Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 - Entrevista
de Reconocimiento e Inicio de Propuesta UML

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación complementaria
Nombre del curso Lenguaje de Modelado Unificado
Código del curso 200609
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 23 de agosto
jueves, 5 de septiembre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:

● El estudiante identifica el comportamiento de una problemática,

dándole la posibilidad de analizar el funcionamiento del sistema,
proyectando los diferentes casos de uso y actividades que permiten
documentar de manera detallada sus partes.

Temáticas a desarrollar:

Para la actividad inicial el estudiante se identificaran los aspectos básicos

de UML, que sustentaran mediante una entrevista con el tutor a cargo.
Desde el paso 1 al paso 5 se construirá una propuesta como solución al
problema que se planteara y desde el inicio se buscara que el grupo de
trabajo sean emprendedores, comprometidos y se es estimulara la idea de
empresa para generar una propuesta de solución al final de curso.

Aspectos a interiorizar:
• Conceptualización básica de UML
• Identificación de actores
• Identificación de los casos de usos
• Argumentación de los casos de usos y actores identificados.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 1 - Entrevista de Reconocimiento e Inicio de Propuesta UML.

El grupo colaborativo se considerará una empresa, por ello debe de construir

una imagen que representara al grupo, esta imagen se aplicará a cada uno
de los informes que generen en el desarrollo del curso.

La imagen la empresa corresponde a:

 Nombre de la empresa,
 Logotipo,
 Plantilla de trabajo (establecer un encabezado y pie de página para la
construcción de la propuesta desde el inicio hasta el final de la misma.)

La comunicación debe de ser prioritaria entre los integrantes grupo y el

docente a cargo, esta será la base primordial del desarrollo en cada uno
de los pasos para construir la propuesta requerida y dar solución al
problema que se plantea a continuación.

Prioridades de la actividad:

Establecer una comunicación asertiva entre los integrantes del grupo, para
el buen desarrollo de las actividades, el esfuerzo y el trabajo en equipo será
su reto.

Leer detenidamente el planteamiento del proyecto e identificar cada uno de

los actores y casos de usos que pudieren considerar dentro del problema
que se plantea.
Planteamiento del Problema

La empresa ELECTRO MUNDIAL, se encuentra interesada en adquirir una

aplicación web que le permita administrar las ventas en línea de todos sus
productos, así como el control de inventarios y la administración de toda
información de la gestión administrativa. Para ello aspira tener dos módulos
uno público que permite realizar las ventas (Tienda virtual) y uno privado
que permite la gestión administrativa (Consultas, crear, modificar,
actualizar, reportes y otros.)

Para ELECTRO MUNDIAL es importante el control del inventario donde

se pueda considerar los niveles de stock y el factor de devoluciones,
adicional a los demás conceptos básicos de un inventario. Así mismo tener
un control de usuarios y poder evidenciar mediante reportes el movimiento
de la empresa para poder tomar las mejores decisiones que permita
mantener la empresa y a su personal un buen rendimiento económico.

La aplicación web debe de permitir el manejo de inventario, compras, ventas

(en línea o Local), captura de registros, consultas, reportes y demás
ventajas que la empresa proponente considere de valor pueda favorecer la
buena imagen y atención en beneficio de la empresa contratante ELECTRO
MUNDIAL.

La empresa ELECTRO MUNDIAL, tiene como representante legal a Nilson

Albeiro Ferreira Manzanares y se dedican a la venta de accesorios para
dispositivos electrónicos e informáticos, es importante que la solución que
se proponga debe permitir visualizar el estado del inventario en línea,
permitiéndole a los vendedores de la empresa estar informados de todas
las existencias, así mismo que afecte a la plataforma de ventas en internet.

Requerimientos de la propuesta:

La empresa proponente (corresponde al Grupo Colaborativo) debe de

realizar un profundo análisis del sistema (empresa), diseñar de la posible
solución que se evidenciara mediante un prototipo no funcional, deberá
entregar una propuesta escrita y sustentarla a la empresa ELECTRO
MUNDIAL. El desarrollo de la propuesta se hará en 5 pasos y en cada uno
de ellos generara una parte de la misma.
Situaciones que la empresa considera

Clientes
Ello podrá comprar en línea (Virtual) o de manera local en cualquiera de las
sucursales, se debe registrar con la mayor cantidad de información posible,
para poder realizar su caracterización y ajustar reportes que permita
venderles productos que le serian útiles.

Usuario
Considérese usuario a cualquier persona que ingrese a la aplicación este o
no registrada en el sistema y en el caso de estar registrada se debe
identificar por su rol o perfil.

