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Este documento es un formato de evaluación de un estudiante que presenta una discapacidad o dificultad en el aprendizaje. El formato incluye preguntas sobre las habilidades del estudiante en lectura, escritura, matemáticas, comprensión de instrucciones, habilidades sociales, concentración, retención de información, y respuesta a diferentes estrategias pedagógicas, para determinar si requiere ajustes académicos.
Este documento es un formato de evaluación de un estudiante que presenta una discapacidad o dificultad en el aprendizaje. El formato incluye preguntas sobre las habilidades del estudiante en lectura, escritura, matemáticas, comprensión de instrucciones, habilidades sociales, concentración, retención de información, y respuesta a diferentes estrategias pedagógicas, para determinar si requiere ajustes académicos.
Este documento es un formato de evaluación de un estudiante que presenta una discapacidad o dificultad en el aprendizaje. El formato incluye preguntas sobre las habilidades del estudiante en lectura, escritura, matemáticas, comprensión de instrucciones, habilidades sociales, concentración, retención de información, y respuesta a diferentes estrategias pedagógicas, para determinar si requiere ajustes académicos.
¿Qué tipo de discapacidad o dificultad en el aprendizaje? Cognitiva Auditiva Física Visual TDAH ¿El estudiante responde a la mayoría de actividades que se le SI NO asignan? ¿En qué actividades presenta mayor dificultad el estudiante? ¿El estudiante trabajando en equipo o en parejas responde a las SI NO actividades y objetivos asignados? ¿Centra su atención en las actividades propuestas en el aula? SI NO ¿El estudiante tiene nivel de lectura de acuerdo al grado en el SI NO que se encuentra? ¿El estudiante tiene nivel de escritura de acuerdo al grado en el SI NO que se encuentra? ¿El estudiante presenta habilidades en operaciones matemáticas SI NO de acuerdo al grado en el que se encuentra? ¿El estudiante presenta adecuada comprensión de las SI NO instrucciones que el docente le indica? ¿El estudiante muestra habilidades sociales y comunicativas? SI NO ¿Logra mantenerse concentrado en clase? SI NO ¿Olvida fácilmente los temas aprendidos? SI NO ¿Olvida con frecuencia las tareas asignadas? SI NO ¿El estudiante con el uso de diversas estrategias pedagógicas SI NO responde a las actividades? ¿Considera que el estudiante dentro de su área requiere algún SI NO ajuste a nivel académico?