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Técnicas Proyectivas - 3 PDF
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MULTIFÁSICO DE LA
PERSONALIDAD DE
MINNESOTA (MMPI-2)
INTRODUCCIÓN
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INTRODUCCIÓN:
ANTECEDENTES
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ANTECEDENTES:
Hathaway, S. (1965), señala como factor de éxito del MMPI, el hecho de ser un
instrumento valioso de evaluación psicológica, por ejemplo, el hecho de
proveer evaluaciones confiables y consistentes lo que implica que los puntajes
resultaban consistentes a través de diferentes aplicaciones.
Sin embargo, como todo instrumento el MMPI original, no estaba exento de
presentar críticas y limitaciones dada su “perpetuación” de la nosología
diagnóstica derivada de Kraepelin y la posterior transformación con los
cambios presentados en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales (DSM).
Otros autores, manifestaban críticas por la obsolescencia en el lenguaje de
algunos reactivos. Otra crítica importante se centró en el hecho de que las
normas originales eran inapropiadas, solicitando a la Universidad de
Minnesota la posibilidad de crear un Comité para su revisión.
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
GENERALIDADES DEL
MMPI-2
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GENERALIDADES DEL MMPI-2:
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GENERALIDADES DEL MMPI-2:
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
DIFERENCIAS ENTRE
MMPI Y MMPI-2
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DIFERENCIAS ENTRE MMPI Y
MMPI-2
MMPI MMPI-2
• Incluye 566 reactivos • Incorpora 567 reactivos
• Contiene 16 reactivos repetidos • No tiene reactivos repetidos
• El estilo de algunos reactivos es • Se eliminaron algunos reactivos
anticuado debido a la obsolescencia del
lenguaje modernizando casi el
• Numerosos reactivos no se 14% de los reactivos
puntuaban ni se utilizaban • Se eliminaron aquellos reactivos
• La corrección de K se debe que no se utilizaban
agregar a las escalas Hi, Dp, Pt, • La corrección K, se debe agregar
Es, y Ma a las escalas: Hs, Dp, Pt, Es y Ma
• Rango de edad para la muestra • Rango de edad para la muestra
normativa es de 16 a 65 años normativa fue de 18 a 84 años
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
CONTENIDO
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MMPI-2: CONTENIDO
Manual para Aplicación y Calificación.
Cuadernillo de Aplicación.
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MMPI-2: CONTENIDO
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MMPI-2: CONTENIDO
Cuadernillo de Aplicación
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MMPI-2: CONTENIDO
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MMPI-2: CONTENIDO
Perfil de escalas
Suplementarias
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MMPI-2: CONTENIDO
Perfil de escalas de
contenido
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MMPI-2: CONTENIDO
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
LINEAS GENERALES DE
APLICACIÓN
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LINEAS GENERALES DE
APLICACIÓN:
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LINEAS GENERALES DE
APLICACIÓN:
Aclare al usuario que sólo puede dejar sin contestar la frase
cuando no aplique o se trate de algo desconocido. Esta situación
rara vez se presenta al contestar el test, en virtud de tratarse de
situaciones cotidianas que aplican a casi todas las personas.
Es importante señalar al usuario antes de empezar que la prueba
permite detectar la falsedad o manipulación de las respuestas lo
que implicaría repetir el inventario. De lo anterior, desprende
solicitarle honestidad absoluta para cada respuesta del
inventario.
Por ningún motivo se debe permitir la salida parcial o completa
de los instrumentos del examen (cuadernillo u hoja de
respuestas). El material debe permanecer siempre bajo
observación directa del aplicador.
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
APLICACIÓN DEL
MMPI-2
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ANTES DE EMPEZAR:
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APLICACIÓN:
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APLICACIÓN:
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APLICACIÓN:
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APLICACIÓN:
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
CALIFICACIÓN
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CALIFICACIÓN:
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CALIFICACIÓN:
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CALIFICACIÓN:
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CALIFICACIÓN:
En la fotografía de la derecha
podemos apreciar la
colocación incorrecta de la
hoja de respuesta en la
plantilla de calificación.
Ten en cuenta que una
colocación incorrecta dará al
traste con la calificación e
interpretación de la prueba.
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CALIFICACIÓN:
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CALIFICACION:
En la presente fotografía
damos cuenta de un perfil
elaborado correctamente.
Para llegar a ello, debemos
contabilizar la cantidad de
respuestas dadas por el
usuario y anotarlas en la
hoja del perfil
correspondiente. Una vez
terminado el cómputo de
respuestas pasamos a la
realización de la gráfica
que nos brinda elementos
para proceder a la
interpretación.
