Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria

Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010

INDICE

a)Antecedentes..........................................................................................2 b)Resumen Ejecutivo..................................................................................3 c)Resumen General del Aprovechamiento de los alumnos de la Institución Ángela Aspiazu de Chambers......................................................................8 d)Unidades Desarrolladas por los alumnos de la Unidad Educativa Ángela Aspiazu de Chambers................................................................................11 e)Conclusiones y Recomendaciones...........................................................13

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contemplada en el Proyecto FUTUREKIDS.Microsoft Encarta 2006 Programas instalados por FUTUREKIDS Copyright © 2010. fue de adaptación entre la profesora y los estudiantes en general con la planificación del nuevo proyecto. FUTUREKIDS Inc. parlantes. teclados. Intel Celeron . a) Antecedentes El presente Proyecto fue establecido entre la Unidad Educativa “Ángela Aspiazu de Chambers” y la empresa FUTUREKIDS para ser ejecutado en el Año Lectivo 2009 – 2010.Microsoft Windows XP Professional . Jhony Quiroz. con las siguientes Hardware . El inicio del proyecto fue el Lunes 1 de Abril del 2009.Microsoft Office 2003 . se encuentran equipado de la siguiente manera: Laboratorio de Computación especificaciones:  Posee 30 computadoras. micrófono. Software . el Sr. La fecha de inicio del proyecto fue fijada para el día Lunes 1 de Abril del 2009. Las horas clases estarían asignadas en dos horas prácticas en el laboratorio de Computación desde Segundo hasta Séptimo de Básica y tres horas prácticas en el laboratorio de Computación desde Octavo hasta Décimo de Básica. impresoras y monitores. CD – ROM. Víctor Chicaíza de FUTUREKIDS y sobre las situaciones técnicas se encargará el técnico de la Sociedad de Beneficencia.Disco Duro . Este proyecto se caracterizó por los siguientes aspectos: 1. El laboratorio.Case. actualmente. 2.Procesador Intel Pentium 4. mouse. Página 2 . 3. Para dictar las clases de computación se dispuso de un laboratorio bajo la responsabilidad de la Docente Sonia Valero quien a su vez estaría coordinada por la Licenciada Heidi Auria y desde el mes de Octubre por el Anl.Memoria RAM . Las clases fueron impartidas desde Segundo hasta Décimo de Básica por la Licenciada Sonia Valero. siendo beneficiados todos los alumnos de la Sección Primaria (desde 2do hasta 7mo Año de Básica) y de la Sección Secundaria (desde 8vo hasta 10mo Año de Básica).Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 Benemérita Sociedad de Beneficencia de Señoras de Guayaquil UNIDAD EDUCATIVA “ÁNGELA ASPIAZU DE CHAMBERS” INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES Sección Primaria y Secundaria AREA DE COMPUTACIÓN Año Lectivo 2009 – 2010 El presente documento tiene como objetivo principal exponer las actividades realizadas durante el Período Escolar 2009-2010 en la Sección Primaria y Secundaria de la Unidad Educativa “Ángela Aspiazu de Chambers”.