Empleados o Personal de la Empresa

Son aquellos que se encargaran de atender todos los requerimientos de la

empresa para poder atender las solicitudes de los usuarios, ellos
administraran los inventarios, verificaran la tienda en línea, revisar los
usuarios, generar consultas, de esta manera cumplirán con todas las
actividades que la empresa demande según el perfil que se le asigne.

Otros aspectos:
Al considerar la Tienda Virtual se debe de tener claridad que todo público
registrado o no, puede ingresar a revisar nuestros productos, pero si desean
comprar si deben de estar registrados en la aplicación.

Los productos que se venden deben de ser entregados en un plazo no mayor

a 24 horas, una vez se verifica la existencia del producto y el pago por parte
del cliente. La aplicación debe de generar reportes de todos los tipos de
ventas que se realicen y así como de los clientes que realizan las compras.

Seguimiento de Inventario.

El sistema debe permitir un stop de cada uno de los productos, según el

promedio de venta y rotación de estos, nunca se puede quedar sin
productos.
La generación de reportes es una necesidad para la empresa, pues se basa
en estos para tomar las diferentes decisiones que permita mantener los
mejores resultados posibles en esta.

Postulación de propuesta:
Apreciado proponente estamos atentos conocer su propuesta y a seguir sus
recomendaciones como especialistas en el manejo de información, por ello
si considera que puede adicionar más utilidades de las requeridas y que se
consideren beneficiosas para la empresa son bienvenidas, eso si cada
aspecto deberá ser sustentado.

La propuesta la realizará de la siguiente manera:

Sera construida en 5 pasos y se apoyara el trabajo individual como aporte

sustantivo y la buena partición.

Recomendación a los integrantes de grupo:

La empresa ELECTRO MUNDIAL evaluara el desempeño de las empresas

proponentes en función a la participación de cada uno de sus integrantes y
de esta manera no aceptara participaciones en los últimos tres días al cierre
de cada uno de los momentos colaborativos. Tenerlo en cuenta para el
desarrollo de cada uno de los pasos.

Aplicar el membrete y logo que se registren en la propuesta escrita, más no

en el prototipo. Por ello es importante que piense como empresa y busquen
la forma de ofertar producto que dé solución a los requerimientos de
ELECTRO MUNDIAL.
Actividades a desarrollar

Paso 1 - Entrevista de Reconocimiento e Inicio de Propuesta UML.

Individual:
 Cada integrante del grupo debe de leer detenidamente el
planteamiento del problema propuesto y registrar en el foro los
actores y casos de usos que identifique con un pequeño argumento,
que explique por qué lo considera, no se requiere hacer ningún
diagrama en este paso.
 Ejemplo: Hemos identificado los siguientes actores y casos de
uso:
Actor 1: descripción del actor 1
Actor 2: descripción del actor 2
Actor 3: descripción del actor 3

Caso de uso 1: descripción del caso de uso 1

Caso de uso 2: descripción del caso de uso 2
Caso de uso 3: descripción del caso de uso 3

Colaborativo:
 El grupo prepara una presentación con un máximo de 10 diapositivas
donde proyecten la idea que consideran como solución al problema
plateado.
 Clasificar los actores y casos de usos identificados que usaran en
desarrollo de la propuesta y registrarlos en la presentación.
 Crear pantallazos de cómo se vería de la posible solución que
construirán. (uso libre de herramientas). Tener en cuenta el máximo
de diapositivas.
 Presentar entrevista por Skype o Zoom: El grupo se presentara
como la empresa proponente e informara de la solución que
consideran proyectar mediante prototipado en el desarrollo del curso.

Alistamientos para presentar la entrevista:

 Se reunirá los datos de contacto de cada integrante: nombre, correo,

Skype y número de celular en el foro de trabajo y reposaran en él
foro.
 Actualizar el perfil académico del curso con los datos solicitados. el
correo y número de celular, regístrelos en su descripción.
 Crear grupo de Skype para que el los integrantes se contacten y
registrarlo en el foro de trabajo. La estructura del nombre del grupo
debe de ser: UML_16-4_2019_Grupo #

Recomendación para considerar los actores y casos de uso:

 Un caso de uso debe de ser un verbo en infinitivo.
 Un caso de uso es una actividad que se realiza en el sistema por un
actor.
  No se deben de repetir actores, se debe de evitar la duplicidad.
 Un actor es una persona, sistema o máquina que interactúan con el
sistema en alguna de sus partes internas del mismo, no se considera
el entorno.
Entorno de Aprendizaje Colaborativo: En este entorno se
Entornos
habilitara un espacio donde se registran todas interacciones
para su
y realimentación que se consideren para la construcción de
desarrollo
la propuesta.
Individuales:
Registrar en el foro los actores y casos de usos que
identifique con un pequeño argumento, que explique por
qué lo considera. No se requiere hacer ningún diagrama en
Productos a este paso.
entregar por
el Colaborativos:
estudiante Presentación con un máximo de 10 diapositivas donde
proyecten la idea que consideran como solución al problema
plateado.

