PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nota

Unidad 2

Fecha: 28.08.2019
Nombre del Profesor (a): Erika González Cifuentes
Duración: 80
Alumno(a): Curso:4°básico
minutos.

Puntaje real: 39 puntos Puntaje obtenido: puntos. Exigencia: 60%

Objetivo de la evaluación: OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo

información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y
comparando a los personajes;
OA5: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

I.-ÍTEM SELECCIÓN ÚNICA: (2 puntos c/u)

LEE EL TEXTO 1 Y LUEGO RESPONDE ENCERRANDO EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA:

EL CASTILLO AÉREO DEL BRUJO

Hace mucho tiempo, en un reino lejano, un malvado brujo construyó un castillo que dejó
suspendido entre el cielo y la tierra.

Todos los habitantes del reino fueron a ver la maravilla y la primera en llegar fue la princesa
Yolanda, la única hija del rey, que además de bella tenía la característica de ser muy curiosa.

Mientras la bella princesa admiraba el castillo, el brujo bajó volando y se la llevó. El rey,
desesperado, mandó construir una gran escalera para llegar hasta el castillo y prometió dar
la mano de la princesa a quien lograra rescatarla.

Todos los jóvenes del reino trabajaron arduamente en la construcción de la escalera, pero
como el castillo estaba demasiado lejos y no conseguían llegar hasta él, poco a poco fueron
abandonando la tarea, hasta que no quedó ninguno. Sin embargo, había un joven
campesino, llamado Diego, que decidió emprender la hazaña de una manera distinta. Como
tenía el gran talento de ser bueno con el arco, se le ocurrió que podría anudar una cuerda
a una ® echa, lanzarla hacia el castillo y trepar por ella.

Diego llevó a cabo su idea: amarró una larguísima cuerda a una ® echa, la disparó y subió
por ella. Al llegar arriba, apuntó otra ® echa contra el brujo y lo mató. Luego buscó a la
princesa en el interior del castillo. Cuando la encontró, le explicó cómo había llegado hasta
ahí, le pasó la cuerda por debajo de los brazos y la ayudó a descender. Después bajó él, tal
como había subido.

Diego se presentó ante el rey con la princesa y, aunque era un humilde campesino, el rey
cumplió su palabra. Así, Diego y Yolanda vivieron juntos muy felices.

Autor anónimo. En: El tesoro de la juventud. México. Editorial Jackson W.M. 1958

1.- ¿CUÁL ES EL PROBLEMA QUE SE PRESENTA EN EL TEXTO?

A. Un brujo construyó un castillo en el aire.

B. Diego quería adueñarse del castillo.

C. El brujo bajó volando y se robó a la princesa.

D. Nadie tenía una escalera tan larga para subir al castillo.

2.- LOS JÓVENES DEL REINO ABANDONARON LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCALERA PORQUE:

A. No les interesaba casarse con la bella princesa.

B. Tenían miedo de que el brujo los hechizara.

C. El castillo estaba demasiado lejos y no podían llegar a él.

D. El rey no quería pagar la recompensa.

3.- ¿POR QUÉ EL CAMPESINO DIEGO NO OCUPÓ UNA ESCALERA PARA RESCATAR A LA
PRINCESA?

A. Porque era demasiado lejos y se cansaba mucho.

B. Porque era pobre y humilde y no podía construir una escalera.

C. Porque le temía a las alturas.

D. Porque era muy hábil con el arco e ideó lanzar una flecha.

TEXTO POÉTICO. LEE EL TEXTO 2 Y LUEGO RESPONDE:

4.- ¿CUÁL ES EL TEMA CENTRAL DEL POEMA?

A. Relata un bautizo de aves.

B. Narra lo que va a pasar el fin de semana.

C. Dice que es bueno casarse.

D. Habla de una boda en día domingo.

5.- ¿QUÉ FIGURA LITERARIA ESTÁ PRESENTE EN LA SIGUIENTE ESTROFA? Y desde una rama,

A. Metáfora que será un altar,

B. Personificación un pechito rojo
C. Comparación
D. Ninguna de las anteriores. les bendecirá.
6.- ¿QUÉ ES UNA PERSONIFICACIÓN?

A. Figura literaria que consiste en hacer referirse a algo pero sin nombrarlo específicamente.

B. Figura literaria que consiste en atribuir a los seres inanimados características y cualidades propias
de los seres animados.

C. Figura literaria que expresa una similitud o semejanza entre dos elementos.

D. Figura literaria que consiste en aumentar o disminuir excesivamente aquello de lo que se habla.

7.- ¿QUÉ ES LA COMPARACIÓN?

A. Figura literaria que consiste en aumentar o disminuir excesivamente aquello de lo que se habla.

B. Figura literaria que consiste en atribuir a los seres inanimados características y cualidades propias
de los seres animados.

C. Figura literaria que consiste en alterar el orden lógico de las palabras de una oración.

D. Figura literaria que expresa una similitud o semejanza entre dos elementos del poema.

8.- ¿CUÁNTAS ESTROFAS TIENE EL POEMA? ………………………………………………………………………

9.- ¿CUÁNTOS VERSOS TIENE EL POEMA?...............................................................................

10.- IDENTIFICA 2 RIMAS DEL POEMA Y ESCRÍBELAS A CONTINUACIÓN:

A)……………………………………………………………………………B)……………………………………………………………………

II.-ÍTEM DESARRROLLO: RESPONDE CON LETRA CLARA. (2 puntos c/u)

TEXTO 1 NARRATIVO:

11. SI FUERAS EL REY ¿HABRÍAS OFRECIDO LA MANO DE LA PRINCESA A UN DESCONOCIDO?

¿POR QUÉ?

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12.- ¿QUÉ OTRO TÍTULO LE PONDRÍAS A LA HISTORIA? ¿POR QUÉ?

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TEXTO 2 POÉTICO:

13.-DESCRIBE: ¿QUÉ TE HACE SENTIR EL POEMA LEÍDO? ,¿EN QUÉ ESTROFA O VERSO LO SENTISTE?

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III.-ÍTEM COMPRENSIÓN LENGUAJE FIGURADO.

14.- LEE ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES REFRANES Y ÚNELOS CON EL SIGNIFICADO

CORRESPONDIENTE. (2 puntos c/u)

COLUMNA A COLUMNA B

1. En boca cerrada no entran moscas. #Los hijos suelen parecerse a los padres.

2. Perro ladrador, poco mordedor. # Cada uno debe ocuparse de sus asuntos.

3. De tal palo tal astilla. # El esfuerzo tiene su recompensa

# Las apariencias engañan.

IV.-ÍTEM CREACIÓN.

15.- Este poema está incompleto. Inventa la última estrofa para este poema, escribiendo en el
espacio que corresponde. ( 3 puntos c/u)

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16.- INVENTA UN TÍTULO PARA EL POEMA: (2 puntos)

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