Universidad nacional autónoma de Nicaragua

Unan – Managua.
Facultad de ciencias económicas.
Es una asignatura de formación general conformado por los temas abordados de
forma interdisciplinaria; Derechos Humanos, Género, Desarrollo humano
sostenible, Soberanía y Seguridad Alimentaria Nutricional y Gestión de Riesgo. Esta
asignatura fortalece la misión, visión de la UNAN MANAGUA.

Contribuye al cumplimiento de la Misión de la Universidad de: “Formar

profesionales y técnicos con una actitud humanística y una concepción científica del
mundo”. Las unidades que conforman este programa contienen temas relevantes
para que la comunidad universitaria: respeto con la naturaleza, solidaridad, equidad
de género, tolerancia, respeto a los derechos de los demás y no discriminación para
promover una cultura de paz pilar importante en el desarrollo humano sostenible.

La asignatura desarrolla las capacidades defienda los derechos humanos como

ciudadanos y ciudadanas, actué responsable y coherente con equidad de género,
cuide del medio ambiente, prevenga situaciones de riesgo, promueva estilos de vida
saludable.

Unidad I. Derechos Humanos (Evolución Histórica y Clasificación de los Derechos

Humanos; Organismos Internacionales que defienden y protegen los Derechos
Humanos; Derechos Humanos en Nicaragua; El Derecho Internacional
Humanitario).

Unidad II. Género (Introducción al estudio de los Derechos Sexuales y

Reproductivo; Género y Educación; Género y Economía en Nicaragua.

Unidad III. Desarrollo Humano Sostenible (Introducción a la Educación

Ambiental; Cambio climático; Gestión de Riesgo y Preservación de la Salud).

Unidad IV. Soberanía y Seguridad Alimentaria en Nicaragua (SSAN) (Marco

conceptual de la Soberanía y Seguridad Alimentaria y nutricional (SSAN),
Soberanía y Seguridad Alimentaria y nutricional en Nicaragua; y la realización del
análisis práctico comunitario donde se realizará un diagnostico con el enfoque
multidisciplinario de la asignatura).

DOCENTE: MARLENE LANUZA VELASQUEZ

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OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO CONCEPTUAL:

Conocer elementos teóricos de Derechos Humanos, género, y del medio ambiente

como base del desarrollo humano sostenible.

OBJETIVO PROCEDIMENTAL:

Utilizar el marco teórico de Derechos Humanos, género y Desarrollo Humanos

Sostenible en situaciones personales, familiares y de su comunidad.

OBJETIVO ACTITUDINAL:

Aceptar un estilo de vida sostenible.

Sistema de Evaluación de los Aprendizajes:

a) Se realizará un diagnóstico comunitario, que se aplicará en las semanas No.

11 y No. 12 del semestre que tendrá un valor del 40% de la Nota Final. Para
esta evaluación se deberán considerar los objetivos generales de la
asignatura desarrollados hasta esa fecha.
b) Se realizarán 4 pruebas cortas y 4 trabajos, distribuidos en el transcurso del
semestre, los que acumulados representarán el 60% de la Nota Final
Unidad I: Derechos Humanos, Historia, Fundamentación.

OBJETIVOS CONCEPTUALES:

1. Analizar los conceptos de Derechos humanos, Género, Ambiente, SSAN y

Gestión de Riesgo, desde una perspectiva integral.

2. Interpretar la misión de los Organismos internacionales de protección y

defensa de derechos humanos.

DOCENTE: MARLENE LANUZA VELASQUEZ

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3. Interpretar los Derechos humanos en Nicaragua, desde una perspectiva

histórica, con enfoque de género.

4. Comprender el concepto, antecedentes, convenios e importancia del

Derecho Internacional Humanitario

CONTENIDO:

1. Bases conceptuales de Derechos Humanos, Género, Ambiente, SSAN y

Gestión de Riesgo.

2. Misión de los organismos internacionales: Corte y Comisión Interamericana

de Derechos Humanos Organización de Naciones Unidas ONU

3. Análisis comparativo de los Derechos Humanos en Nicaragua desde una

perspectiva histórica, con enfoque de género.

4. Reseña Histórica Concepto DIH Convenios y Protocolos de Derecho

Internacional Humanitario.

(Evolución Histórica y Clasificación de los Derechos Humanos; Organismos

Internacionales que defienden y protegen los Derechos Humanos; Derechos
Humanos en Nicaragua; El Derecho Internacional Humanitario).

DOCENTE: MARLENE LANUZA VELASQUEZ

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DEFINICIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

Empecemos con algunas definiciones básicas:

Humano: sustantivo
Un miembro de la especie Homo sapiens; un hombre, una mujer o un niño; una
persona.