Participar en la Entrevista grupal por Skype o Zoom

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el desarrollo óptimo de este curso se darán

recomendaciones importantes para un buen trabajo en equipo
y evitar dificultades en el proceso de participación en la
actividad.

NOTA ACLARATORIA: Los estudiantes que registren sus

aportes durante los últimos tres días, para el cierre de la
actividad, no tendrán calificación grupal de ningún tipo, tan solo
se otorgará puntuación frente a las actividades que son de
carácter individual.

Los informes que se entreguen de esta actividad debe de

cumplir con los siguientes requisitos:

 Página: carta
 Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2.54cm
Planeación de  Texto: Arial 12 puntos
actividades para  Formato de entrega: Word o PDF
el desarrollo del  Portada (Personalizada por el grupo)
trabajo  Desarrollo de los problemas u ejercicios solicitados
colaborativo  Conclusiones (En todos los casos)
 Bibliografía (Aplicar Normas APA)

Nombre del Archivo:

Paso1_200609_Grupo#.pdf o .doc

Ejemplo de reportar casos de uso y actores:

Actor 1 Caso de uso 1 Descripción de caso

Caso de uso 2 Descripción de caso
Caso de uso 3 Descripción de caso
Actor 2 Caso de uso 4 Descripción de caso
Caso de uso 5 Descripción de caso
 Los roles a utilizar en este curso:

Compilador: Consolidar el documento que se constituye como

el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan
incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que avise
a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá
en el producto a entregar.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

Roles a
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
desarrollar por el
encargada de las alertas para que informe a los demás
estudiante dentro
integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún
del grupo
ajuste sobre el tema.
colaborativo
Alertas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

Entregas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo

de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante
el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado
el envío del documento.

La selección de un rol, le otorga una responsabilidad y por ende

se requiere compromiso para dar pleno cumplimiento a la labor
establecida.
Es importante y necesario que el estudiante revise y realimente
Roles y
cada uno de los informes que sean presentados por los
responsabilidades
compañeros del grupo colaborativo, para que evalué cada uno
para la
de los trabajos y el grupo pueda llegar a una consideración la
producción de
selección de la mejor opción y/o aplicar los ajustes en el
entregables por
desarrollo de la propuesta de la actividad.
los estudiantes
 Las Normas APA son un estilo de organización y presentación
de información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes
referencias de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante
son las siguientes:
A. En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

B. En los casos relacionados con plagio demostrado en el

trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
evaluado Puntaje
s Valoración alta Valoración media Valoración baja
Identifica y registra Puede seguir
satisfactoriamente mejorando en la
Requiere trabajar
casos de usos, así Identificación y el
para aprender a
como los actores registro de los casos
Identificar y
Identifico que desarrollan las de usos y actores que
registrar los casos
Casos de actividades desarrollan las
de usos y actores 5
usos y relacionados en la actividades
que interactúan en
Actores problemática relacionados en la
la problemática
propuesto con su problemática
planteada.
debida propuesto con su
argumentación debida argumentación
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
evaluado Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
s
El grupo no tiene una
El grupo sustenta
idea clara, deben de
con claridad la
unificar una idea para No se evidencio
solución mediante
el desarrollo de la interés de sustentar
la presentación
propuesta como los conceptos
preparada,
solución al problema identificados
Entrevista detallando los casos 15
planteado, que mediante la
de usos y los
considere los casos de entrevista.
posibles pantallazos
usos y actores
de la solución.
proyectados.
(Hasta 15
(Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Entrega El grupo hace El grupo hace entrega El grupo no hace
5
de la entrega de la de la presentación del entrega de la
Presentaci presentación paso 1, pero no se Presentación final,
ón del correspondiente al identifican todos los por ello no se
Paso1 paso 1, casos de usos y reconocieron los
evidenciando los actores que pudieren diferentes casos de
diferentes casos de estar en implicados en usos y actores que
usos con sus las diferentes pudieren estar
actores actividades del implicados en el
identificados en el sistema, en cuanto a funcionamientos del
sistemas los pantallazos se den sistema propuesto.
propuesto, de igual de considerar en el
manera proyectan trascurso del curso.
pantallazos viables
a la solución. de Es importante seguir
manera acorde a las instrucciones y
instrucciones que apoyarse en el tutor si
se facilitaron el la surgen dudas.
guía.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25