FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

DERECHO PROCESAL CIVIL II

I. DATOS GENERALES

1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Derecho

1.1. Semestre Académico : 2019 – II
1.2. Código : 0705-07402
1.3. Ciclo : VII
1.4. Créditos :4
1.5. Pre requisito : Derecho Procesal Civil I
1.6. Duración : 16 Semanas
1.7. Horas semanales :

Horas presenciales Horas a distancia

TOTAL
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
2 2 4 4

1.8. Docentes : Bulnes Tarazona, Carlos Rodolfo

Muñoz Pantigoso, Wander Saúl
Pineda Huerta, Nelida Rosalbina
Shinno Pereyra, Vanessa Elizabeth

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de Estudios Específicos, es

teórica y práctica, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante
habilidades cognitivas para el análisis e interpretación de la legislación
procesal civil sobre la base de la verdad y justicia como pilares del proceso.
Los contenidos son: Postulación del proceso. Saneamiento procesal, etapa
probatoria y sentencia. Procesos Contenciosos: proceso de Conocimiento.
Procesos Abreviado y sumarísimo.

III. COMPETENCIAS

Utiliza los principios y valores constitucionales como herramientas de trabajo

en la interpretación del ordenamiento jurídico.
IV. CAPACIDADES

a) Distingue y proporciona los requisitos de la Postulación del proceso,

en vía de acción como de contradicción, conforme a la norma
procesal.

b) Analiza e implementa los presupuestos procesales para la

declaración de Saneamiento procesal, etapa probatoria y sentencia,
teniendo en cuenta las etapas procesales.

c) Categoriza y aplica el proceso de conocimiento canalizando las

pretensiones que sean tramitables en ésta vía procesal a través de
las normas pertinentes.

d) Identifica los actos procesales que caracterizan el desarrollo de los

procesos abreviado y sumarísimo, mediante la clasificación y
manejo de sus pretensiones.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
 UNIDAD DE APRENDIZAJE I
POSTULACIÓN DEL PROCESO
CAPACIDAD: Distingue y proporciona los requisitos de la Postulación del proceso, en vía de
acción como de contradicción, conforme a la norma procesal.
ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS
APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Presenciales:
El proceso civil, Demuestra e identifica las
1ª naturaleza, fines y fases y fines de los 4
estructura. Fases sistemas procesales a
Sistemas Procesales. través de casos prácticos.
Presenciales:
Fase postulatoria: Analiza y categoriza la
La demanda, procedencia e
Presupuestos inadmisibilidad mediante la
procesales y selección de escritos de
2ª 4
Condiciones de la demanda
acción.
Improcedencia e
inadmisibilidad de la
demanda.
Presenciales:
El emplazamiento, Distingue las formas de
efectos; emplazamiento y
Cuestiones probatorias. excepciones a través de
3ª 4
Excepciones y casos prácticos.
defensas previas;
naturaleza, clases,
efectos y trámite.
Presenciales:
Contestación de la Aplica los conceptos de
demanda, demanda y reconvención
4
Reconvención, mediante producción y
4ª
requisitos y trámite La exposición de casos.
Rebeldía, efectos
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume compromiso ético en la formación teórico-práctico de la
postulación del proceso y las actividades judiciales.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE II
SANEAMIENTO PROCESAL, ETAPA PROBATORIA Y SENTENCIA
CAPACIDAD: Analiza e implementa los presupuestos procesales para la declaración de
Saneamiento procesal, etapa probatoria y sentencia, teniendo en cuenta las etapas procesales.
ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS
APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Presenciales:
El Saneamiento Expone y desarrolla el
procesal, naturaleza, trámite del saneamiento
5ª importancia y efectos. mediante construcción de 4
casos.

Presenciales:
Fijación de puntos Ilustra y explica la fijación
controvertidos, de puntos controvertidos
definición, efectos y en casos actuales.
6ª 4
trámite.
Etapa probatoria: La Aplica las fases de la
audiencia de pruebas, audiencia de pruebas en
oportunidad y trámite. un caso concreto.
Presenciales:
Formas especiales de Explica y compara el
conclusión anticipada juzgamiento anticipado del
7ª del proceso. proceso con la sentencia 4
Etapa decisoria: La en casos preparados.
sentencia, clases y
estructura.
Presenciales:
Etapa impugnatoria: La Propone y explica los
apelación, naturaleza y recursos impugnatorios
trámite. contra las sentencias en 4
8ª La casación. casos prácticos.