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CALIFICACIÓN:
Como se puede apreciar en la
parte inferior de la hoja del
perfil, se tiene una
Puntuación Natural (ahí se
pondrá el número de
respuestas) luego se tiene la
palabra Factor K agregado
(donde se coloca el factor de
corrección de K, que aparece
en la parte superior izquierda
de la hoja) y una Puntuación
Natural con K (que es
producto del puntaje natural
más el factor K agregado).
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CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE
LA CLAVE EN EL MMPI-2
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CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE
LA CLAVE EN EL MMPI-2
Ejemplo:
ESCALA 1 2 376 4 5 6 7 8 9 0
Puntuación Natural 25 38 35 36 37 22 43 45 20 37
Puntuación T 70 81 76 81 32 90 79 77 47 62
ESCALA L F K
Puntuación Natural 4 14 11
Puntuación T 45 74 39
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CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE
LA CLAVE EN EL MMPI-2
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CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA
CLAVE EN EL MMPI-2
Después se agregan los símbolos de elevación utilizando las
siguientes anotaciones para designar los rangos de elevación de
10 puntos de los puntajes T.
** 100 109
* 90 99
´´ 80 89
´ 70 79
- 60 69
/ 50 59
: 40 39
# 30 39
29 Y menos de 29 a la
derecha de #.
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CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE
LA CLAVE EN EL MMPI-2
Para elaborar la clave se deben anotar las escalas en orden
descendente:
6 2 4 7 8 3 1 0 9 5
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
INTERPRETACIÓN DE
LOS PERFILES
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INTERPRETACIÓN:
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INTERPRETACIÓN:
ESCALAS DE VALIDEZ:
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INTERPRETACIÓN: ESCALA “L”
48
INTERPRETACIÓN: ESCALA “F”
49
INTERPRETACIÓN: ESCALA “F”
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INTERPRETACIÓN: ESCALA “F”
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INTERPRETACIÓN: ESCALA “K”
La escala “K” (Corrección), actúa como un factor de corrección de cinco
escalas clínicas a saber: Hs, D, Pt, Es y Ma. Es de corrección por que es
en esas escalas dónde las personas presentan mayor resistencia o
defensividad.
La escala “K”, evalúa en primer instancia la voluntad del individuo para
revelar información personal y discutir sus problemas, en otras palabras
evalúa la tendencia a no reconocer la propia problemática.
Cuando se presentan puntajes T 65> refleja una actitud poco
cooperadora y de resistencia a revelar información personal (defensivo).
También es probable que haya contestado Falso a casi todos los
reactivos o si trató de dar una imagen demasiado buena de si mismo.
Puntajes moderados entre T 56 y 64, indican una actitud defensiva
moderada ante el inventario y la negación de problemas.
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INTERPRETACIÓN: ESCALA “K”
Puntajes moderados entre T 56 y 64, indican una actitud
defensiva moderada ante el inventario y la negación de
problemas.
Cuando se alcanzan puntajes T 41 a 55 hay equilibrio en la
persona y se puede inferir que cuenta con suficientes recursos
para un tratamiento, apertura y franqueza.
Puntajes T <41 revelan defensas inadecuadas para resolver los
problemas emocionales. Es posible que posea un pobre
autoconcepto, demasiado crítico de si mismo y de los demás. Hay
incapacidad para resolver problemas por si mismo.
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INTERPRETACIÓN: LOS PUNTAJES
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INTERPRETACIÓN:
Puntajes Muy altos, Altos, Moderados, Medios y Bajos.
55
INTERPRETACIÓN:
Puntajes Muy altos, Altos, Moderados, Medios y Bajos.
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41 a 55 Promedio
40 < Bajo
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INTERPRETACIÓN:
Puntajes Muy altos, Altos, Moderados, Medios y Bajos.
76* >
66 y 75*
65* INDICE DE PSICOPATOLOGÍA
55
ZONA DE NORMALIDAD ESTADISTICA
45
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 1 (Hs)
HIPOCONDRIASIS
Esta escala evalúa la descripción de la sensación problemas
somáticos como la fatiga, cansancio, malestar gástrico, dolor y
debilidad física.
Por medio de los reactivos de esta escala, la persona reconoce
estar preocupada por su salud física y en la medida que este
puntaje se eleva se interpreta como la exageración de dicha
sintomatología.
La disminución del puntaje, indica la búsqueda de seguridad por
medio del reconocimiento de que posee excelente salud física.
También se observa en aquellos que gozan de buena capacidad
de insight, sin preocupaciones por la salud y aquellas que son
enérgicas y eficientes.
