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Sin ceremonias ni otros rituales propiciatorios. Sabemos que es habitual seguir ciertas
costumbres al inicio de los programas de formación, pero aquí queremos enseñar que
para nada es necesario el ritualismo sino la correcta acción que nos lleva al fin
buscado.
Entiendo también que a los sentimentales les guste navegar sobre sus sentimientos y
a los emocionales sobre sus emociones, pero tenemos que ponerlos aquí bajo control,
pues pueden suponer un serio peligro para el que se aventura por estas sendas altas
del ser, pues como malas hierbas crecen sin control una vez se las alimenta.
Este taller nace de algunas ideas que he venido fraguando en los últimos años sobre lo
que es o no imprescindible en la formación de un buen…. “Hipnótico” . o experto en
metafísica activa. En este gremio hay neuro hipnólogos, hipnotizadores, hipnólogos y
faltaban los hipnóticos y aquí estamos. Gracias al PNL sabemos que cuando creas un
término nuevo sin un campo semántico claro es como crear un papel en blanco en el
que puedes escribir lo que quieras, no es ingeniería mental, es arte, por esto vamos a
definir a los hipnóticos como artistas y a hacer una hipnosis basada en la creatividad,
la estética y la ética, la intuición y la inspiración. No necesariamente vamos a
comulgar con la ciencia o la tradición pero sin alejarnos demasiado del sentido común
que nos invita a llevarnos bien con ambos.
Ciencia y tradición son como las dos palas de una tenaza y los artistas de la hipnosis
van a sentirse un poco una nuez entre ambas pero nada tienen que temer pues los
artistas solo rinden ante las musas y son enteramente libres.
Algunos viejos pelllejos del gremio, algunos cortex demasiado arrugados y algunos
solidificadores de las artes temen a la creatividad y piensan que es esencialmente
destructiva, pero todas las cosas deben actualizarse de algún modo y las ciencias de la
trascendencia deben hacerse asequibles a todos así como los misterios de la hipnosis
claman por ser mejor explicados y comprendidos, desde la más lejana noche de los
tiempos. Vamos a intentarlo.
La hipnosis es un arte, que se hizo tradición y más tarde ciencia y por esto se
encuentra en el abismo de materialismo o conductismo en el que se encuentra. Como
sombras vagan los hipnólogos científicos buscando la luz y sin encontrarla, porque la
luz interior está reservada al espíritu que abre los ojos interiores y los científicos
olvidaron valorar adecuadamente las facultades de sus almas y espíritus. Ya solo
creen en sus técnicas y en los hechos.
Aquí no vamos a olvidar que la gente tiene alma y espíritu y con ellos vamos a
trabajar. No queremos superpoblar tu psique con información sino llevarla a ese lugar
interior donde todo es transparente y tiene sentido, a los hondones o principios como
se sube a lo alto de una montaña, con esfuerzo pero con la alegría de caminar ligeros
de equipaje.
Todos tenemos a una sensibilidad paleolítica en nuestro interior, vamos a sacar de ahí
un modo de afrontar los hechos libre de convencionalismos, directo y natural. El alma
de un primitivo, un buen primitivo es muy útil, como prisma, para afrontar hechos en
los que solo la ética y la estética entienden y a los que la razón no accede. Cuando los
hechos nos superen siempre tendremos en esa alma un refugio seguro al que volver,
un mundo sin ideas fragmentadas y complejas pero pleno de sentido y sensaciones. Lo
llevamos dentro y no tenemos que crear nada, solo volver a ese estado emocional y
mental cuando nos interese. Esa mente no tiene conflictos porque es más sensitiva
que aquella que piensa en símbolos neolíticos, como nosotros aquí ahora al leer o
escribir.
Asi pues ya tenemos un tema de que hablar, (el artículo Kha en relación a Zero de
Ananda K. Coomaraswami de su obra “Artículos selectos de metafísica”) Y Las tres
practicas. (Una de hipnotizadores, de Jagot. Otra de Yoguis, el Tratak y la tercera una
técnica de profundización similar a las técnicas modernas de Schultz y Jacobson)
El método didáctico que vamos a seguir en este taller es sencillo o pretendemos que
sea lo más sencillo posible. Se hacen prácticas y se pueden comentar en clase. Leemos
algunos textos sencillos y los comentamos en clase. Y auto-evaluamos los resultados.
El método docente se llama “constructivismo” y funciona muy bien.