IMPLEMENTACIÓN DE CIRCUITOS CON ELEMENTOS RESISTIVOS EN

PROTOBOARD y EN EL MÓDULO DE TRABAJO.

Fausto Stalin Ruiz Tipan
fruizt@est.ups.edu.ec

Estructura y estética
LABORATORIO DE CIRCUITOS
ELÉCTRICOS
Trabajo (cálculos y
cuestionario)
Fecha de realización: 14/12/2015
Fecha de entrega: 21/12/2015
Análisis de resultados
Practica N° 4
Conclusiones

RESUMEN:
La práctica se realizó con el fin de aprender
el correcto uso del protoboard y tener la
capacidad de armar circuitos en el mismo.
Y la medición con el multimetro de los
diferentes valores de resistencias tanto
ideales como prácticas, también las
diferencias entre una resistencia total ideal
y práctica.
ABSTRACT:
The practice is performed in order to learn
the proper use of the breadboard and have
the ability to assemble circuits therein. And
with the multimeter measurement of
different resistance values both ideal and
practical, also the differences between ideal
practice and total resistance.
PALABRAS CLAVE:
Protoboard, resistencia, multímetro.
1. OBJETIVOS:
1.1. Objetivo general:
-Realizar conexiones serie, paralelo y
mixtas con elementos resistivos en el
protoboard.
1.2. Objetivos específicos:
-Conocer el código de colores de las
resistencias.
-Conocer que conexiones internas tiene el
protoboard.
2.1-Protoboard:
Se conocen en castellano como "placas de
prototipos" y son esencialmente unas
placas agujereadas con conexiones
internas dispuestas en hileras, de modo
que forman una matriz de agujeros a los
que podemos directamente "introducir"
componentes y formar el circuito deseado.
Como el nombre indica, se utiliza para
montar prototipos de circuitos eléctricos de
baja potencia, de forma eventual, nunca
permanente, por lo que probamos y
volvemos a desmontar los componentes,
quedando la protoboard lista para el
próximo experimento.
Cada agujero de inserción está a una
distancia normalizada de los demás, lo que
quiere decir que un circuito integrado
encajará perfectamente. Tienen la ventaja
de ser de rápida ejecución, sin necesidad
de soldador ni herramientas, pero los
circuitos que montemos deberán ser más
bien sencillos, pues de otro modo se
complica en exceso y las conexiones
pueden dar lugar a fallos, porque la
fiabilidad de las mismas decrece
rápidamente según aumenta el número de
éstas. Las Protoboard son modulares y se
pueden acoplar entre sí para formar una

