Christian Alberto Arroyo Canchila, Ángel Aron Landero González, Jesús Aníbal Santos Gutiérrez, Luis

Diego Negrete.
SEGUNDA LEY DE NEWTON
(SEGUNDA PARTE)
Christian Alberto Arroyo Canchila, Ángel Aron Landero González, Jesús Aníbal Santos Gutiérrez, Luis
Diego Negrete.
Universidad de Córdoba, Montería.
Facultad de ingenierías
Departamento de ingeniería mecánica
Física I

RESUMEN
El objetivo principal de esta práctica es hablar acerca de tres conceptos que están íntimamente relacionados con
el movimiento de un cuerpo. Entonces, se divide la práctica en dos pasos, el primero relaciona directamente la
aceleración y la fuerza y en el segundo paso, se relaciona la aceleración en función de la masa, el objetivo
primordial de la práctica es determinar la relación funcional entre aceleración y fuerza y masas de un cuerpo.
Esta práctica también tiene como fin saber a qué nos referimos cuando hablamos de la segunda ley de newton
y de qué manera podemos diferenciarla de las otras leyes las
cuales van relacionada. Es importante conocer en qué momentos debe aplicarse esta ley y conocer la relación
entre la fuerza y la aceleración, y saber en qué momentos de la vida cotidiana se aplican estas leyes, las cuales
podemos ver en la mayoría de actividades que realizamos.

forma que resulta fundamental para resolver

1. TEORÍA RELACIONADA
La segunda ley de Newton o principio
fundamental establece que la rapidez con la que
cambia el momento lineal (la intensidad de su
cambio) es igual a la resultante de las fuerzas que
actúan sobre él:
[1]
Donde:
 ∑F: Representa la fuerza total que actúa
sobre el cuerpo en el intervalo de tiempo
considerado. Su unidad de medida en el
Sistema Internacional (S.I.) es el newton.
 Δp: Representa la variación del momento
lineal producida en el intervalo de tiempo
considerado. Se puede calcular como la
diferencia entre su valor final y su valor
inicial: Δp=pf−pi, y recuerda que p=m⋅v.
Su unidad de medida en el S.I. es el
kg·m/s.
 Δt : Representa el intervalo de tiempo
considerado. Su unidad de medida en el
S.I. es el segundo
Este principio relaciona matemáticamente
las fuerzas con el efecto que producen, de tal
cualquier problema de dinámica.
En la expresión anterior estamos dando por sentado
que la fuerza total es constante en el intervalo Δt.
En caso de no serlo, la expresión anterior nos
proporcionará una fuerza total promedio. Por
norma general, las fuerzas no suelen ser iguales
durante todo el intervalo de tiempo, por lo que nos
resultará de utilidad una ecuación que nos
determine la fuerza en un instante concreto de
tiempo.
Podemos obtener la fuerza instantánea total
calculando la fuerza entre dos instantes de tiempo
tan próximos que su intervalo tiende a 0. Es
justamente la definición de la derivada y se trata del
mismo proceso que seguíamos en el caso de
la velocidad instantánea o la aceleración
instantánea:
[2]
La resultante de las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo en un instante es proporcional a la
variación del momento lineal en ese preciso
instante y actúa en la dirección de esta, es decir, en
la dirección de la variación de su velocidad.
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Diego Negrete.
grafica obtiene? Explica detalladamente
el comportamiento de esta grafica.

[3]
a vs M
Masa Inalterada 140
120

Aceleracion(m/s)
Si un cuerpo durante una interacción no cambia el
100
valor de su masa, se obtiene la famosa ecuación que
estudiamos en el nivel anterior: F = m · a. 80
Veámoslo: 60
40
20
0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1
[4]
masa (kg)
A la expresión anterior se la conoce
como ecuación fundamental de la dinámica de Se tiene una grafica de tipo decreciente y explica
traslación que establece que, si la fuerza que la aceleración disminuye entre mayor masa
resultante que se aplica a un cuerpo libre no es haya.
nula, este experimentará una aceleración, o lo que
es lo mismo, un cambio en su estado de reposo o de  A continuación grafique la aceleración (a)
movimiento. en función del inverso de la masa (1/m).
que tipo de grafica obtiene? Porque?
2. MATERIALES Calcule la pendiente de esta grafica. ¿Qué
unidades posee? ¿qué significado físico
 Riel de aire (1) posee? Compare el valor de la pendiente
 Soplador (1) con el valor de la fuerza aceleradora. ¿Qué
 Deslizador para riel de aire (1) concluye?
 Diafragma (1)
 Sistema de arranque (1)
 Imán de retención con enchufe (1)
a vs 1/M
 Tope ajustable (1) 140
 Horquilla con enchufe (1)
120
 Barrera óptica compactada (5)
aceleracion (m/s)

 Contador 4-4 (1) 100

 Trípode (2) 80

3. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO. 60
40
Determinamos la aceleración como una función de
la masa, aumentamos progresivamente la masa del 20
deslizador (50gr) con pesas de 20gr (10 a cada
0
lado), usamos una masa de 10gr para acelerar el
sistema y anotamos los resultados en las tablas. 0 10 20 30 40 50 60
1/M (1/kg)
4. EVALUACIÓN
 Con los datos registrados en la tabla 2
realice la grafica a vs M. ¿Qué tipo de
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Se obtiene una grafica recta de tipo creciente
porque se cambia al inverso de la masa.

50 − 12,5 1,54𝑠²
𝑚= = .𝑚
115,78 − 91,48 𝑘𝑔
Posee unidades de s²/kg.m. se concluye que son
valores parecidos con el de la fuerza aceleradora, lo
que significa que esta pendiente es la fuerza
aceleradora.

 Compare las graficas 2 y 4 ¿describen

ambas graficas la misma situación?
Si describen la misma situación, son graficas
aproximadamente lineales, y describen la fuerza
aceleradora del sistema.

 A partir de los resultados de los puntos 3

y 5 ¿Qué concluye?
Que las pendientes dan masas aceleradoras
y que la pendiente es inversamente
proporcional a la masa.

 Exprese la conclusión anterior mediante

una relación funcional (matemática)
𝒙
A=2. 𝟐
𝒕

5. CONCLUSIONES
La forma de utilizar correctamente el sistema
nos hizo obtener resultados verídicos.

6. BIBLIOGRAFÍAS
 https://es.khanacademy.org/science/physic
s/forces-newtons-laws/newtons-laws-of-
motion/a/what-is-newtons-second-law
 https://sites.google.com/site/timesolar/fuer
za/segundaleydenewton
 http://www.icarito.cl/2010/04/la-segunda-
ley-de-newton.shtml/