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 2 (D)
DEPRESIÓN
Esta escala evalúa la depresión sintomática. Por ejemplo cuando
una persona se describe como desmoralizada, sin esperanza en el
futuro, insatisfecha consigo misma y desconsolada.
También describe el conjunto de sentimientos de inseguridad,
minusvalía y culpa. La disminución del puntaje, indica la
búsqueda de seguridad por medio del reconocimiento de que
posee excelente salud física. También se observa en aquellos que
gozan de buena capacidad de insight, sin preocupaciones por la
salud y aquellas que son enérgicas y eficientes.
Puntajes a partir de 65 pueden ser descritos como deprimidos,
infelices, con tendencia a presentar un estado de ánimo apagado,
pesimistas y autocríticos. Es factible que las personas con
puntajes elevados presenten angustia.
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 2 (D)
DEPRESIÓN
Personas con puntajes moderados pueden llegar a ser
introvertidos y moralistas que se preocupan en exceso. Es factible
también que lleguen a ser inhibidos, irritables y tímidos.
Puntajes por debajo de 55 o < podrán ser estables, equilibrados y
realistas conformes consigo mismos. Pueden ser incluso alegres y
optimistas.
Puntajes bajos pueden sugerir que el individuo esté libre de
problemas emocionales y mostrar confianza en sí mismo.
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 3 (Hi)
HISTERIA
Básicamente la escala se refiere a las características de la
personalidad en el que el desempeño social se ve caracterizado
por la extravagancia y la negación.
Puntajes altos T60 a 64 se observan en aquellas personas que
intentan dar una buena imagen de habilidad social y simpatía.
Pueden llegar a ser expresivos, convencionales y moralistas.
Si los puntajes se incrementan podemos dar cuenta de inmadurez
y cuando se encuentran bajo presión su rendimiento se ve
minado presentando síntomas físicos e incapacidad para manejar
los problemas emocionales. Pueden ser demandantes e
histriónicos con poca capacidad de insight para reconocer el
origen de sus síntomas.
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 3 (Hi)
HISTERIA
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 4 (Dp)
DESVIACIÓN PSICOPÁTICA
64
INTERPRETACIÓN: ESCALA 5 (Mf)
MASCULINIDAD-FEMINEIDAD
65
INTERPRETACIÓN: ESCALA 6 (Pa)
PARANOIA
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 6 (Pa)
PARANOIA
67
INTERPRETACIÓN: ESCALA 7 (Pt)
PSICASTENIA
68
INTERPRETACIÓN: ESCALA 7 (Pt)
PSICASTENIA
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 8 (Es)
ESQUIZOFRENIA
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 9 (Ma)
HIPOMANÍA
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 9 (Ma)
HIPOMANÍA
Es característica la baja tolerancia a la frustración y poco control
para inhibir la expresión de los impulsos.
Personas con puntajes T de 65 a 74 se les considera activos,
enérgicos, habladores y suelen tener amplio rango de intereses.
Tienden a la acción y no tanto al pensamiento generalmente son
sociables y manipuladores, persuasivos y algo impulsivos.
Personas con puntajes T 40 a 45 son descritas como
convencionales y conservadoras; asimismo, pueden ser
autocontroladas y sumisas.
Aquellos con puntajes inferiores a T35 son descritos con bajos
niveles de energía y actividad, poco motivados, indiferentes y
apáticos. Presentan fatiga crónica, depresión ansiedad y tensión.
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INTERPRETACIÓN: ESCALA 0 (Si)
INTROVERSIÓN SOCIAL
La escala Introversión social (Si), evalúa la dimensión bipolar de
personalidad en la cual los puntajes elevados refieren la
introversión social y los bajos la extroversión social.
La elevación de la escala 0, no está relacionada con la
psicopatología.
A mayor puntaje por encima de la media en la escala Is, reflejan
un mayor incremento de timidez social, deseo de permanecer
solo y carencia de autoafirmación social. (personas de bajo perfil).
Los puntajes por debajo de la media reflejan las tendencias
contrarias hacia la participación y ascendencia social.
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Inventario Multifásico de la Personalidad de
Minnesota (MMPI-2)
LAS ESCALAS
SUPLEMENTARIAS
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ESCALAS SUPLEMENTARIAS
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ESCALAS SUPLEMENTARIAS
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ESCALAS SUPLEMENTARIAS
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ESCALAS SUPLEMENTARIAS
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ESCALAS SUPLEMENTARIAS
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Minnesota (MMPI-2)
ESCALAS DE
CONTENIDO
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ESCALAS DE CONTENIDO
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ESCALAS DE CONTENIDO
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