Laboratorio de Química II

Prof. Israel Gamboa Ch.

Pre-informe de Laboratorio
Estructura Básica del Pre-informe de Laboratorio (escrito a mano y con lapicero)

 Encabezado.
 Diagrama de Flujo con el procedimiento de la práctica.
 Cálculos previos (en caso que los ameriten)
 Tabla de materiales, equipos y reactivos

Encabezado

Para el encabezado debe iniciar con el título, seguido del autor o autores con indicación de
grupo al que pertenece. A continuación debe aparecer la asignatura y el curso a que pertenece,
semestre o año al que corresponde y finaliza con el nombre de la institución. Seguir el
siguiente modelo de encabezado.

TITULO DE LA PRÁCTICA
Práctica Número
Autor ( o autores) Numero de cédula
Grupo -------- SECCION
Semestre, año
Departamento de Química
Laboratorio de Química General II
Universidad Nacional Experimental del Táchira

Diagrama de Flujo

El diagrama de flujo muestra el procedimiento a realizar en la práctica en un esquema

indicando los pasos que deben seguirse durante su realización. Para realizarlo siga las
siguientes consideraciones.

1. Deben escribirse de arriba hacia abajo, y/o de izquierda a derecha.

2. Los símbolos se unen con líneas, las cuales tienen en la punta una flecha que indica la
dirección en que fluye la información, se deben de utilizar solamente líneas de flujo horizontal
o verticales (nunca diagonales).
3. Evitar el cruce de líneas, si quisiera separar el flujo del diagrama a un sitio distinto, se
puede realizar utilizando los conectores.
4. No deben quedar líneas de flujo sin conectar.
5. Todo texto escrito dentro de un símbolo debe ser legible, preciso, evitando el uso de muchas
palabras.
6. Todos los símbolos pueden tener más de una línea de entrada, a excepción del símbolo
final.

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Cálculos Previos

Los cálculos previos son una asignación que debe realizar antes de cada práctica, en la cual se
calculan las cantidades de reactivos a usar en cada práctica.

Tabla de materiales, equipos y reactivos

En esta parte se incluye la lista de los materiales, equipos y reactivos a utilizar en la

realización de la práctica.

POR FAVOR NO COLOQUE UNA HOJA EN BLANCO AL INICIO DEL PRE-

INFORME Y ESCRIBA LAS PÁGINAS CONTINUAS, PUEDE PAPEL RECICLADO
O ESCRIBIR EL INFORME POR AMBAS PAGINAS.

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Informe de Laboratorio

1. Concepto de Informe

Un informe es una comunicación escrita, donde se debe plasmar de manera resumida el

alcance del trabajo realizado. Debe ofrecer a los lectores un recuento completo de las
actividades experimentales realizadas (en orden lógico y no cronológico); presentando
las observaciones, reflexiones y conclusiones derivadas del planteamiento de la siguiente
pregunta: ¿Qué es lo importante o nuevo que tengo que decir de este trabajo?

Mantenga siempre en mente que los informes en los cursos básicos de laboratorio son un
buen entrenamiento para mejorar la redacción, y con ella, la capacidad de comunicar
temas científicos y técnicos.

2. Estructura Básica de un Informe de Laboratorio (Se entrega por el aula virtual o

correo electrónico israelgamboa01@gmail.com)

 Encabezado (Pre-informe)
 Resumen
 Introducción
 Objetivos
 Diagrama de flujo (Pre-informe)
 Cálculos previos (Pre-informe)
 Tabla de materiales, equipos y reactivos (Pre-informe)
 Datos experimentales y observaciones
 Cálculos
 Resultados
 Discusión de Resultados
 Conclusiones
 Bibliografía

Encabezado
Para el encabezado debe iniciar con el título, seguido del autor o autores con indicación de
grupo al que pertenece. A continuación debe aparecer la asignatura y el curso a que pertenece,
semestre o año al que corresponde y finaliza con el nombre de la institución. Seguir el
siguiente modelo de encabezado.

TITULO DE LA PRÁCTICA
Práctica Número
Autor ( o autores) Numero de cédula
Grupo -------- SECCION
Semestre, año
Departamento de Química
Laboratorio de Química General II
Universidad Nacional Experimental del Táchira

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Resumen
¡Sugerencia!
Es una síntesis del informe general. Un buen
Escriba el resumen como último paso en
resumen permite al lector reconocer
la redacción de su informe, pero
inmediatamente los conceptos más importantes
resintiendo la tentación de repetir trozos
incluidos en el informe, sin adelantar los
enteros del cuerpo del informe.
procesos o detalles técnicos específicos.

Debe incluir: ¿Qué se hizo? ¿Cómo se hizo? Y ¿Qué resultó?, debe explicar en qué consiste el
problema, cómo fue tratado, y cuál es la solución propuesta para los datos obtenidos. La
finalidad del resumen es presentar una visión global del contenido del informe. No incluye
figuras, gráficas, tablas; entre otros, sólo texto.

