PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA

(Art. 25° Reglamento de los Estudiantes)

Documento de propiedad de la Universidad Mayor. Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de la Vicerrectoría Académica y
Aseguramiento de Calidad de la Universidad.
AÑO 2015 SEMESTRE 002

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura ICIG1012 ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA
Carrera(s) Nombre - Descripcion BLOQUE CMY Descripción
ICI110-2014 INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL PICI110-14 C. CMY PROFESIONAL ICI110-2014
Área CMY Descripción
7 Genérica
3 Área Formación en gestión
Asignaturas Asignatura # Nombre
Pre-Requisitos
ICIG1007 MARKETING INDUSTRIAL
ICIE1035 ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
Asignaturas a las Asignatura # Nombre
que Tributa

1.1. DISTRIBUCIÓN DE HORAS

Método de Formación Horas
CATEDRA 72,00

Total Horas Créditos SCT- Europeo Créditos SCT- Chile Régimen de Asistencia

72,00 0,00000 0,00000

RÉGIMEN DE ASISTENCIA
(Mínimo Exigido Art. 18°)

Docentes Nombre docente

00011735 ADRIANA MARIA CATTANEO
00013383 FRANCISCO JAVIER SANTIBAÑEZ

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Su propósito, fundamentación que justifica su inclusión en el plan de estudio y articulación con otras asignaturas
(Definido por la Dirección de escuela conjuntamente con el o los docentes).

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 PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA
(Art. 25° Reglamento de los Estudiantes)
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Aseguramiento de Calidad de la Universidad.
AÑO 2015 SEMESTRE 002
Formar competencias en el pensamiento estratégico, utilizando modelos que permitan interpretar la influencia del entorno y las
variables internas de la unidad de estudio.
El curso entrega herramientas para observar y actuar en el contexto de la creciente complejidad de la administración, con el fin
de poder definir, evaluar, implementar y controlar nuevas estrategias en distintos niveles de la organización, lo cual se traduce
finalmente en el éxito o fracaso de las organizaciones.
Unas de las características de este curso, es la activa participación de los alumnos, por lo que deberán repasar las clases
anteriores y estudiar por adelantado la bibliografía asignada para cada sesión, en función de su mejor comprensión, participación
y ejercicios de casos prácticos en clases.

3. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

3.1 Contribución a las Competencias de la Educación General de la Universidad Mayor
Nro. DOMINIO DE COMPETENCIAS DE EDUCACION GENERAL RESULTADOS DE APRENDIZAJE
0001 COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.
0002 RAZONAMIENTO CIENTÍFICO Y CUANTITATIVO.
0003 RAZONAMIENTO Y ANÁLISIS CRÍTICO Y AUTOCRÍTICO.
0004 COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS.
0005 CAPACIDAD DE EMPRENDIMIENTO Y DE GESTIÓN DE PROYECTOS.
0006 AUTOAPRENDIZAJE Y DESARROLLO PERSONAL.
0007 VALORACIÓN DE LA REALIDAD HISTÓRICO-SOCIAL Y CULTURAL DE
CHILE Y EL MUNDO.
0099 OTROS

3.2 Contribución a las Competencias Específicas de la carrera

1.1. Dominio(s) de Competencia(s) de la Educación General
- Razonamiento y análisis crítico, competencias tecnológicas y destrezas para acceso y uso de información.
- Habilidades básicas de investigación y herramientas cuantitativas.
- Emprendimiento, capacidad crítica y autocritica, capacidad de gestión de proyectos y empresas.
1.2. Competencias Específicas de la Carrera
- Administrar recursos materiales, financieros y humanos de una empresa inserta en un ambiente globalizado.
- Comprende y asocia conceptos legales, económicos y financieros para la toma de decisiones.

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
N° Unidad de Aprendizaje Resultados de Aprendizaje Horas
0000000001 El proceso de Administración Estratégica Analizar detalladamente las distintas etapas del proceso de 6,00
TOTAL HORAS (SEGÚN PLAN DE ESTUDIO) 72,00

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Aseguramiento de Calidad de la Universidad.
AÑO 2015 SEMESTRE 002
N° Unidad de Aprendizaje Resultados de Aprendizaje Horas
administración estratégica de una organización y compara el resultado de
su aplicación en empresas de diferentes industrias.
0000000002 Análisis de los sectores industriales y de la competencia. Análisis del Adquirir herramientas para el análisis de los#sectores industriales, de la 30,00
ambiente operativo interno competencia y del#ambiente propio de la empresa con el fin de proponer
los caminos a seguir para lograr los objetivos de su organización.
0000000003 La Cadena de Valor, la creación de ventajas competitivas y estrategias 1.Comprende el concepto de creación de valor,#analiza actividades que 30,00
de empresas crean valor para el cliente, accionistas y grupos de interés#2.Entiende las
fuentes de creación de ventajas competitivas y desarrolla estrategias para
el#sostenimiento
0000000004 La implementación de la estrategia y los sistemas de control 1. Diseñar e implementar estrategias al interior de una 6,00
organización,#-Analizar y proponer sistemas de control para#monitorear
el rendimiento de estrategia a distintos niveles: corporativos, de negocios
y funcionales.
TOTAL HORAS (SEGÚN PLAN DE ESTUDIO) 72,00

