Subsecretaría de Educación Media Superior

Unidad de Educación Media Superior Tecnológica y de Servicios

Auxiliar Académico de la UEMSTIS en la Ciudad de México
Centro de Estudios Tecnológicos industrial y de servicios No.

INSTRUMENTO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Institución: SEP-UEMSTIS-SEMS
Plantel: CETis 167 Profesor: Lic. Ariana Rivera Miranda, Ing. Jorge Guzmán Mejía.
C.C.T. 09DET0167D Ciclo escolar: Febrero-Julio de 2019 Fecha: 3 de diciembre 2018 No. de Planeación: 4
Asignatura: Semestre: Carrera: Periodo de aplicación: Abril - Mayo
Módulo III SubModulo 2 Cuarto. Ofimática. Duración en horas: 64 horas.
1. 10

INTENCIONES FORMATIVAS ELEMENTOS DEL CURRICULO

Propósito de la estrategia didáctica por asignatura:
Gestionar información de manera remota.
•Gestionar información mediante el uso de software en línea
•Gestionar recursos mediante el uso de redes de computadoras
Eje disciplinario: Gestionar recursos mediante el uso de redes de computadoras.
Componente: Aprendizaje esperado:
Descarga e instalación de drivers Configura y comparte recursos en red.
Contenido central: Compartir y configurar recursos
para la configuración de
en red.
periféricos por medio de team
wewer.
Contenidos específicos:
Configuración de redes.
Habilidad Socioemocional (HSE):
Dimensión: Elige T Conciencia Social
Competencias genéricas y atributos:

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

1
Competencias disciplinares:

C9 Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y C12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir
medios de comunicación. materiales y transmitir información.

Ámbito:
Habilidades Digitales.
Transversalidad

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
APERTURA
FORMA DE
ACTIVIDADES DE RECURSOS ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIA o INSTRUMENTO
TIPO DE EVALUAR
ENSEÑANZA DEL DEL DEL PRODUCTO DE DE TIEMPO PONDERACIÓN
EVALUACIÓN Agente de
DOCENTE ESTUDIANTE ESTUDIANTE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
evaluación
Que es la Ver, tomar Formativa (el 4 15%
Computadora
configuración de la apuntes, Libreta, USB, Apuntes. proceso de horas.
Cañón, Coevaluación Autoevaluacion.
Red. resolver computadora. Tareas enseñanza
pizarrón.
Anexo 1 dudadas. aprendizaje).
Objetivos 4 15%
Computadora
Teoría Básica Tomar Libreta, USB, Apuntes. horas.
Cañón, Heteroevaluacion. Sumativa. Rubrica
Configuración apuntes. computadora. Practica.
pizarrón.
de partida
Primer Paso: Computadora Ver, tomar 4 15%
Libreta, USB, Apuntes.
Conexión de Equipos Cañón, apuntes, Heteroevaluacion. Sumativa. Rubrica horas.
computadora. Practica.
de Sobremesa pizarrón. practica...
Segundo Paso: Dar Computadora Ver, tomar 4 15%
Libreta, USB, Apuntes.
conexión al Portátil Cañón, apuntes, Heteroevaluacion. Sumativa. Rubrica horas.
computadora. Practica.
(Wi-Fi) pizarrón. practica...
Tercer Paso: Computadora Ver, tomar 4 15%
Libreta, USB, Apuntes.
Dar conexión a la PDA Cañón, apuntes, Heteroevaluacion. Sumativa. Rubrica horas.
computadora. Practica.
(Bluetooth) pizarrón. practica...
Habilidades socioemocionales:

2
 Identificar el
Ficha constrúyete
Ficha constrúyete, estado actual de Realizar la
Ficha realizada y
4.1 Como se comporta pizarrón, la atención y actividad de
constrúyete, evidencia Autoevaluación. Rubrica. 3 hrs.
mi atención. computadora y consecuencias la ficha
libreta. fotográfica de
cañón. dentro del salón constrúyete.
dicha tarea.
de clases.
Reforzamiento:
Investigará las diferentes herramientas de acceso remoto entre ordenadores.

