Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de Educación y Artes.

Título:
Resumen de educación, pedagogía y didáctica.

Actividad: Realizar un resumen de educación, pedagogía y didáctica

reflexionando sobre la plataforma social actual.
Nombre: Ana Cristel González Ballona
Profesora: Rocío del Carmen Hernández Hernández
Asignatura: Tendencias didácticas.
Licenciatura: Ciencias de la Educación.
Fecha: 29 de agosto del 2019.

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 Perspectivas de la Educación:

La Educación se concibe como un proceso de formación intelectual,

moral y social del individuo, dicha educación se encarga del desarrollo
del sujeto con el fin de insertarse en una sociedad determinada, que se
considera actualmente, una sociedad muy relativa.
“ A través de la Educación el hombre es inmerso en un proceso de
humanización” (Savater, 1997) Se refería a que reconociendo que el
hombre, es un ser social por naturaleza y que es el único ser vivo que
posee la capacidad de raciocinio, este se rechace en la medida en la
que es educado, pero no sólo por un bien individual, sino también por
un bien colectivo. Según Savater, dicha educación se encuentra
generalizada en dos tipos de socialización: la primaria que es la
Educación dada a través de la familia y amigos, y la socialización
secundaria efectuada a través del entorno educativo.
La Educación tiene el objetivo de trasformar al hombre creado por el
medio en un ente social, con capacidades para vivir en un mundo
inmerso en procesos complejos a los cuales deberá adaptarse y convivir
entre ellos. En la Educación, existen tres tipos, la primera de ellas es la
Educación informal transmitida en primera estancia por la familia,
seguida también por los amigos e influencia religiosa; el segundo tipo
de educación es la Educación formal que consiste en actividades
deliberadas en el entorno educativo abarcando desde educación inicial,
hasta educación superior, en las cuales sus principales protagonistas
son: profesor, alumno, director, plan de estudios etc.; el tercer y último

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tipo de educación es la Educación no formal que se destaca en
programas de desarrollo para calidad del individuo (talleres ,
capacitaciones, actividades culturales etc.) Reconociendo que este tipo
de educación no es posible en nuestro país debido a que no se
proporcionan los presupuestos necesarios en cuanto a educación por
ser un país tercermundista. Debido a que es deseo de todos la
Educación, cuenta con mentalidades, una de ellas y conocida a nivel
nacional, es el plan de desarrollo nacional emitido por el ejecutivo,
surgiendo de este los modelos educativos justificándose con una
misión, visión, finalidad, filosofía y valores.
La educación enfatiza dos tipos de prácticas: la práctica social en la cual
su propósito es la transformación de la sociedad convirtiéndolos en
buenos ciudadanos que en lugar de lamentarnos por la falta de valores,
por la injusticia, por la falta de hábitos de estudios culpándose a la
tecnología como razón principal del no leer, seamos capaces de
formarnos e implementar estrategias para cambiar el mundo. La
educación por ser una formación, se encuentra referenciada por la
pedagogía, ésta última se refiere a los procesos formativos
intencionales creando reflexión para así elaboración y control de los
programas formativos, llamados también modelos pedagógicos. La
pedagogía se encarga de observar los fenómenos educativos en todos
los niveles, pero de forma particular, para poder construir así teorías
prácticas. Debido a que el objeto de estudio de la pedagogía es el
proceso enseñanza-aprendizaje, la convierte en una ciencia descriptiva
teniendo sus ventajas y desventajas, Debido a que establece normas, y
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dice el deber ser, actualmente nos encontramos en un campo laboral
en el que muchas profesiones pueden ejercer la nuestra, pero es aquí
donde entre la didáctica que es el estilo personal de enseñar en el
momento operativo de la pedagogía que es el aula, procediendo así a
crear modelos didácticos, estos modelos se encuentran como
estrategias para cumplir el objetivo inicial de los modelos educativos,
concentrando en la didáctica el estilo de hacer docencia, siendo
particular este estilo debido a que intervienen las formas de pensar,
actuar, sentir, comunicarse expresarse etc.
Por último, es necesario además de conocer las corrientes
pedagógicas, es adaptarlas, practicadas y sentirlas, esto hace que tu
estilo didáctico o de enseñar se defina. Actualmente nos encontramos
con unas necesidades de adaptación, tanto del perfil del profesor, como
del estudiante y que tenga su base conforme a la plataforma social
considerándose está obligatoria para una buena educación,
Siendo un reto en pleno siglo XXI , poder formar personas con el
desarrollo de competencias.

Referencia bibliográfica:
Savater, F. (1997) El valor de educar, editorial Ariel de Barcelona,
España.