5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y WEBGRAFIA

Título : CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA, 11A EDICIÓN
Autor : FREAD DAVIS
Año : 2008
Editorial o Revista : PEARSON PRENTICE-HALL
Ciudad Publicación : MEXICO
País Publicación : Mexico
Título : ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA, COMPETITIVIDAD Y GLOBALIZACIÓN, 7A EDICIÓN
Autor : HITT, IRELAND, HOSKISSON
Año : 2008
Editorial o Revista :
Ciudad Publicación :
País Publicación : Mexico
Título :
Autor :
Año : 0000
Editorial o Revista :

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Ciudad Publicación :
País Publicación : Mexico
Webgrafía

6. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Y PAGINAS WEB

Webgrafía

7. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE (Este cuadro se repite en relación a las unidades)
Unidad de Nombre de la unidad:
Aprendizaje 0000000001 El proceso de Administración Estratégica
Indicador de
Resultados de logro del Conocimientos Habilidades/destrezas Actitudes/valores Estrategias Situación Hrs. Pedg.
Aprendizaje resultado de (Saber) (Saber hacer) (Saber Formativas Evaluativa Aprox.
Aprendizaje e Ser/actuar/convivir)
Instrumentos
Analizar Análisis de Casos y Aprender los -Buscar, procesar, seleccionar y -Identificar valores comunes en -Argumentar -Procedimientos 6,00
detalladamente las Controles de Lectura componentes del analizar la información relevante líderes exitosos de diferentes correctamente sobre e#instrumentos de
distintas etapas proceso de relacionada con empresas de organizaciones y los las etapas Evaluación:#Control
del proceso de Administración distintas industrias y el medio en analiza.#-Criticar y dar claridad del#proceso de N°1
administración Estratégica de una qu de las posicio administración
estratégica de una empresa, analizar e se desenvuelven.#-Identificar nes estratégicas de diferentes estratégica.#-Explicar
organización y resultados de su factores de éxito para una industrias #-Discutir con y ejemplificar
compara el aplicación en diferente empresa en ambientes altamente respeto. #-Exponer con correctamente los fac
resultado de su s organizaciones e competitivos.#-Identificar y personalidad #-Compartir las tores de éxito de una
aplicación en identifica por qué analizar dife fuentes de información empresa cualquiera.
empresas de algunas organizaciones rentes estilos de liderazgo y conocimientos.#-Ser riguroso
diferentes tienen éxito y otras en la recopilación y#uso de la
industrias. fracasan. - Estudiar, información.#-Ser responsable
comparar y analizar los frente a las tareas
conc encomendadas y a los
eptos de Visión, Metas y plazos
Objetivos para distintas
empresas -#Aprender
de liderazgo estratégico
y organizacional.

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Unidad de Nombre de la unidad:

Aprendizaje 0000000002 Análisis de los sectores industriales y de la competencia. Análisis del ambiente operativo interno
Indicador de
Resultados de logro del Conocimientos Habilidades/destrezas Actitudes/valores Estrategias Situación Hrs. Pedg.
Aprendizaje resultado de (Saber) (Saber hacer) (Saber Formativas Evaluativa Aprox.
Aprendizaje e Ser/actuar/convivir)
Instrumentos
Adquirir Análisis de casos y -Analizar el entorno -Buscar, procesar, seleccionar y -Criticar con respeto y claridad -Argumentar Análisis de casos y 30,00
herramientas para controles de lectura global de la empresa analizar información relevante diversos sectores correctamente sobre controles de lectura
el análisis de y#obtiene conclusiones relacionada con distintos sectores industriales#-Discutir con el comportamiento de
los#sectores sobre las industriales y de diferentes empr respeto.#- Exponer con los sectores
industriales, de la oportunidades#y esas. #-Identificar oportunidades personalidad #-Compartir industriales.#-Explicar
competencia y amenazas que existen o y amenazas para generar planes fuente y ejemplificar
del#ambiente pueden existir par de acción.#-Identificar fortalezas y s de información correctamente el
propio de la a su organización. debilidades en la empresa#para y#conocimientos. #-Ser ambiente o
empresa con el fin #-Analizar el ambiente toma de decisiones riguroso en la recopilación y perativo de una
de proponer los operativo interno de uso de la información. #-Ser empresa para
caminos a seguir una#empresa para responsable frente a las tareas determinar su
para lograr los identificar fortalezas y e posicion competitiva
objetivos de su debilidades#-De ncomendadas y a los plazos en un sector
organización. acuerdo a l establecidos.
o anterior establecer
planes de acción

Unidad de Nombre de la unidad:

