Evaluación de Comunicación y Lenguaje L

Evaluación de Comunicación y Lenguaje L-2
Tercera Unidad Segundo Grado Sección “B”

Escuela Oficial Urbana Mixta Integral “Felipe López R.”
Patzún, Chimaltenango.
Ciclo Escolar 2018.
Nombre del Alumno: _________________________________ Clave: __________
Fecha: ____________________________________________________________
Primera Serie: Valor 5 puntos.

Instrucciones: Complete las oraciones con la palabra que le conviene tomada de
la barra. El ejercicio 0 le sirve de ejemplo.
infección inflar invadir envolver inmortal enviar
0. El alma humana es _inmortal____________ .
1. El niño está enfermo, tiene _______________ intestinal.
2. Nunca se debe ___________________ el territorio ajeno.
3. Este papel fantasía es para _______________ los regalos.
4. Estas cartas son para _______________ por correo.
5. Hay que __________________ estas pelotas con helio.
Segunda Serie: Valor 10 puntos.

Instrucciones: Coloree y escriba el nombre de los dibujos.
Tercera Serie: Valor 10 puntos.
Instrucciones: Escriba con letra de carta las siguientes oraciones.
1. Papá mima a puma.
_______________________________________________________
2. Susi ama a ese oso.
_______________________________________________________
3. Lalo sale a la loma.
_______________________________________________________
4. Rosita usa ropa rosada
_______________________________________________________
5. Luisa cuida a ese canario
_______________________________________________________
Cuarta Serie: Valor 5 puntos.

Instrucciones: En la sopa de letras encuentre las palabras: PROMESA, TIGRE,
CRONICA, TECLADO, PRIMAVERA
P R O M E S A
R C U E W D X
I R H R J K T
M O W R R T E
A N A S A D C
V I A D O S L
E C W Q T Y A
R A E Ñ O R D
A T I G R E O
1. Coloree los árboles y marque con una X el árbol alto.
2. Coloree la mano derecha.

3. Coloree el tren largo
4. Coloree los lápices y rodee el lápiz grueso.
5. Coloree el florero que tiene muchas flores.

Instrucciones: Una en orden, los puntos numerados después coloree la figura.
Instrucciones: Una con una línea el conjunto con el numeral que le corresponda.
Evaluación de Comunicación y Lenguaje L – 2

Primera Unidad Primer Grado Sección “A”
Ciclo Escolar 2017.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Repase con crayones de colores las líneas inclinadas, siguiendo
las flechas. Coloree los dibujos.
Instrucciones: Coloree y escriba sobre la línea la letra inicial de los siguientes
dibujos.
_________________ __________________ _______________
__________________ _________________

Instrucciones: Coloree y una cada palabra con la imagen que corresponda.
Sapo
Rosa
Puma
Pala
Sol

Instrucciones: Ordene las sílabas sobre las líneas. Coloree los dibujos.
lo – pa – ma to – mo no – ma
______________ _______________ ________________
pa – so te – to – ma la – mu
______________ _______________ ________________
do – ni món – li ta – pa
______________ _______________ ________________
pa – ar
_____________________

Primera Unidad Segundo Grado Sección “B”
Ciclo Escolar 2018.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Después de leído el cuento una con una línea la palabra con su
significado.
 Tareas travieso
 Pavo lugar donde viven las hormigas
 Orgulloso trabajo
 Hormiguero presumido
 Pícaro ave de plumaje negro verdoso y cabeza desnuda.

Instrucciones: Rodee la primera letra de cada palabra del recuadro. Luego,
escríbalas según el orden alfabético.
Botón
Gato
Aire
Dedo
Campo

Instrucciones: Coloree y escriba el nombre de cada objeto o ser.

Instrucciones: Escriba sobre las líneas lo que su maestra le indique.
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
6. ______________________________________________________________
7. ______________________________________________________________
8. ______________________________________________________________
9. ______________________________________________________________
10. ______________________________________________________________
Evaluación de Formación Ciudadana

Ciclo Escolar 2018.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Pinte, recorte y pegue las ilustraciones que correspondan al valor
la responsabilidad.

