CULTURA CORPORATIVA
Inspirados en el poder del Saber, formar hombres y
MISION
VISION
PRINCIPIOS FILOSOFICOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
MODELO PEDAGOGICO
RELACIONES NACIONALES E
INTERNACIONALES
mujeres libres, críticas y comprometidas
socialmente.
“Ser los mejores” sintetiza toda filosofía de la
universidad, ya que todos los integrantes de esta,
estarán comprometidos para llegar a ser los mejores
y alcanzar un buen rendimiento académico
Están basados en el modelo pedagógico
institucional y fueron establecidos de la siguiente
manera:
 Filosófico: formar a hombres y mujeres como
seres humanos transcendentes.
 Sociológico: formar con sentido de la libertad
y capacidad crítica.
 Ético y moral: formar profesionales
responsables y comprometidos con la
sociedad.
 Valores: honestidad, lealtad, responsabilidad,
tolerancia y justicia.
 Psicológico: impartir una formación
eurítmica (cultural).
 Aprender a razonar: para ser imaginativos y
creativos
 Aprender a aprender: tener el aprendizaje
como una responsabilidad y poder tener la
libertad de accedes a la información del
conocimiento
 Aprender a crear: capases de crear proyectos,
poder afrontar los riesgos
 Aprender a dirigir: ser capases de ejercer un
liderazgo.
 Fundamentos: misión y visión
 Principios
 Actores del proceso: estudiantes y docentes
 Evaluación: hetero-evaluacion, auto-
evaluación y co-evaluacion
DIRI
Asociaciones a las cuales pertenece la universidad de
Boyacá: ASCUN, AIU, UDUAL, IAUP, AIRT, ATEI,
ASCOFAME, ACOFI, ACODAL, entre otras.
Facultad ciencias de la salud, facultad ciencias
 administrativas y contables, facultad ciencias e
PROGRAMAS DE PREGRADO ingeniería, facultad de arquitectura y bellas artes,
facultad de ciencias jurídicas y sociales, facultad
ciencias humanas y educativas
PROGRAMAS DE POSGRADO Y
DIPLOMADO Especializaciones y diplomados virtuales
 RECTORIA: consejo de fundadores, consejo
directivo, consejo académico y consejo de
facultad.
 VISERRECTORIAS: académica, de
investigación, educación virtual,
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL administrativa y financiera, desarrollo
institucional.
 OTROS ELEMENTOS: decanaturas,
direcciones de programas y jefaturas de
departamentos
 Formación de competencias
COMPETENCIAS  Aprendizaje basado en competencias
 Competencias institucionales
FILOSOFIA INSTITUCIONAL Formar hombre y mujeres consientes y con sentido
de libertad en la búsqueda de su perfeccionamiento
transcendente.