Su extensión no debe superar 200 palabras. Se escribe en un solo párrafo. La extensión del
texto puede regularse examinando la función exacta de cada una de las palabras a utilizar. En
muchas ocasiones se usan numerosos adjetivos y adverbios con el fin de resaltar un hecho en
particular, pero para efectos del resumen lo conveniente es indicar sólo que el hecho sucedió.

Introducción
Debe responder a las preguntas ¡Sugerencia1
básicas ¿Qué?, ¿Para qué?, ¿Por La introducción debería proveer el material necesario acerca de
qué? Estructurada en tres partes
teoría, resultados previos o fórmulas que el lector necesite para la
fundamentales, enlazadas entre
lectura del reporte. Mucha de esta Información está a veces en la
sí y presentadas de forma
guía de laboratorio, pero Ud. debe mostrar su comprensión de
continua.
este material escribiendo esta sección con sus propias palabras
de forma sintetizada y explícita.
Bases teóricas: incluye los
conceptos que darán soporte a la investigación. Se consideran los puntos que están
estrechamente relacionados con el tema, es decir, los conceptos mínimos e indispensables para
la comprensión del trabajo y el análisis e interpretación de los resultados. La información
colocada en la introducción debe ser referenciada según lo indicado y la cita debe
aparecer en las referencias bibliografías.
Las citas se colocarán usando el Primer Apellido del autor y el año de publicación del
documento entre paréntesis, como lo mostrado en el ejemplo:

Hein (2009) expone que un compuesto es una sustancia que contiene dos o más
elementos combinados químicamente en proporciones definidas de masa.

Importancia de la investigación: se establecen los campos de aplicación del trabajo.

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Objetivo del trabajo: la finalidad del trabajo de investigación, lo que se pretende lograr con el
experimento realizado.

Objetivos
Esta sección se mencionan el objetivo general y los objetivos específicos de la práctica.

Diagrama de Flujo
Esta sección se incluye el diagrama de flujo que se realizó para el pre informe. El
procedimiento de cómo realizar un diagrama de flujo se encuentra en la guía de Redacción de
Pre informes 2016-1, publicada en el aula virtual de Laboratorio de Química II.

Cálculos previos
Esta sección se incluye la asignación que realizó antes de realizar la práctica, la cual está
incluida dentro del pre informe.

Tabla de materiales, equipos y reactivos

En esta parte se incluye la lista de los materiales, equipos y reactivos empleados en la
realización de la práctica, la cual está incluida en el pre informe. Si durante el desarrollo de la
práctica en el laboratorio utilizó otros materiales, equipos o reactivos debe colocar la
observación en esta sección.

Datos experimentales y Observaciones

Se deben colocar todos los datos obtenidos durante el desarrollo del trabajo experimental.
Estos datos deben estar en tablas, debidamente numeradas y tituladas. Los datos tomados
deben ser analizados y comparados en el momento, con el fin de verificar su coherencia y
correspondencia.
En esta sección, también deben hacerse anotaciones sobre los fenómenos observados durante
la realización de la práctica en forma clara, concisa y consistente.

Cálculos

Esta sección está dedicada a mostrar ¡Sugerencias!

cómo fueron calculadas las cantidades
derivadas a partir de los datos obtenidos
mediante la ejecución del experimento.
Se debe hacer solo una muestra
detallada de cálculo para cada cantidad
obtenida. El resto de los resultados se
resume en las tablas de resultados.
Considere que algunos ejemplos de cálculo y descripciones
detalladas de operaciones no son necesarias para el lector
experimentado por lo que no deben saturar esta sección, sin
embargo no deben omitirse del informe, por lo que pueden
reservarse para los apéndices y hacer referencia a ellos en esta
sección

Resultados

Los resultados deben presentarse, de acuerdo a lo que corresponda, en forma de tablas, y/o
figuras (pueden incluir fotografías, imágenes, diagramas, gráficas, entre otras.) para organizar

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y facilitar su comprensión; así como la interpretación breve y precisa del aporte nuevo del
conocimiento.

Todas las tablas y gráficos deben estar titulados, numerados de forma continua y
acompañados de la fuente que suministró los datos que presentan. Las tablas y los
gráficos se numeran en listas diferentes. La identificación del título se coloca en la parte
superior para las tablas e inferior para los gráficos.

Discusión de Resultados

Es la parte más importante del informe, dado que hay que demostrar que se ha comprendido el
experimento realizado y se ha elaborado una correcta interpretación de los resultados. Se
puede dividir en dos grandes áreas:

1.- Análisis: en esta sección debe establecerse ¿qué indican los resultados?, ¿qué se ha
encontrado? Para finalmente explicar que se conoce con certeza en base a los resultados
obtenidos y bosquejar las conclusiones.