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DESARROLLO
RECURSOS FORMA DE
ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES EVIDENCIA o TIPO DE INSTRUMENTO
RECURSOS DEL DEL EVALUAR
ENSEÑANZA DEL PRODUCTO DE EVALUACIÓ DE TIEMPO PONDERACIÓN
DOCENTE ESTUDIANT Agente de
ESTUDIANTE APRENDIZAJE N EVALUACIÓN
E evaluación
Computad 10%
Tomar apuntes,
ora, libreta,
realizar practica
Como se configura una cables,
Computadora. de identificación Ponchado de Heteroevalia
Red Ethernet. ponchador sumativa Rubrica. 4 horas.
Cañón, pizarrón. de tipo de cables cables. cion
Anexo 2 ay
par trenzado rj45
conectores
cat 5
rj45
Libreta,
Antes de empezar a computado
Computadora. Tomar apuntes, Portafolio de Heteroevalia
configurar una red local ra, sumativa Rubrica. 4 horas.
Cañón, pizarrón. resolver dudas. evidencias. cion
en Windows 7 bolígrafos
y colores.
Cable utp, 4 horas.
Paso 1: Conecte el Practica de
Cables utp, conectores Patch cord,
hardware y los cables conexión e Heteroevalia
computadora, rj45, fotografías y sumativa Rubrica
de red para configurar identificación de cion
pizarrón, cañón. computado práctica.
una red local cables.
ra, libreta.
Practica que 4 horas.
Paso 2: Active la Practica de
detectaron redes
Detección de redes y Computadora, detención de Computad Heteroevalia
alrededor de su sumativa Rubrica
uso compartido de cañón, pizarrón. redes en un ora, libreta, cion
equipo de
archivos en Windows 7 equipo.
cómputo.
Reforzamiento:
Realizara prácticas en equipo para acceder de manera remota a los ordenadores de sus compañeros.

3
 ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CIERRE
FORMA DE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIA o
RECURSOS TIPO DE EVALUAR INSTRUMENTO DE PONDERACIÓ
DE ENSEÑANZA DEL DEL PRODUCTO DE TIEMPO
DEL DOCENTE EVALUACIÓN Agente de EVALUACIÓN N
ESTUDIANTE ESTUDIANTE APRENDIZAJE
evaluación
Apuntes, ver e Libreta, 4 horas.
Cuáles son los Computadora,
identificar los computadora, Portafolio de
recursos de red. pizarrón Heteroevaliacion sumativa Rubrica
recursos de bolígrafos y evidencias.
Anexo 3 cañón.
red. colores.
Apuntes, ver e Libreta, 4 horas.
Computadora,
Configuración identificar los computadora, Portafolio de
pizarrón Heteroevaliacion sumativa Rubrica
inicial. recursos de bolígrafos y evidencias.
cañón.
red. colores.
Apuntes, ver e Libreta, 4 horas.
Computadora,
Configurar el identificar los computadora, Portafolio de
pizarrón Heteroevaliacion sumativa Rubrica
grupo de trabajo recursos de bolígrafos y evidencias.
cañón.
red. colores.
Apuntes, ver e Libreta, 4 horas.
Computadora,
Compartiendo identificar los computadora, Portafolio de
pizarrón Heteroevaliacion sumativa Rubrica
recursos de red. recursos de bolígrafos y evidencias.
cañón.
red. colores.
Compartir e Conexión de la Patch core, 8 horas.
Practica de
instalar una Computadora, computadora switch,
impresión en Heteroevaliacion sumativa
impresora en pizarrón cañón al grupo de impresora,
red.
red. trabajo. computadora.
Habilidades socioemocionales:

Reforzamiento:

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Aprendizajes Basados en Proyectos ABP
EVIDENCIA o FORMA DE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
RECURSOS RECURSOS DEL PRODUCTO TIPO DE EVALUAR INSTRUMENTO DE PONDERACIÓ
DE ENSEÑANZA DEL TIEMPO
DEL DOCENTE ESTUDIANTE DE EVALUACIÓN Agente de EVALUACIÓN N
ESTUDIANTE
APRENDIZAJE evaluación
Manual de Realizara un 10%
Computadora, USB, libreta, Heteroevaluacio Rubrica y lista de
acceso remoto. manual de Manual Sumativa 4 horas.
cañón pizarrón computadora. n cotejo
cómo acceder

4
 (TeamViewer) de manera
remota.

Referentes Bibliográficos:
https://conectamelilla.es/recursos-compartidos-de-una-red/
https://www.adslayuda.com/redes-compartir_recursos.html
https://www.uco.es/servicios/informatica/recursos/manuales/6-todas/infcien/comunicaciones/330-configuracion-red-windows-xp
https://support.microsoft.com/es-mx/help/17137/windows-setting-up-wireless-network
http://web.mit.edu/rhel-doc/3/rhel-sag-es-3/s1-network-config-ethernet.html

Revisión y Validación
Profesor: Jefe del Departamento de Servicios Docentes: Comité Académico:

Lic. Ariana Rivera Miranda

Ing. Jorge Guzmán Mejía.

Anexo 1:

Objetivos
Teoría Básica
Configuración de partida
Desarrollo
Primer Paso: Conexión de Equipos de Sobremesa
Segundo Paso: Dar conexión al Portátil (Wi-Fi)
Tercer Paso: Dar conexión a la PDA (Bluetooth)

Anexo 2:

Anexo_2_de_Instru
mento_4.pdf

Anexo 3:

1. Configuración Inicial

1.1. Configurar el Grupo de Trabajo

5
2Compartiendo Recursos de Red

2.1 Compartir una Carpeta

2.2 Compartir una unidad de Disco Duro

2.3 Compartir cualquier otro tipo de unidad

2.4 Compartir e instalar una Impresora en red