analizan monedas y arman una presentación de cápsula del tiempo. Telecomunicaciones. en el cual las alumnas exploran la computadora. base de datos. investigan sobre la vida salvaje. permitiendo así mejorar la calidad de educación en computación. Esto provocó que cada clase se vuelva una nueva e interesante aventura para los alumnos. diagramación y publicaciones. Estos temas curriculares incorporaron varias áreas de la Tecnología en donde cada nivel tiene cientos de objetivos de aprendizaje finamente detallados. Multimedia. Programación y Tecnología Aplicada. las alumnas se embarcan en una aventura que los lleva más allá de los límites físicos. Este programa ha sido desarrollado más allá de estándares nacionales. con miras a complementar la enseñanza brindada por ésta institución. en que hemos logrado establecernos como los asesores integrales en computación y tecnología en la Unidad Educativa “Ángela Aspiazu de Chambers” nos ha permitido explorar más campos del aprendizaje en computación según las más estrictas y avanzadas normas internacionales. Se reconocen las capacidades evaluadas en TIC en todo el mundo. Página 3 . las actividades realizadas a lo largo del Año Lectivo 2009 – 2010 en la Sección Primaria y Secundaria de la Unidad Educativa “Ángela Aspiazu de Chambers”: Copyright © 2010. hojas de cálculo. Como complemento a la información expuesta en líneas anteriores. naturales y culturales del mundo. multimedia. Adicionalmente profundizan en el área de la tecnología: programación a través de diversos lenguajes de programación. sistemas operativos. se trabajó con un Tema Curricular de FUTUREKIDS: (1) CAMBRIDGE ICT Starters. Durante el Año Lectivo se desarrollaron casi tres unidades con los alumnos de Segundo a Noveno Básica y dos unidades con los alumnos de Décimo dictadas en tres Trimestres de clases. La efectividad de estos currículos es incrementada por una metodología educacional que gira alrededor de instrucciones predeterminadas. Equipados con computadoras y habilidades para resolver problemas. organizan una feria. (4) TECNOLOGÍA BÁSICA FUTUREKIDS. telecomunicaciones y procesador de texto. las alumnas aplican sus conocimientos de computación en 10 áreas tecnológicas: Diagramación. (3) OPERACIÓN FUTUREKIDS. Bases de Datos. Para lograr una destreza de las habilidades en tecnología en los alumnos durante el proyecto. de manera que sus alumnos se familiaricen con el ambiente tecnológico del mundo de hoy. Procesador de Textos. Planillas de Cálculo. las cuales potencializan la creatividad del alumno y refuerzan su autoestima. Gráfica. FUTUREKIDS Inc. programación. de tal manera que las habilidades evaluadas reflejaron los estándares de rendimiento exigidos en un contexto internacional. Ambientes Operativos. gráficas. donde las alumnas aplican sus conocimientos computacionales en las distintas áreas tecnológicas para realizar proyectos donde exploran la ecología mundial y las ventajas del nuevo milenio. (2) FRONTERAS FUTUREKIDS. Estas unidades se utilizaron como base de aprendizaje para introducir conocimientos computacionales y familiarizar a los alumnos con el uso de la computadora y la creación de programas y nuevas aplicaciones. los alumnos aplicaron sus habilidades en diez áreas tecnológicas: tecnología aplicada.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 b) Resumen Ejecutivo En este Cuarto Año Lectivo de trabajo conjunto. a continuación se detalla brevemente por mes.

• Durante la semana del 8 al 13 de Junio se tomaron los aportes correspondientes al segundo parcial del primer trimestre. • El día Miércoles 10 de Junio se planificó con la profesora Sonia Valero las clases de Diseño Gráfico para Octavo y Noveno Básico. • Se inicio a partir del sábado 16 de Mayo las clases de Diseño Grafico para: Octavo. Mes: Junio • El día El día martes 02 de junio el técnico de Futurekids realizó una visita a la institución. Quedo establecido todos los sábados dar clases de Diseño Grafico por la Prof. para tratar asuntos inherentes al proyecto. Heidi Auria (Coordinadora de Computación de Futurekids) y con la Lcda. Se adjunta el reporte detallado sobre esta visita. Ligia de Vacacela la Planificación de este período lectivo 2009 – 2010. Katya Faggioni. El día Miércoles 27 de Mayo se colaboró con la profesora en la elaboración del inventario del laboratorio de Computación. • El día Jueves 16 de Abril se entregó un material de trabajo a la docente Sonia Valero. Heidi Auria procedió a la instalación de los programas educativos y archivos de trabajo en el laboratorio. Katya Faggioni (Jefe de Operaciones de Futurekids). Hanníbal. Heidi Auria. así como el trabajo que se llevará con los alumnos del proyecto de Diseño Gráfico. • El día Martes 9 de Junio se planificó con la docente Sonia Valero las clases de Diseño Gráfico para Décimo Básico. para tratar asuntos sobre la planificación de clases de diseño gráfico. FUTUREKIDS Inc. Se envío un modelo de exámenes a la profesora Sonia Valero como guía y ejemplo para que la maestra los realice con la asesoría de la coordinadora de Futurekids. Mes: Mayo Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 • • El día Miércoles 6 de Mayo la coordinadora de Futurekids Lcda. • El día Jueves 23 de Abril la coordinadora de Futurekids entregó nuevos manuales a la profesora de Computación. Sr. • El día Miércoles 6 de Mayo se realizó una reunión en las oficinas de la Sociedad de Beneficencia de Señoras. Ligia de Vacacela. la planificación y los reportes del mes de Abril a la profesora Sonia Valero. • El día Miércoles 22 de Abril se entregó a la Directora Lcda. Heidi Auria entregó la escala de aprendizaje. en donde asistieron directivos de la SBS y la Lcda. • El día Viernes 18 de Abril se entregó la Planificación Anual al asesor académico Luís Yagual. Noveno y Décimo de básica. con la Lcda. Este día también se entregaron cartas a padres de las primeras unidades planificadas. principalmente sobre la metodología utilizada por FUTUREKIDS.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Mes: Abril • El día 1 de Abril la coordinadora Lcda. se reunió con la Directora del Plantel Lcda. Ligia de Vacacela y con el profesor de Diseño Gráfico. Mes: Julio • • El día Viernes 3 de Julio la coordinadora realizó la capacitación de Diseño Gráfico a la profesora Sonia Valero para los alumnos de Décimo Básico. Ligia de Vacacela (Directora del Plantel) para tratar asuntos acerca de la planificación de Computación establecida por Futurekids para: Octavo. Sonia Valero capacitándola la coordinadora de Futurekids Lcda. Luego la Ing. • Copyright © 2010. Página 4 . • El día Viernes 26 de Junio se entregó a la profesora Sonia Valero material para Noveno Básico. Se entregó la planificación impresa de Diseño Gráfico a la profesora Sonia Valero. • El día Viernes 8 de Mayo se tuvo una reunión con la Ing. Jefa de Operaciones de Futurekids. Noveno y Décimo quedando aprobada la presentada por la Directora del Plantel.

