BANCO DE PREGUNTAS

Teoría literaria Resp. A Resp. B

1. Aristóteles realiza las primeras 7. Consiste en alterar el orden 12. Señale las tragedias que tienen
reflexiones sobre el fenómeno lógico de las palabras: como tema el Ciclo Troyano.
literario en: a) Epíteto. a) Los persas, Edipo rey, Las
a) La poética. b) Metáfora. bacantes.
b) La república. c) Anáfora. b) Filóctetes, Ayax, Hécuba.
c) El organon. d) Hipérbaton. c) Prometeo encadenado,
d) Arte poética. e) Metonimia. Agamenon, Edipo en Colona.
e) Epístola a los pisones. d) Filóctetes, Los siete contra
Resp. A Resp. D Tebas, Medea.
e) Electra, Las euménides,
Antígona.
2. Las reflexiones de Aristóteles 8. “Ayer leímos a Vallejo”, la figura
pertenecen al campo de la: aplicada es:
a) Crítica literaria. a) Metáfora. Resp. B
b) Historia literaria. b) Metonimia.
c) Teoría literaria. c) Sinécdoque. 13. En la parte final de El cantar de
d) Comunicación literaria. d) Hipérbole. Mío Cid, se anuncian las segundas
e) Interpretación de textos. e) Polisíndeton. nupcias de las hijas de Rodrigo
Resp. C Díaz con
Resp. B
3. En La poética, Aristóteles realiza a) los infantes de Carrión.
un análisis de: 9. Se denomina “género literario” a
a) Las figuras literarias. a) un conjunto de obras literarias. b) los infantes de Navarra.
b) Las técnicas narrativas. b) todas las obras literarias.
c) Los géneros literarios. c) los movimientos literarios.
d) Las figuras retóricas. c) los infantes de Aragón.
d) la teoría literaria.
e) La versificación. e) los periodos literarios.
Resp. C d) los infantes de Navarra y
Aragón.
Resp. A
4. Son producto de la sociedad
feudal y reflejan la formación de e) dos vasallos fieles al Cid.
las naciones europeas: 10. En su obra La poética,
a) Epopeyas. Aristóteles realizó en el siglo IV
a.C. una clasificación de los Resp. D
b) Cantares de gesta.
c) Poemas épicos. géneros literarios. Descarte los
d) Églogas. géneros que no consideró el sabio 14. Son autores del
e) Elegías. estagirita: Prerrenacimiento Español
I – Épico. II – Lírico. III –
Expositivo. IV – Narrativo. V – a) Gonzalo de Berceo, Arcipreste
Resp. B Dramático. de Hita, Jorge Manrique.
b) Infante don Juan Manuel, El
5. Especie lírica que recrea la vida a) I – V Marqués de Santillana, Arcipreste
y amores de los pastores: b) II – III de Hita.
a) Oda. c) III – IV c) Juan de Mena, Marqués de
b) Égloga. d) II – V Santillana, Fernando de Rojas.
c) Elegía. e) I – IV d) Juan de Mena, Fernando de
d) Sátira. Rojas, Gonzalo de Berceo.
e) Epístola. e) Fernando de Rojas, Jorge
Resp. C
Manrique, El Infante don Juan
Resp. B Manuel.
11. Entre los personajes de la
Odisea y las características,
6. A la vida retira, A Francisco señale la relación incorrecta: Resp. E
Salinas, A la libertad, pertenecen a
la especie lírica: 15. Relacione correctamente
a) Oda. a) Penélope : fidelidad.
b) Polifemo : hospitalidad. Escuela de poesía –Obra.
b) Égloga.
c) Elegía. c) Telémaco : audacia.
d) Epigrama. d) Ulises : ingenio. A. Escuela Italiana. I.
e) Epístola. e) Eumeo : lealtad. Soledades.
B. Escuela Salmantina. II. Oda a
la Batalla de Lepanto.
C. Escuela Sevillana. III. Oda
a Francisco Salinas.
D. Escuela Culterana. IV. Oda
a la Flor de Gnido.
E. Escuela Conceptista. V. El
Parnaso Español.
a) AIV, BIII, CII, DI, EV.
b) AI, BV, CIII, DII, EIV.
c) AIII, BIV, CI, DII, EV.
d) AII, BIII, CIV, DV, EI.
e) AIV, BIII, CI, DII, EV.
