INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA LOPEZ DE MEJIA

COORDINACIÓN ACADEMICA
RIOHACHA – LA GUAJIRA 2019
PLAN DE MEJORAMIENTO DE INSUFICIENCIAS SEGUNDO PERIODO CIONAL

DOCENTE: Ronald Alfredo Escorcia Lozada AREA / ASIGNATURA: Ingles GRUPO: 11° 1 y 2.
NOMBRES Y APELLIDOS:_____________________________________________________FECHA:______________

No. DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE No. DBA

Explica las ideas de un texto oral o escrito acerca de temas de su interés o que le son
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familiares a partir de su conocimiento previo, inferencias e interpretaciones.
Redacta textos narrativos, descriptivos y expositivos relacionados con temas de su interés o
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que le resultan familiares
Produce textos escritos tales como cartas, conversaciones y correos electrónicos claros y
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bien estructurados.

APRENDIZAJES POR MEJORAR

1 Interpretación de anuncios.
2 Conexión de palabras y definiciones.
3 Completar conversaciones cortas.
4 Completar textos con las palabras apropiadas.
5 Interpretación de textos literales.
6 Interpretación de textos inferenciales.

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO

1 TALLERES 8 TRABAJO DE INVESTIGACION

2 TRABAJO ESCRITO EN GRUPO 9 PROYECTOS
3 SUSTENTACIÓN ORAL 10 TRABAJO ESCRITO INDIVIDUAL
4 EXPOSICIÓN 11 EVALUACIÓN PRUEBA SABER
5 SUSTENTACIÓN ESCRITA 12 CORRECION Y SUSTENTACION DEL EXAMEN
FINAL DEL SEGUNDO PERIODO X
6 ENSAYO 13 LIBRETO
7 ELABORACION DEMAPAS DE IDEAS 14 EXAMEN DE RECUPERACION X

OBJETIVO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO:

Incentivar a los estudiantes a mejorar su proceso aprendizaje de los contenidos programáticos en las unidades 3 y 4 del
libro Interchange Intro.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

-Corrección del examen final sustentando cada respuesta correcta y su razón de haberla seleccionado y por qué las
incorrectas lo son con su respectiva explicación. Este proceso se hace con cada uno de los 30 ítems del examen final. La
sustentación de cada uno de los ítems se debe hacer en hojas tamaño carta. Solo se recibirá la sustentación completa y
no en forma parcial con presentación impecable en manuscrito. (30% de la nota final)

-Evaluación de recuperación escrita. (70% de la nota final)

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COORDINACIÓN ACADEMICA
RIOHACHA – LA GUAJIRA 2019
PLAN DE MEJORAMIENTO DE INSUFICIENCIAS SEGUNDO PERIODO CIONAL

RECOMENDACIONES A LOS PADRES DE FAMILIA:

Realizar un acompañamiento permanente en el proceso de superación de su hijo. Es de carácter obligatorio desarrollar

el plan de mejoramiento en su totalidad. No se le permitirá al estudiante realizar la evaluación de recuperación si no
presenta la corrección del examen final como esta descrito en las estrategias de evaluación. Igualmente el estudiante
debe presentar el presente formato firmado por el mismo y por su padre de familia y/o acudiente con numero de cedula.
Es de carácter obligatorio presentar estos requerimientos para poder acceder al examen de recuperación.

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ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA / ACUDIENTE
C.C. No.

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DOCENTE DEL AREA / ASIGNATURA COORDINACION ACADEMICA