También se manifestó a la Directora que era importante que se dé un tiempo para que observe el avance de los contenidos ya que en meses anteriores se la invito a observar los mismos y por ciertas razones no pudo asistir. Se comunicó a la Lcda. Ligia de Vacacela Directora de la institución que a partir del 11 de septiembre se realizaría la planificación de clases y la respectiva capacitación en diseño gráfico a la docente los días viernes a las 8h30. El Viernes 11 de septiembre en reunión mantenida entre el nuevo coordinador de Futurekids Anl. Lcda. El viernes 11 de septiembre en la primera reunión de planificación y capacitación con la docente Sonia Valero se realizó el cambio de unidades correspondientes a cuarto. El día Jueves 23 de Julio se realizó la Junta General de la Sección Primaria. quinto. En la semana del 11 al 15 de Agosto se tomaron los aportes del primer parcial. Noveno y Décimo Básico. Víctor Chicaíza además de que se realizó un levantamiento de información a fin de realizar las respectivas planificaciones.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria • • • Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 • • • El día Sábado 4 de Julio del 2009 se realizó el aporte de Computación a los alumnos de Octavo. Se indicó que se realizará un reajuste en cuanto a los currículos que corresponde ver en este trimestre. Noveno y Décimo de Básico. El día Viernes 24 de Julio se realizó la Junta General de Sección Secundaria. El día Miércoles 8 de Julio el Asesor Académico Luis Yagual entregó a la coordinadora de Futurekids los exámenes ya revisados y aprobados para poder reproducir las copias y entregárselos a la profesora de Computación. También se entregaron los exámenes de computación desde Segundo hasta Décimo de Computación y de Diseño Gráfico de Octavo. Heidi Auria dió la capacitación para diseño gráfico a la profesora Sonia Valero de octavo y noveno básico. Ligia de Vacacela se acordó de manera conjunta el inicio de nuevas unidades para diseño gráfico correspondiente a 8vo y 10mo de básica. se procedió a presentar al nuevo Coordinador de la institución Anl. recibiendo varias sugerencias y propuestas tanto de la Sra. por lo que quedó pendiente la capacitación para la siguiente semana. En esta reunión se entregó el siguiente material de trabajo para todos los años de básica. También se analizó el desempeño de la docente respecto de la conducción de las clases. Mes: Agosto • • • El día Martes 4 de Agosto la coordinadora de Futurekids Lcda. El día Viernes 10 de Julio la coordinadora de Futurekids entregó las guías de estudio para colegio. Realizando un rápido chequeo de las computadoras del laboratorio y según las opiniones de la docente Sonia Valero. Mes: Septiembre • El Durante la semana del 01 al 04 de Septiembre se realizó la primera reunión entre la docente y el nuevo coordinador de la institución. Anl. es necesario una urgente desinfección de virus de todas las computadoras. Directora como del Coordinador de Futurekids con el objetivo de obtener los mejores resultados en cuanto al aprendizaje de los estudiantes. FUTUREKIDS Inc. la docente Sonia Valero y la directora de la institución. El día Miércoles 09 de septiembre. Víctor Chicaíza por parte de la Supervisora Lcda. sexto y séptimo de básica debido a que la última unidad ya había concluido. Lcda. El día Martes 18 de Agosto no se dió la capacitación para Diseño Gráfico por que la maestra no llego a la hora convenida. Víctor Chicaíza. Con respecto a este tema sugerimos un análisis • • • • • • Copyright © 2010. Página 5 . Ligia de Vacacela. En esta semana no se pudo realizar la presentación del Coordinador a la Directora de la Institución. El viernes 18 de septiembre se realizó la respectiva planificación de clases y la respectiva capacitación a la docente Sonia Valero. Rosario Pelaez a la directora de la institución. En la semana del 13 al 17 de Julio se realizaron los exámenes del primer trimestre de Computación.

