Recomendaciones a los padres y apoderados

PAPITOS:

La Escuela Especial de Lenguaje DIALECTA, tiene como compromiso el

compartir con la familia la labor educativa, complementando y ampliando las
experiencias de desarrollo y aprendizaje.

Informe Pedagógico Trimestral

El fin de este informe es entregar a ustedes una visión general del desarrollo de
sus hijos. Para este propósito se han considerado diversas conductas que van

Marzo - mayo
dirigidas a aspectos importantes del desarrollo de sus hijos(as).
Cabe hacer presente que, en esta pauta de observación, las capacidades con

Medio Mayor
sus destrezas y habilidades correspondientes a la edad, no pueden ser
consideradas en forma rigurosa, sino que deben ser tomadas con flexibilidad,
respetando el desarrollo individual de cada niño(a).

Les saludan cordialmente,

LAS PROFESORAS

_________________________ __________________________
Claudia Muñoz Jara. Andrea Ibar Quezada.
Educadora Directora
Nombre: ___________________________________________________________

Diagnóstico: TEL_____________________________________________________
_______________________ Nivel: Medio Mayor A
Apoderado
 Objetivos Primer Trimestre
ÁREA FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
ARÉA RELACIÓN MEDIO NATURAL Y CULTURAL: SERES VIVOS-
Objetivos L M/L PL
Es autónomo es sus hábitos higiénicos. GRUPOS HUMANOS-RELACIONES LÓGICO MATEMATICAS
Manifiesta autonomía al vestirse y desvestirse.
Objetivos L M/L P/L
Persevera en trabajos con orden y limpieza.
Reconoce y nombra colores primarios amarillo, azul, rojo-
Presenta una adecuada postura corporal. verde.
Presenta hábitos de cortesía.
Conoce concepto día/noche.
Respeta y acepta norme de convivencia.
Reconoce y aplica noción de espacio como: arriba-abajo.
Demuestra seguridad y confianza en sí mismo.
Establece relaciones afectivas expresando sus emociones. Reconoce y aplica noción de espacio como: dentro-fuera.
Inicia la resolución de problemas positivamente.
Reconoce y aplica noción de espacio como: grande-pequeño.

ÁREA LENGUAJE
Objetivos L M/L P/L
Se expresa creativamente a través de música.
L (75% a 100%): Logrado (el niño/a responde correctamente siempre).
Dibuja de acuerdo a su nivel.
Responde preguntas explicitas simples de textos cortos. ML (49% A 75%) Medianamente logrado (se observan inconsistencias en las respuestas del
Pronuncia de acuerdo a su edad. niño/a).
Posee a tención y concentración en diversas actividades.
Por lograr (0% a 49%): No logrado (el menor responde sólo con ayuda).
Memoriza canciones, poesías y otros.
Traza líneas mixtas en distintas direcciones.
Realizan ejercicios de grafomotricidad.
Segmenta palabras monosílabas
, bisílabas, trisílabas.