Resp. A
16. La tragicomedia de Calixto y
Melibea es el otro título del drama
………………….. del autor
………………………
a) La Celestina – Fernando de
Rojas.
b) Fuente Ovejuna – Lope de
Vega.
c) El auto de los Reyes Magos –
Anónimo.
d) Églogas – Garcilaso de la Vega.
e) La vida es sueño – Calderón de
la Barca.
Resp. A
17. Son géneros literarios,
excepto:
a) La épica.
b) La lírica.
c) La dramática.
d) La narrativa.
e) El drama.
Resp. E
18. El género narrativo tiene como
principales especies:
a) La epopeya y el cantar de gesta.
b) La tragedia y la comedia.
c) La novela y el cuento.
d) La leyenda y la tradición.
e) La crónica y la historia.
Resp. C
19. La figura literaria en la que se
establece una comparación
usando los conectores: como, cual,
parece, semeja, tal, etc., es:
a) La anáfora.
b) El epíteto.
c) El hipérbaton.
d) La hipérbole.
e) El símil.
Resp. E
20. Relacione correctamente
género y especie.
I. Épica. a. Novela.
II. Lírica. b. Cantar de gesta.
III. Dramática. c. Oda.
IV. Narrativa. d. Tragedia.
a) Ia, IIc, IIIb, IVd.
b) Ib, IIc, IIId, IVa.
c) Id, IIa, IIIb, IVc.
d) Ib, IIa, IIIc, IVd.
e) Ic, IIa, IIIb, IVc.
Resp. B
21. Son características de la épica
griega, excepto:
a) Exalta las hazañas de la Edad
Heroica.
b) Homero y Hesiodo son sus
exponentes.
c) Surge en el periodo Ático.
d) Utiliza el verso hexámetro.
e) Estaba asociado al canto y la
música.
Resp. C
6. En la Iliada, el arete (virtud)
superior es
a) el valor. b) la prudencia. c) el
ingenio. d) la deslealtad. E) la
religiosidad.
Resp. A
7. Señale la opción que se refiere
a la Iliada.
a) Los personajes, en su mayoría,
muestran temeridad, deslealtad y
cobardía.
b) Tiene como contexto histórico
las Guerras Médicas.
c) Su tema es sobre las labores
agrícolas.
d) Explica el origen del universo,
los dioses y los hombres.
e) Son personajes: Aquiles,
Héctor, Ulises y Eneas.
Resp. E
8. Entre los personajes de la Iliada
y las características, descarte la
relación incorrecta:
a) Néstor : sabiduría.
b) Aquiles : fuerza.
c) Héctor : valor.
d) Menelao : soberbia.
e) Agamenón : poder.
VARIADO
1. Rodrigo Díaz obtuvo la espada
Colada cuando derrotó a
a) Almudafar. b) Almutámiz. c)
Ramón Berenguer. d) Garci
Ordoñez.
e) el rey Alfonso.
Resp. C
2. ¿Qué significó para Rodrigo
Díaz la afrenta de Corpes?
a) La reafirmación del odio del rey.
b) La segunda pérdida de su
honor.
c) La recuperación de su honor.
d) La burla de los infantes de
Carión.
e) La muerte de sus hijas.
Resp. B
3. Son vasallos de Rodrigo Díaz,
excepto
a) Alvar Fáñez. B) Martín Antolínez
c) Pedro Bermúdez d) Diego
González.
e) Muño Gustioz.
Resp. D
4. Relacione correctamente obra y
autor.
I. El libro del buen amor. a.
Marquez de Santillana.
II. Serranillas b. Gonzalo de
Berceo.
III. Loores de nuestra señora. C.
Arcipreste de Hita.
a) Ia, IIb, IIIc.
b) Ic, IIa, IIIb.
c) Ic, IIb, IIIa.
d) Ib, IIa, IIIc.
e) Ib, IIc, IIIa.
Resp. B
5. No corresponde al aspecto
formal de Coplas a la muerte de su
padre, de Jorge Manrique.
a) Posee cuarenta coplas de pie
quebrado.
b) Cada estrofa presenta ocho
versos octosílabos y cuatro
tetrasílabos.
c) La rima es asonante. “Por una mirada, un mundo; a) al escudo
d) La lengua utilizada en su por una sonrisa, un cielo; b) la armadura
c) el arcabuz
composición es el castellano. por un beso…., yo no sé d) la ballesta
e) Utiliza versos de arte menor. qué te diera por un beso.” e) la lanza