FUTUREKIDS Inc. El viernes 27 de noviembre se realizó planificación normal de clases. debido a esto se pudo continuar casi de manera regular las clases en el laboratorio de computación. se definieron los temas de feria para el mes de noviembre. esta comunicó al coordinador de Futurekids que quedaba suspendida la feria de computación debido a los racionamientos de energía que impedía las clases y prácticas de los alumnos para dicha feria. En la siguiente semana se continuó con el programa de clases normalmente planificado. cuarto año de básica.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 • • minucioso de cada computadora para que el técnico encargado del mantenimiento realice un trabajo de desinfección o si es estrictamente necesario el formateo de determinada computadora. Debido a esto se reforzaron las clases en los salones de clases. El lunes 9 de noviembre en reunión de planificación con la docente se establecieron los temas a revisar en las aulas de clases con cada uno de los años de básica. además se realizó la revisión y reinstalación de varios archivos de trabajo que accidentalmente habían sido eliminados por los estudiantes. la supervisora Lcda. El día miércoles 30 de septiembre. El viernes 23 de octubre. Además la supervisora invito para que el viernes 02 de octubre la Directora vaya al laboratorio y observe el trabajo de los alumnos. • • Mes: Diciembre • • El En este mes se redujo el tiempo de corte de energía eléctrica a una hora en la mañana. debido a esto inevitablemente se perdieron clases en el laboratorio. Página 6 . En la visita del Coordinador durante la semana del 21 al 25 de septiembre se procedió a invitar a la Directora para que observe el desarrollo de los proyectos. noveno y décimo de básica. Durante la semana del 19 al 24 de octubre se tomaron las pruebas correspondientes al segundo trimestre de Computación de octavo. Durante la semana del 12 al 17 de octubre se tomaron las pruebas correspondientes al segundo trimestre. Directora. Mes: Octubre • • • El miércoles 7 y jueves 8 de Octubre se entregaron las copias de los exámenes del segundo trimestre a la docente Sonia Valero. se recomendó realizar la actualización por lo menos cada 15 días del antivirus a fin de evitar problemas mayores. Esto se realizó en seis computadoras que la docente informó al coordinador de Futurekids. El martes 9 de diciembre se realizó reunión de planificación de clases. El viernes 13 de noviembre en conversación mantenida con la Sra. especialmente con los más afectados por los cortes de energía como segundo. • Mes: Noviembre • • A partir del jueves 5 de noviembre iniciaron los cortes de energía eléctrica. cabe recalcar que dicha visita no se dió por el acto del Juramento de la Bandera. Con todos los años se revisaron conceptos teóricos necesarios para manejar correctamente la parte práctica. Copyright © 2010. Rosario Pelaez procedió a reunirse con la Directora de la Institución a fin de entregar los informes y a su vez indicarle que se necesita el apoyo por parte del personal técnico a fin de que solucionen el problema de los virus en el laboratorio. séptimo. La directora manifestó que no podrá porque tenía que asistir a una misa en Beneficencia. especialmente se puso mayor énfasis en la capacitación en diseño gráfico. la misma que se complementaría con las guías de estudió que fueron entregadas durante el mes de octubre para todos los años de básica. en reunión mantenida entre el coordinador de Futurekids y la docente de computación.

