Cuadro comparativo de los planes de estudio 1993 y 2009

Para que los principios de la reforma curricular se puedan llevar a

cabo, se requiere que los docentes cuenten con un conocimiento de
sus fundamentos, sus propósitos y su propuesta educativa, sin
embargo, una reforma no parte de cero ya que es importante que el
docente recupere su experiencia. Después del Plan de Estudios 1993,
la nueva reforma complementa la modificación de todo el subsistema
de educación básica; a 16 años de distancia, existe experiencia en
libros de texto, en modificaciones parciales (español 2000), en
estrategias de formación y aplicación de estrategias locales.
Los docentes dominan el Plan 1993, sus contenidos y enfoques,
familiarizados con esta forma de trabajo. Todos estos conocimientos
se ponen en movimiento al conocer las características del nuevo plan.
En este apartado podrán conocer aspectos generales del Plan de
Estudios 2009, comparar algunas de sus características y reflexionar
sobre su experiencia profesional.