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PERÍODO: 2017-1
RESUMEN
El resumen debe contener de 100 a 150 palabras. Debe resumir el contenido y los
hallazgos más importantes, para que el lector pueda decidir si desea leer el resto del
informe. A continuación se dan algunas pautas para el resumen:
El resumen no es una introducción al informe. A menudo no proporciona información
de antecedentes.
Cada palabra es importante. Limitar el uso de palabras que no transmiten información
importante a un mínimo, por ejemplo, no diga cosas como "En este informe, las fallas
de un preparador de compost se investigan", sino más bien decir "Las fallas de un
preparador de compost son investigadas".
Transmitir los elementos claves del objetivo y contexto, y los métodos, hallazgos y
recomendaciones más importantes.
El resumen suele ser la última parte del informe que se redacta.
Incluya en el resumen las palabras clave que alguien puede usar, para buscar el informe
en una base de datos de literatura.
En ciertos entornos técnicos, se da un resumen ejecutivo en lugar de un resumen
ordinario. Los resúmenes ejecutivos usualmente son de una página y proporcionan
suficiente información cuantitativa para que un gerente pueda identificar las decisiones
más importantes que surjan del informe y comprender su alcance e impacto.
INTRODUCCIÓN
El o los capítulos introductorios deben proporcionar al lector la siguiente información:
el contexto en el que se originó el informe, es decir, el trabajo de que se originó, la
relación con el trabajo precedente o relacionado, las limitaciones impuestas a la obra
(como resultado de circunstancias externas o por elección propia) y así sucesivamente;
el propósito del informe, es decir, el problema que se examinó y los objetivos
específicos del trabajo; la motivación para el trabajo o informe, es decir, por qué se
realizó el trabajo.
(*) Tomado (y editado) de: Guide for Writing Technical Reports AH Basson & TW von
Backström, Third Edition, 2007 © Copyright Stellenbosch University Language Centre
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Si es relevante, la introducción contendrá una visión general de los trabajos anteriores
en el campo y las definiciones de palabras o expresiones que tengan un significado
específico en el documento. A veces también se proporciona una visión general del
resto del informe.
En los informes largos, como las tesis, el contenido antes mencionado puede difundirse
en más de un capítulo introductorio, pero debe tenerse en cuenta que los objetivos del
trabajo deben ser fácilmente reconocibles.
Objetivos
Se debe prestar especial atención a la formulación de los objetivos. Los objetivos deben
establecerse de tal manera que la sección de Conclusiones pueda responder a la
siguiente pregunta: "¿Se han alcanzado los objetivos?" Los objetivos deben ser distintos
de la estrategia para alcanzar los objetivos, a menos que la evaluación del éxito de una
estrategia específica sea en sí un objetivo.
Aclarar hasta qué punto se logró el objetivo. Proporcione un resumen de cada sección
del informe para indicar cómo contribuyó esa sección al logro del propósito. También
resuma los hallazgos, métodos o técnicas más importantes.
Discutir las implicaciones de los hallazgos e indicar las contribuciones hechas por el
informe. Enfatizar los hallazgos más importantes.
Proporcione sugerencias para futuros trabajos, si es apropiado.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Ecuaciones
Se debe dejar un espacio entre los parámetros que se multiplican (para crear un espacio
en Microsoft Equation Editor, mantenga presionada la tecla "Ctrl" al presionar la barra
espaciadora), como se muestra en la ecuación (1).
Sh = α Reβ Scγ (1)
No se debe utilizar una "x" para una multiplicación normal, ya que puede confundirse
con un símbolo o con el operador de producto cruzado.
Todas las ecuaciones deben estar sangradas por lo menos 10 mm. A menudo es más
nítida cuando todos los signos "=" en una página se colocan debajo uno de otro, aunque
un gran número de ecuaciones sucesivas que cada uno consta de más de una línea se ven
mejor si comienzan la misma distancia desde la izquierda. Debe dejarse un espacio a
cada lado de cada uno.
Las interrogantes que deben ser contestadas durante la finalización del informe son las
siguientes:
1. ¿Enuncia claramente y sin ambigüedad lo que quería decir? Si no, reescribirlo antes
de seguir avanzando.
2. ¿Se derivan las conclusiones de los capítulos centrales?
3. ¿Es la estructura correcta? ¿Se da suficiente importancia a los aspectos importantes?
¿Se enfatizan demasiado aspectos no importantes?
4. ¿Es necesario cada capítulo, sección, párrafo, frase y palabra? ¿Puede acortarse o
mejorarse? ¿Está en el lugar correcto? (Los procesadores de textos son herramientas
maravillosas con las que hacer cambios) ¿Pueden combinarse mejor las cifras?
5. ¿Hay suficiente transición entre capítulos y secciones?
6. ¿El informe contiene todos los elementos prescritos? ¿Se han incluido todas las
tablas, figuras y apéndices?