Derechos: sustantivo
Cosas a las que se tiene derecho o están permitidas; libertades que están
garantizadas.

Derechos Humanos: sustantivo

Los derechos que tienes simplemente por ser humano.

Si le preguntaras a la gente en la calle: “¿Cuáles son los derechos humanos?”,

obtendrás muchas respuestas distintas. Te dirían los derechos que conocen, pero
muy pocas personas conocen todos sus derechos.

Los derechos humanos se basan en el principio de respeto por el individuo. Su

suposición fundamental es que cada persona es un ser moral y racional que merece
que lo traten con dignidad. Se llaman derechos humanos porque son universales.

No hay duda de que estos derechos son importantes, pero el alcance de los
derechos humanos es muy amplio. Significan una elección y una oportunidad.
Significan la libertad para conseguir un trabajo, elegir una carrera, elegir al
compañero con quien criar a los hijos. Entre ellos está el derecho de circular
ampliamente y el derecho de trabajar con remuneración, sin acoso, abuso o
amenaza de un despido arbitrario. Incluso abarcan el derecho al descanso.

En épocas pasadas, no existían los derechos humanos. Entonces surgió la idea

de que la gente debería tener ciertas libertades. Y esa idea, a raíz de las Segunda

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Guerra Mundial, resultó finalmente en un documento llamado la Declaración
Universal de los Derechos Humanos y derechos que todas las personas poseen.

UNA BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS

El Cilindro de Ciro (539 ac)

En el año de 539 aC, los ejércitos de Ciro el Grande, el primer rey de la antigua
Persia, conquistó la ciudad de Babilonia. Pero fueron sus próximas acciones que
marcaron un avance importante para el hombre. Él liberó a los esclavos, declaró
que todas las personas tienen el derecho a elegir su propia religión, y estableció la
igualdad racial. Estos y otros decretos se registraron en un cilindro de arcilla cocida
en el idioma acadio con escritura cuneiforme.

Conocido hoy como el Cilindro de Ciro, este antiguo registro ha sido reconocida
como la primera carta de los derechos humanos en el mundo. Está traducido a los
seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas y sus disposiciones son paralelos a
los primeros cuatro artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos. De
Babilonia, la idea de los derechos humanos se extendió rápidamente a la India,
Grecia y finalmente Roma.

Documentos que afirman los derechos individuales, tales como la Carta Magna
(1215), la Petición de Derechos (1628), la Constitución de los Estados Unidos
(1787), la Declaración Francesa de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
(1789), y el proyecto de ley de los EEUU de derechos (1791).

La Carta Magna (1215)

La Carta Magna, o "Gran Carta", fue sin duda la influencia temprana más
significativo en el amplio proceso histórico que condujo al estado de derecho
constitucional hoy en día en el mundo de habla Inglés.

En 1215, después que el rey Juan de Inglaterra violó varias leyes y costumbres
antiguas por el que Inglaterra había sido gobernados, sus sujetos lo obligaron a
firmar la Carta Magna, que enumera lo que más tarde llegó a ser considerado como

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derechos humanos. Entre ellos se encontraba la derecha de la iglesia para estar
libre de interferencia gubernamental, los derechos de todos los ciudadanos libres
a poseer y heredar bienes ya ser protegidos de los impuestos excesivos. Se
establece el derecho de las viudas que era dueño de la propiedad de optar por no
volver a casarse, y los principios establecidos de debido proceso y la igualdad ante
la ley. También contenía disposiciones que prohíben el soborno y mala conducta.

Ampliamente considerado como uno de los documentos legales más importantes

en el desarrollo de la democracia moderna, la Carta Magna fue un punto de inflexión
crucial en la lucha por establecer la libertad.

Petición de Derechos (1628)

En 1628 el Parlamento Inglés transmitió esta declaración de las libertades

civiles al rey Carlos I.

La Petición de Derechos, producido en 1628 por el Parlamento Inglés y enviado a

Carlos I como una declaración de las libertades civiles. La Petición de Derechos,
iniciada por Sir Edward Coke, se basó en los estatutos y cartas anteriores y afirmó
los siguientes principios:

1. No hay impuestos que pueda aplicarse sin el consentimiento del Parlamento.

2. Ningún sujeto puede ser encarcelado sin causa justificada (reafirmación de
el derecho de habeas corpus).
3. la ley marcial no se pueden utilizar en tiempo de paz.

La Constitución de los Estados Unidos de América (1787)

La Carta de Derechos de la Constitución de Estados Unidos protege las libertades

fundamentales de los ciudadanos de los Estados Unidos.