-Resolver los circuitos indicados y

comparar los valores teóricos con los
prácticos.
placa de mayor ár
2. MARCO TEORICO:
 Fig. 1 Protoboard
El valor de una resistencia viene
determinado por su código de colores. Las
resistencias vienen con unas franjas o
bandas de colores. Estas franjas, mediante
un código, determinan el valor que tiene la
resistencia.
2.2-Código de Colores de Resistencias
Eléctricas:
Para saber el valor de una resistencia
tenemos que fijarnos que tiene 3 a 5
bandas de colores seguidas y una más
separada. Leyendo las bandas de colores
de izquierda a derecha las 3 a 5 primeras
bandas nos dice su valor, la última banda
nos indica la tolerancia, es decir el valor + -
que puede tener por encima o por debajo
del valor que marcan las primeras bandas.
Un ejemplo. Si tenemos una Resistencia de
1.000 ohmios (Ω) y su tolerancia es de un
10%, quiere decir que esa resistencia es de
1000Ω pero puede tener un valor en la
realidad de +- el 10% de esos 1000Ω, en
este caso 100Ω arriba o abajo. En
conclusión será de 1000Ω pero en realidad
puede tener valores entre 900Ω y 1100Ω
debido a la tolerancia. Los valores si son
medimos con un óhmetro o multímetro
suelen ser bastante exacto, tengan la
tolerancia que tengan. El color de la
primera banda nos indica la cifra del primer
número del valor de la resistencia, el color
de la segunda banda la cifra del segundo
número del valor de la resistencia y el
tercer color nos indica por cuanto tenemos
que multiplicar esas dos cifras para obtener
el valor, o si nos es más fácil, el número de
ceros que hay que añadir a los dos
primeros números obtenidos con las dos
primeras bandas de colores. El valor de los
colores los tenemos en el siguiente
esquema:
Código de colores para resistencias de
cuatro, cinco y seis franjas.
1
Fig. 2 Código de colores.
2.3 Conexión en serie:
Una conexión en serie consta en el unir el
extremo de un elemento con el principio de
la siguiente.
La resistencia total es igual a la suma
parcial de las resistencias que pertenecen
al circuito.
2.4 Conexión en paralelo:
Una conexión en paralelo consta en el unir
resistencia de tal modo que sus extremos
se encuentren. La resistencia total será
igual a la inversa de la suma de las
inversas de las resistencias asociadas:
(1 / Rt) = (1 / R1) + (1 / R2) + (1 / R3).
2.4 Conexión mixta:
Una conexión mixta combina conexiones
en serie y paralelo en un mismo circuito, su
resolución dependerá de cómo se pueda
asociar las respectivas resistencias en
paralelo y las resistencias en serie.
3 MATERIALES Y EQUIPO:
 Módulo de pruebas.
 Resistencias de distintos valores.
 Multímetro.
 Cables.
 Protoboard.
4 DESARROLLO Y PROCEDIMIENTO:
1
Figura extraída del manual de procedimiento
de la práctica número 4 proporcionado por el
profesor.
2
Figura extraída del manual de procedimiento
de la práctica número 4 proporcionado por el
profesor.
4.1 Realizar el siguiente trabajo
preparatorio.
A.1. Realice una conexión en serie con las
25 resistencias del valor óhmico más bajas
que usted tenga (materiales sugeridos en la
practica 0).
A.2. Realice una conexión en paralelo con
las 25 resistencias de valor óhmico alto,
que usted posee (materiales sugeridos en
la practica 0).
Fig. 3 En la figura podemos observar que
el primer trabajo nos pedía que las
resistencias de más bajo valor las
conectáramos en serie y las de más alto
valor en paralelo para después medirlas
con el instrumento de medida y poder
darnos cuenta de cómo se obtiene el valor
de la resistencia total de un circuito en las
dos diferentes formas de conectar.
4.2 Utilice su protoboard para armar los
circuitos (a realizarse en el laboratorio)
En el protoboard implementar los ejercicios,
utilizando las resistencias que se
mencionan en cada uno de ellos. Resolver
el circuito de cada ítem.
2
Imagen tomada del trabajo preparatorio 4.1
3
Fig. 4 En la figura se vemos como antes de
la realización de cada ejercicio pedido
verificamos el valor de cada resistencia
tanto con el código de colores como con el
instrumento de medida. El valor que
obtenemos en el instrumento no es exacto
dado al porcentaje de tolerancia de cada
resistencia.
4
Fig. 5 En esta figura se observa que se
empieza a realizar los ejercicios pedidos en
el ítem 4.2 pertenece exactamente al
circuito número uno el cual pide que dos
resistencias estén conectadas en serie.
Para tomar el valor de la resistencia total,
como están en serie se coloca una de los
electrodos al principio del circuito y el otro
al extremo final de la última resistencia,
antes de todo la escala del multímetro debe
estar en ohmios.
3
Imagen tomada al iniciar los circuitos en el
laboratorio del trabajo 4.2
4
Imagen tomada del trabajo realizado en el
laboratorio pedido en el ítem 4.2.
 este circuito ya se utiliza el módulo de
trabajo ya que se necesita de bobinas que
existen en este para conectarlas con las
resistencias pedidas. Para la medición de
la la Rq con el instrumento de medida se
debe de colocar los iodos en el extremo
inicial y el otro en el final del circuito.
5
5 ANÁLISIS RESULTADOS:
Fig. 6 En la presente figura se visualiza el
circuito número dos pedido en el trabajo 4.2
se lo implemento en el protoboard. Dos
resistencia en paralelo que para poder
8
medir su valor total basta con colocar los
iodos del multímetro en los puntos Fig. 9 Figura que representa al circuito
comunes del circuito. número uno a realizarse en el laboratorio.

