ADRIANA SMITH GÒMEZ SAAVEDRA 0

Tabla de Contenidos

Tabla de Contenidos …………………………………………………………………………….0

Capítulo 1 ¿Cómo los genes y el ambiente intervienen en el comportamiento? ………………..1

Resumen …..…………………………………………….…………………..………………......1

Título 1 Factores Genéticos y Ambientales ……………………………………………….2, 3, 4

Conclusiòn ……………………………………………………………………………………...4

Referencias Bibliográficas .………...……………………………………………….….…….....5

Fuentes ……………………………....………………………………………………………….5
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¿CÓMO LOS GENES Y EL AMBIENTE INTERVIENEN EN EL

COMPORTAMIENTO?

Resumen

A lo largo de mi vida me hecho la pregunta si en realidad los genes intervienen en el

comportamiento, pues siempre he pensado que además de la genética, tiene mucho que ver el

ambiente donde se vive o crece y las personas con la que interactuamos a lo largo de nuestras

etapas de crecimiento, sin embargo la genética siempre ha sido y actualmente sigue siendo la que

más se usa para todo lo que han podido plantear en los campos de la Psicología, en esta actividad

me atrevería a sugerir que los genes intervienen en gran manera, pero como lo plantee

anteriormente ¿dónde?, ¿cómo?, ¿con quién? vivimos y ¿qué clase de decisiones tomamos?,

sobre todo estas dos últimas, pueden influir más, que los mismo genes que se nos han sido

heredados de nuestros padres o antepasados, pero como este tema no solo se trata de lo que yo

pienso y siento, sino de lo que los expertos en la genética han planteado, puedo decir que la

investigación en la genética del comportamiento nos ofrece una explicación más amplia acerca de

este tema, la cual desarrollare en esta actividad.

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Factores Genéticos y Ambientales

Algunos investigadores ha utilizado datos de 720 pares de hermanos con su padres y en

esta investigación incluyeron Gemelos Idénticos y Mellizos, en familias separadas y no, Medios

Hermanos y Hermanastros.

A. M. Ramos et. al. Behavior Genetics, 17 Enero 2019. Explica que la inclusión de

múltiples grados de relación puede ayudar a desentrañar las influencias genéticas del entorno

compartido. Los investigadores reunieron los datos que se obtuvieron de los participantes y lo

realizaron de la siguiente manera: Durante el periodo de la Adolescencia, En la edad adulta

temprana. Y midieron lo positivos que podrían ser los padres en su capacidad de respuesta y los

elogios así como su negatividad, como los gritos y los conflictos.

Midieron la responsabilidad de los niños en el periodo de la adolescencia y la

concienciación en la etapa adulta temprana. Los investigadores después de realizar estos

experimentos hallaron que la Genética como la Crianza tienen un efecto en estas características.

Ramos explicaba que la forma en que los niños actúan o se comportan se debe en parte a la

Similitud Genética y la respuesta de los padres a esas conductas infantiles. Esos

comportamientos y las respuestas están influyendo en la Responsabilidad Social y la Conciencia

de los Niños.

La mayoría de las personas asumimos que la crianza de los hijos determina el desarrollo

del carácter como los investigadores lo llamaron: El Carácter Virtuoso En Los Niños, por

medio del ambiente donde viven, pero los resultados sugieren que también hay influencias

hereditarias.
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Ramos agregó que si bien ella y los otros investigadores encontraron un elemento

genético en el desarrollo de Características Virtuosas, eso no significa que los rasgos estuvieran

completamente determinados por el ADN.

Sus genes no son totalmente determinantes de quien es usted”, advierte Ramos. “Los

genes simplemente te dan un potencial.

(Ramos, 2019)

Nuestro ADN no podrá ser cambiado través de las experiencias y lo que aprendamos a lo

largo de nuestra vida en gran parte depende de las condiciones ambientales en las que vivimos.

Por ejemplo, estudios relacionados con la esquizofrenia, una enfermedad con un componente

fuertemente heredable a través de los Genes demuestran que la expresión de la enfermedad es

mayor cuando se vive en un entorno o ambiente que produce estrés.

Hay estudios que han durado décadas sobre hermanos Gemelos y Mellizos y en algunos

casos Trillizos los cuales fueron separados a una temprana edad y criados en ambientes muy

distintos demuestran la gran importancia que tiene La Interacción de la Naturaleza y La

Crianza, la cual ha ayudado a explicar las contribuciones relativas en el desarrollo de los niños.

Esto lo dijo Nancy Segal, Psicóloga de la Universidad Estatal de California, en Fullerton;

Ella es melliza y se ha dedicado en su carrera al estudio de los Gemelos, como un análisis famoso

de Familias de Gemelos de Minnesota. Es autora de Born Together - Reared Apart: The

Landmark Minnesota Twins Study (Nacidos Juntos, Criados Aparte), publicado en el 2012 para

la UNiversidad de Harvard. Estos estudios de gemelos han demostrado que al crecer separados, la

mitad de las diferencias en la personalidad y la religiosidad están determinadas por la genética.

Mientras que para un rasgo con el Coeficiente Intelectual, la Variación Genética promedio es

de 75% y solo el 25% se debe a la influencia del entorno. Un documental reciente Three

Identical Strangers, habla sobre Trillizos Idénticos Separados al Nacer y se encontraron

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diferencias en la Susceptibilidad a las Enfermedades Mentales: el que fue criado por un padre

autoritario se vio más gravemente afectado, muy diferente a los otros dos que fueron criados por

padres más cálidos y afectuosos.

Conclusión

Podemos ver que aunque los Genes son los principales interventores de nuestro

Comportamiento, el ambiente juega un papel importante, en el desarrollo de nuestro carácter.

Después de todas la investigaciones hechas los Genetistas saben que, aunque el ADN es

básicamente inmutable, una amplia variedad de factores ambientales puede influir en lo que se

conoce como Diferencia Epigenéticas. Esta define cuáles Genes en el Genoma de una persona

pueden activarse o desactivarse. Se ha demostrado que factores como el Ejercitarnos, el Sueño,

los Traumas, el Envejecimiento, el Estrés, las Enfermedades y la Dieta tienen efectos

Epigenéticos. algunos de los cuales podrían ser heredados a las futuras generaciones. Segal,

quien tambien escribio Twin Misconceptions: False Beliefs, Fables, and Facts About Twins

(Fábulas, falsas creencias y hechos sobre los gemelos), ella comentó que los estudios subrayan

la importancia de mantener a los gemelos juntos cuando se les adopta. Y utilizó como ejemplo el

documental de los trillizos.

Resintieron profundamente haber sido separados, pues se perdieron de años maravillosos

en los que habrían podido pasar juntos”.“Había un vínculo inmediato, un entendimiento mutuo,

que se hizo evidente tan pronto se encontraron.

(Segal, 2017)

Referencias Bibliográficas

Bermejo, M. Z. (s.f.). Psicologìa y Mente. Obtenido de Psicologìa y Mente:

https://psicologiaymente.com/neurociencias/genetica-conducta
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Brody, J. (22 de Agosto de 2018). The New York Times. Obtenido de The New York

Times: https://www.nytimes.com/es/2018/08/22/naturaleza-crianza-gemelos/

CIENTÌFICAS, T. (s.f.). TENDENCIAS21. Obtenido de TENDENCIAS21:

https://www.tendencias21.net/La-responsabilidad-se-puede-heredar-

geneticamente_a45105.html

Fuentes

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https://www.nytimes.com/es/2018/08/22/naturaleza-crianza-gemelos/

https://www.tendencias21.net/La-responsabilidad-se-puede-heredar-

geneticamente_a45105.html