7. ¿Sigue la secuencia prescrita?
(*) Tomado (y editado) de: Guide for Writing Technical Reports AH Basson & TW von
Backström, Third Edition, 2007 © Copyright Stellenbosch University Language Centre
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8. ¿El título del informe y los encabezados de los capítulos, secciones, figuras y cuadros
son cortos, llamativos y al punto? ¿Es consistente el uso de letras mayúsculas en los
títulos?
9. ¿La tabla de contenidos, las referencias y las listas de tablas y figuras corresponden a
los encabezados del texto y de las tablas y figuras? Los procesadores de texto se
pueden utilizar para configurarlos automáticamente.
10. ¿Se han dado correctamente los ejes de todos los gráficos y se han dado sus
unidades? ¿Hay unidades en los encabezados de columna de las tablas?
11. ¿En el resumen se indica cómo se originó el proyecto o por qué se hizo, qué se
pensó, cómo se hizo y qué se encontró?
12. ¿La lista de referencias es completa, correcta y escrita según el formato prescrito?
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Equipo utilizado.
Los dibujos de los equipos usados, incluyen: dimensiones detalladas; dibujos
esquemáticos;
Posiciones de puntos de medición;
Especificaciones completas para el equipo utilizado, incluyendo:
Proporcionar datos del entorno, ya que podría influir en los resultados.
Procedimiento experimental
Reportar:
Secuencia en la que se ajustaron variables independientes;
Calentamiento o tiempo para la estabilización después del cambio;
Secuencia y frecuencia de las mediciones;
Resultados medidos
Datos completos
Las unidades deben estar documentadas;
Condiciones ambientales.
Estimación de la precisión, reproducibilidad y resolución de las mediciones
Resultados procesados
Explicar el procesamiento estadístico, por ejemplo cómo se calcularon los promedios, y
si hubo valores atípicos y qué se hizo con ellos.
Se deben proporcionar cálculos completos de muestras, generalmente en un apéndice.
Recuerde que el número de dígitos significativos en los cálculos debe corresponder
a la exactitud de las mediciones.
(*) Tomado (y editado) de: Guide for Writing Technical Reports AH Basson & TW von
Backström, Third Edition, 2007 © Copyright Stellenbosch University Language Centre
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Modo correcto de reportar una Tabla, tomado de la Referencia (2)
Observar que la Tabla está numerada y tiene un encabezado. Además se están indicando
las unidades de cada parámetro medido.
CONCLUSIONES
Las conclusiones deben ser elaboradas cuando se interpretan correctamente tablas y
figuras que representan los resultados de la experimentación. En la redacción de la
conclusión se debe citar textualmente la tabla o la figura desde la cual se ha generado la
conclusión.
Las conclusiones deben ser cuantificadas.
Ordene sus conclusiones por su importancia o trascendencia, o por el orden de la
experimentación.
NOTA FINAL
¿Qué es el plagio?
El plagio se puede definir de la siguiente manera: Utilizar las palabras o las ideas de otra
persona, como si fueran tuyas.
Los siguientes actos son vistos como plagio:
Hurtar o tomar prestado el trabajo de otra persona
Pagar a otra persona para que escriba su asignación
Copiar directamente desde una fuente, sin hacer referencia a la fuente original
Utilizar las ideas de otra persona y construir sobre ellas, sin dar crédito a las ideas
originales
Parafrasear el trabajo de otra persona palabra por palabra
Para presentar datos falsos (fabricados, alterados o prestados sin permiso)
La peor forma de plagio es hacerlo intencionalmente: pretender que el trabajo de otra
persona es suyo; comprar un trabajo escrito de alguien (por ejemplo, de Internet) o
pagar a alguien para que escriba su tarea para usted; o escribir algo palabra por palabra
de una fuente sin reconocer esa fuente (o "cortar y pegar" desde Internet).
Pero el plagio también puede ocurrir involuntariamente: cuando reescribe las ideas o
palabras de otra persona con sus propias palabras o usa pequeñas secciones de los
escritos de otra persona sin reconocerlo como una fuente.
REFERENCIAS:
1. Sara Cuadros-Orellana, Metchild Pohlschroder, Matthew J. Grossmanc and Lucia R.
Durrant, Chem Eng. Trans., 27: 13 (2012).
2. Lucia Lloret, Gemma Eibes, Gumersindo Feijoo, Maria T. Moreira, Juan M. Lema,
Chem Eng. Trans., 27: 31 (2012).
3. Peters, M. S., Timmerhaus K. D., West, R. E., Plant Design and Economics for
Chemical Engineers, Fifth Edition, Mc Graw Hill, New York, 2003, Chap. 11, pp.
476.
UNI, 17 de marzo de 2017
(*) Tomado (y editado) de: Guide for Writing Technical Reports AH Basson & TW von
Backström, Third Edition, 2007 © Copyright Stellenbosch University Language Centre
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