Resistencia Teórica Práctica

R1 café, 1KΩ 0.984KΩ

negro, rojo
R2 café, 10KΩ 9.68KΩ
negro,
tomate
RT. 11KΩ 10.67KΩ
6
Tabla1.Valores cargas resistivas del circuito
Fig. 7 Figura representativa del circuito
número uno trabajo 4.2
mixto número 3 pedido en el trabajo 4.2.
Cuatro resistencias dos de ellas De esta tabla se ve que al no tomar en
conectadas en serie y las otras dos en cuenta el porcentaje de tolerancia en el
paralelo, por lo cual se lo llama un circuito código de colores de las resistencias para
mixto. Para la medida de la resistencia poner un valor de error en el espacio de
equivalente del circuito total se debe teóricos al momento de realizar la medición
colocar un iodo al inicio de una de las con el multímetro se obtiene un valor
resistencias de uno de los extremos y el parecido al teórico.
otro iodo en el extremo final de la última
resistencia (final del circuito).

9
7
Fig.10 Figura que representa al circuito número
Fig.8 La figura representa al circuito dos a realizarse en el laboratorio.
número cuatro pedido en el trabajo 4.3. En

5
Imagen tomada del circuito 2, pedido en el
trabajo 4.2 realizado en el laboratorio.
6
Imagen tomada del circuito 3, pedido en el
8
trabajo 4.2 realizado en el laboratorio. Imagen tomada del manual de procedimiento
7
Imagen tomada del circuito 4, pedido en el para la practica 4.
9
trabajo 4.3 realizado en el laboratorio. Imagen tomada del manual de procedimiento
para la practica 4.
 Resistencia Teórica Práctica

R1 café, 1.2KΩ 1.180KΩ

rojo, rojo
R1 café, 33KΩ 32.33KΩ
rojo, rojo
Rt. 1.157KΩ 1.138KΩ

Tabla2.Valores cargas resistivas del circuito

número dos trabajo 4.2

De esta tabla se ve que al no tomar en cuenta

el porcentaje de tolerancia en el código de
colores de las resistencias para poner un valor
de error en el espacio de teóricos al momento 11
de realizar la medición con el multímetro se
obtiene un valor parecido al teórico, este valor
teórico también puede variar un poco al no
Fig.12 Figura que representa al circuito número
tomar en cuenta la perdida de décimas al cuatro a realizarse en el laboratorio.
momento de los cálculos. Resistencia Teórica Práctica

R1. Café, 180Ω 178.3Ω

gris, café
R2. 47Ω 47Ω
Amarillo,
10 violeta,
Fig.11 Figura que representa al circuito número negro
tres a realizarse en el laboratorio. R3. 270Ω - -
R3. Café, 100kΩ 99kΩ
Resistencia Teórica Práctica
negro,
R1. 330Ω 321.5Ω amarillo
Tomate, R4. 820Ω 820 Ω 812 Ω
tomate, R5. 1K 1kΩ 0.984kΩ
café Rt 4.59.63Ω 455.38Ω
R2. 330Ω 320.9Ω
Tabla4.Valores cargas resistivas del circuito
Tomate, número cuatro trabajo 4.2
tomate,
café
R3. Rojo, 2.2kΩ 2.16kΩ
rojo, rojo
R4. Café, 100kΩ 99kΩ
negro,
amarillo
Rt. 2.672KΩ 2.657KΩ

Tabla3.Valores cargas resistivas del circuito

número tres trabajo 4.2 12

Fig.13 Figura que representa al circuito número

cuatro a realizarse en el laboratorio.