EXAMEN PARCIAL
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume responsabilidad social y compromiso ciudadano en la
verificación del saneamiento procesal, etapa probatoria y sentencia en la solución de casos
justiciables.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
PROCESO CONTENCIOSOS: PROCESO DE CONOCIMIENTO
CAPACIDAD: Categoriza y aplica el proceso de conocimiento canalizando las pretensiones que
sean tramitables en ésta vía procesal a través de las normas pertinentes.
ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS
APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Presenciales:
El proceso de Expone la aplicación de
conocimiento, las fases y plazos en vía
naturaleza, fines, fases de conocimiento a casos
9ª 4
y plazos del proceso propuestos en prácticas
dirigidas
Procesos tramitables
en esta vía procesal
Presenciales:
El proceso de Explica y desarrolla las
separación de cuerpos fases del divorcio y
o divorcio por causal. pretensiones
10ª 4
obligacionales en casos
Los procesos con preparados
pretensiones
obligacionales.
Presenciales:
Los procesos con Expone y resuelve
pretensiones reales. pretensiones reales e
11ª 4
indemnizatorias con
Los procesos de expedientes actualizados.
responsabilidad civil.
Presenciales:
Los procesos con Analiza y diseña
pretensiones supuestos de pretensiones
4
inapreciables en dinero inapreciables en dinero y
12ª
y de puro derecho. de puro derecho mediante
la jurisprudencia.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra capacidad crítica y autocrítica en la formulación del
proceso de conocimiento y la toma de decisiones.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
PROCESOS ABREVIADO Y SUMARÍSIMO
CAPACIDAD: Identifica los actos procesales que caracterizan el desarrollo de los procesos
abreviado y sumarísimo, mediante la clasificación y manejo de sus pretensiones.
ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS
APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Presenciales:
Proceso abreviado, Implementa y resuelve
naturaleza, fases y pretensiones en vía
plazos. abreviada mediante
El Retracto, expedientes actualizados.
13ª 4
Prescripción
Adquisitiva, título
supletorio y
rectificación de áreas o
linderos.
Presenciales:
Procesos de Proyecta y resuelve una
Responsabilidad civil tercería y una
14ª de los jueces, expropiación mediante los 4
Expropiación y casos pertinentes.
Tercería.
Presenciales:
Proceso sumarísimo, Explica y desarrolla las
naturaleza, fines, fases fases y los plazos del
y plazos. proceso sumarísimo en un
15ª 4
Procesos de alimentos expediente preparado
y Separación grupalmente.
convencional y divorcio
ulterior.
Presenciales:
Procesos de Desalojo, Desarrolla y relaciona las
Interdictos e etapas del desalojo e
Interdicción. interdicción y de
Procesos No pretensiones no 4
16ª contenciosos, contenciosas a través de
Inventario, Rectificación casos hipotéticos.
de Partida, Adopción,
Sucesión Intestada.
EXAMEN FINAL
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume compromiso con la realidad nacional y las adecuadas
alternativas de solución de conflictos intersubjetivos de los procesos abreviado y sumarísimo.

VI. METODOLÓGÍA
 Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza – aprendizaje se basa en el
enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la
construcción del conocimiento del estudiante. Comprende:
Método didáctico:
Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática.
Confrontación permanente de ideas y opiniones.
Formas de participación de los educandos:
Dialogo. Debate.
Exposición individual y grupal.
Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes,
durante y después de la clase.
Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

VII. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las

normas establecidas en el reglamento de la Universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes
previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas
semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los
rubros: conceptual, procedimental y actitudinal.
Considerando los siguientes aspectos:

- Logro de conocimientos y muestra de desempeño

- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas
capacidades y competencias.
- Adquisición de actitudes.

c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e

interevaluación.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el
examen parcial (30%) y el examen final (30%).

Examen Parcial (E1) : 30%

Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Académico (TP) : 40%
Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%
 e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no
presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado
con cero (0).
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las
siguientes:

 Perceptivos o de apreciación.
- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias – anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimación.
 Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones.

g) La exigencia de la asignatura será la presentación de un portafolio que

contenga la elaboración de un esquema del proceso civil desde la fase
postulatoria hasta la sentencia. Así como un esquema del proceso
abreviado y sumarísimo.
h) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de
acuerdo a la escala vigesimal donde:

Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10

i) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio

final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del
Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los
exámenes anteriormente indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas

Azula, J. (2006) Manual de derecho procesal tomo I. Teoría general del

proceso. Bogotá: Editorial Temis S.A.

Belaunde, G. (2003). Manual práctico del proceso civil. Lima: Editorial.

Legales Iberoamericana Eirl.

Carbonel, F. (1996). Cósigo Civil III: comentado-corcordado-anotado.Lima.

Ediciones Jurídicas.*

Calamandrei, P. (2005). Instituciones de derecho procesal. Bogotá: Leyer

Edit.
 Carnelutti, F. (1938). Sistema de derecho procesal civil. Italia. Ed.Padova.

Carnelutti, F. (1944). Sistema de derecho procesal civil I. Buenos Aires:

UTEHA.*

Carnelutti, F. (1944). Sistema de derecho procesal civil II. Buenos Aires:

UTEHA.*

Carnelutti, F. (1944). Sistema de derecho procesal civil IV. Buenos Aires:

UTEHA.*

Couture, E. (2007). Fundamentos de derecho procesal civil. Montevideo:

Edit. B De F.

Devis, H. (1978). Teoría general del proceso. Bogotá: Edit. Temis.

Giuseppe, C. (2001).Instituciones del Derecho Procesal Civl. México:

Jurídica Universitria.*

Guerrero, V. (2000). Manual teórico práctico del derecho procesal civil.

Lima. Ed. Consultores Vgca.

Hinostroza, A. (2003). Manual de consulta rápida del proceso civil. Lima.

Edit. Gaceta Jurídica.

Morales, J. (2005). Instituciones de derecho procesal. Lima: Palestra.*

Rodríguez, E. (2003). Manual de derecho procesal civil. Quinta Edición.

Lima: Editorial Grijley Eirl.

Zavaleta, W. (2005). Código Procesal Civil. Tomos I y II. Lima, Cuarta

Edición. Edit. Rodas.*

Vescovi, E. (1999). Teoría General del Proceso: (TGP).Colombia: Temis.*1

1
*Material bibliográfico disponible en la biblioteca