Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga

Departamento de Lenguaje y Comunicación

¿Cómo resumir?

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje

Leer y comprender fragmentos de epopeyas, considerando sus características y el contexto en el que se

enmarcan.

Consejos para hacer un buen resumen

Resumir te puede ayudar en muchas situaciones, como por ejemplo, cuando lees un libro que te gustó mucho y
se lo quieres contar a tu amigo o cuando debes estudiar mucha materia para una prueba. Resumir consiste
básicamente en expresar en pocas palabras el contenido de un tema, ateniéndose a lo más relevante y
descartando los aspectos accesorios.

¿Cómo sé que algo es relevante y debe estar en Recuerda: puedes describir a un

el resumen? personaje de dos formas.

Hazte la siguiente pregunta: ¿Si prescindo de esto

se entenderá completamente del tema?
Física Psicológica

¿Qué siente?
¿Cómo ¿Qué piensa?
luce? ¿Qué ¿Cómo
vestimenta reacciona?
Pasos básicos para elaborar un usa?
resumen:
1. Lee atentamente el texto Dioses
2. Extrae el tema del texto
4. Haz una lista de las ideas Sentido patriótico
principales Algunos de los elementos
5. Establece relaciones entre las característicos del relato épico
Batallas
ideas principales.
6. Escribe tu resumen
Héroes

Lengua y Literatura – 8°Básico 1

 Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga
Departamento de Lenguaje y Comunicación

ACTIVIDADES

I. Antes de la leer.

A. Observa la imagen y realiza una descripción física y psicológica del personaje Sigfredo.

Descripción física Descripción Psicológica

B. De acuerdo a la descripción que realizaste ¿Consideras que Sigfredo

es un personaje tipo de una epopeya? ¿Por qué?

------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
C. Observa las siguientes imágenes y colorea, solamente, las que se relacionen directamente con el género
------------------------------------------------------------------------------------------------
de la epopeya.
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
-----

Lengua y Literatura – 8°Básico 2

 Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga
Departamento de Lenguaje y Comunicación

II. ¡A leer!

A. Mientras lees, destaca aquello que consideres más interesante.

Canto II
De Sigfrido
Anónimo
Crecía por aquel entonces en Niderlandia el hijo de
un noble
rey, cuyo padre se llamaba Sigmundo y su madre
Sigelinda. Vivían
en una famosa y poderosa ciudad en el país del Rin
que se llamaba
Xanten.
Sigfrido se llamaba aquel noble y bravo campeón.
[…]
Fue educado con el cuidado que correspondía a su
rango; mas el porte
señorial fluía de su interior. Por él más tarde el
reino de su padre
crecentaría su fama, pues en todas sus acciones se
reflejaban las
virtudes del caballero perfecto.
Por fin llegó la edad de presentarse en la corte.
Todos ansiaban conocerlo;
muchas damas y doncellas deseaban que su
voluntad se fijase
en ellas. […]
Pronto adquirió la fuerza para poder portar armas,
una fuerza que
para aquel menester él poseía en exceso. [..]
Por entonces anunció su padre, el rey Sigmundo, su
deseo de celebrar
una gran fiesta con sus amigos queridos. La noticia
se extendió
a las tierras de otros reyes. Regaló el rey ricas ropas
y caballos a los
suyos y a los extranjeros.
Dondequiera que se encontrase a algún joven noble
que en virtud de
su linaje pudiera ser caballero, se lo invitó a la fiesta
del reino. Después
todos ellos, con el joven Sigfrido, serían armados
caballeros.
Muchas maravillas se podrían relatar de
aquella fastuosa fiesta. Sigmundo y Sigelinda
vieron acrecentada su fama, pues fueron
muy generosas sus dádivas. Por aquella razón
muchos extranjeros cabalgaron a su reino.[..]
El anfitrión real
hizo preparar asientos para todos aquellos
bravos guerreros, para que en el solsticio
estival Sigfrido fuese armado caballero.
Más tarde se dirigieron a la catedral muchos nobles
escuderos y honorables
caballeros. Tal y como dictaba la costumbre, los
mayores acompañaron
a los inexpertos jóvenes como a su vez sus padres
habían
hecho en el pasado con ellos. [..]
En la corte de Sigmundo el estruendo de las justas
era tal que hacía temblar las salas y el palacio
entero: tan formidable
era la barahúnda que armaban aquellos animosos
guerreros.
Tan violento era el choque entre los más avezados y
los más inexpertos
que, al romperse las lanzas, el estruendo hacía
retumbar el
cielo. Se veían volar astillas de muchas lanzas que
llegaban hasta el
palacio, arrancadas de las manos de aquellos
caballeros. Se combatía
con ardor intenso.
[…]
Con una gran ceremonia se dio por terminado el
festejo. Más tarde
se oiría decir a muchos grandes señores que
hubieran querido tener
por rey al joven Sigfrido, pero el bravo guerrero no
sentía tales deseos.
Mientras sus padres Sigmundo y Sigelinda viviesen,

Lengua y Literatura – 8°Básico 3

 Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga
Departamento de Lenguaje y Comunicación

Sigfrido, su hijo
querido, no ceñiría la corona. El valiente y osado
héroe solo aceptaría
acaudillar las tropas en caso de que su patria se
viese amenazada
por algún grave peligro.

III. Después de leer.

A. Completa el esquema en orden cronológico de los tres aspectos más relevantes de la apopeya que leíste.

----------------------------------------- ----------------------------------------- -----------------------------------------

B. Elabora un resumen de la epopeya “Canto II, de Sigfrido” en las líneas dadas. Usa tus propias palabras.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
C. Lee los siguientes fragmentos de “Canto II, de Sigfrido”
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lengua y Literatura – 8°Básico 4
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga
Departamento de Lenguaje y Comunicación

1. Destaca aquellos fragmentos que poseen elementos propios de la epopeya.

2. Justifica solamente aquellos fragmentos que dejes sin colorear, señalando el por qué no son
característicos de la epopeya.

Fragmentos Justificación
Vivían en una famosa y poderosa ciudad en el país del
Rin que se llamaba Xanten.

Muchas maravillas se podrían relatar de aquella

fastuosa fiesta

Por entonces anunció su padre, el rey Sigmundo, su

deseo de celebrar una gran fiesta

Tan violento era el choque entre los más avezados y

los más inexpertos que, al romperse las lanzas, el
estruendo hacía retumbar el cielo.
Dondequiera que se encontrase a algún joven noble
que en virtud de su linaje pudiera ser caballero, se lo
invitó a la fiesta del reino.
Más tarde se dirigieron a la catedral muchos nobles
escuderos y honorables caballeros.

D. De acuerdo a lo leído ¿En qué contexto surgió “Canto II, De Sigfrido”? Justifica tu respuesta.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
E. En relación a todas las epopeyas que has leído ¿Qué opinas de “Canto II, De Sigfrido”? Justifica tu
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
respuesta.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----
Lengua y Literatura – 8°Básico
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga
Departamento de Lenguaje y Comunicación

Lengua y Literatura – 8°Básico 6