Resp. C a) Aliteración y rima 1. El Renacimiento, movimiento de

6. Señale el orden cronológico
correcto de autores españoles que
representan respectivamente el
inicio, la adaptación exitosa y la
consolidación, del uso de la
métrica italiana en la tradición de la
poesía en Castellano.
a) Gonzalo de Berceo – Fray Luis
de León – Juan Boscán.
b) El Marqués de Santillana –
Garcilaso de la Vega – Fray Luis
de León.
c) Juan de Mena – Fray Luis de
León – Luis de Góngora y Argote.
d) El Marqués de Santillana –
Fernando de Rojas – Francisco de
Quevedo.
e) Garcilaso de la Vega – Fray Luis
de León – Luis de Góngora y
Argote.
Resp. B
7. En Fuente Ovejuna, al final de la
obra el pueblo pasa a formar parte
de la jurisdicción de
a) Fernán Gómez. b) Fernán
Gonzalez. c) Tellez Girón.
d) los reyes de Portugal. E) los
Reyes Católicos.
Resp. E
8. Señale lo incorrecto respecto a
Miguel de Cervantes.
a) En su poesía, demuestra
influencia de la Escuela Sevillana.
b) En su prosa, llevó al castellano
a su máxima expresión.
c) Cultivó la novela pastoril.
d) En su obra más importante
presenta la lucha entre el
idealismo y el pragmatismo.
e) En su teatro, destaca en el
drama filosófico.
Resp. E
b) Metáfora y antítesis
c) Hipérbaton e hipérbole
d) Anáfora e hipérbole
e) Aliteración e hipérbaton
Resp. D
HISTORIA UNIVERSAL
La justificación principal de la Alemania
nazi para iniciar la II Guerra Mundial fue:
a) la contención del avance comunista
b) la persecución de los judíos
c) la superioridad de los países arios
d) el revanchismo de Adolfo Hitler
e) la conquista del espacio vital
Durante la Edad Media, el sistema de
dependencia personal comprometía al
vasallo a través:
a) de la investidura y el feudo
b) del feudo y las obligaciones militares
c) del homenaje y la fidelidad
d) de la corvea y el censo
e) de las prestaciones y las rentas
1. El abate Sieyes, en ¿Qué es el Tercer
Estado? publicado en 1789, a través de
las preguntas: "¿Qué es el Tercer Estado?
Todo.¿Qué ha sido hasta hoy en el orden
político? Nada. ¿Qué pide? Llegar a ser
algo". Plantea la:
a) importancia del Tercer Estado en
lo político
b) convocatoria a los Estados Generales
c) desaparición del régimen monárquico
d) eliminación de los privilegios
nobiliarios
e) reforma de la Constitución Francesa
2. Con el Tratado de Versalles (1919) se
debilitó territorial, económica y
militarmente a:
a) Italia
b) Austria
c) Hungría
d) Alemania
e) Bulgaria
3. En 1848, una de las principales causas
de las revoluciones en Francia, Alemania
y otros países de Europa fue:
a) el impacto de las formas de gobierno
b) el mayor impuesto a la producción
agrícola
c) el ascenso de la burguesía liberal
d) la existencia de gobiernos
despóticos
e) la miseria de la población campesina
renovación cultural de las sociedades
europeas entre los siglos XIV y XVI, tuvo
como elemento común:
a) la inspiración de la cultura
grecorromana
b) las características de la cultura
medieval
c) la búsqueda de la plena libertad
religiosa
d) el interés exclusivo por la ciencia y la
técnica
e) la decadencia económica de las
ciudades
2. Las nuevas fuentes de energía de la
segunda etapa de la Revolución
Industrial, a fines del siglo XIX, fueron:
a) el vapor y el carbón
b) el vapor y la electricidad
c) el carbón y el petróleo
d) la electricidad y el gas
e) la electricidad y el petróleo
3. La primera etapa de la Revolución
Rusa, de febrero a marzo de 1917, estuvo
dirigida por los:
a) mencheviques
b) bolcheviques
c) eseristas
d) monarquistas
e) trotkistas
4. La Ilustración, corriente intelectual
que surgió en Francia y se extendió por
toda Europa y América, se caracterizó
por:
a) la sacralización del pensamiento
b) el cuestionamiento de la sociedad
c) la crítica a los avances técnicos
d) la difusión de autores clásicos
e) el apoyo al sistema absolutista
1) La lengua castellana, quechua,
inglesa, etc., no son:
a) Un sistema
b) Herencias culturales
c) Psíquicas
d) Virtuales
e) Psicofísicas
RPTA: E
2) Cuando se escucha la sirena de una
ambulancia en una avenida o similar,
cuál es la función más importante en
ese momento:
a) Representativa
b) Expresiva
c) Conativa
d) De contacto
e) Estética
RPTA: C

