EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

RECORDÁ: SI NECESITÁS UNA NUEVA EXPLICACIÓN, PEDÍLA.

SI NO COMPRENDÉS ALGUNA CONSIGNA, CONSULTÁ NUEVAMENTE
CON TU MAESTRA.

4º AÑO
FECHA:___________________
APELLIDO Y NOMBRE:_______________________________

1- Lee con atención el cuento maravilloso “Rapunzel”

2- Uní con una línea los personajes de la primera columna con las cualidades de
la segunda:

BRUJA VICTORIOSOS

NIÑA ENAMORADOS

TORRE MALVADA

PRÍNCIPE HERMOSA

RAPUNZEL Y EL PRÍNCIPE INACCESIBLE

3- Ordena las acciones del cuento numerándolas:

___ JUNTOS REGRESARON AL REINO. SE CASARON POCO DESPUÉS Y FUERON FELICES

___ LA NIÑA OBEDECÍA Y DEJABA CAER SU LARGUÍSIMA TRENZA POR LA VENTANITA.

___ LA BRUJA, ENFURECIDA, LE CORTÓ LA TRENZA.

___ EL PRÍNCIPE COMPRENDIÓ QUÉ DEBÍA HACER: EN CUANTO LA BRUJA SE FUE, SE ACERCÓ

A LA TORRE Y REPITIÓ LAS MISMAS PALABRAS QUE ELLA HABÍA PRONUNCIADO.

___ HABÍA UNA VEZ UN HOMBRE Y UNA MUJER QUE ESPERABAN, ILUSIONADOS, UN HIJO.

4- Extrae del cuento sustantivos y clasifícalos según el siguiente cuadro con una
cruz (X)

SUSTANTIVOS Común Propio Concreto Abstracto

 EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

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CON TU MAESTRA.

5º AÑO
FECHA:___________________
APELLIDO Y NOMBRE:_______________________________

1- Leé la siguiente leyenda argentina: “De cómo el oso hormiguero enseñó

a bailar a los indios”.
2- Ordená las acciones de la leyenda, numerándolas de 1 a 7

___ KADJURUKRÉ TAMBIÉN CREÓ AL OSO HORMIGUERO.

3 EL INDIO ENCONTRÓ A TAMANDUÁ.

___ EL INDIO LE CONTÓ SU HISTORIA A LA TRIBU, IMITANDO SU PELEA CON TAMANDUÁ.

___ TAMANDUÁ SE CANSÓ Y SE PERDIÓ EN LA ESPESURA.

___ EL INDIO Y TAMANDUÁ SE ENFRENTARON.

___ UNO DE LOS INDIOS IMITÓ A SU COMPAÑERO Y TODOS COMENZARON A DANZAR.

1_ KADJURUKÉ FUNDÓ LA TRIBU.

3- Uní con flechas los personajes de la primera columna con las cualidades de la
segunda columna:

LENGUA TRASERAS

INDIO LARGA Y DELGADA

HOCICO LARGA

PATAS AMENAZANTE

RAMITAS ASOMBRADO

4- Extraé sustantivos de la leyenda y clasificalos en el siguiente cuadro con una

cruz (X)
SUSTANTIVOS COMÚN PROPIO CONCRETO INDIVIDUAL COLECTIVO ABSTRACTO
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SI NO COMPRENDÉS ALGUNA CONSIGNA, CONSULTÁ NUEVAMENTE
CON TU MAESTRA.

6º AÑO
FECHA:___________________
APELLIDO Y NOMBRE:_______________________________

1- Leé el siguiente cuento: “El regreso del hombre invisible”, de Franco Vaccarini.
2- a) Nombrá al amigo invisible de Renato y describí cómo era físicamente
b) ¿Dónde descubre Lila a Geniono? ¿Cómo reacciona ella?
c) ¿Qué edad tenía Renato cuando apareció Geniono en su vida? ¿Y cuándo
regresó?
d) ¿Cuándo Renato se olvidó de Geniono?

3- Extraé del cuento sustantivos y clasificalos en el siguiente cuadro con una cruz (X)

SUSTANTIVOS COMÚN PROPIO CONCRETO INDIVIDUAL COLECTIVO ABSTRACTO

4- ¿Cuáles son los elementos o hechos sobrenaturales en el cuento leído? Marcá

con una cruz (X):

__ RENATO TIENE UNA HERMANO MAYOR

__ LILA COMPRÓ ANTEOJOS PARA VER AMIGOS INVISIBLES EN UNA TIENDA DE

COSAS VIEJAS

__ GENIONO ES INVISIBLE

__ FABIÁN Y WALTER SE HICIERON AMIGOS DE RENATO

5- Colocá A si es adjetivo o V si es verbo

__TRES __AFIRMÉ __FEOS __OLVIDÉ __ GRUESOS __ MINÚSCULO

__ CONTABA __PEQUEÑO __BUSQUÉ __GUIÑÓ __INVISIBLE __CANOSO