2.- Interpretación: ¿qué es importante de los resultados obtenidos?, ¿qué ambigüedades

existen?, además se debe presentar una explicación lógica para eventuales problemas con la
data.

Aspectos importantes que pueden ser abordados en los análisis:

 Comparar entre resultados esperados (estimaciones) y resultados obtenidos. Si existen

diferencias es necesario explicar por qué. Adjudicar las diferencias a “error humano”
implica incompetencia de parte del ejecutor del experimento.

 Analizar el error experimental. ¿Se puede evitar? ¿fue resultado de los equipos?
¿estuvo dentro de la tolerancia del experimento? En caso de ser resultado del diseño
del experimento, ¿cómo se puede mejorar el experimento?

 Explicar los resultados en función de los planteamientos teóricos. Cómo se ajustan los
resultados obtenidos a los planteamientos teóricos. Presentando de ser posible el % de
error arrojado por el experimento.

 Relacionar los resultados con los objetivos del experimento.

 Analizar las fortalezas y limitaciones del experimento.

Conclusiones

Se verifica el cumplimiento de los objetivos. Se sintetiza en oraciones cortas los logros del
trabajo, registrando valores característicos de éste. Se acostumbra a escribir por separado

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cada conclusión, usando alguna numeración o viñeta, que corresponda con el orden
escogido para los objetivos, al principio del informe.

En esta sección puede también criticar el experimento y hacer recomendaciones para

mejorarlo. Tales recomendaciones y críticas, sin embargo, deben enfocarse en el laboratorio
como una experiencia de aprendizaje. Comentarios tales como quejas acerca
¡Sugerencias!
de aparatos defectuosos o la cantidad
No trate de afirmar más de lo que los hechos le permitan.
de tiempo que tomó hacer la
Respalde sus afirmaciones con evidencia, lógica, o
experiencia, etc., no son apropiados
referencias específicas de la literatura. para esta sección.
Establezca claramente lo que Ud. ha logrado, junto con la
incerteza asociada a sus resultados, pero no haga ninguna
generalización amplia e infundada.

NUNCA COPIE CONCLUSIONES DE OTROS TRABAJOS, las conclusiones

presentadas en su informe deben ser por entero originales de los ejecutores del
experimento, siendo distinguibles de otros informes realizados sobre el mismo
experimento, aun cuando se compartan algunas opiniones con otros grupos de trabajo.
Recuerde que no podrá explicar algo a alguien a menos que Ud. Lo entienda primero.

Referencias Bibliográficas
Deben citarse tantas referencias como documentos se hayan consultado para la realización de
la investigación, en orden alfabético estricto de apellidos de autores o de títulos en caso de que
no aparezca el autor.

Ejemplos de referencias bibliográficas

Libros.
Atkins P; de Paula J (2008). Química Física. (8ª. Ed.) Buenos Aires: Editorial Medica
Panamericana.

Artículos Científicos.
Cabrera C.R. (1991). Determinación de la temperatura de contacto en superficies
tribológicas. Revista Técnica Intevep, 11: 2. 1991. (volumen, número, año)

Documentos en Línea.
Jugo, L. (2006). Proyectos Socio–Ambientales para el Desarrollo Sostenible de Ciudades
y Pueblos. Recuperado de:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/20658/2/articulo5.pdf [Consulta: 2011,
Noviembre 23]

3. Consideraciones Importante para la Redacción del Informe Científico

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 Escribe en forma impersonal (sin primera o tercera persona), en lenguaje formal

y técnico, acorde con el tema. Con un estilo directo, ameno, claro, y en lo posible
breve. Recuerda que se escribe para hacerse entender y no para hacerse adivinar.
Ejemplo:
Escogí el método primario sobre el secundario porque me pareció el más
adecuado a la situación observada (incorrecto)
La adaptación del método primario a los fenómenos observados orientó su
escogencia frente al método secundario (correcto).
 Utilice frases cortas, expresiones y vocablos precisos que garanticen la
protección de la verdad científica y la sobriedad de la expresión literaria.
 Divide en varias frases cortas aquellas que sean demasiado largas.
Ejemplo:
El sistema A-B, cuyo comportamiento es el característico de sistemas con
elevadas atracciones moleculares a las condiciones de temperatura y presión del
estudio, y cuyos diagramas siguen las tendencias impuestas por la Ley de XXX,
presentó un punto máximo de ebullición en 1000 ºC. (incorrecto)
El sistema A-B presentó un punto máximo de ebullición en 1000 ºC. Su
comportamiento es el característico de sistemas con elevadas atracciones
moleculares por lo que la ley de XXX describe correctamente la forma de sus
diagramas. (correcto)
 No repita palabras o expresiones, en frases o párrafos cercanos.
 Recurre al diccionario cuando dude del significado real u ortografía de una
palabra.
 Considere que una ilustración vale por mil palabras y que un gráfico es mejor
que una tabla.

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