Instrucciones: Pinte, recorte y pegue las ilustraciones que correspondan al valor
el respeto.
Evaluación de Medio Social y Natural

Ciclo Escolar 2017.
Fecha: ____________________________________________________________
Instrucciones: Pinte el recuadro que completa cada oración.
1. El trabajo de la casa es responsabilidad ..............................................................
de todos los miembros

de mis amigos de mis vecinos
de la familia
2. Toda la familia colabora en el hogar porque desea vivir en .................................
con diversión en armonía con problemas
3. Mi familia me ofrece .............................................................................................
amor dinero regalos
4. Familia es un grupo de personas que conviven en ..............................................
una casa la escuela la comunidad
5. Los abuelos maternos son los papás de ..............................................................
la mamá los hermanos los cuñados

Instrucciones: Complete utilizando las palabras que se encuentran en las
estrellas.
tíos abuelo prima abuela tías
El papá de mi mamá es mi ________________________

La hija de mi tío es mi ____________________________
Los hermanos de mis papá son mis _________________
La mamá de mi mamá es mi _______________________
Las hermanas de mi mamá son mis _________________
Instrucciones: Coloree y escriba el nombre de los sentidos que se le presentan a
continuación:
Instrucciones: Coloree los utensilios que utiliza para cuidar su higiene personal.
Evaluación de Matemáticas
Ciclo Escolar 2018.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Escriba una F si lo que se dice en cada oración es falso y una V si
es verdadero.
1. Los números naturales nos sirven para contar las cosas, los objetos y los seres
vivos. _____________________
2. Los inventores del cero fueron los mayas. _______________________
3. Los números pares son los que terminan en 1, 3, 5, 7, 9. _______________
4. Los números impares son los que terminan en 0, 2, 4, 6, 8. _______________
5. La centena tiene 100 unidades. ______________

Instrucciones: Escriba con letras los números que se le presentan a
continuación.
a. 15 ____________________________________________________________
b. 100 ___________________________________________________________
c. 323 ___________________________________________________________
d. 405 ___________________________________________________________
e. 822 ___________________________________________________________

Instrucciones: Escriba el número que va después de.
a. 99 __________
b. 149 _________
c. 385 _________
d. 409 _________
e. 616 _________

Instrucciones: Escriba los números. Luego, márquelos en la sopa de números
3C + 2D + 5U = ________________ 3 2 5 4 2 0 1
8C + 5D + 6U = ________________ 1 2 8 5 6 3 2
7C + 8D + 3U = ________________ 4 3 9 2 9 6 3
9C + 2D + 9U = ________________ 7 8 3 2 5 6 4
4C + 9D + 1U = ________________ 6 7 8 4 9 1 3

Ciclo Escolar 2017.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Pinte con los colores que se le piden a continuación.
Red Blue Yellow
Green Orange
Instrucciones: Dibuje y coloree según lo indica el numeral que aparece escrito
debajo de cada cuadro.
two one five
four three
Ciclo Escolar 2017.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Pinte con los colores que se le piden a continuación.
kaq qán xar
rax qéq

Instrucciones: Dibuje y coloree según le indica el numeral que aparece escrito
debajo de cada cuadro.
oxi´ kaí kaji´
woó´ jun
Evaluación de Expresión Artística
Ciclo Escolar 2017.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Realice lo que se le indica a continuación.
1. Coloree cada objeto con un color primario.
2. Coloree cada lápiz con un color secundario.

Instrucciones: Coloree con los diferentes colores.
Evaluación de Expresión Artística
Primera Unidad Primero Grado Sección “A”
Ciclo Escolar 2017.
Fecha: ____________________________________________________________

Instrucciones: Coloree con los diferentes colores.

Evaluación de Comunicación y Lenguaje L

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Nombre del Alumno: _________________________________ Clave: __________

Primera Serie: Valor 5 puntos.

infección inflar invadir envolver inmortal enviar

0. El alma humana es _inmortal____________ .

1. El niño está enfermo, tiene _______________ intestinal.

2. Nunca se debe ___________________ el territorio ajeno.

3. Este papel fantasía es para _______________ los regalos.

4. Estas cartas son para _______________ por correo.

5. Hay que __________________ estas pelotas con helio.

Segunda Serie: Valor 10 puntos.

1. Papá mima a puma.

2. Susi ama a ese oso.

3. Lalo sale a la loma.

4. Rosita usa ropa rosada

5. Luisa cuida a ese canario

Cuarta Serie: Valor 5 puntos.

2. Coloree la mano derecha.

4. Coloree los lápices y rodee el lápiz grueso.

5. Coloree el florero que tiene muchas flores.

Segunda Serie: Valor 10 puntos.