especialmente con los alumnos que pertenecían al coro quienes tenían que cumplir con sus respectivos ensayos. Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 Mes: Enero • Del 4 al 9 de Enero se realizó los exámenes de tercer trimestre. El lunes 21 de diciembre se realizó reunión para ultimar detalles en cuanto a la toma de exámenes del tercer trimestre con todos los años de básica. Copyright © 2010. Página 7 .Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria • • • Además se planificaron los temas a incluir en los exámenes del tercer trimestre que los estudiantes rendirían a partir del lunes 4 de enero de 2010. Es importante mencionar que debido a las actividades de navidad como la novena y el coro se produjeron ciertas interrupciones de clases. FUTUREKIDS Inc.

conocieron los conceptos básicos de una base de datos. se Trabajaron también con los componentes y funciones básicas de las planillas de cálculo. FUTUREKIDS Inc. Quinto y Sexto Año de Educación Básica Los alumnos de quinto año reforzaron conocimientos de Windows y trabajaron en Microsoft Access en el nivel básico y también en Microsoft Power Point con el desarrollo de presentaciones aplicando efecto de animación y transición. Fue un grupo muy abierto a la metodología de clase utilizada. sin embargo. A partir del mes de septiembre. además de habilidades de diagramación creando documentos como tarjetas. este fue un grupo muy ágil y capaz de desarrollar todas las actividades asignadas. Los alumnos reforzaron conceptos básicos relacionados con el escritorio de Windows. Investigaron sobre los cuerpos celestes del Sistema Solar y emplearon la tecnología de base de datos. columnas y fórmulas sencillas. Cuarto Año de Educación Básica Los estudiantes de cuarto de básica trabajaron en dos unidades proyectadas de acuerdo a la planificación dada al inicio del período lectivo. Página 8 . por lo que hubo que repetir y trabajar ejercicios adicionales en varias ocasiones para una mayor comprensión de los contenidos impartidos. diplomas y portadas de juegos tecnológicos. Como este grupo no fue numeroso. además respondieron satisfactoriamente al refuerzo de conocimientos básicos aprendidos en el aula a través de la utilización de los programas educativos utilizados. Se mostraron como un grupo disciplinado y atento a cada una de las clases impartidas. siempre se mostró un poco más inquieto. SECCIÓN PRIMARIA Segundo Año de Educación Básica Los alumnos llegaron a la institución con conocimientos limitados en computación. su desenvolvimiento fue excelente frente al diseño de presentaciones interactivas trabajando con todos los recursos proporcionados y los obtenidos por ellos en enciclopedias multimedia. insertando filas. tablas y formularios. Tercer Año de Educación Básica El grupo de alumnos de Tercer año de básica. sobre el aprovechamiento de los alumnos dentro de cada uno de los grupos con respecto a la metodología FUTUREKIDS. los botones de las ventanas y los íconos. Séptimo Año de Educación Básica Los alumnos de séptimo de básica desarrollaron trabajos en el área tecnológica de multimedia. campos.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 c) Resumen General del Aprovechamiento de los alumnos de la Institución Ángela Aspiazu de Chambers A continuación se expresan las opiniones del Analista Víctor Chicaíza Vinueza en calidad de coordinador del Proyecto. Durante el desarrollo de la primera unidad existieron ciertos niveles de dificultad en el avance de las clases. Se pudo trabajar con el estudio de los elementos principales del Sistema Operativo Windows. Identificaron el escritorio. las barras. registros. debido a que en varias ocasiones las actividades internas de la institución requerían la suspensión de clases en las horas de de tercero de básica. El desarrollo de las unidades se realizó un poco más lento. La unidad de procesador de texto y gráfica que fue planificada les permitió explotar su creatividad mediante la creación de cuentos con temáticas creadas por ellos mismos. Los alumnos de tercer año de básica trabajaron con entusiasmo las actividades planificadas demostrando un alto grado interés en el contenido que estaban trabajando. Demostró ser un grupo ágil y entusiasta con los cuales Copyright © 2010. Luego trabajaron con la unidad Explorando Base de Datos. nombres de campo. se logró un mejor desempeño del mismo frente a los proyectos emprendidos con ellos.

