LICEO REQUÍNOA

Pablo Rubio Nº 501, Requínoa

Fono: 553071 - 551888, email: liceorequinoa@gmail.com

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Profesora: Daniela Orellana Caro Asignatura: Lengua y literatura

Curso: Horas pedagógicas Fecha de la clase

1 MEDIO 2 horas 02/05/2019
Objetivo de aprendizaje Objetivo (s) de la Clase
OA 3 Analizar las narraciones leídas para Estrategia de comprensión de lectura: Describir
enriquecer su comprensión. el espacio de una narración.
Descripción de actividades que el docente efectuará en el aula:
Inicio: La docente saluda cordialmente, recuerdan las normas de la clase y les plantea el objetivo
a trabajar. La docente les presenta un texto narrativo (“Nieve negra”) de forma impresa y se les
pide a los estudiantes que lo lean de forma individual. Se les entrega destacadores para que
vayan marcando las ideas que a ellos les parezcan como principales (información explícita).

Desarrollo: Se les invita a los estudiantes a responder preguntas: antes (¿Crees que las personas
se inclinan hacia el bien y el mal de forma natural?), durante (¿Qué relación tienen los
protagonistas?, ¿Qué características tiene el espejo? y después de la lectura (¿Cómo era la mujer
de la narración?, ¿Cuál es la importancia del espejo?). Además de buscar en el texto la
información que describa el espacio físico de la obra, analizando el lugar, el lenguaje utilizado, las
expresiones, los sentimientos.

Cierre: Se invita a los estudiantes a que reflexionen sobre lo aprendido, comparando la

información que tenían desde antes a la que ahora adquirieron, responden a preguntas como:
¿Fue difícil encontrar la información solicitada?, ¿Les acomoda la estrategia de destacar en el
texto? Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta
evaluada a través de guía de trabajo, se realiza síntesis de lo aprendido. Finalmente se invita a
participar de la próxima clase.
Recursos a utilizar en la clase, relacionados con los objetivos Procedimiento evaluativo
 Proyector Mult. (Data)  Guías y/o apuntes fotocopiables Tipo de Evaluación a utilizar:
 PC-Notebook  Formativa
Instrumentos de evaluación:
 Guía de trabajo grupal/individual