1. Cuáles son las figuras literarias 4. Carlos Martel venció al ejército 3) La tarjeta roja en un partido de fútbol
que podemos encontrar en la musulmán, en la batalla de Poitiers, por es muestra de la función:
la habilidad que mostró para a) Representativa
siguiente estrofa: utilizar______como innovación militar: b) Expresiva
c) Conativa e) Metalingüística : La conferencia
d) De contacto estuvo muy interesante
e) Metalingüística
RPTA: C
RPTA: C

4) “¡Alo! ¿Me escucha? Conteste, por

favor. Sí, ya puedo escuchar su voz”.
Qué función predomina en este 10) Constituye el mejor uso de la
ejemplo: lengua y por tanto, trata de someterse
a) Representativa a las reglas gramaticales:
b) Expresiva a) Gramática
c) Conativa b) Lingüística
d) De contacto c) La norma
e) Estética d) La caligrafía
e) El lenguaje
RPTA: D
RPTA: C
5) “Si mi mano fuera una pluma, y mi
corazón un tintero con la sangre de 11) Es la asociación de un concepto a
mis venas te escribiría que te quiero”. una imagen acústica o gráfica:
Función : a) El concepto
a) Representativa b) El signo lingüístico
b) De contacto c) La sintaxis
c) Expresiva d) El morfema
d) Estética e) El lexema
e) Metalingüística
RPTA: B
RPTA: D

12) Pedro habla Quechua y José

francés, ambos no se entienden ¿que
6) Mediante la comunicación el ser ha fallado?:
humano asegura: a) El mensaje
a) Su desarrollo económico – social b) El canal
b) Su actividad memorística c) El referente
c) Su calidad de dominador del d) El código
ambiente e) El contexto
d) Su propia existencia
e) Su relación con el medio RPTA: D

RPTA: E
13) Palabra variable que señala acción:
a) Sustantivo
7) Quasimodo le dice a Fulgencia: b) Adjetivo
“Bésame en la mejilla”. En esta c) Pronombre
comunicación el canal se da a través d) Verbo
de: e) Artículo
a) Ondas sonoras
b) Fulgencia RPTA: D
c) La lengua española
d) Besos
e) Pedidos
14) Es la única clase formal de palabra
RPTA: A capaz de modificar a tres palabras
distintas: verbo, al adjetivo y a sí
mismo
a) Conjunción
b) Adverbio
8) Marque la relación incorrecta: c) Verbo
a) No te veré el domingo, porque estaré d) Interjección
ocupado – Representativa e) Preposición
b) Gloria, toca el piano – Apelativa
c) El lenguaje es una facultad humana RPTA: B
– Informativa
d) ¡Alo! ... ¿Me escuchas? – Fática
e) Desearía estar contigo – Emotiva 15) Es la unidad sintáctica con
significado y con sentido completo,
RPTA: C pero sin la autonomía

a) La frase
9) Indique cuál alternativa se relaciona b) La oración
adecuadamente: c) La proposición
a) Apelativa : ¡Qué emoción! d) El sema
b) Expresiva:: Este es el culpable e) El lexema
c) Fática: “¿Me escuchas?”
d) Poética: Devuélvemelo apenas RPTA: C
termines