Página 9 . FUTUREKIDS Inc. Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 Copyright © 2010.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria se lograron los objetivos trazados con miras a que puedan ingresar a la secundaria con bases sólidas en computación.

FUTUREKIDS Inc. iniciando con una introducción al diseño y luego utilizando software interactivos para lograr trabajos profesionales como fusión de imágenes. Fue un curso con buen aprovechamiento. Posteriormente al iniciar la segunda unidad no hubo mayores inconvenientes con la unidad del área de multimedia. analizando conceptos como. Además su desempeño en las clases de diseño gráfico durante los días sábados fue excelente. Noveno Año de Educación Básica Los estudiantes iniciaron el año lectivo con el estudio de redes de computadoras. iniciando con una introducción al diseño y luego utilizando software interactivos para lograr trabajos profesionales como fusión de imágenes. Demostró ser un grupo trabajador y entusiasta. iniciaron este año en la materia de computación con una unidad del área tecnológica de Procesador de Texto. Fue un grupo colaborador y con deseos de aprender. Copyright © 2010. topologías de redes y elementos de una red. lograron superarlas y se logró el objetivo deseado. Fue notorio el desarrollo de destrezas que les permitieron crear páginas Web con todos los elementos de comunicación en las mismas. Página 10 . aplicación de filtros y textos con diferentes efectos. En la segunda unidad trabajaron co el área tecnológica de planilla de cálculo. reflejo de imágenes. en esta unidad en un principio se tuvo ciertas dificultades. creativo y emprendedor en las tareas asignadas. reflejo de imágenes. En la segunda unidad trabajaron en el diseño de páginas Web utilizando etiquetas HTML. Décimo Año de Educación Básica El trabajo con los alumnos de Décimo fue muy bien elaborado. luego.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria SECCIÓN SECUNDARIA Octavo Año de Educación Básica Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 Los alumnos de Octavo de Básica. demostrando un dominio adecuado de los documentos profesionales y su adecuado tratamiento. Trabajaron en la primera unidad con el área tecnológica de Procesador de texto. Además su desempeño en las clases de diseño gráfico durante los días sábados fue excelente. especialmente en el manejo de funciones lógicas. en la que los alumnos no mostraron ninguna dificultad y lograron desarrollar y crear las actividades vinculadas en el proyecto asignado. aplicación de filtros y textos con diferentes efectos.

Con este grupo se trabajó en las siguientes unidades: - Unidad 1  Explorando Windows Unidad 2  Explorando Base de datos  Viaje al espacio Unidad 3  Ecología Oro Quinto y Sexto Año de Básica Los alumnos de Quinto y Sexto Año de Básica trabajaron en tres unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Cambridge ICT Startes y del currículo Fronteras denominado Ecología en el nivel Next Steps. FUTUREKIDS Inc. se trabajó con áreas curriculares de FUTUREKIDS. Con este grupo se trabajó en las siguientes unidades: - Unidad 1  Explorando Windows Unidad 2  Explorando Base de datos  Viaje al espacio Unidad 3  Explorando Multimedia  Cápsula del tiempo Séptimo Año de Básica Los alumnos de Séptimo Año de Básica trabajaron en tres unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Cambridge ICT Startes y del currículo Operación Futurekids denominado Feria Mundial en el nivel Next Steps. A continuación se indican las unidades dictadas en el transcurso del proyecto. Con este grupo se trabajó en las siguientes unidades: - Unidad 1  Explorando Windows Unidad 2  Explorando Documentos  Conéctate Cuarto Año de Básica Los alumnos de Cuarto Año de Básica trabajaron en tres unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Cambridge ICT Startes y del currículo Fronteras denominado Ecología en el nivel Next Steps. Página 11 .Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 d) Unidades Desarrolladas por los alumnos de la Unidad Educativa Ángela Aspiazu de Chambers Para lograr una destreza de las habilidades en tecnología de los alumnos durante el proyecto. Con este grupo se trabajó en las siguientes unidades: - Unidad 1  Explorando Windows Copyright © 2010. así como los objetivos tecnológicos abarcados que los alumnos desarrollaron a lo largo del proyecto: SECCIÓN PRIMARIA Segundo Año de Básica Los alumnos de Segundo Año de Básica trabajaron en dos unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Cambridge ICT Startes en Initial Steps. Con este grupo se trabajó en las siguientes unidades: - Unidad 1  Explorando Windows Unidad 2  Iniciando con imágenes  En Vivo y en Directo Tercer Año de Básica Los alumnos de Tercer Año de Básica trabajaron en dos unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Cambridge ICT Startes en el nivel Next Steps.