Escrito durante el verano de 1787 en Filadelfia, la Constitución de los Estados

Unidos de América es la ley fundamental del sistema federal de gobierno
estadounidense y el documento histórico del mundo occidental. Es la constitución

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nacional escrita más antigua en uso y define los principales órganos de gobierno y
de sus jurisdicciones y los derechos básicos de los ciudadanos.

Las primeras diez enmiendas a la Constitución, la Carta de Derechos entró en vigor

el 15 de diciembre de 1791, la limitación de los poderes del gobierno federal de los
Estados Unidos y la protección de los derechos de todos los ciudadanos, residentes
y visitantes en el territorio americano.

Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789)

En 1789 el pueblo de Francia provocó la abolición de la monarquía absoluta y sentó

las bases para el establecimiento de la primera República Francesa. Apenas seis
semanas después de la toma de la Bastilla, y apenas tres semanas después de la
abolición del feudalismo, la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano (francés: La Déclaration des Droits de l'Homme y del ciudadano) fue
adoptado por la Asamblea nacional Constituyente como el primer paso para escribir
una constitución para la República de Francia.

La Declaración proclama que todos los ciudadanos deben garantizarse los derechos
de "libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión." Se argumenta
que la necesidad de la ley deriva del hecho de que "... el ejercicio de los derechos
naturales de cada el hombre tiene sólo aquellas fronteras que aseguran otros
miembros de la sociedad el goce de estos mismos derechos. "Por lo tanto, la
Declaración ve la ley como una" expresión de la voluntad general, "la intención de
promover esta igualdad de derechos y prohibir" únicas acciones perjudiciales a la
sociedad”.

La declaración universal de derechos humanos fue adoptada por las Naciones

Unidas el 10 de diciembre de 1948.
Los Estados miembros de las Naciones Unidas se comprometieron a trabajar juntos
para promover los treinta artículos de los derechos humanos que, por primera vez
en la historia, habían sido reunidos y codificados en un único documento. En

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consecuencia, muchos de estos derechos, en diversas formas, son hoy parte de las
leyes constitucionales de las naciones democráticas

El 24 de octubre de 1945, a raíz de la Segunda Guerra Mundial, las Naciones

Unidas nació como una organización intergubernamental con el propósito de salvar
a las generaciones futuras de la devastación de conflictos internacionales.

VIOLACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS

Defensores de los derechos humanos están de acuerdo en que tras sesenta años
después de su publicación, la Declaración Universal de los Derechos Humanos es
todavía más un sueño que una realidad. Existen violaciones de estos derechos en
todas partes del mundo. Por ejemplo, en el Informe Mundial de 2009 de Amnistía
Internacional y de otras fuentes muestra que a los individuos:

 Se les tortura o se abusa de ellos en 81 países por lo menos

 Enfrentan juicios injustos en por lo menos 54 países
 Se les restringen sus libertades de expresión en por lo menos 77 países

No sólo eso, sino que a mujeres y niños en particular se les margina de numerosas
maneras, la prensa no es libre en muchos países y se calla a los disidentes, con
demasiada frecuencia en forma permanente. Aunque se han logrado algunas
ganancias en las últimas seis décadas, las violaciones de los derechos humanos
siguen azotando a nuestro mundo actual.

Para ayudar a informarte de la verdadera situación a través del mundo, esta sección
proporciona ejemplos de violaciones de Artículos de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos. (DUDH):

ARTÍCULO 3: DERECHO A VIVIR EN LIBERTAD

“Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad personal”.

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Se calcula que 6.500 personas murieron en 2007 en los conflictos armados en
Afganistán, casi la mitad de las muertes fueron de civiles no combatientes a manos
de insurgentes. También asesinaron a cientos de civiles en ataques suicidas de
grupos armados.

En Brasil, en 2007, según cifras oficiales, la policía mató por lo menos a 1.260
personas, la cifra más alta hasta la fecha. Todos los incidentes fueron oficialmente
nombrados como “actos de resistencia” y han tenido poca o ninguna investigación.

En Uganda, 1.500 personas mueren cada semana en los campamentos internos de

personas desplazadas. Según la Organización Mundial de la Salud, 500.000 han
muerto en esos campamentos.

Las autoridades vietnamitas obligaron por lo menos a 75.000 drogadictos y

prostitutas a internarse en 71 campamentos de “rehabilitación” superpoblados,
designando a los detenidos como en “alto riesgo” de contraer el SIDA/VIH, pero sin
proveer tratamiento alguno.

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