por usuarios de distintas edades, de diverso tipo
particularmente, a los adolescentes. En
tercer lugar, en algunos teléfonos de este
tipo, los usuarios pueden escribir
documentos, preparar hojas de cálculo e 4. Función de cámara y filmadora
incluso diseñar elementos de cierta
complejidad. Tal es el caso de muchos
diseñadores gráficos que elaboran sus
bocetos en sus móviles. Finalmente, esta
clase de artefacto cuenta con una cámara de
fotos y de filmación de diversos tipos. Ello
posibilita que el usuario inmortalice
momentos como reuniones sociales, paseos
o eventos formales.

EVALUEMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Actividad 1
Revisa los siguientes textos e identifica, a partir del uso de los conectores lógicos, las ideas que se
enumeran. Luego, organízalas en un esquema.

Texto 1
Son muchas las recomendaciones para llevar una vida saludable y no contraer ninguna enfermedad. En
primer lugar, se debe seguir una dieta balanceada. Esto quiere decir que el alimento diario debe
contener proteínas, vitaminas y minerales. Visitar a un buen nutricionista resulta útil a la hora de buscar
cómo complementar los alimentos para lograr los objetivos de una vida llena de salud. En segundo
lugar, se debe realizar actividad física por lo menos tres veces por semana. En relación a este segundo
punto, hay una serie de deportes que no requieren de mayor presupuesto ni inversión y que bien podrían
servir para los propósitos en cuestión. Finalmente, es necesario dejar de lado el consumo de cigarro y
alcohol, ya que estas sustancias causan muchos problemas de salud.

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Esquema de redacción
 Dibuja esta tabla en tu cuaderno y complétala. Idea Idea secundaria Idea terciaria
principal

Texto 2
Entre los problemas que enfrenta la población panameña, destacan el desempleo y la delincuencia. Por
un lado, el desempleo creciente se ha convertido en uno de los problemas más graves que ha padecido
el país en los últimos cinco años, que ha afectado a más del 28% de la fuerza laboral del país. Estos
niveles constituyen motivos de preocupación para toda la sociedad, donde el trabajo asalariado
constituye la fuente básica de la economía de gran parte del país. Este problema afecta más a la
población joven y, en este sector, la mujer joven es la más afectada, debido a la falta de estudios. Por
otro lado, la delincuencia, así como en casi todos los países latinoamericanos, es otro problema
permanente. Entre sus causas, podemos mencionar la desintegración de la familia, la falta de atención
de los padres que viven afanados por múltiples ocupaciones, las carencias económicas, las injusticias
sociales, la superpoblación. Estos dos problemas sociales son los que, en mayor o menor medida,
enfrentan los países latinoamericanos, y Panamá no es la excepción.
[Basado en http://www.buenastareas.com/ensayos/Principales-Problemas-Que-Afronta-La-Poblaci%C3%B3n/2498428.html (Consulta: 26 de febrero de)]
Para el texto 2, dibuja la tabla antes empleada en tu cuaderno y complétala.

Actividad 2

En grupo de cuatro integrantes, construye un párrafo de desarrollo sobre uno de los géneros literarios.
Explica, al menos, tres de sus especies y propón tres textos a modo de ejemplos.
Esquema de redacción
 Dibuja esta tabla en tu cuaderno y complétala. Idea Idea secundaria Idea terciaria
principal
Luego, redacta el párrafo en el cuaderno.

Actividad 3
A partir de la información vertida en el video, elabora en parejas un párrafo enumerativo.

Consigna: el estudiante da a conocer cuatro principales técnicas para hablar en público

adecuadamente por medio de un párrafo enumerativo.
 Recuerda que debes dibujar el esquema de redacción (tabla) y redactar el párrafo en tu
cuaderno.

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Actividad Domiciliaria
Realice, a partir de las fuentes propuestas, un esquema similar a los producidos en la actividad 1 (idea
principal, ideas secundaria e ideas terciarias) sobre cuatro causas del incremento del sicariato juvenil.
Luego, use el esquema para redactar un párrafo enumerativo.

Fuente 1
Un sicario es una persona que mata a alguien por encargo de otro, por lo que recibe un pago,
generalmente en dinero u otros bienes. Asesino asalariado y asesino a sueldo son sinónimos. Es una
figura conocida por el derecho romano que reguló especialmente su condena penal, por la particular
crueldad con que se conducían estos asesinos, mediante la lex Cornelia de sicariis et veneficis (ley
Cornelia sobre apuñaladores y envenenadores) del año 81 a. C.
Su nombre proviene de la sica, puñal o daga pequeña, fácilmente ocultable en los pliegues de la toga o
bajo la capa. Literalmente sicarius significa “hombre-daga”.
Su actividad estuvo vinculada en principio a la política, actuando en las asambleas populares,
particularmente durante el peregrinaje al templo, cuando apuñalaban a sus enemigos (contrarios
políticos de sus amos o simpatizantes “cliente” de ellos) lamentándose ostensiblemente después del
hecho para escapar de la detención.
[Extraído de http://es.wikipedia.org/wiki/Sicario]

Fuente 2
El sicariato es un delito de ferocidad, pues se mata por encargo a cambio de dinero o de prebendas;
bien sea por venganza, por despecho, por razones políticas o para castigar a quien no se ha dejado
extorsionar. Es un grave problema social que se está haciendo frecuente en cualquier momento y lugar,
con un autor que procede con pasmosa frialdad en el convencimiento de su impunidad, de que el
sistema legal no lo alcanzará, y lo más preocupante es que un gran porcentaje de sus ejecutores son
menores de edad que tienen una responsabilidad jurídica restringida.
Ante esta situación se plantea que, para algunos delitos especialmente gravosos –como el sicariato–, el
tratamiento de estos menores sea el que la ley concede a los adultos, es decir, reducir el mínimo de
edad de responsabilidad penal de 18 a 16 años para que puedan ser plenamente responsables de sus
actos frente a la justicia penal, tal como sucede en algunos estados de Estados Unidos. Actualmente,
los menores de 18 años solo reciben sanciones menores, y a quienes hayan matado por encargo no se
les puede aplicar una pena mayor de seis años de internamiento en un centro para menores.
[Adaptado de http://elcomercio.pe/opinion/colaboradores/sicariato-juvenil-roberto-chiabra-leon-noticia-1768467]

Fuente 3
Sicariato en el Perú: ¿Cómo funciona?
https://www.youtube.com/watch?v=OsDLsaZ6ARI 5:04