Aprendizaje 0000000003 La Cadena de Valor, la creación de ventajas competitivas y estrategias de empresas
Indicador de
Resultados de logro del Conocimientos Habilidades/destrezas Actitudes/valores Estrategias Situación Hrs. Pedg.
Aprendizaje resultado de (Saber) (Saber hacer) (Saber Formativas Evaluativa Aprox.
Aprendizaje e Ser/actuar/convivir)
Instrumentos
1.Comprende el Análisis de Casos y -Aprende el concepto de -Búsqueda, procesamiento, -Analiza y expone con claridad -Argumenta Análisis de Casos y 30,00
concepto de Control de Lecura Cadena de Valor#para selección y análisis de las actividades de creación de correctamente sobre Control de Lecura
creación de una empresa#-Identifica información relevante relacionada valor #-Discute con respeto las cada proceso o
valor,#analiza las actividades con cada actividad de creación de diversas opciones#competitivas actividad de creación

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actividades que que#crean valor.#-Identi que gen de valor.#-Explica y
crean valor para el valor#-Obtiene fica fuentes de creación de eran el análisis de propone el uso de
cliente, accionistas herramientas para iden ventajas competitivas.#-Diseña sectores#industriales.#-Expone estrategias en
y grupos de tificar fuentes estrategias competitivas con personalidad#-Comparte los#difere
interés#2.Entiende de#creación de ventajas corporativas, de negocios y fuentes de información y ntes niveles
las fuentes de competitivas#-Analiza funcionales de acuer conocimientos.#-Riguroso en l corporativos#
creación de estrategias corporativas, do a análisis estratégico de un a recopilación y uso de
ventajas de negocios sector industrial la#información.#-Responsable
competitivas y y#funcionales basadas frente a las tareas
desarrolla en las ven encomendadas y a los plazos
estrategias para tajas#competitivas de establecidos
el#sostenimiento una empresa o
sector#industrial.

Unidad de Nombre de la unidad:

Aprendizaje 0000000004 La implementación de la estrategia y los sistemas de control
Indicador de
Resultados de logro del Conocimientos Habilidades/destrezas Actitudes/valores Estrategias Situación Hrs. Pedg.
Aprendizaje resultado de (Saber) (Saber hacer) (Saber Formativas Evaluativa Aprox.
Aprendizaje e Ser/actuar/convivir)
Instrumentos
1. Diseñar e Análisis de casos y -Aplica los Búsqueda, procesamiento, Analiza y expone con claridad Argumenta Análisis de casos y 6,00
implementar control de lectura conocimientos selección y análisis de ejemplos de implementación de correctamente sobre control de lectura
estrategias al adquiridos en información relevante estrategias en una organizacióndiversos tipos de
interior de una las#unidades I, II y III relacionada#con implementación para diversas estrategias y sus
organización,#- para implementar de estrategias y sistemas de#c industrias#-Discute con re resultados#-Conoce,
Analizar y una#estrategia al ontrol en empresas speto.#-Expone con explica y propone el
proponer sistemas interior de una exitosas.#-Propone formas de personalidad#-Comparte uso de diferentes
de control organización y#p implementación de estrategias y fuentes de información y sistema
para#monitorear el ropone sistemas de sistemas de control basado conocimientos.#-Riguroso en la s de control
rendimiento de control para en#análisis de casos recopilación y uso de la
estrategia a retroalimentación a la informaci
distintos niveles: alta administración ón.#-Responsable frente a las
corporativos, de tareas encomendadas y a los
negocios y plazos establecidos.
funcionales.

8. EVALUACIONES
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TIPO DE INSTRUMENTO UNIDAD (ES) % POND. FECHA
CONTROLES DE LECTURA El proceso de Administración Estratégica 0015
CONTROLES DE LECTURA Análisis de los sectores industriales y de la competencia. Análisis del ambiente 0015
operativo interno
CASO 1 Y CASO 2 Análisis de los sectores industriales y de la competencia. Análisis del ambiente 0040
operativo interno
CASO 3 Y CASO 4 Análisis de los sectores industriales y de la competencia. Análisis del ambiente 0045
operativo interno
CONTROLES DE LECTURA La Cadena de Valor, la creación de ventajas competitivas y estrategias de 0015
empresas
CASO 3 Y CASO 4 La Cadena de Valor, la creación de ventajas competitivas y estrategias de 0045
empresas
CONTROLES DE LECTURA La implementación de la estrategia y los sistemas de control 0015

9. SALIDAS A TERRENO:

10. ESQUEMA DE CALIFICACIONES

4 Parc.(20,20,30,30)=70% + 30% Examen

CALIFICACION FINAL
PARCIALES (70.00)
CALIFICACION PARCIAL 1 (20.00)
CALIFICACION PARCIAL 2 (20.00)
CALIFICACION PARCIAL 3 (30.00)
CALIFICACION PARCIAL 4 (30.00)
CALIFICACION DE EXAMEN (30.00)

11. OBSERVACIONES RELEVANTES SOBRE LA ASIGNATURA

Elaborado por ADRIANA MARIA CATTANEO Fecha : 27.08.2015 Pagina: 7

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El estudiante tiene la posibilidad de eximirse con nota superior a 5.0.
Los casos deben desarrollarse en grupo de máximo 3 y mínimo 2 y debe entregarse un informe con su análisis y además deberán
presentar su análisis en un tiempo límite de 15 minutos.

Elaborado por ADRIANA MARIA CATTANEO Fecha : 27.08.2015 Pagina: 8