Célula

“Membrana plasmatica”

“Kinesiologia”
Professor: Verónica Pantoja . Lic. MSP.

-Reconocer la importancia de la membrana plasmática, e identificar sus componentes

organización y función. IPCHILE - Kinesiologia
DOCENTE:Veronica Pantoja S. 2013
-Identificar los distintos mecanismos de transporte a través de la membrana.
 Membrana celular
1. Estructura elástica muy fina (espesor = 7.5 a 10 nm).

2. Constituida por:
55% de Proteínas
25% de fosfolípidos
4% de lípidos
1% de colesterol
% < de carbohidratos.

3. Caracterizada por su bicapa lipídica (fosfolípidos y colesterol),

haciéndola “impermeable”a sustancias hidrosolubles y permeables
a sustancias liposolubles.
 ESTRUCTURA DE LA MEMBRANA

MODELO DE MOSAICO FLUIDO (Singer y Nicolson, 1972)

① La membrana plasmática está formada por una bicapa de fosfolípidos con las
regiones polares orientadas hacia el medio acuoso (intra y extracelular) y las regiones
apolares enfrentadas hacia el interior de la bicapa.

② Las proteínas de membrana están dispersas e insertadas individualmente en la

bicapa fosfolipídica, con sus regiones hidrófilas (polares) expuestas al medio acuoso.
Estas proteínas pueden interaccionar entre sí y, a su vez, con los lípidos de membrana.

③ La membrana es un mosaico de moléculas de proteínas que flota en una bicapa de

fosfolípidos.
④ La membrana es un mosaico fluido: tanto las proteínas como los lípidos pueden
desplazarse lateralmente.

⑤Las membranas son estructuras asimétricas en cuanto a la distribución de sus

componentes químicos.
 ¿Cuáles son los componentes?

Membrana Plasmática
se compone de

Lípidos Proteínas Glúcidos

 1.Lípidos:
• Tipos Fosfolípidos, Glucolípidos, Colesterol.
• Función  Barrera semipermeable.

Anfipático Bicapa lipídica

extracelular
Hidrofílica
Hidrofóbica

Hidrofílica
intracelular
 PERMEABILIDAD DE LA MEMBRANA

Permite la distribución de iones y

moléculas a uno y otro lado de la
membrana.
• El Na y O2 son más abundantes
en el LEC, mientras que el K y
CO2 lo son en el LIC.
• distribución de iones con cargas
+ y – entre sus dos lados, dando
lugar a un gradiente eléctrico
(POTENCIAL DE MEMBRANA)

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 Fluidez de la membrana:
+
Aumento de Temperatura. movimiento
Aumento de Insaturaciones en los
lípidos .

Aumento largo de Lípidos.

Aumenta concentración de
Colesterol.

-
 Colesterol

El colesterol representa un 23% de los lípidos

de membrana. Sus moléculas son pequeñas y
más anfipáticas en comparación con otros
lípidos.

El colesterol es un factor importante en la

fluidez y permeabilidad de la membrana ya que
ocupa los huecos dejados por otras moléculas

Su función en la membrana plasmática es evitar

que se adhieran las colas de ácido graso de la
bicapa, mejorando la fluidez de la membrana.
En las membranas de las células vegetales son
más abundantes los fitoesteroles.
 2. Proteínas:
• Tipos Integrales o Periféricas.
• Funciones  Transporte y comunicación.
 - CANALES: Permite que
sustancias específicas pasen a
- TRANSPORTADORES
través de los poros llenos de
DE SUSTANCIAS. Ej:
agua. Ej. Canales iónicos.
transporte de
aminoácidos para síntesis
de proteínas.

- RECEPTORES: (proteína
integral)Identifican una
sustancia específica (por ej.:
-MARCADOR DE proteínas hormona antidiurética
IDENTIDAD DE cambia la permeabilidad al
LA CELULA: agua de los riñones).
-Ej.: Marcadores de
histocompatibilidad
mayor HLA
- ENZIMAS (proteína
integral mas periférica)
acelera un proceso.
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 Transportadora Enzima Receptor

Marca de identidad Adhesión Unión a citoesqueleto

Diferentes Tipos de Proteínas transportadoras de membrana

Covalentemente
oligosacárido

Covalentemente
Acido graso
Hélice alfa
Uniones no covalentemente
 3. Glúcidos:
 Unidos a  Lípidos: Glucolípidos.
Proteínas: Glucoproteínas.
 Funciones  Constituyen la cubierta celular o Glucocálix:
- Diferentes células exhiben diferentes tipos de glúcidos en su
cubierta = Huella digital de la célula.
- Permite por ejemplo:
o Reconocimiento y protección celular.
o Viscosidad en la cubierta que favorece movimiento.
o Adhesión óvulo-espermatozoide.
FUNCIONES DEL GLUCOCÁLIX:
a) (*) Interviene en el reconocimiento celular, es decir, son receptores de membrana.
Algunos ejemplos de reconocimiento celular son:
 Entre óvulo y espermatozoide de la misma especie.
 Entre virus o bacterias y células a las que infectan.
 Entre células de un mismo tejido.
 Entre antígenos y células inmunitarias

b) Protege la superficie de las células del daño mecánico y químico.