En la parte de diseño gráfico trabajaron en tres unidades del currículo Futurekids denominado Cool Science en el nivel Platino. En la parte de diseño gráfico trabajaron en dos unidades del currículo Futurekids denominado Proyecto Integración Futurekids en el Nivel Platino. - Unidad 1  Redes para un propósito Unidad 2  Diseño de sitios Web para un propósito Diseño Gráfico: Unidad 1  Grafica l Unidad 2  Diseñando con Macromedia Fireworks Unidad 3  Corel Draw Décimo Año de Básica Los alumnos del Décimo Año de Educación Básica trabajaron dos unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Tecnología Básica en el nivel Platino. Con este grupo se trabajó en las siguientes unidades: - Unidad 1  Sistemas Operativos para un propósito Unidad 2  Documentos para un propósito → Tecnologías Unidad 3  Multimedia para un propósito → Cápsula del tiempo Diseño Gráfico: Unidad 1  La fuerza de la Naturaleza Unidad 2  Arca de Noe Unidad 3  Photoshop Noveno Año de Básica Los alumnos del Noveno Año de Educación Básica trabajaron dos unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Cambridge ICT Starters en el Nivel On Track.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 - Unidad 2  Explorando Internet  Juegos olímpicos Unidad 3  Feria Mundial Octavo Año de Básica Los alumnos del Octavo Año de Educación Básica trabajaron tres unidades del currículo FUTUREKIDS denominado Cambridge ICT Starters en el Nivel On Track. En la parte de diseño gráfico trabajaron en tres unidades del currículo Futurekids denominado Cool Science en el nivel Platino. FUTUREKIDS Inc. Página 12 . Con este grupo se trabajó en las siguientes unidades: - Unidad 1  Procesador de texto Avanzado Unidad 2  Planilla de cálculo Diseño Gráfico: Unidad 1  Web Tour ll Unidad 2  Photoshop Copyright © 2010.

se observó como los estudiantes de la Unidad Educativa Ángela Aspiazu de Chambers obtuvieron nuevas habilidades y destrezas con el uso de cada uno de los Programas y Nuevos Proyectos asignados donde se logró integrar varias áreas tecnológicas. Se requiere la eliminación de archivos temporales o innecesarios grabados en el disco duro. y posibles virus. Copyright © 2010. Como recomendaciones que se sugieren tomar en consideración para el Año Lectivo 2010-2011. se citan los siguientes aspectos: 1. Esto sería factible si se realizara un mantenimiento periódico de las computadoras de al menos dos veces por trimestre. 3. FUTUREKIDS Inc. 4. Se recomienda adquirir una impresora para el laboratorio de computación y realizar la impresión de trabajos de los estudiantes. hacemos énfasis a que nuestro éxito no hubiera sido posible sin la colaboración de todos los alumnos de la Sección Primaria y Secundaria a los Padres de Familia y sobretodo sin la apertura y visión de las autoridades de la Unidad Educativa “Ángela Aspiazu de Chambers”. utilizando tecnología de punta y estándares internacionales. 2. lo que permitirá el mejor desempeño de las máquinas permitiendo trabajar correctamente con los alumnos en esta área. a fin de que los estudiantes logren combinar sus habilidades y conocimientos en todo momento. Se sugiere una revisión adecuada de las computadoras y sus periféricos a fin de poder determinar su buen estado y su posible cambio o reposición. Considerar implementar una red y el uso del Internet para que los alumnos puedan aplicar estos recursos. evitando de esta forma la pérdida de información necesaria en el computador. Durante este Período Lectivo.Unidad Educativa Angela Aspiazu – Sección Primaria Informe Anual de Actividades Año Lectivo 2009–2010 e) Conclusiones y Recomendaciones Siendo éste nuestro Cuarto Año consecutivo de Proyecto. ya que con su apoyo en todo momento. nos han permitido darles nuestro mejor servicio a fin de contribuir a una educación más completa. Página 13 .

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