11
Imagen tomada del manual de procedimiento
10
Imagen tomada del manual de procedimiento para la practica 4.
12
para la practica 4. Imagen tomada del manual de procedimiento
para la practica 4.
 Resistencia Teórica Práctica

R1. 330Ω 322.3Ω

Tomate,
tomate,
café
R2. Rojo, 2.2kΩ 2.16kΩ
rojo, rojo
R3. Café, 100kΩ 99kΩ
14
.
negro, Fig.15 Figura que representa al circuito número
amarillo siete a realizarse en el laboratorio.
R4. 470Ω 468.2Ω
Amarillo, Resistencia Teórica Práctica
violeta, R1. 180 Ω 180Ω 179.6Ω
café
R5. Rojo, 2.2kΩ 2.16kΩ R2. 300 Ω 300Ω 289.2Ω
rojo, rojo
R3. 215 Ω 115Ω 214Ω
R6. Café, 100kΩ 99kΩ
R4.Bobina 81Ω 80.9Ω
negro,
amarillo de 3.2 H
Rt 0.8kΩ 0.789kΩ R5. Bobina 15Ω 14.4Ω
de 0.8 H
Tabla5.Valores cargas resistivas del circuito Rt 13.6Ω 13.4Ω
número cinco trabajo 4.2
Tabla7.Valores cargas resistivas del circuito
número siete trabajo 4.3

13
15
Fig.14 Figura que representa al circuito número
Fig.16 Figura que representa al circuito número
seis a realizarse en el laboratorio.
ocho a realizarse en el laboratorio.
Resistencia medida Resistencia Teórica Práctica
1.3kΩ
por el óhmetro (Ω)
R1. 500 Ω 500 Ω 498.2Ω
Tabla5.Valores cargas resistivas del circuito
número seis trabajo 4.2 R2. Bobina 70Ω 67.5Ω
de 1.2 H
En esta tabla tenemos en valor obtenido del
R3. 90Ω 90Ω 89.6Ω
circuito mixto realizado con resistencias del
mismo valor que al no estar ni en serie ni en R4.Bobina 81Ω 80.9Ω
paralelo lo que nos queda es solo tomar el valor de 3.2 H
con el instrumento de medida (multímetro) que R5. Bobina 15Ω 14.4Ω
se lo utilizara con los iodos en los puntos en
común del circuito
de 0.8 H

14
Imagen tomada del manual de procedimiento
para la practica 4.
15
Imagen tomada del manual de procedimiento
13
Imagen tomada del manual de procedimiento para la practica 4.
para la practica 4.
 Rt 31.4Ω 29.4Ω 8 Referencias:

5.1 ¿Explique el funcionamiento de una [1]http://virtual.ups.edu.ec/presencial47/pluginfile

resistencia? .php/118567/mod_resource/content/1/PRACTIC
A_4.pdf
Las resistencias eléctricas hacen que las
colisiones de los electrones con los átomos [2]KEMERLLY, Jack y otro. Análisis de circuitos
de su material se hagan más frecuentes y en Ingenieria. Compañia Continental S.A.,1974
así impedir que el paso de corriente por
ellas sea fácil, por esto se dice que es un
elemento pasivo porque consume energía.

5.2 ¿Qué es el código de colores de una

resistencia?

Es la forma de poder saber qué valor tiene

cualquier resistencia existe una tabla donde
se muestra que valor de corresponder a
cada color para así poder descifrar que
cantidad de ohms tiene una resistencia.
5.3 ¿Qué sucede cuando se conectan en
paralelo algunas resistencias del
mismo valor?
La resistencia total será igual a la inversa
de la suma de las inversas de las
resistencias asociadas:
(1 / Rt) = (1 / R1) + (1 / R2) + (1 / R3)

5.4 ¿A qué se debe la resistencia parásito

de una bobina?
Se debe a la resistencia propia del material
que suele ser muy poca pero existe.

6 Conclusiones:

-El portoboard es un elemento de gran

ayuda al momento de montar circuitos
temporales o solos de prueba para luego
llevar a cabo la realización del prototipo.

- El valor de resistencias parciales y totales

son diferentes entre las teóricas y las
prácticas.

-El código de colores en una resistencia es de

suma importancia ya que nos indica que valor le
corresponde a cada una.

7 Recomendaciones:

-Se recomienda introducir bien los pines en el

protoboard para que hagan contacto y no haya
fallas en el circuito.