Guiad L2 - Lenguaje y comunicación

ENSAYO N° 2

ÍTEM I: Comprensión lectora. 2 ptos c/u.

Lee comprensivamente cada texto y marca con una X la alternativa correcta en la hoja de
respuesta.

INFÓRMATE Que hacer en caso de:

Sismos

Antes

Identifique
Localice las rutas
las zonas de
de evacuación.
seguridad.

Durante

Conserve la Aléjese y elimine

calma. fuentes de
incendio.

Aléjese de
ventanas y objetos No use elevadores
que puedan caer. ni escaleras.

Después

Ayude en lo posible
de lo contrario no
se exponga. Aléjese de
los edificios y
viviendas dañadas.

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1. Lo que informa la imagen es:

a. Qué se debe hacer si hay un sismo.

b. Qué hacer antes, durante y después de un sismo.
c. Los pasos a seguir si hay un sismo.
d. Todas las anteriores.

2. El paso número dos se refiere a:

a. Ver por dónde escapar en caso de un sismo.

b. Ubicar los lugares que sean aptos para salir de un lugar en caso de un sismo.
c. Identificar las rutas por donde no hay que salir en caso de un sismo.
d. Alternativas b y c.

3. El paso número cuatro se refiere a:

a. Que, en caso de un sismo, hay que alejarse de todo lo que se pueda inflamar.
b. Desconectar o apagar todo lo que sea inflamable si hay un sismo.
c. No encender un fósforo si hay un sismo.
d. Todas las anteriores.

4. El paso número ocho se refiere a:

a. Que, en caso de sismo, hay que mantenerse lejos de las casas o edificios dañados.
b. Que, por seguridad personal, es mejor alejarse de casa y edificios dañados por un sis-
mo.
c. Que todas las casas y los edificios están dañados por los sismos.
d. Alternativas a y b.

5. El paso número cinco es importante porque:

a. Previene accidentes graves.

b. Provoca accidentes graves.
c. Da la solución a los accidentes graves.
d. Alternativas a y c.

6. Es importante mantener la calma en caso de un sismo porque:

a. Se pueden salvar vidas.

b. Se evitan accidentes.
c. La comunicación es mejor.
d. Todas las anteriores.

7. De los tres momentos que nombra la imagen, tiene gran importancia:

a. El antes.
b. El durante.
c. El después.
d. Todas las anteriores.

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8. En un sismo es importante el paso número uno porque:

a. Es el lugar donde uno puede salvar su vida.

b. Es el lugar donde uno puede esconderse.
c. Es el lugar al que no debe ir.
d. Alternativas a y b.

9. El tipo de texto dado en el cartel es:

a. Instructivo.
b. Informativo.
c. Noticioso.
d. Alternativas a y b.

10. ¿Cuántas señales de tránsito se pueden observar?

a. Una señal.
b. Dos señales.
c. Ocho señales.
d. Seis señales.

11. Cuando el semáforo se encuentra con luz roja, las personas deben:

a. Detenerse.
b. Cruzar.
c. Esperar que dé luz verde.
d. Alternativas a y c.

12. Cuando el semáforo se encuentra con luz verde, las personas deben:

a. Cruzar.
b. Detenerse.
c. Esperar que dé luz roja para avanzar.
d. Esperar que dé luz amarilla para cruzar.

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13. Cuando el semáforo se encuentra con luz amarilla, las personas deben:

a. Esperar a que cambie al color indicado para cruzar.

b. Esperar que dé luz roja para cruzar.
c. Esperar que dé luz verde para cruzar.
d. Alternativas a y c.

14. El semáforo es una señal de tránsito que sirve para:

a. Evitar accidentes.
b. Ayudar a las personas a cruzar la calle sin que esto sea peligroso.
c. Ayudar a las personas a detenerse cuando sea necesario.
d. Todas las anteriores.

15. El disco “Pare” es una señal de tránsito que sirve para:

a. Ayudar a los automovilistas a evitar accidentes.

b. Ayudar a los motoristas a evitar accidentes.
c. Ayudar a los ciclistas a evitar accidentes.
d. Todas las anteriores.

16. Si no se respetan las señales de tránsito observadas en la imagen, los automovilistas o peatones
pueden:

a. Sufrir graves accidentes.

b. Provocar accidentes en la calle.
c. Evitar accidentes graves.
d. Alternativas a y b.

17. Con relación a las señales de tránsito observadas en la imagen, las personas adultas, los niños
y los jóvenes:

a. Siempre deben respetarlas.

b. A veces deben respetarlas.
c. Deben respetarlas solo cuando sea necesario.
d. Todas las anteriores.

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Cáncer

18. La imagen da a entender que fumar:

a. Provoca cáncer de pulmón.

b. Es malo para la salud.
c. Mejora la calidad de vida.
d. Alternativas a y b.

19. En la imagen se puede observar:

a. Un cigarro encendido.
b. Dos pulmones.
c. Un cáncer.
d. Todas las anteriores.

20. El propósito de la imagan es motivar a:

a. Fumar poco.
b. Fumar mucho.
c. No fumar.
d. Todas las anteriores.

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ÍTEM II: Redacción (12 ptos.)

21. Observa las imágenes número uno, dos y tres y expresa tu opinión sobre lo que informa cada
una.

Imagen Nº 1:

Imagen Nº 2

Imagen Nº 3:

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