Versión : 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código: GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Fecha : 2013-10-09

GUIA DE APRENDIZAJE N° 3

1. INTRODUCCIÓN
Apreciado aprendiz,

El proceso de contratación del talento humano debe respetar la JURISPRUDENCIA constituida en

Colombia, las organizaciones sean de carácter público o privados, nacionales o extranjeras no pueden
apartarse de los preceptos contemplados en la Ley (CST), deberán ceñirse por lo reglamentado en la
norma en todo lo que haga referencia a lo laboral.

Por lo tanto este proceso es el inicio de la labor que realiza el área del talento humano en las
organizaciones, definido como una de las funciones específicas y es el área responsable de la
vinculación de los prospectos "Colaboradores" o Cliente Interno. Los procesos anteriores son el
preámbulo de las funciones generales y estas mismas como se pudieron observar en las actividades
de aprendizaje anteriores pueden ser delegadas a otras organizaciones o personas expertas
(tercerización).

Partiendo de que se ha finalizado el proceso de selección y se cuenta con el prospecto colaborador o

cliente interno, se realizara la vinculación legal de acuerdo a la normatividad vigente C.S.T (Código
Sustantivo del Trabajo).

En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Realizar procesos de nómina y liquidación aplicando la
normatividad, políticas y procesos organizacionales, los cuales se adquieren desde el desarrollo de la
Actividad de aprendizaje 3: Aplicar la normatividad laboral vigente teniendo en cuenta los diferentes procesos
de vinculación y desvinculación laboral de empleados.

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Administración de Recursos Código del programa: 13410029_3
Humanos
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Resultados de Aprendizaje: Realizar procesos de nómina Competencia:

y liquidación aplicando la normatividad, políticas y Dirigir el talento humano según políticas y procesos
procesos organizacionales. organizacionales.
Duración de la Guía: 10 horas

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.
Apreciado aprendiz.

Para este momento se espera que usted ya tenga un dominio importante de conceptos y temáticas
relacionadas con el curso, Por ello, esta actividad de aprendizaje tiene como finalidad definir los
procedimientos, orientaciones y actividades contractuales y pre-contractuales basándose en normas,
decretos y/o leyes que rigen el modelo de contratación del país, debido a que estos procesos son de
carácter legal y normativo.

Por ello, usted deberá realizar un proceso de reflexión, antes de entrar en materia, a partir de las
siguientes preguntas:

• ¿Qué obligaciones contractuales adquiere un empleador al momento de establecer un

contrato con un empleado?
• ¿Cuáles son los derechos legales de un empleado en nuestro país?

Se le aconseja que escriba sus respuestas y posteriormente pueda leer de nuevo la pregunta y releer
sus respuestas. Usted podrá complementar sus respuestas, pues se trata de un ejercicio de reflexión
a partir de sus propios aprendizajes.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje

Para desarrollar las actividades correspondientes al tercer resultado de aprendizaje, es preciso que
usted estudie los materiales de aprendizaje.

Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
• Clic en la carpeta Materiales de formación.
• Clic en Material de formación 3: Proceso de contratación del talento humano.

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3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Prueba interactiva: Aplicando el proceso de inducción

Para esta etapa del proceso de aprendizaje se ha propuesto la Prueba interactiva: Aplicando el proceso
de inducción. Esta prueba interactiva pretende que usted basándose en el conocimiento adquirido
hasta el momento, pueda evidenciar con sus respuestas la comprensión que tiene sobre la estructura
e importancia de un proceso de inducción en una organización.

Esta prueba será un reto, por ello es necesario que se tome un momento para organizar sus ideas y
pueda acerarse al cuestionario que le presentará unas cortas pero muy concretas preguntas que le
inquietarán sobre el proceso de inducción de manera detallada.

Para acceder a la prueba, usted deberá seguir los siguientes pasos:

• Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 3.
• Clic sobre el enlace Prueba Interactiva: Aplicando el proceso de inducción

Esta prueba le permitirá dar cuenta de la apropiación de su aprendizaje respondiendo acertadamente

las preguntas del cuestionario.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso: Liquidando un contrato laboral

Para el desarrollo de esta etapa, usted deberá realizar el estudio de caso denominado: Liquidando un
contrato laboral. Esta actividad presenta las condiciones relacionadas con el contrato laboral y su
proceso de finalización, de esta manera le permitirá realizar la aplicación de normas y procesos
relacionados con la desvinculación del personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto.

Presentación del Caso:

La señora Angelina Pérez desempeñaba el cargo de directora administrativa y financiera en la empresa

ORVIS Internacional cuya razón social era la comercialización de productos hospitalarios. Ingreso a
laborar el 02 de junio de 2014 hasta el 30 de diciembre de 2015, el último sueldo devengado fue
$2.500.000.

Este caso presenta un reto especial en su proceso de formación, por ello se le aconseja
respetuosamente realizar una comprensión total del caso y de los retos que plantea para usted en tanto
que deberá realizar el proceso de liquidación del contrato correspondiente al año 2015.

Es muy importante que usted revise el caso y lo apropie encontrando los retos que presenta para hacer
el ejercicio de liquidación contractual

Recuerde:

Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:

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• Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 3.

• Clic sobre el enlace Estudio de caso: Liquidando un contrato laboral.

3.5. Actividades de evaluación

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Prueba interactiva: Aplicando el Desarrolla el proceso de inducción y/o Enlace LMS
proceso de inducción capacitación para toma de cargo.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Estudio de caso: Liquidando un Identifica las causales de Rubrica para la evaluación
contrato laboral desvinculación del recurso humano. de estudios de caso.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formación: Administración en Recursos Humanos, por favor
diríjase al espacio "Glosario", ubicado en el menú principal

5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales
de la Actividad de Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:
• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-del-
talento-humano/, consultado 10 de mayo de 2016

• http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo

de 2016

• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-del-
talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
• http://www.academia.edu/8811185/MODELO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCI%C3% 93N DE
TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS PARA NIVELES DIRECTIVO DE LA
ORGANIZACI%C3%93N Model of Recruitment and Selection of Human Tale nt by
Competencies to levels managers in the Organization , consultado 10 de mayo de 2016

• www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016

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• www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado 10
de mayo de 2016

• Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

• Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha
Elaboró Orlando Vidal Perdomo Didier Experto temático asignado al equipo de Junio 17 de 2016
Andrés Ospina Osorio adecuación gráfica y didáctica de
recursos educativos -SENA Risaralda.
Asesor pedagógico del equipo de
adecuación gráfica y didáctica de
recursos educativos - SENA Risaralda.
Revisó Sandra Milena Henao Melchor Guionista del equipo de adecuación Junio 18 de 2016
gráfica y didáctica de recursos
educativos - SENA Risaralda.
Aprobó Andrés Felipe Valencia Pimienta Líder del equipo de adecuación gráfica y Junio 27 de 2016
didáctica de recursos educativos - SENA
Risaralda.

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