c) Se relaciona con otras moléculas de la matriz extracelular

d) Confiere viscosidad a las superficies celulares (importante para permitir el

deslizamiento de células en movimiento)

e) Presenta propiedades inmunitarias: el glucocálix se comporta como antígeno que

puede ser reconocido por el sistema inmune de un organismo (rechazo de injertos y
trasplantes)

f) Intervienen en el reconocimiento de sustancias que la célula incorpora al interior

celular.
Mapa Conceptual
MEMBRANA PLASMÁTICA
se organiza como modelo
Mosaico Fluido
compuesto por

Proteínas Lípidos Glúcidos

de tipo de tipo de tipo
- Integrales -Fosfolípidos -Glucolípidos
- Periféricas -Colesterol -Glucoproteínas
-Glucolípidos
cuya función es forman el
que
ubicadas en forman la ubicados
en la
-Transporte
Bicapa Lipídica Cara externa Glucocálix
-Comunicación
que actúa otorgando que es la
como a la

Barrera Asimetría Huella digital

semipermeable de cada célula
 FUNCIONES DE LA MEMBRANA

RECONOCIMIENTO DE LA INFORMACIÓN DE
ORIGEN EXTRACELULAR Y TRANSMISIÓN AL
MEDIO INTRACELULAR = TRANSDUCCIÓN DE
SEÑALES.

Las células responden a estímulos o señales externas gracias a la presencia

de receptores de membrana (proteínas) capaces de reconocer, de forma
específica, a una determinada molécula-mensaje (hormona,
neurotransmisor, factor químico,…) denominada primer mensajero.

El primer mensajero se une a su receptor de membrana e induce un cambio

conformacional en éste que produce la activación de una molécula o
segundo mensajero. Este segundo mensajero (por ejemplo, el AMP cíclico)
actúa activando o inhibiendo alguna actividad bioquímica.
 MODELO DE TRANSDUCCIÓN DE SEÑALES
Molécula mensaje Pueden ser hormonas,
Primer mensajero neurotransmisores o
factores químicos

Segundo mensajero

Puede ser AMP cíclico

Receptor de y GMP cíclico
membrana
Unión receptor - Primer mensajero Activación del
segundo mensajero
INTERCAMBIO DE SUSTANCIAS ENTRE EL MEDIO INTRA Y EXTRACELULAR.

La membrana actúa como una barrera semipermeable permitiendo el paso,

mediante diversos mecanismos, de determinadas sustancias a favor o en
contra de un gradiente de concentración, eléctrico o electroquímico.

TRANSPORTE DE MOLÉCULAS TRANSPORTE DE MOLÉCULAS DE

DE BAJA MASA MOLECULAR ELEVADA MASA MOLECULAR

TRANSPORTE TRANSPORTE
PASIVO ENDOCITOSIS
ACTIVO
EXOCITOSIS

PINOCITOSIS
DIFUSIÓN
SIMPLE BOMBA DE
SODIO-POTASIO FAGOCITOSIS

DIFUSIÓN
ENDOCITOSIS MEDIADA
FACILITADA
POR RECEPTOR
 Video

TRANSPORTE EN VESICULAS
de tipo

ENDOCITOSIS EXOCITOSIS
permite flujo de permite flujo de

Entrada Salida
de tipo

Pinocitosis Fagocitosis Por receptor

1-ENDOCITOSIS
Es la entrada de macromoléculas y grandes partículas desde el medio extracelular al interior
celular.
Según la naturaleza y tamaño de la partícula englobada podemos distinguir:
a. PINOCITOSIS: ingestión de líquidos y partículas en disolución.
b. FAGOCITOSIS: ingestión de partículas sólidas grandes como microorganismos o restos
celulares.

PINOCITOSIS FAGOCITOSIS
Vesícula pinocítica
revestida de clatrina

Clatrina
Clatrina

Fagosoma revestido
de clatrina
 La endocitosis mediada por receptor es un tipo especial de endocitosis. En este
caso, sólo se produce la endocitosis para una sustancia (ligando) si en la membrana
existe el correspondiente receptor de membrana.
Una vez formado el complejo ligando-receptor, se forma la correspondiente
vesícula endocítica revestida.

Ligando
MEDIADA POR RECEPTOR

Formación del complejo

receptor-ligando

Vesícula endocítica
Receptor revestida

Membrana
Clatrina plasmática
 2-EXOCITOSIS:

• Flujo de salida de la célula.

• Vesículas libres en el citoplasma se fusionan con la membrana.
• Ejemplos:
- Moléculas del Glucocalix.
- Sustancias de desecho.
 Actividad

Tiempo: 20 minutos
Integrantes : hasta 3 personas.
Evaluación: Formativa

Responda las preguntas dadas por la profesora, para eso utilice

el libro SOLOMON, BERG Y MARTIN , BIOLOGIA,2008

Se elegirán alumnos al azar quien tiene

que exponer las respuestas.

IPCHILE - Kinesiologia